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孔明借箭讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的孔明借箭讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
孔明借箭讀后感1
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，肯定是三國時代的'諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，每個戰術都比自己強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上，交戰來陷害諸葛亮，命諸葛亮十天只內造十萬只箭，可諸葛亮卻說，三天就可以。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。
經魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，有十萬余箭擺在周瑜眼前，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比不過他，神機妙算，天下第一!
葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么心胸狹窄，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不能馬大哈，不細心!
孔明借箭讀后感2
今天，我讀了第四十六回《用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑》，對諸葛亮所用的計策欽佩不已。感觸頗深。
卻說諸葛亮在周瑜面前立了軍令狀，要三天之內趕造十萬只箭，別人都認為這是常人所不可能完成的，這是因為他們都是死腦筋，只會想一個方面，諸葛亮卻充分利用了眼前的幾條船，再在船上撲上蘆葦，做好假人，等第三天，大霧彌漫，把船劃到江中，只打戰鼓，曹操趕快叫人放箭，結果十萬多只箭都射在了船上，眾人凱旋而歸。
諸葛亮善于運用眼前的現有事物，改變一種方法，使自己的設想成真。這正是我們普通人所容易忽略的。
在實際生活中，我看過一篇人人應該都看過的'小短文，兩個人賣傘，他們在平時的時候傘都能賣一半，下雨頻繁的時候能全部賣光，但是這一年卻是大旱，兩個人都很失望，但是等到兩個人又碰到一起時，甲的傘已經都賣光了，乙很奇怪，就問甲：“你是怎么把這些傘都賣光的？難道你有什么特殊的方法。”甲點了點頭，說：“傘還是那些傘，只不過我把這些雨傘都說成陽傘了，銷量仍然很多啊！”乙這才恍然大悟。
同學們，我們在日常生活中也應該如此，遇到一些事情的時候用平常的思路看似是無法完成的，但是如果你該換一種觀念，結合現在的自然氣候，你將會完成常人所無法完成的任務，戰勝常人所無法戰勝的困難。
孔明借箭讀后感3
小心行事，派前去射箭。
讀到這里，我不禁為諸葛亮拍手稱快，為他的神機妙算而鼓掌。“呵！看來，孔明和曹操也是一對老冤家了。曹操心里想什么，諸葛亮都知道。真是“知人心”，“知天文”呀！
話說，曹操派射箭，箭如雨發。“恐怕這時，曹操還蒙在鼓里，在向一個個稻草人射箭呢！”我默默一笑，“啊！不愧是諸葛亮，這樣的妙計都能想出。”
很快，船的一邊射滿了密密麻麻的利箭。孔明有令人將船掉頭，頭東尾西。
“這一掉，可是神奇。”我贊嘆不已，“掉一頭，不僅可以使船上的箭射的更多，能達到十萬余枝。而這一掉更使船隊順水而行，直回大營。”“看來，諸葛亮還是一個‘曉地理’的神人呀！”
當然，孔明順利的將箭運回大營。不但不費一工一料還又蒙炸曹軍十萬枝箭！
看完故事，仿佛我的眼前又浮現出了孔明神機妙算。諸葛亮是那樣的機智，他做的一切仿佛都是那樣的神奇。而這神機妙算不是靠空名得來的`，只有我們有著諸葛亮勤動腦的可貴精神，一些簡單的小問題是容易解決的。而往往，我們總是覺得事情遙不可及時就不做了。哪像諸葛亮，神機妙算將這十萬枝箭“借”回。
孔明借箭讀后感4
這篇文章主要講了因為周瑜很妒忌諸葛亮的才華，所以周瑜要諸葛亮在三天時間內造好十萬支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具，并且還不能告訴都督聽，這些魯肅都答應了。在頭一，兩天諸葛亮沒有動靜，第三天四更的`時候，他叫上魯肅一并去取箭.船開到靠近曹軍水寨時，軍事們擂鼓吶喊，因為那時霧大，所以曹操沒敢派兵出來，只叫弩手朝他們射箭。天差不多亮了，軍士們駕著五，六千支的船開走了.周瑜交給諸葛亮的任務也完成了。
讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮，因為他又聰明，又懂地理，還懂天氣，也懂人心.好象什么事情都難不到他.相反我最不喜歡周瑜，因為他的妒忌心太強了，覺得好象是沒有人能比得上自己，目中無人.他還很看不起人，還真象狗眼看人低呀!
