- 相關(guān)推薦
與您同行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與您同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與您同行作文1
月如梭，紅塵輾，我把琴再吟；聽弦斷，只恨離別難，三生悲歡離合，一朝陰晴圓缺，再次來(lái)到古鎮(zhèn)，仿佛看到了曾經(jīng)的愛，看到曾經(jīng)的陪伴……
夕陽(yáng)西下，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，屋外紅燈一盞，掛于門前，像在等誰(shuí)歸家？
小雨淅淅瀝瀝雖不大，但卻沖走了夏日的熾熱，帶來(lái)了清涼。伴著涼爽的天氣，我再次踏上這條熟悉的小路，回到古鎮(zhèn)，這里有我童年的記憶，有我最愛的青石板小巷，有我至親的人——外婆。
每當(dāng)外婆騎著自行車回來(lái)，沿著青石板，撥著單鈴，清脆的鈴聲總會(huì)傳入每戶人家的耳畔。在淘米的阿婆，洗衣的婦女、玩耍的孩童，都向外婆招手問(wèn)好。
每每在舊巷的盡頭，一個(gè)小姑娘總有一雙盼她歸家的眼睛，笑著飛奔過(guò)去，抱住她，把散著芳香的野花遞到她手中，而她總會(huì)摸摸小姑娘的頭，輕輕收下那愛的野花，那便是我。
每次午飯過(guò)后，我總喜歡讓外婆帶我去附近的'花田玩耍，外婆總是笑著答應(yīng)。牽起我的手就出門了，我蹦蹦跳跳的跑在前面，而外婆卻慢悠悠地走在后面，那漫長(zhǎng)的路似乎并沒有那么長(zhǎng)。
到了花田，我跑著跳著追著蝴蝶，外婆則靜靜地靠在大樹上，看看花又看看我，臉上洋溢著幸福的笑容。
這次不是外婆牽起我的手，而是我拉著外婆的手。外婆老了，那曾經(jīng)的大手已經(jīng)變得粗糙起來(lái)，我拉著外婆的手，慢慢走在小路上，霞光照在我們身上，把我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而外婆的身影小小的，被我捧在手心，向捧一盞愛的燈火，永不熄滅。
長(zhǎng)巷長(zhǎng)，短亭短，你挑燈回看，縱是誰(shuí)使鉉斷，守舊巷，憶君樂(lè)，護(hù)舊巷，待君歸。
匆匆年華，擱淺或是絕望，那些愛的日子是我人生旅途上的晴空，讓我不畏現(xiàn)在，不思將來(lái)。外婆，十里煙塵，我與你同行可好？
與您同行作文2
云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！绷魉畬�(duì)河道說(shuō)：“與你同行，我才明確方向。”而我要對(duì)您說(shuō)：“與您同行，我才不會(huì)寂寞”。
與您同行，我嘗到了幸福的滋味。五歲那年，“叮叮叮一一"放學(xué)了，我攥著試卷，像脫韁的野馬一般奔回家中�！皨寢�，媽媽，我考試得了一百分。”我得意地對(duì)媽媽說(shuō)�！班�，你最乖了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你吃好吃的�！蔽页灾业摹皯�(zhàn)利品”，望著您的臉上綻放出一朵欣慰的花朵。
與您同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。您帶著七歲的我去爬山，走到半山腰時(shí)，我累壞了，便坐在椅子上大哭著，說(shuō)，“不爬了，不爬了，我要回家！”您蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這只是一座小小的`山，以后人生中會(huì)有更多的險(xiǎn)阻，有比這還高的山，有大風(fēng)大浪，難道你每次都要返回嗎？”您指著那懸崖邊上的一朵花，說(shuō)道：“你看那朵花，沒有好的生長(zhǎng)環(huán)境，沒有舒適的氣溫，也沒有好的肥料，可是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？它比溫室里的花開得更嬌艷，更美麗！”您將我扶起，抹了抹我的眼淚，說(shuō)了句：“走吧！”我用沉重的腳步踏上了登頂?shù)穆贰?/p>
