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心中的彩虹作文

時間：2023-12-05 18:16:48 作文我要投稿

（優）心中的彩虹作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的心中的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優）心中的彩虹作文15篇

心中的彩虹作文1

　　一談起我的班主任，我心里就充滿了感激之情，因為是她們教會了我文化知識、做人的道理。一轉眼，過了四年，我們又換了一個班主任。她姓楊，名靜。雖然認識沒幾天，但是，我對她也慢慢熟悉了，這個老師嚴肅，但又很有趣，讓我對今后的學習生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑發，又濃又密，站在陽光下，美麗極了！

　　一次寫字課，我正在聚精會神地寫字，忽然、老師親切地說：“保持正確的.資勢，才能寫好字。”我一聽，連忙把頭抬到一尺之處，可又過了一會，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。

　　在三個老師當中，我覺得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎勵，來激發我們對學習的熱情。她講課的時候總是繪聲繪色，不會的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽。有時楊老師娓娓動聽地讀起書來，我仿佛身臨其境。

　　我尊敬我的老師，因為她們像媽媽一樣嚴格要求我們。老師，多么神圣的職業。當苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時，您是不是還在為我們批改作業？為我們操心？您是值點尊敬的老師！我們都知道您不求回報，只求我們一份干凈的作業，一堂每個同學都認真聽講的一節課，放心吧，我們一定會做到的！

心中的彩虹作文2

　　沒有翅膀，卻向往飛去另一個理想的國度。

　　早上，第一束陽光偷偷從窗簾的間隙中射進來，在小小的藤椅上留下班駁的影。鳥兒開始喳喳叫了，我興奮的跑到院子里，美好的一天又開始了。

　　純潔而幼稚的孩子早上做的第一件事？去親吻陽臺上的含羞草，和小鳥問好，然后小心的收集起早上幸運而燦爛的陽光，放在系著藍絲帶的玻璃瓶中送給媽媽。最后，偷偷拿幾快巧克力喂給鄰居家的西施狗。

　　記得那天，姥姥的東鄰搬來了一家三口。那天早上，我仍然重復著那些瑣碎的工作。當我看到鄰家阿姨時，她先是一個不經意的回眸，然后是一個棉花糖似的微笑送給我。頓時，大氣層中充滿了甜甜的味道，心里架起了一座彩虹橋。于是，很激動的吃過午飯。渴望著和鄰家的小女孩成為朋友。可是，外面的天氣和我的心情好不稱。天邊掛上了黑黑的烏云，劈劈啪怕的交響曲隨即響起—下雨了。我吃力的爬上陽臺，哇！一切都在接受風雨的考驗。“但是，她是誰？”一個羊角辮的女孩。“鄰居家的女孩”媽媽應和了一句。

　　拿起傘，站在家門口。

　　慢慢的'雨停了，我還在猶豫。馬上，在天空中呈現了一道亮麗的彩虹。它在最適合的角度畫下最完美的弧線，并在第一時間吸引了所有人的眼球。在童話中才會出現的奇跡讓我無比珍惜，生怕一陣風拂過把一切美好都帶走。所以，我決心通過彩虹橋去結識一個新朋友。

　　我看到了彩虹帶給我的奇跡。

　　它可以帶領沒有翅膀的孩子飛向理想的國度。

心中的彩虹作文3

　　彩虹，象征著雨過天晴，象征著美好。它以最優美的弧度，最炫麗的顏色，搭起一座希望的橋梁，承載著無數個夢想。

　　我的心中就有這樣一架彩虹，在冥冥之中將我與繪畫聯系到一起。

　　我酷愛繪畫，只要有一支筆，一張紙，我就能畫遍天下。我愛畫，也愛看，但我不愛看文字，因為它不能給我帶來視覺的沖擊，有時還需咬文嚼字的去分析，枯燥乏味。不像圖畫那樣有抽象的畫面感，使人一目了然。每張畫作都體現了畫著作畫時的所思所想，十分巧妙與神奇。所以我對它特別的向往，期待著有一天，自己也能創作出那樣的畫作。為此，我不懈努力著。

