音樂作文（常用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
我熱愛音樂，更享受音樂給我帶來的快樂，我夢想長大當一名出色的音樂家，能真正融入到音樂中，并創作出屬于我自己的歌曲。
在生活中，音樂是我形影不離的好伙伴。早上，我坐在寫字臺上寫作業，先拿出耳機，在平板上點一首歌，邊聽邊寫。有人說，一心不能二用，可我覺得，是音樂給了我熱情，是音樂給了我動力。到了晚上，我忱著忱頭，聽著歌，仿佛進入到歌中所描繪的境界，如癡如醉，慢慢的，便不知不覺，甜甜入睡了。
《卡農》是我最喜歡的歌，這首歌旋律歡快，沒有歌詞，是用小提琴演奏出來的。走在大街上，我照樣要戴上耳機聽這首歌，《卡農》的歡快旋律讓我的步伐也輕盈了許多，嘴里還不停地隨著音樂哼來哼去。我前面有一個十字路口，車水馬龍，人也是絡繹不絕。專心聽音樂的我不管紅燈綠燈，蹦著跳著就過去了，突然，“啊……”我身上一陣劇痛，想到:我是不是出車禍了，怎么辦!正在我六神無主的'時候，一個和藹的聲音從我的身后傳過來：“小姑娘，你沒事吧，以后走路不要聽歌了。”我一看，原來是輛電動車，嚇“死”我了，當時很尷尬的我，不知所措，只是“嗯”了一聲，就走了。
雖然這次小小的意外給了我一個教訓，但仍然抹不去我那顆熱愛音樂的心。
音樂作文 篇2
在三年級的時候，我認識了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發亮的頭發，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂。
貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強，最后留下了是音樂的寶藏，他是一個音樂的主帥。蘇琳崇拜他，不是因為他有著鼎鼎大名，而是因為他們都熱愛音樂，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現在已經記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續續的口琴聲，但還是清清楚楚地聽出，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看，發現她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個又一個跳動的音符，這每一個音符就是每一個跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來，希望她恢復正常人的生活。在那棵希望樹的那邊，落日余暉展現了一個相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預兆，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發生。
一次，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進音樂室，看見一個熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽，用心靈去傾聽，去感受音樂的.存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個普普通通的小學生，沒有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂，但是沒有貝多芬精湛的技術。但她和貝多芬有一個共同點——熱愛音樂，把音樂當作生命的一部分，因此塑造了她堅忍不拔的個性。
我和她共同期盼著奇跡的發生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂將伴隨著她一生……
音樂作文 篇3
音樂，它是一匹白馬，它能帶領你去到一個美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫卷，它用那跳動的音符，讓你體驗生活的樂趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長篇大論，但是也包含著創作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術師，它用它那不同風格的魔術讓你完全融入它的表演……
在我們的生活中，音樂無處不在——歡慶節日的敲鑼打鼓；升國旗時奏唱的國歌；為班級加油打氣的國歌；在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時無刻、隨時隨地都可以聽到音樂。只是不知，你們有沒有認真地去聆聽我們身邊的“名曲”。
所謂的“名曲”并不單單只是說，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認真聆聽，用心欣賞。
