[熱門]考試作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作文 篇1

　　道德，難以用一張考卷去檢測。而前幾日，溫州四中的同學就面對了這一場別具一格的考試。

　　開學的第一天，溫州四中在一樓通往二樓的梯口，也就是老師和同學們必經之處，歪歪扭扭地倒著一把掃帚，這掃帚是刻意倒在地上的，它代表的是一次對全校學生的道德考試。

　　一分鐘過去了。。。。。。幾分鐘過去了，大多數學生都跨過了掃帚，有些甚至是踩著掃帚走過去，經過了66名學生后，它終于被一名學生撿起。

　　當校方公布了這次考試結果后，同學們議論紛紛。記者采訪了一些沒有撿起掃帚的'同學，他們都回答：“沒有看見。”

　　我想，學生們并非“沒有看見”，他們看見了倒在地的掃帚，抱著“事不關己”的態度，不肯“舉手之勞”，忽視了道德、品德的存在。現在的孩子們大多都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，被父母溺愛，過度地呵護，沒有了自理能力，才導致道德缺失的現象。

　　出現這種現象，不光是學校的問題，更多是家長的問題、社會的問題，因為一天有三分之二的時間是在家中度過的，所以家長也要注意自己的行為，父母平常的一切舉動，使孩子耳濡目染，父母只有以身作則，才能讓孩子們養成良好的生活習慣。

　　這次與眾不同的考試，給我們敲響了一個警鐘。就讓我們共同努力，讓孩子成為一個高尚的人吧！

考試作文 篇2

　　今天下午，我們五年級要進行摸底考試，自考英語這一門。

　　走進考場時我十分緊張，因為我根本沒有復習呀！要是考砸了可怎么辦呀！萬一有不會的單詞該怎么辦？我的腦子里一片空白。可當我看到試卷時又覺得：這

　　次肯定能考好。一個個可愛的英語單詞又一蹦一跳地回到了我的記憶中。

　　這時，我的.耳邊傳來了清脆響亮的聲音：“開始報聽力部分。”我一聽到這句話，

　　立刻集中了注意力，豎起耳朵仔細地聽著老師所報的每一個句子，生怕聽錯了造成錯誤。漸漸地，我感覺自己的心一點一點平靜下來，輕輕松松地做完了筆試部分的所有題目。可是時間還沒到，我心想：何不趁這個機會檢查檢查呢？于是我又一頭扎進了題海里，認真仔細地檢查了幾遍。

　　終于，下課鈴響了。我像一只得到自由的小鳥一樣，背好書包，一蹦一跳地出了考場。

考試作文 篇3

　　剛剛期中考試，同學們身心完全放松了，可就在這時，老師帶來了一個足以讓我們震驚到從椅子上摔到地上的消息——我們將接受抽測，老師話一出口，我的眼前就浮現出許多圈圈，暈！又要考試！哎，這次回家又要與書本“奮斗”到十點了。

　　最不愿意的一天終于到了，緊張啊······先考數學，咦，數學怎么有六面，阿彌陀佛，神靈保佑······現在靜得可以聽見自己的呼吸，終于做完了，我抬起頭，呵，真有趣！同學們的.姿勢真好玩，看那個，皺著眉頭，閉著眼睛，嘴里念念有詞，卻不知在念什么；旁邊這位，在胸前劃著十字架；還有一個嘟著嘴，搖了搖頭，擦了又擦，仁兄你不怕把試卷擦破嗎？呵呵，我想你們一定沒復習！

　　如果你們不想把自己的態被別人看到，一定要好好復習！

考試作文 篇4

　　聲樂專家蘇林教授發現了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名考生中，有一個二十歲的女生陳伊玲，初試時的成績十分優異，聲樂、視唱、練耳和樂理都列入優等；尤其是她的音色美麗、音域寬廣，令人贊嘆。而復試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的學生還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。

　　那次公開的考試是在一間古色古香的大廳里舉行的。當陳伊玲鎮靜地站在考試委員會的幾位聲樂專家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里來》時，專家們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。按照規定，應試者還要唱一支外國歌曲，她唱的是意大利歌劇《蝴蝶夫人》中的詠嘆調《有一個良辰佳日》。她那燦爛的音色和深沉的感情驚動了四座。一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許，在他嚴峻的眼光里，隱藏著一絲微笑。大家都注視著陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。在眾目睽睽下，這個本來從容自若的姑娘也不禁有點困惑了。

