元旦的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的元旦的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦的作文 篇1

　　一年一度的元旦節來臨了，為了歡度節日，我們班決定在本周四召開聯歡會。

　　一得到這個消息，大家開始緊鑼密鼓的敲響了備戰的鼓號。按照要求各個小組將貢獻出兩個節目，每個同學都早日盼望著聯歡會的召開。為了這次聯歡會的圓滿完成，大家各盡所能積極準備節目。我們的文娛委員石賀嘉把大家的節目單統計了一下，節目主持人彭子崢和喬遷一接到擔任主持的任務就開始忙碌，她們早已串講了主持詞，并且把節目單整理合并。還有的孩子早已經按捺不住激動的心情，一下課就團團圍住我七嘴八舌的問：可以幾個同學合演嗎？可以帶樂器嗎？還有的同學說可以帶零食嗎？直到我微笑著點點頭，孩子們才滿意的歡天喜地的離去，懷揣著一份憧憬喜笑顏開的積極準備！

　　等到了周四的下午，同學們一早就來到了學校。推開教室門一看，呵呵！教室里煥然一新，孩子們的小巧手把我們的教室裝扮的像是一個花枝招展的小姑娘，踩著新年的鼓點向我們遙招手呢！只見教室的電棒被裹上了一條條金光閃爍的鏈條，電棒的柔和的光透過那五彩帶子放射出溫馨浪漫的氣息，真像是漂亮的小姑娘圍了了一條花圍巾！平日光禿禿的黑板今日像是待嫁的喜娘，頭上盤的是五彩繽紛的彩帶、拉花，以圓弧形懸垂在黑板上邊。一個個紅的、綠的、紫的、黃的、圓鼓鼓的氣球點綴在拉花叢中，遠看猶如飛舞的彩蝶在花間翩翩起舞！黑版上書寫著幾個醒目的大字："歡慶元旦"，增添了節日的氣氛。

　　我們把教室當成了臨時的演出場地，大家把桌子并在一起。瓜子擺上了，花生擺上了，糖果擺上了，黃澄澄的橘子擺上了，紅艷艷的蘋果擺上了，各色的零食擺上了。大家歡聚一堂真是一次節日的盛宴呀！大家亟不可待要一睹為快精彩的節目！

　　在大家熱烈的掌聲中我們的主持人微笑著上場了。身穿紅色棉襖的喬遷和身穿紫色棉襖的彭子崢聲音響亮的向大家致新年祝賀詞，她們甜美的.聲音就像今天她們的衣服一樣鮮亮、動人。當她們高聲宣布"四一班元旦聯歡會開始！"時候，教室里掌聲如雷。羅雪晴等四位女同學載歌載舞起來，她們時而站成一對，時而變換隊形，時而手拉手變成一個圓圈，時而兩人自成圓環，美妙的歌聲伴著輕盈的舞蹈換來孩子們有節奏的拍擊聲。再次演繹了踏歌的古老演唱風格，等到她們四個一起手挽手向大家鞠躬致謝時我們才爆出熱烈的掌聲。

　　接著大家依次演出了男生小合唱，女生舞蹈，還有精彩的樂器表演。田雨辰的媽媽為她的送來了笨重的古箏，為了演出《將軍令》，她一回家就開始練習，媽媽多么支持我們的班級活動呀！從大老遠的家里動用車輛把這個"大個子"古箏請到我們的班，為大家獻上一曲。簡陋的兩張凳子被臨時充當了貴重的支架，一張凳子扁在地上做了并不舒心的座椅。細心的媽媽給孩子帶來了樂譜和指甲，雨辰一個個細心的纏在了指甲上，她先低頭調試了音階，只見她用十指指尖輕輕的一撥弄，那一串串美妙樂音就如同潺潺的溪水之聲順著她的指尖流淌不絕。真是輕攏慢捻摸撫挑，樂聲忽而低沉，忽而高昂，忽而低吟，忽而淺唱。真是"大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。"田雨辰也沉浸在這天籟之音中，她時而凝眉搖頭，時而舒張四肢，時而身體前傾好使出她渾身的力氣。我們大家全都屏息凝神，張嘴，瞠目，結舌，在這古老渾厚的彈奏聲中我們仿佛看到了一位威風凜凜的大將軍身披鎧甲，凱旋而歸的場景。一曲終了，大家還癡迷在美妙的樂音中。