就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請你細細地聆聽，蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭，仿佛是在催促夏天快點離開。我每當聽見夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽見“夏日之歌”的奏響，就會知道——夏天到了。這難道不是一個體驗音樂的過程嗎？
再來就是一個國家的國歌了。有許多國民雖然會唱，但是卻有極少數人會去認認真真地體會國歌的.含義。首先看歌詞，一個國家的國歌都記載著屬于它的歷史，同時也包含著創作者深深地愛國之情，可是何嘗有人去體會呢？如果我們認真地體會自己祖國的國歌，我們便可以體驗到當時國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個體驗音樂的過程。
音樂它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡單，也可以很復雜讓人難懂……音樂是信的使者，它可以傳達愛情，可以傳達親情，可以傳達友情，當然也可以傳達愛國之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗到音樂中的各種奧妙。
音樂可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂。體驗音樂，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂可以分為很多種。
古典音樂是端莊的，給人的感覺是沉著，冷靜。《義勇軍進行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國著名的曲作之一，全曲并沒有歌詞，用二胡彈奏，表達了當時人民的生活狀況。它的作者是一個殘疾人，眼睛看不見了，但他能作出如此情韻悠長的歌曲，是崇高的。古典音樂帶給我們的是一種境界，而喜歡聽的人則說明他的性格就像這音樂一樣的古樸，質樸。
流行音樂的現代青少年都喜歡聽的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽光四射。它能體現我們對生活的積極態度，體現人們對理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無比的人。
鄉村音樂是質樸的音樂，是反映農村生活情景的音樂。小橋流水人家，孤藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現了一幅濃郁的鄉村氣息的畫面。
搖滾音樂是城市人的節奏音樂。如果說鄉村音樂僅應農村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂則是僅應城市人們車水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會過于振奮。而搖滾音樂一般由男子團隊組唱，而那些人服裝各異。對于看慣了平和的世界，聽慣了平和音樂的人來說，這無疑不是一種瘋狗的舉動。
音樂猶如人生，各種各樣的音樂體現了各種各樣的生活，它可以像古典音樂那樣有規律，沉著，也可以像流行音樂那樣活力四射。
音樂是我們的生活方式，體驗音樂，會使你到達另一個世界。相信吧，沒有音樂的世界是枯燥無味的。讓我們一起感受音樂帶來的快樂吧！
音樂作文 篇4
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。正如那個舊音樂盒，永遠在我的心中閃亮。縱光陰飛逝，此情依舊！
在記憶的深處我清楚地記得，小時候我和小姑特別特別親。每日一有空總是粘著她和我玩，她也特別疼愛我這個大侄子，只要我提出的要求，她都盡量滿足。
一天，她過生日，朋友們給她送來了很多禮物，我在其中看到了一個大大的玻璃球，里面裝滿了水，水中有一個大樹樁，樹樁上背對背坐著白、棕兩只兔子，還有很多時時變換著顏色的紙片一樣的東西在水中飛來飛去。我覺得漂亮極了，便把它從禮物堆中挑了出來仔細端詳，發現玻璃球的下面有個圓柱形的底座，底座的側面圍著一圈火車，火車頭上，有個兔子捧著一顆心和火車一起奔馳。底座的下方有個大發條，我很好奇就伸手去擰。“吱吱”地轉了幾圈后再松開，一段清脆的音樂聲便飄滿了房間，是《致愛麗絲》，很動聽。
我覺得有趣極了，便抱著它，樂此不疲地一遍又一遍撥動發條。小姑也盯著看了半天，最終問“很喜歡嗎？喜歡的'話這個音樂盒就送給你了，好好對待喲！”
那是我第一次知道有“音樂盒”這種東西，送給我，那自然是求之不得的，我驚喜地點頭答應。后來，它一直擺在我的房間中。孩子的心性就是這樣，在新奇勁褪去后，它也就靜靜地待在臺子上“吃”灰了。
歲月在歡聲笑語中悄然溜走。一天，我突然被告知小姑要離開這座小城，去上海打工了。在送小姑去高鐵站的路上，我緊緊地抱著她一個勁地哭，生怕一撒手她就從我眼前消失再也無法相見了。
車行得很快，十幾里的路很快就走完了。在高鐵站候車大廳外，我拼盡全力拽著小姑的胳膊不讓她進站。就這樣僵持了一段時間后，“檢票上車”的通知聲響起。小姑于是停止了對我的安慰，狠心的掙脫了我的小手，匆匆進站檢票了，只留給我一個冷冰冰的背影。我便把臉貼在大廳透明的玻璃上，鼻涕眼淚肆意橫流，沖著她離去的方向拼命大叫，希望她能回過頭來看我一眼。但，她沒有……
