科技作文優選(8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的科技作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
下午，我和爸爸共同做了一個風車。我先拿了一張棕色的硬卡紙，把它剪成了一個正方形。然后，把沿著對角線對折。接著爸爸幫我沿著對折線把卡紙剪開到對折線的三分之二處。我在四個角上粘上了雙面膠，在正方形的.正中間也粘上了一張雙面膠，我拿著剪下的角向正方形的中心折，并固定到中間的雙面膠上。爸爸找了一個大頭針幫我把風車固定到了一個棍子上，一個漂亮的風車就做好了。
我拿著風車，迎著風，跑了起來。風車飛快的旋轉著，讓我感受到了風的力量。
科技作文 篇2
最近我在網上買高科技筆，它也可以稱作用不完的筆記。為什么叫高科技筆記本（用不完的筆記本）呢？下面就來聽聽我對這個筆感到的奇妙之處吧！
這幾天，我在網店上買的神秘快遞回來了。我一猜就是我買的高科技筆記本。到了家里，我把筆記本拆開。看到里面就像我們平常用的筆記本一樣。我說，這和平常的筆記本有什么不一樣呢？我就開始試驗解開這個秘密。剛開始我用彩筆，鉛筆，鋼筆，水筆，還有黑筆，紅筆這幾種筆在上面寫了字。然后我又拿專用的東西往上擦可以擦掉。我的桌子上有一杯水，在我放筆的時候，一不小心碰到了導致水杯里的水灑了我一本子。我說這怎么弄啊？新買的`本兒啊。可是誰知我拿紙一擦，它把字也擦掉了，水也沒了。而且紙張還不會爛。我說好神奇呀。這下就解開了的謎底。然后我又讓爸爸拿打火機在我本子上寫字的地方燒了燒。誰知道紙張并沒有爛。而且把寫字的地方，那些字也給擦掉了。
這就是我的高科技筆記本啦！有時間也可以去買一下，嘗試一下哦！特別有意思。
科技作文 篇3
物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。
談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的'等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。
科技作文 篇4
今天下午，我們全班去了西安科技館。
看完科技館，我知道了這些知識：電是一個相對的值；水稻之父是袁隆平；牛頓發明了相對論；金屬的不平衡是由磁場而造成的'……
我還認識了歐幾里得呢！
歐幾里得被稱為：幾何之父，他專門研究幾何圖形，是一個鼎鼎有名的數學幾何家。而且呀，他還是一位有著：“溫和仁慈的和藹長者”之稱的教育家。
我還知道了一些物理原理哩！
在車輪上、菜刀上、電水壺把手有條紋，都是為了增大摩擦力；往保溫瓶倒水時，不灌滿能更好的保溫，因為沒灌滿時，瓶口有一層空氣，是熱的不良導體。
這一次科技館之旅真有趣！
科技作文 篇5
今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來到山東科技館參觀。
山東省科技館位于泉城廣場北側，整個科技館分為四層，每一層都有不同內容的展廳，有關于自然科學方面的，機械動力方面的，生命科學方面的，還有我們兒童樂園……
但這次科技館之行給我留下印象最深的.要數“傾斜屋”了。
來到二樓，一轉彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進去，頓時感覺頭暈目眩，地面是傾斜的，我找不到平衡感，好像一個醉漢一樣東倒西歪，我努力站穩，摸索著，想往上走，可是總感覺不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進小屋，體驗著它的神奇以及帶給我們的快樂……后來我通過看原理介紹，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導致眩暈。
這一次科技館之行激發了我探索科學奧秘的強烈愿望。
科技作文 篇6
今天，我們學校組織我們了去科技館游玩的活動，我們班有43名同學參加了此次活動。