與您同行，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。十歲時(shí)的我，看見桌上有二十元錢，我偷偷摸摸的走了過(guò)去，將錢塞進(jìn)口袋，溜走了。晚上，您洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了那二十元錢，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，“這錢是誰(shuí)給你的？”在您那嚴(yán)厲的目光下，我就像犯了罪的囚犯，臉紅得像蘋果一般。我低著頭說(shuō)：“是爸爸給我的……”您再次詢問(wèn)，“到底是從哪里來(lái)的？”我支吾了半天，也吐不出一個(gè)字。當(dāng)我再次抬起頭，您的巴掌已經(jīng)拍到了我的臉上，那一下很疼，很疼，因?yàn)樗呀?jīng)打進(jìn)了我的心里。
母親��！您就像一位園丁，而我就是在您呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)的一棵樹。您用剪刀修剪著我的亂枝丫，讓我更加茁壯。與您同行，真是三生有幸！
與您同行作文3
又是一年清明時(shí)。
那一日，春風(fēng)拂面、陽(yáng)光和煦，我們一行人跟著爸爸來(lái)到了爺爺?shù)哪沟亍Ｖ灰娭車G樹成蔭，草木郁郁蔥蔥。我將一束鮮花輕輕放在您的墓碑前。瞧見墓碑上的刻字已褪色，爸爸便讓我給刻字描紅，描著描著，觸摸著墓碑上那方方正正的刻字，我不禁思緒萬(wàn)千，想起小時(shí)候您教我練字的場(chǎng)景，頓時(shí)潸然淚下……
打我記事起，對(duì)您最深的印象就是彎腰提筆寫毛筆字的身影。那時(shí)的我宛若您的小書童，站在您身旁一邊幫您磨墨，一邊看您寫字。您見我感興趣，便教我如何提筆，如何藏鋒、露鋒，如何布局……您握著我的手教我一筆一畫從楷書學(xué)起，教我的'第一個(gè)字是“人”，而這個(gè)“人”就好似深深的烙印，刻在我的心中。直到現(xiàn)在，您教我時(shí)那低沉的話語(yǔ)依舊在我耳邊縈繞：“寫字最重要的就是橫平豎直，就好比這個(gè)‘人’，一撇一捺，橫平豎直才能站得穩(wěn)，要是寫歪了人可就要倒了。所以啊，你要記住，寫字要橫平豎直，做人也要端端正正�！�
幼時(shí)的我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不怎么明白您的話。現(xiàn)在回想起來(lái)，爺爺啊，您一生都身體力行地實(shí)踐著橫平豎直寫字，端端正正做人。作為一名老黨員、村干部，村子里哪家生活困苦需要定時(shí)關(guān)注，哪戶有殘疾人員需要醫(yī)療費(fèi)用，哪戶人家的孩子正在上大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀……您都了然于心。一直以來(lái)，您都懷著一顆公正之心，做任何事都堅(jiān)持以心正求公正、以公正服大眾，堅(jiān)決杜絕優(yōu)親厚友或貪圖私利而喪失原則。所以，村民都很敬佩您，大事小事都來(lái)找您出主意……
如今，在我的書桌抽屜里還珍藏著幾本練字本，泛黃的紙張上那橫豎撇捺工工整整。爺爺您雖然不在了，但您卻留給了我這種無(wú)以替代的精神財(cái)富。“橫平豎直寫字，端端正正做人�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，我將依舊秉承這一信仰，端端正正，與您同行！
與您同行作文4
有人說(shuō)：您像一杯咖啡，甘醇而又清香，令人回味無(wú)窮。有人說(shuō)：您像一棵大樹，高大而又慈愛，給人無(wú)限溫暖。我說(shuō)：您像一杯白酒，辛辣而又熱烈，讓我難以忘懷。您是世界上最偉大的人——母親。
那天早上，冬天的風(fēng)寒冷刺骨，我還在睡夢(mèng)中，您突然拉我起來(lái)，說(shuō)給我五分鐘時(shí)間，在樓下見面。窗外的北風(fēng)呼呼作響，大樹也被吹的抬不起頭，這么冷天，出去干什么啊！我懷著一肚子抱怨，到樓下去。您說(shuō)讓我跑步，并從中要得出感悟。
寒風(fēng)中跑步我上氣不接下氣，困難一個(gè)接著一個(gè)，狂暴的風(fēng)似乎在與我作對(duì)，疲憊的身體也跑不了幾圈，我邊跑邊想著：以前的許多的困難不也都解決了嗎。跑步并不算多大困難。您為什么讓我在冬天跑步呢？我思緒萬(wàn)千：難道是為了鍛煉我體力？還是讓我克服睡懶覺的`習(xí)慣？跑著跑著，您讓我停下了。我與您一起在散步，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生有許許多多困難，正如這次跑步一樣。面對(duì)困難不要?dú)怵H，困難不同情眼淚，它只幫助自救的人。正如今天一樣，跑過(guò)冬天，你便可以迎來(lái)一個(gè)春天，不要停下，在巨大困難前迎刃而上，勇往直前�！�
