【薦】愛護環境的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛護環境的作文，希望能夠幫助到大家。
愛護環境的作文1
今天，毛毛去公園散步。一會他感覺餓了，就拿出一個蘋果兩三口就把它吃完了。毛毛就隨手一扔，扔進了小河里。
一個戴著紅領巾的少先隊員看到了。他急忙跑過來，對毛毛說：“小朋友，我們要愛護環境，不能亂扔垃圾啊！”少先隊員就去拿了個網子，毛毛疑惑不解的`撓撓頭問：“大哥哥，你拿這個東西干什么啊？”大哥哥笑瞇瞇地說：“我們去把蘋果核撈起來吧！”
一會少先隊員就把蘋果核撈起來了。毛毛一看，臉一下紅了起來。少先隊員說：“來，讓我們一起來把蘋果核扔到果皮箱里吧！”
兩人走到果皮箱前，少行隊員把核扔進果皮箱里。毛毛情不自禁地堅起了大拇指，佩服地說：“大哥哥，你真棒，我要向你學習保護環境。”
愛護環境的作文2
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關于保護環境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個個把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個黃色蝴蝶結，身上也披著一件黃色的披風，很好玩。他們看見他們小區的`大人們可不愛護環境了，他們決定對大人們做一點小懲罰。他們三個好朋友，先對一個亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說了很多遍可是小叔還是不聽，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見了，他們決定對他進行懲罰，他們三個每人拿來一個噴水壺，對著小叔噴水，小叔不一會兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺得，奧運會要來了，我們應該為奧運會做一點力所能及的小事，保護我們的環境，保護整個地球，為綠色奧運做一點事情。
愛護環境的作文3
昨天，我們班發生了亂丟垃圾的不好行為，有的小朋友丟的是紙張，要不就是吃過的零食袋子……老師對這件事很不滿意，于是就跟我們上了一個環境保護課，當老師講到要愛護環境時，讓我想到了，我們的日常生活中，還有這很多亂丟垃圾的`行為。
就像我們爬山的時候，有人亂丟垃圾，就把小河妹妹、青草姐姐和愛臭美的花朵阿姨，給污染了。走路的時候，有人亂丟垃圾，你沒看見，就被垃圾滑到了。還有天上的霧霾，它是汽車的尾氣和工廠排放的廢煙和廢氣形成的，天上的環境也變得不好了。
我還聽爸爸說：“以前在農村里環境很好，有清澈見底的小河，但是現在因為我們不愛護環境，世界慢慢的就被污染了。”媽媽接著說：“以前城市里，亂丟垃圾，一刮風就把垃圾刮到臉上去了。”
在這里我給大家提出一點小小的建議，為了不要被垃圾吞噬了我們的地球，請伸出你們的雙手，從我們自身做起，愛護我們美好的家園吧!