　　剛開始，我感到新奇與茫然，覺得無從下手。于是暗自鼓勵自己要放開手腳，大膽的去創作。這便成了我堅持下去的理由。此后，一天畫一幅簡單的畫作已經成了我的習慣。

　　初中以后，在征得父母的同意下，我如愿以償的向一位畫者學習繪畫。正式的學習，加重了我對繪畫的熱情與駕馭它的決心。

　　隨著時間的.推移，在老師的耐心指導下，我終于學有所成，國畫、西畫、素描、水粉樣樣精通。別人對我有贊賞、鼓勵，也有刻意的誹謗。但我不會因他們而左右我的想法，我只有對藝術的執著追求。

　　心中的彩虹在天邊無限延伸，我仰望著它，欣賞著它，那上面承載著我對藝術的美好憧憬。

心中的彩虹作文4

　　試卷發下來了，看看那紅紅的字眼，感覺心在流血。淚水注入了我的靈魂，讓我覺得很痛很痛好象被魔鬼吞噬一般。初三了，我懂得了什么？學的得了什么？我不斷反問我自己，但卻不知道答案，淚水總是往下落……

　　現實是殘酷的“ 莫斯科不相信眼淚”記得初一來時,我是懷著希望來的,如今的失敗快要擊垮我那充滿自信的心。看著自己的努力卻沒有多大的收獲；又看看那些成功者，他們都是滿臉笑容。而我—淚水成了我唯一的'發泄。

　　“我到底怎么了”？我再次暗問自己。隱約中，我聽到一絲回音，“你的失敗，是因為你缺少一樣東西—細心；你流淚是因為你沒有一雙堅強的翅膀。沒有一朵鮮花不經風雨的擊打，沒有一顆成功的果實不經害蟲的侵害，沒有一個笑容不經苦水的浸泡。生活中總是困難重重的，你需要充滿笑容地去面對`````

　　剎那間，我看到某樣東西。哦，那是心中的彩虹，原來她要來與我劈波斬浪與我......

　　淚水，只是陰天里的一場雨，太陽很快就會出來。冬天來了，春天還會遠嗎？日落還有日出，月缺總會有月圓......

　　初三，我終于知道該做什么了，學得了什么。到了該擦干眼淚的時候，該拾起封存以久的信心上路的時候.......

　　也許，我還會流淚，但我有心中的彩虹......

心中的彩虹作文5

　　一場傾盆大雨之后，大自然就會派來一位彩虹天使，安慰著世間的萬物；我家傾盆大雨之后剩下的是兩頭對戰的野獸和一地的碎玻璃，那位安慰我家的彩虹天使呢？

　　我家的地板是彩色的，當年裝修時爸爸可花了不少功夫，陽光透過窗子照在地板上竟能折射出一條絢爛的彩環，多像彩虹進了我家呀！我是最喜歡陽光的，我家的櫥柜里還有一幅“爸爸媽媽是太陽我是花”的一幅漂亮的.蠟筆畫。可如今……

　　曾經溫柔的媽媽歇斯底里；曾經儒雅的爸爸青筋暴起，唯有我躲在房間里咬著被角抽泣。這，還是個家嗎？

　　屋外下著小雨，屋內打罵不停，此時的我真想沖出家門，讓雨水將我從頭到腳沖個干凈，沖去我的煩惱，沖走我的不幸。突然，“哐啷”一聲一碟盤子又碎了，我明白他們又開始吵架了，我的淚又不知不覺地流出來了。

　　“砰砰砰”的敲門聲把我吵醒了，一定是爸媽，一定是媽媽想起女兒還未吃飯；一定是爸爸問我的成績單。他們一定是好了過日子還不磕磕盼盼的嗎？我的心情一下子就輕松起來，我走下床，不，不急開門，我要換上那件彩色的裙子，他們一定是覺得對不起我，要帶我去逛街，吃我最愛吃的漢堡包……我笑著打開門。

　　他們倆板著面孔，幾乎異口同聲地對我說：“你要跟誰，說！”我的笑容漸漸收斂，一下子癱倒在彩色的地板上。

　　我知道陽光不屬于我，彩虹不來我家。

心中的彩虹作文6

　　天色昏昏沉沉的，往日熱鬧非凡的街道此時空無一人，就連道路兩旁的樹都耷拉著腦袋。如此蕭索又有點凄涼的景象，亦如我心中的光景。

　　拿在手里的'是張語文答題卡。我一遍又一遍的讀著我的作文，卻不得不承認——這是個失敗品，簡直糟糕透了！也不得不承認閱卷老師給的分數還是高了些。可我還是不甘心啊！為什么，為什么我的作文會被踢出二類卷的范圍呢？