　　在大家的笑聲中，我們的搞笑大師吳家樂登場了，他天天帶著甜蜜蜜的笑容，每天都是嘴角上揚，眼睛瞇瞇著，一副天生笑模樣。這不，他剛一上場就引來大家陣陣的笑聲。他大步流星地走上講臺，巡視了一圈，徑直走向刑洋溢身邊，伸出并不有力的大小手一把就拽出了邢洋溢。這位何許人也？平日里不茍言笑的一位，為了矯正視力耳朵上總是像小女孩帶著耳釘一樣的貼著補丁，你從來就沒見他開心的咧開嘴天真爛漫的笑過。即使笑起來也是眉頭往一塊集合，像是緊皺著，不會舒展開一樣的。不過呀！他只要一說起話準保逗得你哈哈大笑。

　　他被強行拉到講臺，一邊拖拽著一邊嘟囔著："干嘛！干嘛！干嘛呢！"他兩臂左右交叉，肩膀一聳，一臉嚴肅莊重，一本正經的說："今天你吃的啥？"吳家樂擠眉弄眼的說："你先說。"邢洋溢眼一翻，肩膀一抬，"吃的啥？說出來嚇死你。"他們倆你一句我一句逗得大家哈哈大笑！那幽默風趣的語言直讓同學們無不伸頸，側目，大笑。你看，我們的小胖子張雨辰笑得趴在桌子上，手舞足蹈，就像那風吹過的禾苗一樣，一會起一會伏。他們倆一會模仿小沈陽，一會模仿趙本山，一會張嘴就唱，一會隨身就扭，你別說還真是惟妙惟肖呢！把大家逗笑得是東倒西歪。還真沒發現我們班的表演天才呢！

　　接著，我們的文藝委員石賀嘉登臺亮相，她小小的個子，穿著一件粉紅的棉襖，扎著小辮子，額頭光光的，亮亮的。她一上臺就來了個豫劇中的甩手娟，只見她手拿著一個大紅的圓圓的大如荷葉般的手絹，邊上綴滿了金燦燦的亮片。她一個架勢就把我們河南豫劇的特色表演出來了，她小手一挽，蘭花指就翹得高高的，側身，曲腿，一手拿手絹半遮面，兩眼靈活的轉動著，只聽到一曲《對繡鞋》從她的口中蹦跳而出，當她唱到"只扎下前三針后三針，左三針右三針，歪三針紐三針，偏三針正三針，上三針下三針，隔三針蹦三針。不隔不蹦又六針，共是一百單八針，真真扎的上天梯，上天梯上扎柚子，說柚子道柚子，說起來柚子有意思，申條腿蜷條腿，刺愣愣兩膀瞪著筋，活靈靈兩眼偷看人，那個小嘴呱答呱答喝露水，我的大老爺。仔細看看像個活的！"我們不禁為她的口齒伶俐，聲音清脆而鼓起掌來。她一口氣唱完，我們都為她捏把汗，要是我們早就憋過氣了。

　　時間在歡樂的時光中總像長了翅膀一樣飛快，我們的聯歡會已經接近尾聲，在大家的熱烈掌聲中我--作為他們的孩子王也高歌一曲，表示我滿心的愉快。

　　歡歌笑語聲聲，曲終人散。抬頭看那金光閃閃的拉花，浸滿了我們更多的歡聲笑語，相信她們也在偷偷地唱歌跳舞呢！不信，你推開門，他們準會在顫動呢！

元旦的作文 篇2

　　今天是20xx年的1月1日,也就是元旦.在新年的第一天里,我和媽媽陪著外婆去超市采購.