愛護環境的作文4
尊敬的校長：
您好！您的身體好嗎？學校的工作忙不忙？
我是一個即將畢業的小學生，在這幾年中，我發現了一些問題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺得學校缺少垃圾箱，你看，咱們學位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個垃圾箱。
2、學校的樓梯扶手應該裝修成橡膠扶手，這樣同學們不會被碰傷，還可以使我們的教學環境更加人性化，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以我建議，應多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學們在一個新的環境下學習，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個非常好的建議嗎？
4、學校應該定期舉行關于保護環境的活動，使同學們配合起來保護學校環境。高年級的同學用掃帚掃地，中年級的'同學當一個監督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學，低年級的同學應該彎彎腰，去撿紙，高年級的同學不可能每天都拿個掃帚在那掃，低年級的學生不仿也加入，這樣學校的衛生有了保障，全校同學也養成不亂丟垃圾的好習慣。以上是我提出的建議，請您考慮一下。
建議人：xxx
日期：20xx年x月xx日
愛護環境的作文5
在一個陽光明媚的早晨，一個小男孩在上學的路上，走著走著，他走過一塊草坪時，他隨手拔了一朵花，突然，他聽見有人說：“哎呦，好疼啊！”他四處張望，見沒有人。嚇的撒腿就跑，躲到一顆大樹后面。靜靜地聽著花朵與大樹的'談話。
花朵說：“大樹哥哥，現在人們都在亂砍亂伐。亂拔我們小草花朵。從來都不考慮我們的感受。”
大樹哥哥說：“是啊，現在人類的生活好了，遭殃的卻是我們。”
……
那個小男孩聽著他們的談話，臉刷得紅了。他跑過去將花朵重新種進了泥土中。
大樹舒展開青翠欲滴的葉瓣，正在高聲歌唱。花兒揚起了嬌嫩的衣裳，正在翩翩起舞；小草穿著西裝，正在跳躍；蝴蝶與蜜蜂飛來，采著花蜜……這構成了一副美麗的圖畫。
大自然是我們的母親，他也是需要愛護的。如果大自然“死亡”了，那我們也無法生存。樹木可以凈化空氣，可以阻擋噪音，可以阻擋洪水。花花草草裝飾著我們美麗的世界，我們應當愛護他們。
愛護環境的作文6
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們，救救咱們的地球吧!一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的`希望綿延下去，讓我們一 起行動起來吧!
愛護環境的作文7
親愛的同學們；
地球是人類賴以生存的家園，科學家已經證明，至少以地球為中心的40億千米的范圍內，沒有適合人類居住的`第二個星球，所以，我們的家園只有一個。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處。因此，保護地球，是全人類的責任，也是我們小學生應盡的義務。現向大家提出幾點建議：
1、不殺、食用珍惜和保護動物、植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一片樹木。
2、盡量少使用一次性用品。
3、不亂丟棄電池；將垃圾分類投放。
4、節水為榮；隨時關上水龍頭。
5、節約用電，離開教室時，隨手關好電燈、風扇。
6、養成勤儉節約的習慣，樹立勤儉節約的美德。
保護地球，愛護環境，從我們身邊做起，讓我們的家園更加美麗。以上建議希望同學們能夠執行采納。新圩鎮約場小學；張家材
愛護環境的作文8
目前，地球的環境正變得越來越臟，越來越熱。人類也一個月一個月地懶惰。我們不能停止做環保工作，比如資源回收和撿垃圾。否則，我們的地球將在我們手中逐漸被摧毀。
我還記得我大一的時候，我看到一塊垃圾躺在地上，我的備用燈在路上。當時，我不明白環境保護的重要性。我只是以原來的速度走回家。但是現在，我意識到了環境保護對地球的重要性，開始對環境有了新的認識。我不再像以前那樣管理地面上的垃圾，而是開始保護我生活中的環境。
