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(薦)歷練作文初三6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的歷練作文初三，歡迎閱讀與收藏。
歷練作文初三1
我佇立在寒風(fēng)中，手中攥著已經(jīng)揉皺了的地理考卷，不知所措……
當(dāng)我剛開始接觸地理時，它就似溫暖柔和的春風(fēng)，輕輕拂過，令人心生暖意。而隨著時間的推移，它越發(fā)暴怒，轉(zhuǎn)眼間變成凄清寒冷、蕭條冷落的冬風(fēng)。不禁暗自哭泣，會考近在眼前，但這股寒風(fēng)卻愈刮愈烈。
我在家門前的小院兒踱步，回想：我也曾如別人一般努力，也曾如別人一般快樂。只是如今我卻跌落到如此？我也曾傾訴過我的困惑，但得到的卻只是“沒事兒，別灰心，這些都是一次漫長的歷練，努力下去，一定可以成功。”
我環(huán)顧四周，看見了四周的柏樹，棵棵如翡翠，映入眼簾，化為水，在我的眼波中流動著，一直流到我的心中。但，一股冬風(fēng)襲來，打亂了這流水。柏被吹四處搖晃，可卻沒有被這惱人的冬風(fēng)吹倒，為什么呢？它既沒有高大松樹那般粗壯的根基，也沒有溫室中鮮花的堅固屏障，那他又如何保持長青且堅挺呢？細(xì)細(xì)思索，是別人的保護(hù)？不是，是信念？或有些許，那么剩下的應(yīng)該是經(jīng)歷了多次歷練之后的堅毅吧！我想：一棵樹都有如此強(qiáng)大的毅力，我又豈能被區(qū)區(qū)幾次地理模考給打敗？這不過是一次生命中小小的歷練而已。
歷練就如那季風(fēng)來勢洶洶，去勢兇猛。忍住，你便是強(qiáng)者，堅持下去，成功近在咫尺；但你若無法堅持，就注定會失敗。
我眼前漸漸明朗了，不再猶豫，不再躊躇，不再等待。磨礪、歷練，只是暫時的，恒心、勇氣、堅持和努力，才是人一生的堅持。
懷著激動的心情回到家，在爸爸媽媽的交談中得知袁隆平爺爺去世了。心中不禁一緊，袁爺爺也隨著那季風(fēng)去了，那么，是否有人來繼承袁爺爺踏過的中國農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的'腳步呢？答案肯定是有的，只有經(jīng)歷了重重磨礪和歷練卻依然堅毅的朝著目標(biāo)前進(jìn)的人，才可能成為先鋒和標(biāo)桿。
我望著窗外的風(fēng)，激動、快樂中摻雜著些許惆悵。那季風(fēng)，雖來勢洶洶，吹勢兇猛，但它終將逝去，只是一吹即過的季風(fēng)。
一股季風(fēng)，一場歷練，一次堅持。遇見了一個堅信著“彩虹之前，必有風(fēng)雨；彩虹之后，海闊天空”的自己。
歷練作文初三2
93分！看到語文成績的一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛。考試結(jié)束后，核對答案，基礎(chǔ)知識扣2分，得63，作文也沒有跑題，得分也應(yīng)該不低于40分，兩項(xiàng)相加無論如何也超過100分了啊！
拿著試卷請語文老師指導(dǎo)，老師和藹地說：“寶貝，前面基礎(chǔ)知識很扎實(shí)。但是作文只得了30分，沒有跑題。問題出在你的字上，看看你的字，多像西漢陶俑：伸胳膊露腿；也好像是人在疼痛中的樣子：齜牙咧嘴。整體看你的卷面：凌亂不堪。在統(tǒng)一進(jìn)行計算機(jī)批卷的今天，你把字寫成這樣，評卷老師很難給你一個高的分?jǐn)?shù)，考試最吃虧。”老師的話，震撼了我。我決心要練好字、練好統(tǒng)籌文章打腹稿的能力，爭取卷面工整并且一次成文不修改卷面。
隨即報了練字班，數(shù)月之后也沒有太大改進(jìn)。每次寫作文，也是不得要領(lǐng)，苦不堪言。我漸有放棄之念。