　　走近超市,就已經感受到了節日濃濃的.氣氛,門口張燈結彩,掛滿了各式各樣的彩幅、廣告.鼓樂隊奏著歡快的《小蘋果》讓氣氛變得更熱鬧了.超市里面就更火熱了,到處是人群.各種各樣的商品琳瑯滿目,有的還堆出了各種造型,讓人舍不得買走其中一個.

　　好多優惠的促銷吸引著人們排隊購買.大家雖然因為人多有一些抱怨,但臉上個個都展露著節日的笑臉.這種內心的幸福是永遠掩蓋不了的.

　　今天我很開心,既陪伴了外婆,讓外婆高興,又感受到了節日的熱鬧氣氛,還買到了自己喜歡的東西.

　　元旦,真是一個快樂又熱鬧的節日啊!

元旦的作文 篇3

　　XX年12月31日上午，元旦聯歡會在武陟縣育英實驗小學五二班舉行。參加聯歡會的有語文、數學老師和同學們。

　　會場在五二班教室里。教室呈長方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中間是寬敞的大舞臺。東邊的桌子上擺放著整齊的讀書筆記，用來讓大家觀看。

　　在教室里的墻上掛著精美的手工制作和裝飾品，最好看的還是窗上同學們剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子，還有。。。。。。整個教室顯得非常漂亮。

　　教室里匯集了從四面八方來的同學們，早上七點鐘就有同學們高高興興地進入教室了。有的是從大老遠的村子里趕來的，還有的同學是五更天摸著黑起床的，步行五六十里路才到的。

　　上午九點多，教室里爆發出一陣陣激烈的掌聲，整個教室里已是人的海洋、零食的世界，非常的熱鬧。

　　一會兒，主持人從人群中走到舞臺上，跟同學們和老師見面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動地宣布：“XX年元旦聯歡會現在正式開始！”

　　這時，我們就開始扔糖了，有的人展開雙手，準備接糖，還有的人拿著一把把的糖往對面對著同學們扔，我們教室又成了糖的海洋。

　　開始表演節目了，讓同學們魂牽夢縈的節目一個一個的開始了。第一個是舞蹈《笛中花》，第二個是歌舞表演《青春，你好》。。。。。。節目表演者優美的表演讓同學們非常愉悅。當然還有我的精彩的《魔術表演》，我的'表演讓同學們看的目瞪口呆，同學們都表示簡直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演，她打的鏗鏘有力，還打出了很多花樣，同學們都不停地鼓掌，把手都拍麻了。

　　最后，精彩的節目表演完了，元旦聯歡會也結束了。我們班的同學們陸續走出了教室，下樓排著隊，老師讓我們排著隊走出了校門，同學們懷著喜悅的心情回家了。

　　送金送銀不足以表達我的心意，那我送你整個宇宙，世界末日來了，你就開著諾亞方舟搬到其他星球去，到時候別忘了捎上我哦!預祝元旦快樂!送你一顆子“旦”，射穿你的憂患;送你一枚導“旦”，摧毀你的愁煩;送你一發炮“旦”，炸爛你的昨天。...

　　元旦作文一年一度快樂的元旦又要到來了，大家都很開心。但是大家知道元旦的由來嗎?從前，在一個風景如畫，山清水秀的小村莊里，生活著一群小動物和一群從外地來的人。奇怪的是這里的小動物都和人一樣有感情，但都不會掉淚。

　　精彩的詩朗誦、優美的舞蹈、有趣的小品、動聽的樂曲……真是讓人眼花繚亂，我們正在觀看我們學校的元旦聯歡會呢!瞧!我們班的小小舞蹈家們上場了，她們要和其他班級的同學們一起表演舞蹈：青青小鹿。