一塊垃圾和一張紙可能通過“破窗效應”變成垃圾山。無論是無意的還是有意的垃圾，它都可能成為地球溫度升高的原因之一。環境保護應該從最簡單的開始。這個小小的'行動不僅是為了讓我們的生活環境更清潔，也是為了讓我們的未來更加完美。
從地上撿起的一張紙片和從路上撿起的一塊垃圾是地球溫度是否繼續升高的關鍵。它還可以使我們的生活環境更加完美。環境保護由你和我來決定。
愛護環境的作文9
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是《愛護環境》。
眾所周知，如果我們不保護環境，地球上的各種資源就會慢慢枯竭，最終不僅人類，地球也會逐漸滅亡！我們生活的環境是如此美麗，如此可愛，同時又如此脆弱。
我們經常可以看到這樣一些畫面：在一條繁華的街道上，一個行人走過，把一口痰吐在干凈的`地上；另一個抽了根煙，走了一會兒，把還沒熄滅的煙扔在地上。這些都是破壞行為。
當人們扔掉東西時，垃圾桶離我們不到十步遠。他們只是不想多走幾步，不想把不需要的東西扔進垃圾桶。如果每個人都扔一塊垃圾，地球就會變成一片垃圾的海洋。
相反，如果每個人都撿起他們周圍的垃圾，那么我們的地球將變得美麗和干凈。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，把垃圾建在腳下，扔到不遠處的垃圾桶里，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓家更美！
我的發言到此結束，謝謝！
六年級：羅
愛護環境的作文10
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《愛護環境》。
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源就會慢慢枯竭，到最后，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們賴以生活的環境是那么美麗，那么可愛，同時又是那么容易破碎。
我們經常可以看到一些這樣的畫面：在繁忙的街道上，一個行人走著走著，“呸”的一聲，把一口痰吐在干凈的地面上；另一個抽著煙，走了一會兒，就把還沒熄滅的煙扔在地上。這些都是破壞的行為。
人們往往亂扔東西時，垃圾箱就再不足十步的地方，他們就是不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的.海洋。
相反的，如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會變得漂亮、干凈。同學們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，建起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！
我的演講到此結束，謝謝！
愛護環境的作文11
今天，我和爸爸經過我家附近的一條小河時，聞到了一股臭烘烘的味道。
我捂起了鼻子，問爸爸：“哪來的臭味兒啊？”爸爸沒有有回答，帶我來到了小河邊。“呀，河水怎么這么臟啊？”我驚訝地問。只見河面上漂浮著很多垃圾，連河里的魚兒都奄奄一息了。爸爸嘆了口氣說：“你看那邊的工廠，每天濃煙滾滾，再加上人們亂丟垃圾，所以河水才會這么臟。”我抬頭看了看天，只見濃煙像烏云一樣，把太陽都遮住了，天空變得灰蒙蒙的。
爸爸說：“我小時候還經常到這條河里游泳呢。那時候，河水清澈見底，里面的`小魚自由地嬉戲，河邊綠樹成陰，每年春天都有成群的燕子飛來安家，可美了！”
“那怎樣才能讓小河恢復以前的樣子呢？”我著急地問。“這需要我們每一個人都自覺地愛護環境才行啊，否則我們的生存環境還會更惡劣。”爸爸嚴肅地說。
聽了爸爸的話，想到自己以前吃了零食就把包裝袋隨手亂扔，我的臉紅了。我對爸爸說：“以后我再也不亂丟垃圾了，我還要號召班上的同學一起去宣傳保護環境的道理，讓小河變得和以前一樣美麗！”爸爸摸著我的頭，欣慰地笑了。
愛護環境的作文12
學校是我們每天生活的地方，綠樹蔥蘢，花草旺盛，孩子們歡歌笑語，校園內干凈整潔。多么美麗的校園啊！我們怎么忍心去破壞它的美好？