　　“轟隆隆——”窗外一道雷電閃過，突然之間就下起了傾盆大雨。我面無表情地看著——道路兩旁的樹被夾著雨水的狂風吹的東倒西歪，聽著雨水打在街道上發出的“啪嗒”聲，我冷冷一笑。突然，我看見一只鳥在暴風雨中跌跌撞撞飛行。它干嘛不回家呢？這樣的暴風雨，它不怕么？此情此景，讓我想起了高爾基的那首《海燕》。我仿佛聽到了鳥兒痛快的叫道：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

　　毫無疑問，我被震撼到了。我又想起保爾即使全身癱瘓，喪失了戰斗力，也沒有放任自己自暴自棄，而是投身于文學創作中了。正如他所說的：“縱然到了生活難以忍受的時候，也要設法活下去。要竭盡全力，以使生命有益于人民。”而我不過是作文沒寫好罷了。有什么理由是的自己唉聲嘆氣呢？為了這點小事不甘、傷心，簡直就是在浪費生命啊！

　　雨停了，一條彩虹橫跨整個天空，從地的這一端跨到地的另一端，把世界上所有柔和的色彩凝固在高空中，各種顏色交織在一起相映生輝，明亮卻不刺眼，亦如我心中的彩虹。

心中的彩虹作文7

　　俗話說：堅持就是勝利。6月份，我校舉行了4年級足球比賽，我也是班級足球隊的一員。

　　一天下午，教導處把4年級全部球員進行抽簽分組。我們班和四一班四三班分在了一組，成為“死亡小組”。

　　在小組賽里，我們以3場平勉強挺進4強。在4強之中，我8:0，把四四班打敗。可在決賽前，四三班場場都贏，這對我的心理壓力很大。

　　比賽開始了，我將球傳給隊友，接著隊友又將球傳給我，我一個人帶球，用假動作晃開了所有對手，接著一腳射門，球不小心踢飛了。

　　接著對方發起快速反擊。兩隊前鋒撞墻似的配合打擊，我們隊的防線被打破了。接著在外圍的一腳大力抽射，球飛入球網，1:0，我們落后了!

　　我心如刀絞，心里好像在雨下，把地球都淹沒了。

　　接著我們發球，我的隊友墊了一下球，我直線射門，球直線飛進球網，進了耶，我飛快地跑著，用熊抱的姿勢慶祝進球。

　　接著，我們雙雙都沒有進球。

　　比賽進入了最后的.點球大戰，我第一個主罰，我跨幾步測量著助跑長度，最后射門，球進了。嗯，接著對方3腳射門，打彎，最終我們班贏得勝利。我們班賽的勝算雖然不太大，也沒被看好，可是我們堅持不懈的努力取得了好成績。

　　只有堅持不懈的努力，才能迎來美麗的彩虹。

心中的彩虹作文8

　　“我是一只小小……小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”輕輕哼唱這首歌，時常把我引到九霄云外，那個廣闊無垠的地方。但是我知道，這是不可能實現的。

　　每天，滿滿的、鼓鼓的書包壓得我喘不過氣來，回到家后，放下書包，又得馬不停蹄地寫作業，面對一行行密密麻麻的漢字、英文字母，起先勁頭十足，后來逐漸眼花繚亂，腦袋里就像涂滿了糨糊。這時，滿天的'字詞在眼前飛舞，眼里冒著火花，筆下是七倒八歪的星斗文，真正是一塌糊涂，本來目的只有一個，就是多，可這時卻事與愿違、本末倒置了。

　　記得雨果曾說：“對著天空望久了，便能看見上帝！”

　　我說：“長地凝望天空，人會有一種欲望，那就是飛翔！”

　　坐在窗前，我常常看見小鳥從我眼前掠過，我多么它們，可以自由自在地在蔚藍天空中展翅翱翔。我常常幻想，我擁有一對翅膀該多好，可以逍遙自在、無拘無束，可以脫離忙不完的書山題海，“我要飛得更高，像狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。”

　　然而，現實是：我仍在平靜地接受著“好孩子”式的教育，在謹慎正統的玻璃瓶中一天天長大。

　　我無法飛翔！凝望天空，我還是渴望飛翔——飛翔！

心中的彩虹作文9

　　雨過天晴，遙遠天邊出現一道七彩繽紛的絢麗彩虹，每一個顏色就像一位小精靈，在湛藍的天空輕快的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，吸引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不愿離開。