我覺得諸葛亮不但聰明而且還會顧全大局，他明知道周瑜是有計有謀，可是他一樣照著周瑜的吩咐去做，為他趕造十萬支箭，不會當場揭穿周瑜的計謀。
我想我應該學習諸葛亮的那種顧全大局的精神，不應該學周瑜的那種陰險奸詐的手段去陷害他人。
每個人都有妒忌心，至于你的妒忌心強不強，那就在于你的一念之間了。
孔明借箭讀后感5
今天，我懷著敬佩的心情讀完了＜＜用奇謀孔明借箭＞＞這篇文章，深有感觸。
我們大概都很熟悉這篇文章了。諸葛亮領了周瑜的軍令狀，保證三天內取得十萬只箭。可是孔明第一，第二日連個動靜也沒有。到第三天大霧，諸葛亮與魯肅駕二十只船徑往曹操水寨，船上布滿稻草人，布幔等物。靠近水寨時，孔明讓軍士擂鼓吶喊。曹操因為大霧不敢出軍，只能往擂鼓之處射箭。霧散，孔明令收船急回。操追之不上。十萬余只箭不費半點之力便拿到手。
我在文章開頭提到自己是懷著敬佩的心情讀的。那么，我敬佩的'是誰呢？是神機妙算的諸葛亮。想出這個計謀，而且還算定三日之內必有大霧，這不是別人能做到的。況且，辦這件事還需要足夠的勇氣，孔明只帶魯肅，六百多名軍士，就深入重地，要是我，再借八百個膽也不敢想他這樣。
世界上所有的難事都是這樣的，如果只計劃好，但卻沒有勇氣去實行，就算計劃的天衣無縫也沒有用。所以，在按照計劃辦事的時候，一定要放開膽子，因膽怯而不敢盡全力很容易導致事情失敗。就像練武術時做高難度動作一樣，不敢做往往會受傷，因為自己畏懼，而不敢盡全力做，會導致直接受傷，還不如放開膽子，拼全力去做。
我們應學孔明，在辦事時不慌張，有膽量。
孔明借箭讀后感6
大家好，今天孔老師給我們講了《孔明借箭》這一課，我對里面的孔明有很大的感悟。
魯肅領周瑜的命令前去試探孔明，孔明對他說：“這個計謀只能對付蔣干，時間久了曹操必然發覺。”說完后魯肅回到周瑜帳下一五一十的告訴了他 。周瑜說：“此人決不可留。”意下就決定把他殺了。
第二天，周瑜讓諸葛亮來他的營帳之下，周瑜讓他監督十天完成十萬只箭，諸葛亮說只要三天就能完成，那時我真想鉆到書里告訴諸葛亮這是個陷阱。
之后諸葛亮叫魯肅來對他說：“你看你我叫你不要告訴他你偏說，現在好了吧我如果造不出來我就要死了。”魯肅說：“那我怎么幫你呢?”諸葛說：“你給我備好20條船每船30個士兵和千余數稻草就行了。”
最后一天深夜，孔明和魯肅一起朝曹操大本營出發。長索連船、擂鼓吶喊······據說在真正的三國演義里魯肅還被他的稻草救了一命呢!
最后孔明終于在規定的時間內“造”好了10萬之箭。我也要學習孔明敢去曹營借箭的'勇氣和聰明才智還有那周瑜提出讓他十日完成的任務，他竟然只要三日那過人的信心才行呀!