讓我們每天問問自己，今天有沒有為了走捷徑而踩踏了草坪？想一想，學校費盡多少心思，才讓這些綠色的精靈造福我們，園丁花了多少心血為它們修剪、澆水、施肥。你又怎么可以隨意踐踏？
讓我們每天問問自己，今天有沒有為了圖一時方便而亂丟了紙屑？低頭看看學校的地面，雖然不是太光滑，但是干凈整潔。那是學校里的清潔工人和同學們辛辛苦苦打掃出來的。可他們每天都能掃到花花綠綠的食品包裝袋和散落的'紙屑，我們要尊重他們的勞動成果。愛護校園環境是對我們的考驗，這是一場激烈的道德比賽，你怎么能放縱自己，輸在起跑線上？
讓我們問問自己，今天的教室打掃得干凈嗎？教室里的窗戶，墻面都擦過了嗎？公共區的地面都掃了嗎？這些都是一些零碎的小事，我們是否能每天都把它做好？
我想總有一天，我們會自覺地保護校園環境，不再需要社會的呼吁，標語的警醒和老師的告誡。愛護校園環境，從我做起，從小事做起，讓我們行動起來吧！
愛護環境的作文13
大家都知道今年是虎年，但是你知道野外還剩下多少只老虎嗎？
大家都知道塑料袋不能用，但是有多少人做過？
大家都知道減排，但是誰做到了呢？
人人都知道種樹，但有多少人去砍伐森林？
大家都知道愛護動物，但是有多少人忽視生命呢？
山的美大家都知道，但又有多少人踐踏美呢？
鳥的可愛大家都知道，但會有多少人是殺人魔呢？
大家都知道淡水的珍貴，但是有多少人節約用水呢？
大家都知道缺水，但是有多少水被污染了？
……
醒醒吧，人類。雖然你的所作所為是不可逆的，但你不能重蹈覆轍，改正惡習，讓內心得到一點安慰。
人類夷平了多少座山，砍了多少棵樹。這些都在人類心中留下了深深的愧疚，但人類感受到了嗎？是的，很多人都提到了環保，但這些只是掛在人們嘴邊的`口號。真正理解他并實施的人并不多。
老虎在叫——。醒醒！
朱？求救——！救命啊！
海豹在哭——想想吧！
烏龜在呻吟——。醒醒！
……
多少動物被人類弄得無家可歸，多少動物被人類瀕臨滅絕，面對隨時可能發生的災難，每個人都會害怕甚至哭泣！
愛護環境的作文14
我是一條在小河里生活的小魚，我現在很孤獨，因為我的同伴都悲慘的死去。這還要從幾年前說起……
從前，我和我的同伴生活在一條小河里，那是一條條清澈見底的`小河。白天，小河唱著歡樂的歌：“叮咚”“叮咚”，多好聽呀；晚上，人們睡覺了，小河唱著搖籃曲，河里的魚蝦一會兒便進入了甜美的夢鄉。當陽光照在河面上，小河就成了金色的，真美啊！我和伙伴們都幸福地生活著。
一天夜里，一條小鯉魚敲開了我家的門，捂著鼻子，說：“快讓我進來，外面臭死了！”我趕緊把他請進來，并為他泡了一杯咖啡。他喝了一口咖啡，便打開了話匣子：“晚上，我正在睡覺，忽然聞到一陣臭味，我跑到外邊一看，垃圾快堆成小山了！所以我就跑到你這里來了。”“是嗎？”我說著，打開了窗子，一陣刺鼻的臭味撲面而來。我叫了一聲“還真臭！”然后我關好窗子就去睡覺了。
第二天，我發現幾條金魚死了。小鯉魚氣憤地說：“都是環境污染給害的！”后來，小鯉魚也死了。
從此以后，我天天在河里大聲呼喊：“人類啊，請你們別再亂扔垃圾了！”但不知道他們聽見了沒有。
保護環境，人人有責。讓我們一起來保護環境吧。
愛護環境的作文15
這一周的自省主題叫做：不亂丟扔遍地臟，一掃二拖三抹墻，主動保潔最榮光，主要是圍繞“保潔”這一方面。在這里，我要問一下我自己：我，做到了嗎？馬上宣布答案：沒有。
我是一個愛吃零食的小女孩，雖然已經到了初中的學習生活，但還是改不了愛吃零食的`習慣。總在下課的時候，和好朋友在一起去小賣部買東西，也總是“滿載而歸”。那一次，我犯錯了。因為我違反了學校的規定，吃完的垃圾袋隨手一扔，管都沒管，掉頭就走了。不知是怎么了，突然一下醒悟了。心里默默的責備自己：為什么要亂丟？丟的時候想過沒有，這樣會....我不敢再想下去，總之，我錯了。
別人或許不會這樣想，但是我卻不一樣，我愧為學生會的干部，而且正還是管違紀違規這一方面的，要管好別人，先要把自己管好，我這樣做簡直是太不像話了。
我以后再也不會這樣了，不會再為返學校的規定了，再也不會像老師所說的：只有口頭所說的，沒有行動。請諸位同學們監督，如發現再有類似情況，隨時可以來懲罰我，謝謝！
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