【推薦】我的數學老師作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的數學老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的數學老師作文1
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學了。在六年級，我們的楊老師不再擔任我們的班主任了，那么這個班主任會是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的'，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級的時候，夏老師給我們上了一節心理輔導課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責任心強的好老師。
在我們上五年級的時候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學，夏老師就給我們布置了一些作業。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個家長群，是專門討論一些數學問題的。爸爸還說，開學我們要進行一次數學的摸底考試，看看我們四五年級的學習的好不好。我的數學成績不是很好我一定要努力，在開學考出一個好成績。
六年級我一定要努力，讓我的小學畫上一個圓滿的句號。加油。
我的數學老師作文2
他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻梁上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。
張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一只飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。
有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的'樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的四眼神功尋找著。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。
“‘老司機’（由于我擅長解題，張老師對我的特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”
我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎么辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我說：“‘老司機’，就算你‘翻車’了也沒關系呀！大膽地‘開車’！”說到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看著我。
現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。
我的數學老師作文3
數學老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發，見證了張老師的`無私奉獻與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績，付出了很多很多，因此，我們必須好好學習，這樣才能報答老師的恩情。
今天下午開家長會，我們開始發言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個別學生的家長交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復習階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復習。在講題的時候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復習時，我們會很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個人比賽做題……
老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……
我的數學老師作文4
今天我來跟你說說我的數學老師，他有一雙烏黑的頭發，剪了一個蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對我們特別的溫柔，有時對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時候我走在路上，數學老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數學老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數學老師給我們上課時，我才知道數學老師才剛剛畢業的新老師，我也十分敬佩數學老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問同學們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當小老師時，也只有幾個人而已。上語文課時，數學老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課，嚇得同學們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數學老師也聽得非常認真，數學老師說她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數學老師，那你們猜我的數學老師叫什么名字呢？認識的.都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數學老師叫林曉舒。
我的數學老師作文5
我的數學教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的時候，我趁教師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉過身去繼續在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。
那位教師在上數學課的時候十分嚴肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的.時候，記得有一次在上體活課，。那一節輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個同學把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數學教師是那么平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數學教師，我十分喜歡她！
我的數學老師作文6
今天，我要介紹的是我最喜歡的數學老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級至三年級的數字老師，我之所以喜歡翁老師是因為，她每一次講課都很有趣，同時也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識時，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的.速度不會那么快，也不會因為講話太慢而占用我們的下課。
可是，非常的不幸，這個學期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當聽見翁老師在給四（2）班的同學上課時傳出的歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此，我經常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個優秀的學生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個！大家可能以為快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那么忘恩負義！雖然我沒有表現出來，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
我的數學老師作文7
我的數學老師是一個中年婦女，她經常帶著一副金色的眼鏡，長相普通，身材不高但也不矮。
我的數學老師，她是一個很溫柔的老師，和語文老師的嚴厲不一樣，她從來不會罰我們，只會與我們講道理，也許真是這樣，我們全班不想對不起老師的這份溫柔，所以我們班的數學一直都是全年級里面最好的。如果說我們班的語文成績最好是由于老師的嚴厲所逼迫出來的話，那么我們的數學成績就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業不多，所以我們都會自覺的先做完數學作業，記得有一次我光去做了語文作業，不記得做數學作業了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業的原因后，她說她小時候也犯過這種錯誤，沒有關系，最后，她只是要我補回作業，不要像下次這樣了。
我的數學老師真是一個溫柔的`老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個老師，所以，從現在開始我一定要好好學習，對得起老師對我的溫柔，我要快快長大，來好好的報的老師，因為她是我最愛的老師。
我的數學老師作文8
史老師是我的新數學老師，他有著嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮著我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長著高高的身體，大大的眼睛······
因為他是學校的書記，我就以為他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他并不是我想象的那么嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題里。
記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：“你們看，這本書里全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊�！蔽覀兛粗防蠋�，心里想“原來當老師是這么不容易�！痹诮酉聛淼拿恳惶谜n我要好好聽講。
通過剛才我講的那件事中知道，原來在史老師眼里，數學也是很煩躁的呀。
每當我聽見“數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的`東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學并不是很可怕。”現在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水里自由自在游······
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。
我的數學老師作文9
四年級，我們班又換了一位新數學男老師。說起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操著不是很標準的.河南普通話。
在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴厲風趣的教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話說“嚴師出高徒”，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
我的數學老師作文10
何老師是我們301班的數學老師，他黑頭發中有些白頭發，經常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴厲。
每次上數學課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會占用我們的'休息時間，除非下課后要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他占用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學拉到門外去，或者蹲在講臺旁邊，就連我們班最不聽話的同學，在上數學課時也安分守己，不敢在課堂上說話，都在認認真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經上了一半，第三節課是數學課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學考試，但我沒有好好復習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發到每個同學手中，考試中途何老師來到我桌前說：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了�！鳖D時我心里涌進了一絲絲暖流，于是我認認真真答題并仔細檢查，雖然最后只考了九十八分，但我心里還是很開心的。
嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心，這就是我最難忘的何老師。
我的數學老師作文11
我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數學老師最突出的特點就是“非常”。她說的，做的.和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數學老師這一招真有用，我們學習成績提高
了不少。數學老師真是用心良苦��！
我的數學老師作文12
寫下這個題目，一種大逆不道的負罪感油然而生，因為老唐并不是我的朋友或者同學，而是我的數學老師。無論你有多么調皮，遇到了他的課，你也只有乖乖上課的'份了。
老唐身材不高，微微有些發福，但是讓人看上去卻格外親切。
老唐他性情開朗，非常的幽默，幾乎每節課都能逗得我們哈哈大笑。一次數學課上某一同學上課不認真聽講，玩起了自己的胳膊。這被老唐的火眼金睛看到了，老唐起先什么也沒說，只是瞇著眼睛看著那位同學，我們追隨著老唐的目光落在了那位同學的身上，可那位同學玩的著實認真，并沒有發現我們的異樣，老唐實在忍不住了，略帶調侃的說道：“徐文博同學你在干什么？”那位同學像從睡夢中驚醒一般，一雙眼睛無辜地望著老唐，老唐接著又說：“你在你的胳膊上發現了什么呀？難道是有金子還是發現了新大陸啦？”老唐一邊說著，一邊學那位同學撓著自己的胳膊。全班無笑不倒，從此我們全班就更加喜歡上數學課了。
當然，人無完人，老唐也有缺點。他總是喜歡“恐嚇”我們：明天作業寫不完就不要來了，寫不完就把你家長叫來陪你一起寫…友情提示，老唐是一個說到做到的人，所以不要挑戰老唐的耐心，認真完成作業。
吾師老唐，不，是我最敬愛的唐老師。
我的數學老師作文13
我的數學老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴厲起來也是很厲害的哦！
有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以后再做。可是有人還是拿著筆，沈老師又把話重復了一次，見同學們還是不聽話，沈老師發火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的'，沈老師總是過來搭搭我的后背，鼓勵我要快點。
在這里，我想對老師說：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”
我的數學老師作文14
我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發，長的甚為娟麗。
王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的.問我：“為什么出了這么多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。
王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，并安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！
我的數學老師作文15
我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上說話了。
而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的`跟老師一起想問題。
別以為老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。
老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。
想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。
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