　　復試是在一星期后舉行的。錄取與否取決于此。它將決定一個人的終身事業。經過初試這一關，剩下的人現在已寥寥無幾，而復試將在更加嚴格的要求下進行，本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者在評選時幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是大家都認為，如果合乎錄取條件的一個人，那么這人無疑應該是陳伊玲。

　　誰知道事情卻出乎意料之外。陳伊玲是參加復試的最后一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發澀，毫無光彩，聽起來前后判若兩人。是因為怯場、心慌，還是由于身體不適，影響聲音？人們甚至懷疑到她的生活作風是否有不夠慎重的地方！在座的人面面相覷，大家帶著詢問和疑惑的眼光望著她。雖然她掩飾不住臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無法訴說的焦急，可是就整個看來，她是明朗、坦率的，可以使人信任的。她抱歉地對大家笑笑，飄然走了。

　　蘇林教授顯然是大為生氣了。他一向認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術家，首先要是一個高尚的'人，一個各方面都能成為表率的人！這樣一個自暴自棄的女孩子，是永遠也不能成為有成就的歌唱家的！他生氣地側過頭去望著窗外。這個城市剛剛受到一次嚴重的臺風襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬傾倒在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。

　　考試委員會對陳伊玲有兩種意見：一種認為陳伊玲的聲音極不穩定、扎實，很難造就；另一種則認為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的是造成他先后兩次聲音懸殊的根本原因是什么。如果問題在于她對事業和生活的態度，盡管稟賦再好，也不能錄取她！這是一切條件中的首要條件！

　　可是究竟是什么原因呢？

　　蘇林教授從秘書那里取來陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆畫了一條粗線。表格上的那張報名照片是一張朝氣蓬勃、逗人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子，這一切都像是在提醒這位聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個人DD一個有活力、有思想、有感情的人。至少眼前這個姑娘的某些具體情況是這張簡單的表格上所看不到的。如果這一次落選了，也許這個人終其一生就和音樂分手了。她的天才可能從此就被埋沒。情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。

　　第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發，根據報名單上的地址，好容易找到了楊樹浦的那條偏僻的馬路。他進了弄堂，不由得吃了一驚。

　　那弄堂里有些墻垣都已傾塌，燒焦的梁柱呈現一片可怕的黑色，斷瓦殘垣中間時或露出焦黃的破布碎片，所有這些說明了這條弄堂不僅受到了臺風破壞，而且顯然發生過火災。就在這瓦礫場上，有些人大清早就在忙碌著清理什么。

　　蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，忽然聽見對面的樓窗口，有一個孩子有事沒事地張口唱著：

　　“咪DD咿DD咿DD咿DD，嗎DD啊DD啊DD啊DD”仿佛歌唱家在練聲似的。蘇林教授不禁微笑了：“這準是她的家！”他猜對了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟。

　　從孩子嘴里知道：他姐姐是個轉業軍人，從文工團回來的，到了上海被分配在工廠里擔任行政工作，她是個共青團員，又積極又熱心，不管廠里也好，里弄里也好，有事找陳伊玲準沒有錯！兩三天前，這里因為臺風造成電線走火，燒壞了不少房子。陳伊玲為了安置災民，忙得整夜沒睡，影響了嗓子。第二天剛好是她復試的日子，她說了聲：“糟糕！”還是去參加考試了。

　　這就是全部經過。

　　“瞧，她還在那兒忙著哪！”孩子向窗外揚了揚手說：“我叫她！我去叫她！”

　　“不用了。請轉告你姐姐，她的第二次考試已經錄取了！”

　　蘇林教授從陳伊玲家里出來，走得很快。他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優秀的歌唱家，我幾乎犯了一個錯誤！這天早晨，有什么使人感動的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個人。

考試作文 篇5

　　“π約等于3.14，二π約等于6.28~”再過5分鐘，數學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著，仿佛要沖開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。

　　“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。

　　終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的`“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。

　　“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下。“快點，沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。

　　“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容。考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。

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