　　這個星期的星期四我們舉行了一年一度的元旦聯歡晚會。因為元旦晚會是在我們班舉行元旦聯歡晚會，所以我們要把班里給布置得漂漂亮亮的！我們先把老師買的氣球吹的鼓鼓的，然后又貼在了墻上。然后又把一個個裝飾品給貼在了墻上。

　　關于元旦的作文:元旦的資料元旦一詞，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：四氣新元旦，萬壽初今朝。宋代吳自牧《夢梁錄》卷一正月條目：正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。

　　元旦，好比一個美麗的東西看元旦一來到我們的臉上便有了最燦爛的笑容我們穿上新衣服顯得多麼神氣元旦，好比一個特別的節日看省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的零食還有許多好玩的玩具都給你買過來讓你感到很驚奇同時也讓你感到了家庭...

元旦的作文 篇4

　　新年第一天，我本來也沒有什么想法，只想呆在家里寫寫 作業，看看電視。可我正寫著作業，忽然聽到窗外有人大呼：“老爸，今天去哪兒玩？”“當然逛五馬街了。”“好耶”。這時我也控制不住了，問媽媽：“我們今 天……？”還沒說完，媽媽就親切地說：“好吧，我們也去五馬街購物吧！”“耶！”我立刻歡呼起來。

　　五馬街張燈結彩，人群擁擠，熱鬧非凡。我與老媽擠進個名牌服裝店。一件好看的衣服把我迷住，媽媽見我喜歡，就叫我試了一下，可一問價格，我大吃一驚，太貴 了，不想要了，媽媽卻說這是送我的新年禮物。既然買了，我自然想立刻穿上，媽媽卻說：“農歷新年才能穿！”哦，還得等一個月。

　　中午，媽媽帶我鉆入一條小巷，又臟又臭，可沒法，因為巷子盡頭有家非常好吃的小面館。面館一派繁忙景象，很多人等著，煮面的忙得不可開交，不能讓客人等太 久。正吃的人也要吃快點，旁邊有人站著等，盯著你的座位呢，等座位的'人要反應快，一有空位就占住，否則別人會搶了先。整個場面像打仗似的忙，不過，我們一 家還是吃到了美味的小排面。

　　我和媽媽在擁擠不堪的人群里穿梭著，逛街的熱鬧和擁擠替代了我呆在家里的清靜和輕松，不過，能收獲一份新年禮物，并感受到過節的熱鬧氣氛，我還是很開心喲！

元旦的作文 篇5

　　元旦，是過去一年的結束，是新的一年的開始。因此我的`心情無比激動。下面我來告訴你我的元旦是怎樣度過的。

　　早晨起來，一看表，都9點了。我們想玩妹妹，就問：“暖，你知道今天是什么日子嗎？”“我知道是元旦節！”妹妹胸有成竹的說。我們知道玩不成她了，就起床了。我們吃完早飯后，我寫了一會兒作 業，又陪妹妹看了幾集《喜羊羊與灰太狼》。然后舅媽家來了，我和妹妹跟著表妹、表弟玩了一會兒游戲，就該吃中午飯了。

　　吃完飯，又玩了一會兒電腦，練了練琴，又寫了一會兒作業，就睡覺了。

　　這次元旦過的真happy！

元旦的作文 篇6

　　今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。

　　節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

　　吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢！

　　輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

　　后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。

　　元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里。

　　今天真高興呀！學校要舉行游園活動。

　　老師一說可以做游戲了，我們就小鳥似的'飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看，聽說教室里也有游戲呢！可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什么。

　　我們到操場一看，他們都開始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊。過了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。

　　我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說；"周稚蕓你太能干了。"我得意洋洋地說；"這點小事，沒什么大驚小怪的。"那時，我的心里像灌了蜜似的，甜絲絲的。

　　我又去參加了摸鼻子的游戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然后向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。

　　我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最后，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依依不舍地離開了活動現場。

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