您這一番話，讓我在大大小小困難面前都有正確的解決方法，也鼓舞了我一直向前。
一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，您都永遠(yuǎn)陪伴著我。遇到困難時(shí)，您遞上一杯奶茶，還帶有一句溫馨的話：“加油！你一定能解決。”考試失敗時(shí)，您傳遞給我一個(gè)微笑，攜帶著一句鼓勵(lì)的話：“失敗乃成功之母�！弊鍪聭卸钑r(shí)，您流露出不滿，并且告誡我：“人生在勤，不索何獲？”
您是在我心目中永遠(yuǎn)溫暖的太陽(yáng)，一路上，與您同行，我收獲到了很多很多……
與您同行作文5
12月14日，全體新世紀(jì)中小學(xué)師生在錢江新城青少年活動(dòng)中心舉行了第十二屆英語(yǔ)節(jié)的匯報(bào)演出。此次活動(dòng)共有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共兩千余人參加，是新世紀(jì)歷史上規(guī)模最為宏大的一次英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)是新世紀(jì)的傳統(tǒng)節(jié)日，旨在表現(xiàn)學(xué)生的才藝、活力及英語(yǔ)風(fēng)采。首先開場(chǎng)亮相的是五年級(jí)帶來(lái)的鼓樂(lè)，別看鼓樂(lè)是非洲人的原始文化之一，可是在同學(xué)們手中也是毫不含糊的呢！看他們曼妙的舞姿，聽他們律動(dòng)的音樂(lè)，真是妙不可言！
接著全體主持人亮相，騰梅芳校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭，并由上城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)宣布此次活動(dòng)的正式開始。
隨著舞臺(tái)上的燈光的一亮一滅，一群可愛的一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)了《我是新世紀(jì)的小學(xué)生》，隨著廣播里的娃娃音響起，小朋友們揮動(dòng)著手中的向日葵，他們代表著朝氣與陽(yáng)光。這個(gè)節(jié)目中穿插了很多歌曲，有新世紀(jì)的校歌，蘋果歌等，其間也來(lái)來(lái)去去了好幾批小朋友，可謂陣容強(qiáng)大。他們稚嫩的童聲，憨憨的舞姿，引得全場(chǎng)觀眾拍手叫好。
其他年級(jí)也不甘示弱：七年級(jí)的英語(yǔ)說(shuō)唱展現(xiàn)了七年級(jí)同學(xué)良好的英語(yǔ)水平；八（2）班的交際舞表現(xiàn)出了校園活力；四年級(jí)小朋友也成功挑戰(zhàn)的浙江瑰寶——越��；還有六（2）班的手語(yǔ)展現(xiàn)出了螢火蟲之夜的和諧；令人忍俊不禁的二年級(jí)童話劇震撼的電音舞曲《Tik Tok》還有呼吁環(huán)保的《極地海洋》；來(lái)自愛樂(lè)合唱團(tuán)和校文藝團(tuán)的精彩合唱……但最最振奮人心的還是來(lái)自八（1）班的壓軸節(jié)目《派對(duì)搖滾頌歌》，富有節(jié)奏感的韻律讓人停不住想跳舞的念頭，而八（1）班同學(xué)扎實(shí)的舞蹈功底，炫麗的`舞蹈引得臺(tái)下觀眾拍手叫好。八（1）班的節(jié)目，意在體現(xiàn)出一種青春蓬勃，他們變化多端的舞步和炫酷的造型，伴隨著震撼激射的音樂(lè)，驚艷全場(chǎng)，點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀眾的熱情。
隨著八（1）班同學(xué)們的舞蹈結(jié)束，本次英語(yǔ)節(jié)也隆重的落下了帷幕，大家在回味的同時(shí)，又在期待下一個(gè)與眾不同的英語(yǔ)節(jié)的到來(lái)！
【與您同行作文】相關(guān)文章：
同行作文07-04
與同行作文03-15
與經(jīng)典同行作文06-06
同行的作文11-18
與書同行作文07-04
與舞蹈同行作文07-03
與書法同行作文07-03
與什么同行作文03-15
與書同行作文03-02
與文明同行作文02-25