暑假里，游覽江南貢院，狀元卷館里，站在清朝狀元趙文楷的試卷前，我被深深地震撼了：鑲嵌在玻璃框內(nèi)的'試卷通篇毛筆小楷，字跡工整，字體清秀，用筆法度嚴(yán)謹(jǐn)，堪比書法字帖，凡5000余字，一氣呵成，沒有一字筆誤及修改。一筆一劃、一撇一捺無不透著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真四字。這是數(shù)十年苦練積累的結(jié)果啊。想想我練字寫作文的過程，真的是缺少了苦練的過程，缺少了日積月累的過程。大凡成事，都不是一帆風(fēng)順的，都得經(jīng)歷一番歷練。狀元試卷的一筆小楷，也體現(xiàn)了狀元為人處事的一個標(biāo)準(zhǔn)：事事嚴(yán)格要求自己，追求完美極致。《最后診斷》中的沈知魚曾說：“博士掃地也最好的！”說的就是一個人能按照最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，那么他一定能做好自己承擔(dān)的事情。用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，是對自己人生的歷練。
隨后的日子里，當(dāng)我沮喪的時候，當(dāng)我彷徨的時候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞勞累的時候，我就會想到貢院里的狀元試卷，就會拿起手中的筆認(rèn)真練字、練文筆，心情也隨即平靜下來、平復(fù)開來。我慢慢發(fā)現(xiàn)練字、練文筆也是一個純凈心靈、歷練人生的過程，練字使人心清氣朗、練文筆使人更愛觀察生活、體驗(yàn)生活、感悟生活。
我堅信，在未來的日子里，我也以高標(biāo)準(zhǔn)要自己，持之以恒，日積月累，不斷歷練，我的人生之路也必將鮮花盛開、芳香自來！
歷練作文初三3
這不是一次普通的考試，而是對我這段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)，一次驗(yàn)收，一次仿真中考。
當(dāng)九點(diǎn)半的交卷鈴聲響起，一陣奮筆疾書后的我停下來，長舒一口氣。然而，我卻不敢看一眼答題紙。它太重要了，關(guān)乎之后一段時間，是繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，還是略微放松。我真害怕看見某處愚蠢的錯誤而感到后悔，又怕一時沖動亂改答案。畢竟還是要相信第一感覺的。回到教室中，同學(xué)互相討論答案是不可避免的。不出意料，我錯的太多太多了。別人的錯兩三個已惱火萬分，而我光選擇題就錯十個！答案是ABCD的多選題，我竟能選D！我以為平時復(fù)習(xí)的夠多，夠多了。把四冊復(fù)習(xí)了一遍，夠刻苦了。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)別人早已復(fù)習(xí)了五六七八遍，還在繼續(xù)熟記知識，爛熟于心。
我比別人差的.太多太多了。沒有人不想要好成績，我也有夢想啊。當(dāng)模擬考成績出來的時候。沒有驚詫，沒有失落，反而有一種置于死地而復(fù)生的希望。我并沒有被這眼前的困難所嚇倒，而是迎難而上。我終于體會到了其他同學(xué)是怎樣學(xué)地理的了。我開始嘗試改變學(xué)習(xí)方法，不再死記硬背而是學(xué)著去理解、舉一反三、融會貫通，我從一小時都不一定做完選擇題，練到20分鐘刷完一套往年中考卷。從混沌中慢慢理出思路，我終于明白黃河浩蕩之水自哪兒來；“人間四月芳菲盡，山寺桃花是盛開”，是因?yàn)榈貏莞叩筒煌饸鉁夭町悾晃抑腊拇罄麃啺l(fā)達(dá)的畜牧業(yè)，而不會像菲利普親王一樣問原住民是否還在互擲長矛。世界的自然與版圖在我眼前明朗起來，九州神采奕奕。
我曾在深夜刷題中睡倒，在媽媽的呼喚中蘇醒。也曾在課堂老師提問時，我敢于自信地舉起手。我不敢說我的成績在你們眼中算的了什么。但是，我堅信我的努力不會白廢，歷練終將為成功做鋪墊，我的成績從61提到了91，30分！我知道，這一次不會白忙一場。
地理把世界縮得小小的一只手就能托起，異域風(fēng)情就展現(xiàn)在眼前。你化作雨絲風(fēng)片在我身邊，目光所及無一不是你，你是匯湖夜雨，你是桃李春風(fēng)。濕潤的季風(fēng)已悄悄在太平洋醞釀，大西洋的蝴蝶扇動翅膀，不久將潤澤中華大地。又到了一個生命悸動的季節(jié)，一場盛大的輪回再次上演。