早晨比平時起床早，七點半到校，人員到齊后我們坐著大巴車從學校出發，走五環，然后到了鳥巢附近，我看見一個巨大宏偉的建筑——中國科學技術博物館。我們排隊走進去，上了電梯，然后大家就解散了，我和儲康健、彭思彤一組，走進了一個展館，那個展館主要是介紹天文、地理，還介紹了伽利略、牛頓、愛因斯坦等名人。我們還動手操縱了許多器械十分有趣。之后，我們又上三樓，三樓介紹了交通，我們學到了不少知識，還體驗了許多項目。之后，我們又下到二樓，參觀了兩個沒參觀過的展廳。然后，我們再下到一樓，參觀了一個展館，里面介紹了中國古代歷史，還有一些古代建筑、資料。還有不少有趣的東西。
最后，我們到影院看了一場電影。其大概內容是：20世紀30年代，一個外國獵人一直獵殺熊貓，原因是他以為熊貓是一種兇猛、可怕的'動物。另外兩個人則通過重重困難，來到岷山，告訴當地人熊貓并不可怕。后來，在當地人民的幫助下，終于保護住了最后一只熊貓寶寶。而那個獵人在知道真相后，再也不獵殺熊貓了。看完了電影，我們就戀戀不舍地離開了。
這次參觀科技館，不僅得到了快樂，還學習了知識，令我始終難忘。
三點四十從科技館返回，姥姥接我回家。因為晚餐吃得早，彈琴早，下棋也早。在TOM網下了兩盤棋，一勝一負。
今天有點咳嗽，而且持續時間比較長，晚上喝了梨水和果汁。
科技作文 篇7
今天，我們全家一起去科技館玩。一進門我就發現科技館變樣了，原來的A區市關于科普知識宣講，名人介紹的，現在成了孩子們的游樂園。只見這個樂園里人頭攢動，到處都是孩子們的聲音。我和妹妹也被吸引了過去。我發現里面有不少好玩的項目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機、合作運磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機。
不倒翁十分有趣。坐在一個蛋殼型的不倒翁里，系上安全帶，任憑別人怎么推，蛋殼都不會倒。我嘗試坐進蛋殼，剛一系好安全帶，外公過來調皮的用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕松地彈了回來，真是有趣!
跑步機也很好玩，我在跑步機里跑的越快，跑步機轉動的就越快。后來，我在跑步機里快速地跑，機器拼命地轉動，我生怕被機器甩下來，所以我只要放慢速度并且僅僅抓住扶手。
今天，我和妹妹幾乎把游樂區的'新項目都玩了個遍，真是開心極了!這樣一個納涼躲熱，免費又有趣的地方，真的值得小朋友來玩一玩。
科技作文 篇8
今天，陽光燦爛，萬里無云，我和媽媽乘地鐵到了上海科技館。
我們先來到“食物之旅”。那里可搞笑了。那些蔬菜，水果都眨著眼睛朝我們笑。“媽媽，我們快上車吧。”媽媽拿著相機“咔嚓”一聲，給我們自己拍了一張照片，只見在我們后面那個哥哥手握拳頭，手臂擺成了“叉叉”形。突然，我們看見了一個人頭，露出大白牙齒，我們的車鉆進了大白牙齒。接下來我們聽到了那大白牙齒咀嚼的聲音。我們滑到了食道，我感覺自己好像進入了宇宙的黑洞似的。接著，車像一只小白兔似的`，東瞧瞧，西逛逛，弄得我暈頭轉向。我看到了很大的一個空間，原來我們到了胃里面，接下來到了十二指腸。里面很吵。好像都在爭著說話。一個說：“今天來了那么多客人”。另一個說：“不是不是，是水果呀。”又一個說：“… … 。”這時我們看見了小腸。小腸說“這個大嘴也真是的，怎么把游客和水果一起吃進來了？”不知不覺我們到了大腸。大腸慢吞吞地說：“我可是吸收水分的”。說著，它抓起一個水果，吸了吸，然后把那水果丟進了直腸。我們進入了直腸。只聽“噗”的一聲，直腸把我們送到了外面。好有趣的食物之旅呀。
接下來我和媽媽來到了智慧之光。在那里，有一樣東西讓我難以忘懷。那就是“懸空的水龍頭 ”。那個巨大的水龍頭看上去沒有任何東西支撐著，但是它源源不斷地流出水來。（水龍頭噴出來的水很大很多）。我心想：可能是下面的水壓把水龍頭抬起來的。后來媽媽在網上查到：水龍頭和水池中間有一根透明的水管。這根水管不僅支撐著水龍頭，而且還負責把水運上去。
我們又去玩了“鏡子迷宮”，“訓狗場地”，“鬼屋”，“攀巖繩索”，去看了“機器人彈鋼琴”，“機器人世界”等等地方。讓我流連忘返的還有彩虹兒童樂園，里面有很多好玩和好看的東西。下一次去上海，我還想去科技館。
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