　　彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不認識變成了好朋友。

　　每個人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋梁，連系人與人之間的感情，拉近彼此的距離，建立良好的關係，它是使我們心靈相通、永遠存在的橋梁。

　　絢麗奪目的彩虹，出現的時間總是短暫、帶著夢幻氣息，雖然霎那間就煙消云散、無影無蹤，但這樣的短暫之美，就算付出再多的代價只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對我們來說，是可遇而不可求，這告訴我們應該珍惜各樣的短暫之美。所以我們要把握周圍美好的.人、事、物，以免所有美好的事物在彈指之間消逝，讓“剎那間成為永恆”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中；蔚藍的天空、絢麗的彩紅、翠綠的草原，已浮現在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

　　每當我看到耀眼的彩虹，就會想著綺麗彩虹的另一端有什么？或許是一位忽隱忽現的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個充滿歡笑的小國家。但是，每次我看見彩虹就覺得它在對我微笑，我也微笑著，以天使鉆石般璀璨的笑容期待，期待一次又一次美麗的邂逅。

心中的彩虹作文10

　　關愛是一束束燦爛的陽光，暖暖地灑在心間;關愛是一朵朵芬芳的花朵，艷艷地散著沁人的馨香。關愛是可以讓人們心靈溫暖的紅茶，但，關愛對我來說是那 “雨中的彩虹”。

　　那樣的天氣都可以用“電閃雷鳴”形容了，正巧和父母一起外出，巧遇中學放學時，我看見了許多許多、各種各樣的車：有電動車、有小轎車，我們停下了腳步，等待車輛少了再走。突然，一位父親肩頭扛了一個大過自己身體兩三倍的遮陽傘，走了過來接孩子。許多司機紛紛躲在那把大傘下面，那位可親可敬的父親沖人群一笑，允許了。那把傘是彩色的，在雨濛濛的天氣中它就像一道絢麗的彩虹。校門口的學生魚貫而出，一位高高的大姐姐走了過來，攙扶著父親，走進了那雨絲濛濛的街道。

　　那把傘越來越小，漸漸地消失在雨霧中。人們不禁贊嘆那位父親，為他豎起大拇指來。是啊!家中可能沒有一把像模像樣的花雨傘，但父親為了可以順利接回自己的孩子，硬是把出攤用的遮陽傘扛了出來。那把傘為我們詮釋了什么是愛，什么是親情!那位父親更是一位應該讓人尊敬的父親，那把傘遮住了女兒頭上的雨，更撐起了愛的天空。想到這，我也為那位父親豎起了大拇指。

　　不知不覺中，雨慢慢停了，陽光重新普照大地，花兒、草兒又開始綻放了、呼吸了。小鳥也嘰嘰喳喳地唱起歌來，仿佛在傾吐雨后的歡喜。我們踏著輕盈的`步子，沐浴著雨后的陽光踏上了回家的路，陪伴我回家的不只是身后的影子，還有暖暖的愛。

心中的彩虹作文11

　　彩虹是美麗的，雨后，天空就會出現一道五顏六色的彩虹。每個人心中都會有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——寬容。

　　寬容多么美麗的字眼，人們的心中，因為有了寬容才變得溫暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個世界也因充滿寬容才美好，和平。寬容如此美妙。

　　在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的解決點——或許有時我，她，你沒有做到寬容，但每個人心中都是寬容的。有時你和朋友發生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方說聲對不起，我相信他一定會原諒你，并且關系還會變得和原來一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。

　　五年級時，我的好友于松靖，她就做到了心存寬容，心存善念——記得那時班里有一個孤獨的同學，她沒有一個朋友，只有于松靖從心底接納了她，把她當成了自己的好友，于松靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無限的快樂，她臉上的'愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。