孔明借箭讀后感7
最近，剛剛學完了五年級語文下冊28課《孔明借箭》，我禁不住拍案叫好，忍不住一寫為快。
課文主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的出色才能，一心想陷害諸葛亮，想以“十天內造不出十萬支箭為由”把諸葛亮公道斬之。但諸葛亮不慌不忙，暗中同周瑜斗智，利用魯肅給予的船只，趁著漫天大霧，向曹營“借箭”，巧妙取得“勝利”。
通過這篇文章我們不僅看到了周瑜心胸狹窄、妒賢嫉能的本性，也看到了諸葛亮的“通天文，曉地理，知人心”的'神機妙算。
當我看到周瑜大言不慚地說：“先生之言，甚合愚意。但今軍中正缺箭用，敢煩先生監造十萬支箭，以為應敵之具。此系公事，先生幸勿推卻。”時，一面為周瑜的奸詐——為了除掉諸葛亮而不擇手段，竟振振有詞地說些什么“公事”，以防諸葛亮委婉拒絕，一面又為諸葛亮暗暗擔心，害怕他會真的中了周瑜的計謀。當我讀到“孔明促舟前進，果然是好大霧”時，又不禁為諸葛亮的神機妙算而驚嘆。
我真佩服諸葛亮，為了報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，拯救天下黎民，就放棄了平靜的田園生活，陷入了斗智斗勇的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。
我覺得做人就應該像諸葛亮這樣，做到知己知彼，大公無私，但是不能像周瑜那樣因嫉妒而生害人之心，這樣最終會害人害己。（王延紅）。
孔明借箭讀后感8
讀罷課文《孔明借箭》，我禁不住為文章才細節的精彩描寫拍手叫好，又為諸葛亮的神機妙算贊嘆不已。
我是一個十足的繪畫迷，尤其喜歡國畫，國畫中我最擅長“葫蘆”、“葡萄”等寫意畫。可我有個粗心大意的壞毛病，畫葫蘆忘了勾葫蘆葉的筋，畫葡萄忘了畫臍，畫牡丹忘了畫蕊......總之，一幅畫總要少些什么東西。在生活中我也是這樣，比如老師讓簽午休條，我明明午休了卻忘了簽；美術老師讓拿國畫材料，我都準備好了卻忘了拿......啊，粗心大意，這個壞毛病總是伴隨著我。
我的粗心大意和諸葛亮的`重視細節比起來，真有著天壤之別呀！我從中悟出：凡是重視細節的人，做事更容易成功。
諸葛亮如果不了解魯肅，就借不到船，怎能成功？如果不了解曹操，怎敢只帶六百軍士來曹操水寨，何談借箭？在借箭的船上，他如果不和魯肅飲酒，怎能看出船的傾斜程度，假如船一面的箭太多，船就會沉下去，和談成功借到箭。這個道理和我的繪畫是一樣的，在畫葡萄時，看得就是葡萄的臍，如果臍就沒有點，和談是一幅好畫。在畫葫蘆時，看得就是葉子上的筋，如果筋就沒有勾，何談事一幅成功的作品。因此，我以后也要做個重視細節的人。
讀完《孔明借箭》，不僅讓我為諸葛亮的神機妙算敬佩不已，更讓我明白了凡事都要注重細節，不能粗心大意，只有這樣才能成功。這就是注重細節才能成功。
孔明借箭讀后感9
今天我讀了一篇文章《草船借箭》，印象十分深刻。這篇文章主要講了周瑜羨慕諸葛亮的才干，想要設計陷害他，諸葛亮將計就計，用巧妙的方法取得了10萬只箭。周瑜自嘆不如。而是懷著嫉妒心，不折手段地區陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的人：看看足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌，便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。讀到這里，我非常敬佩諸葛亮，他能用自己的神機妙算得到10萬只箭，并且讓周瑜自嘆不如。真不愧是一代才子！
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的'結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
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