她走了，真的走了，是那樣的毅然決然！被老爸老媽連哄帶拽地拖回家后，我把自己一個人關在房間，不吃不喝，不愿見任何人，覺得我被全世界拋棄了。就在我傷心絕望的時候，無意間看到了角落里那個落滿灰塵的音樂盒，我一下子把它撈了過來，也不管它臟不臟，只是緊緊地抱在懷里，就像抱著小姑一樣，又哭了。這時，我又看見了底座側面的火車和兔子。我的心忽而明晰了，覺得這個火車一定是開往上海的，那兔子便是小姑，小姑捧著的就是我的心，其實她對我也有萬般不舍。
我又想起了那清脆動聽的樂聲，于是擰緊了發條。可能因為哭的太狠，累著了，伴著《致愛麗絲》飄揚的旋律，我睡著了。在夢中我重溫了很多與小姑共處的時光，那是無與倫比的幸福和快樂。醒來后，我覺得了然。小姑是去上海了沒錯，可我抱著的音樂盒是她的心啊！她帶走了我的心，我也留下了她的心。
時至今日，那個音樂盒舊了不少，我也成長了很多，明白了人生中有很多即使不想去做卻不得不做的事。小姑也由上海輾轉到了蘇州。隨著科技的發展，人與人之間即使地理位置相隔甚遠但在網絡信號橫跨大洋雪山草原沙漠山谷之后，人們仿佛時刻都近在咫尺。因此，我與小姑“見面”的次數也多了很多。但那個舊音樂盒我仍十分珍惜，也沒有再讓罩上孤獨寂寞的灰塵。因為，它承載了我太多的思念，太多的牽掛，太多的愛。
玻璃球似是有了魔法。在我眼中，其中景物不再是樹樁和兔子，我能從中看到我和小姑一起生活的種種，以及那時的幸福與快樂。它是個能把記憶倒帶的魔法球。
我與小姑之間的感情與其說是親情，不如說是很好的友情。縱時光飛逝，年華度盡在塵土，此情，依舊！
音樂作文 篇5
今天晚上，我興奮不已，因為我、蘇軍臨天、巫宇圳和王子晴馬上就要去保利劇院看南山實驗學校的四個部的表演。
我們到了那里，售票員叫我們把水瓶放來架子上，我們把水瓶放在架子上后就進去了。我們在里面找來找去，終于找到了我們的座位，這時我還看到了跟我一起吹小號的董厚川。
演出開始了，首先是由各部合唱團唱的大運會主題曲《從這里開始》，有好多跳舞的學生和唱歌的學生，唱歌的學生是由各個部混合的。歌聲非常動聽，唱歌的學生里有一半都拿著“加油棒”，到了一個地方，他們全部都把“加油棒”給拿起來揮舞，沒有的就把手拿起來。
第二個節目是由鼎太部學生合唱團唱的天空之城和太陽出來了。由于天空之城全部都是由日語唱的，我們都聽不懂。
第三個是麒麟部，他們唱的丟丟銅仔和達姆達姆都是快旋律，我因為比較喜歡快旋律，所以非常認真地在聽。
終于到了我們學校的.合唱團，我雖然沒有在臺上，但是心情和臺上的人一樣激動。他們唱的第一首flying free就把我陶醉在了里面，第二首爸爸媽媽聽我說就更不用說了。
由荔林中學部唱的瑪依拉跟鼎太部所唱的天空之城差不多，只是這是用俄語唱的。
到了下半場，第一個是南山實驗學校管弦樂團演奏的山丹丹花開紅艷艷。聽主持人說這是一首共產黨贏了時走過農村，農村的老百姓唱的。我就非常認真地聽，結果一點兒也聽不懂，我在想：那去年春節里小沈陽演的小品不差錢時小沈陽唱的這首歌怎么和這演奏的節奏不一樣呢？
又聽完了四個部演奏的歌曲，終于到了我們學校的管樂團。管樂團是由張中華老師指揮，同時他也是我們管樂團的指導教師。演奏完了一首歌曲，張老師就迫不及待的往臺下走，結果忘記了還要指揮一首歌曲。這時底下的觀眾都哈哈大笑起來，張老師才如夢初醒，滿臉羞愧的回到了指揮臺。
只剩最后一首由全體演員一起演唱和演奏的歌唱祖國，聽完這首歌曲，演唱會就結束了，我們急忙回家了。
聽完這次演唱會，使我終身難忘，我在心里下定決心：我一定要好好練小號，明年也坐在這個舞臺上。
音樂作文 篇6
哪個家長不希望家里的孩子有一技之長呢？所以媽媽給我報名學了古箏。放寒假的時候，我們到知音琴行參加“新年音樂會”。
到了琴行，我的心開始七上八下，很緊張。一開始的時候我都緊張成了這個程度：爸爸給我清涼糖我不吃，爸爸媽媽跟我說話，我讓他們別說了，那時候我心煩意亂的。不行，如果太緊張上臺把歌譜忘了，那不鬧笑話了嗎？所以我控制自己的情緒，心里想著歌譜。過了一段時間我有點不緊張了，還跟媽媽邊看別糾正別的演員的毛病呢。
該我上臺了，因為緊張我彈斷了兩個地方，可是對于場音樂會，我還是很滿意自己的表現的.，必竟是第一次登臺表演嘛。兩個多小時的音樂會終于結束了，最后的抽獎活動我還抽到了一個鉛筆盒，夠幸運的吧。
音樂作文 篇7
一推開我的房門，就會看到一個別致的音樂盒，它會讓我不由自主的想起它背后的故事，背后的愛。
那是九月的第七天，一縷陽光照進我的房間，我起了個大早，穿上那條我最喜歡的連衣裙，別上漂亮的發夾，在鏡子前轉了一圏，因為今天是我的生日。一切完畢后，我們就上了路，在游樂園里玩了一圈，在肯德基吃了一餐……
時間過的`真快，一下子到了晚上，我的生日會在外公家舉行，吃完蛋糕，大家都送給我禮物，有玩具熊，鉛筆盒……應有盡有，可是，這些東西我并不在意。最后，太公笑著對大家說:“大家都送了禮物，現在我也送她一樣禮物，不知道她喜不喜歡。”大家一下子全都愣住了，沒想到太公也像阿姨他們一樣送我生日禮物!真像做夢一樣，我一下子摸不著頭腦，這時，只見太公從身后拿出一個被包裝的十分精致的東西，這會是什么東西呢?我一臉的不解，在心里起了一個大大的問號，太公又說:“還是你自己打開看看吧!”正在思考的我一下像解出了一道難題似的，臉上掛滿了朵朵初開的鮮花。我小心翼翼地撕開包裝皮，生怕弄壞了那個令人滿懷好奇的東西，大家的眼睛也不放過我的一舉一動，都想看個究竟。我慢慢地打開包裝，一層，二層……一直到了第六層，“哇!”……