　　從那以后，我一直努力做一個心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會努力！

　　這就是我心中的彩虹，它是多么的美妙，多么的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。

心中的彩虹作文12

　　放下手中精致的刺繡，我的心中已然升起一抹明麗的彩虹。

　　那是一個寒冷的冬天，窗外飄灑著鵝毛般的大雪，感受著指尖傳來的.疼痛，我的心似被霜雪浸沒，沉入幽暗的谷底。我剛開始學習刺繡，想繡一副冬梅。一開始，我迫不及待地穿針引線，然后將針直戳入緞面，趕緊拉線，再不加思索就落下一針，不到半個小時，就完成了。可從自己手中繡出的梅花，卻毫無“傲骨”，各種絲線纏成一團，我的手也被針扎的冒血珠，正當我想放棄時，媽媽進來了，她仿佛一眼就看穿了我的心思，拿出創可貼，幫我把傷口包好，拉著我的手，來到陽臺上，指著小區角落里的一株梅花，說：“你看它，長得多旺盛，但是，它在開花之前，總要經歷霜雪，受盡寒風，方得紅梅。”我看著那株梅花，久久不語，是啊，一株植物都能經歷風霜，開出明媚的花朵，我又怎能輕言放棄！

　　想到這兒，我又重新拿起一塊光潔的緞面，捻起那根銀針，認真考慮梅花該有的樣子，思考許久，才緩緩地將針戳入緞面的一側，輕輕拉動線，在大腦中勾勒著每一個細節，生怕出一點差錯。時間靜靜地流淌著，梅花的初型已經繡好了，陽光透過窗戶照進來，映在桌子上，暖洋洋的，我手中的銀針仍在飛舞，描繪著冬梅的堅韌……過了許久，我端詳著手中的刺繡，閉上眼睛，好似還能聞到它那股幽淡的冷香。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花的這種堅韌不懈，永不言棄的美好品質，成為了我心中永遠高懸著的一抹虹……

心中的彩虹作文13

　　一場大雨過后，天漸漸晴了。抬頭仰望，一道五彩繽紛的“天橋”被架在空中，他被我們稱作“彩虹”。可是，不一會兒，這座夢幻般美麗的“天橋”就消失了，我們望著蔚藍的天空不禁一陣失落與悵惘。

　　空中那艷麗、嬌美的彩虹轉瞬即逝，必會引起喜愛彩虹的人心中的傷感。可是如果你細心去閱讀自己的內心世界，你必會在心靈深處發現一道同樣閃著萬道光芒的彩虹，那便是“心中的彩虹”。

　　我曾仔細游覽過我的內心世界，發現原來我心中的彩虹是對未來的向往與追求。

　　剛步入中學時，我還是一只整天在窩中與自己的兄弟姐妹一起玩的小鳥，不曾見過外面的世界。于是，我夢想快快長大，飛出這棵樹，到森林中去找朋友，與朋友一同談天說地，快樂成長。

　　漸漸長大后，我有了自己的朋友圈，中學時的夢想已經實現，又在憧憬自己的大學生活。同一寢室的幾名好友每天一起吃飯，一起上課，一起學習，甚至是一起打掃衛生……那種幸福、和睦的感覺是我所向往、追求的，是我心中的.彩虹。

　　學習的時間總是有限的，人總會有一份工作。在工作時，我心中的追求又變了，那時它是對自己能做出一些成績的渴望。那時，我已成熟，校園生活的樂趣已成為過去，成為我美好的回憶。心中的彩虹也已變成我對自己工作的追求。

　　雨后彩虹縱然美麗，可它總是短暫的，唯有心中的彩虹才是永久的，它的美麗遠遠勝于那只空有好看的外表而無實質的雨后彩虹。

心中的彩虹作文14

　　雨后的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環帶，綴在藍色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛，讓你舍不得移開目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。

　　那天，風雨交加，我看著窗外風雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風雨做斗爭，無論怎樣的拍打，它還是頑強的挺立著，掙扎著。雨停了，太陽撥開面前的烏云，鉆了出來。蔚藍的天空上現出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。

　　一年后，我站在領獎臺上，等待著領導的頒獎。是的，我成功了，我獲得了第三名。回憶一年前的象棋比賽，我輸得一塌糊涂，不聽父母安慰的話語，整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的'。直到那一天，可能是那顆植物不服輸的精神感染了我，一次失敗算什么，我站了起來，從失敗中站了起來。皇天不負有心人，我在第二年的比賽中過關斬將，獲得了勝利，站在我夢寐以求的領獎臺上。想到這，我的淚不自覺的流了出來，我感覺到，一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到蔚藍的天上。

　　只有經歷了風雨，才能看見藍天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經歷外界和心中的風雨，才能看見自己心中的彩虹。