只聽見一陣贊嘆聲，原來是一個別致的音樂盒，那音樂盒的外表是玫瑰紅，上面刻著生日快樂這四個字，打開它，一股迷人的音樂聲傳了出來，我的臉上樂開了花，再看看太公，他把頭抬的高高的，正得意著呢!接著是大家的紛紛議論。我在心里暗暗地想:還是太公最了解我了，在這世界上不會在有第二個了。那天是我有生已來最開心的一天。
時間如流水，一去不回頭，如今，太公已經去世多年了。但是，太公的一舉一動，一言一語，還有他那慈祥的臉旁，在我的心中還是那么的清晰，當然還有那次令刻骨銘心的生日會。
音樂作文 篇8
琴鍵上舞動的精靈啊，帶著我兒時的執著一起飛吧，夢吧，盡情的狂想吧！
——題記
曾經很想學鋼琴，因為人們說：“彈鋼琴的女孩，高貴的像公主。”但終究未能實現這個夢想。現在的我，依舊會像小的時候一樣，看到別的女孩彈鋼琴的樣子，會激動，會羨慕，但隨著年齡的增長，我已學會了欣賞，欣賞別人指尖上的舞蹈，學會傾聽，傾聽別人琴鍵上的狂想。
聆聽音樂的夜晚是美妙的，結束了一天緊張而忙碌的學習，獨自一人靜靜的躺在床上，塞著耳機，閉上眼睛，聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕松自在的交響。每當這時，我會想想自己穿著禮服，坐在一架純白的鋼琴前，琴鍵隨著手指的舞動而歌唱，沐浴著舞臺上的燈光，臺下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗過，但我能想象，想象那種美好，任自己的思緒驅動著手指澎湃成自己的黑白狂想曲。
聽，那高山流水般的蕩漾，我能看到夕陽下的小河旁，一位美麗的少女獨自洗著紗布，時不時揚起手拭去鬢角的'汗珠，抬起頭，沖著天邊的最后一抹斜陽微笑。夕陽的余暉灑落在靜靜流淌的河面上，反射出燦爛的金光。瞬間，鏡頭切換到一座小洋房，窗外射進耀眼的陽光，一個身著白色西服的男子，坐在潔白的鋼琴前，房間里的一切由于陽光的照耀也變成了白色，他置身于這一切中間，純潔的仿佛掉落凡間的天使。手指隨著心兒舞動，傾瀉出一段朦朧的情感，描繪出水邊的阿狄麗娜。
在音樂的王國里漫步，懷抱著曾經的夢想，陶醉在如水般的流暢，洶涌著內心的渴望，構造出黑與白的狂想！
音樂作文 篇9
夜幕降臨，繁星點點的夜空升起一輪皎白的圓月。蟋蟀抱著心愛的吉他在家門口的木樁上邊彈邊唱。
“哈……是誰在彈奏這么美妙的樂曲啊？”蜘蛛被喚醒了。它從家里探出頭，原來是蟋蟀在彈吉他呀！不一會兒螢火蟲、瓢蟲、小螞蟻和蝸牛也跟著被吸引過來了。大家閉著眼睛，享受著這優美的樂曲。每當蟋蟀彈完一首曲子，大家都鼓起熱烈的掌聲。
后來，小螞蟻提出了一個建議：“要不我們大家每個人都表演一個節目，開一場昆蟲音樂會吧！”“好啊好啊！”大家歡呼著同意了。
小螞蟻彈奏了一首鋼琴曲《彩云追月》，大家聽的.如癡如醉。接著瓢蟲表演了一曲《童年的記憶》，然后螢火蟲給大家跳了一支優美的舞蹈，最后蝸牛高歌一曲《小蘋果》，這場音樂會就像夢一般的結束了！
音樂作文 篇10
你應該聽過真正的音樂會吧，但上周五我們班音樂課上開的音樂會，我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。
開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏，優美的文辭配著美妙的音樂，拉開了美好的序幕。
接著，同學們陸陸續續地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的.沙場。彈鋼琴的同學很多，但風格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂會上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽到這個，全班哈哈大笑起來。可是，她唱的真優美動聽啊！很多同學紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試著學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會兒，她就對我們說“好啦，我會啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂只持續了一會兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛！
這次音樂會現場的觀眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會場上隨意走動，但這些并沒有影響我對精彩節目和嘉賓現場表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個令人愜意的音樂會啊！
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