愿所有追夢人共勉，愿我的努力沒有白廢，愿歷練終得正果！
歷練作文初三4
“一周，公開賽，很重要……”無數(shù)詞組紛至背來，可我卻像一臺宕機(jī)的電腦，灰暗的屏幕上頻頻浮現(xiàn)出這三個詞。
一周，八頁譜，繁亂的五線譜夾雜著各色音符，八度，音階層出不窮。這次公開賽不僅是有難度，更是一次無望的挑戰(zhàn)。
我沉默地揪著頭發(fā)，回望窗外，不知怎的，今年春雨格外細(xì)密，絲絲雨幕中，行人四處奔逃，小鳥驚慌失措。尖叫聲，鳥叫聲，撞擊著我的耳膜，我快崩潰了。
我緩步踱著，不自主移到書架下。抬手，抽出本書，翻開，暮然幾個瀟灑大字映入眼簾。“努力盡今夕，少年尤可夸。”我愣住了，抬頭，天晴了，太陽先生正敬業(yè)地懸掛天空，紳士地將神圣的光輝灑向大地。杏花太太正沐浴在愛情的圣河，連那小小的花瓣都墜上幸福。
我醒悟了。坐在琴凳上，攤開琴譜，手指緩緩著上白玉般的琴鍵，少年人纖細(xì)的指尖俏皮地立著，立于困難與磨難之上。我從基礎(chǔ)練起，斷續(xù)地找著音，雙眼緊盯著橫線，左手吃力地跨著八度，手指如同程序般靈活。
冗長的鋼琴譜把本該用來休息玩樂的時間填滿，手指尖早已承受不住我一天天的折磨，起了一層薄蕓。我直直盯著譜子，仿佛忘記了一切，高音，低音，和弦……我快速地反應(yīng)著，在琴魔的'引領(lǐng)下，癡迷地?fù)嶂瑥椫?/p>
黑色的琴身映著我的身影，堅毅，傲立。我的背挺得筆立，脖子帶著股勁兒，提醒我練好曲子。不經(jīng)意抬眸，在鋼琴中對著自己微笑，白亮的八顆牙在琴身上晃著，蕩著，給予我鼓勵與期待。
數(shù)天如此，從未松懈。深夜，星星安靜躲進(jìn)被窩，黑夜包裹大地，唯有那皎潔的蟾宮光芒萬丈。我依舊矗于琴前，左腳壓下限音夾，固執(zhí)地練著，將辛苦沉于心底。
終于，一周后，我自信地屹立在舞白上。女孩修長的雙手在琴間翻飛，將那早已滾瓜爛熟的譜子完美呈現(xiàn)。當(dāng)我鞠躬時，望見評委贊賞的目光，聽得觀眾雷動的掌聲，我知道，我穩(wěn)了！
我只是一個平凡的中學(xué)生。沒有豐富的人生閱歷，亦沒有博大而豐實(shí)的思想。而鋼琴比賽給予我的歷練，卻填充了我的人生，改變了我的思想。
“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘須嘆息。”不努力，怎知不行？有些事兒，不是看見希望才去努力，而是努力才會看見希望。歷練教會我不懈努力，勤奮耕耘，教會我在絕望時，用對美好的憧憬為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈，哪怕荊棘滿地，那盞希望之燈也會點(diǎn)燃我熱烈的靈魂，散發(fā)耀眼的光芒。
我棒著獎杯，那金色的物什承載著少年的努力與歷練給予的醒悟，望著終屬我的獎杯，我笑了。
歷練作文初三5
在狂風(fēng)的呼嘯與雪花的洗禮中，從未經(jīng)過歷練的我氣喘吁吁地跟在外婆身后，在風(fēng)雪中慢跑著……
清晨，窗外下著鵝毛大雪，狂風(fēng)肆意地穿梭在城市之間，喧鬧著，怒吼著心中的不滿與郁悶，我懶散地縮在被窩里，沉浸在睡夢中……
“迪寶，外面的雪變小了，濱海廣場的地面也清掃干凈了，快起床，咱倆一起去鍛煉！”外婆催促的聲音又飄入我的耳朵，我極不情愿地睜開朦朧的睡眼，看到外婆已經(jīng)“全副武裝”了，我慢吞吞地穿上棉襖，被外婆半拉半拽地帶到濱海廣場。
剛出門，一股寒風(fēng)如刀割般刮在我的臉上，使我糊涂的大腦頓時清醒。我忍不住打了個寒顫，瑟縮地躲在濱海廣場的一角。外婆拉伸了一下手臂，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，邁著輕盈的步伐，在廣場上慢跑。外婆的身影越來越朦朧，漸漸向遠(yuǎn)方跑去，我不禁感嘆，年近花甲的外婆竟有如此好的體魄！
看著外婆輕盈的步伐和矯健的身姿，我也被帶動起來。我搓了搓凍得通紅的手心，風(fēng)夾著雪撩撥著我的發(fā)絲，在冬日的似實(shí)似幻的輕紗里，我邁開步子，揮舞著手臂，迅速向前方跑去，感覺到耳邊有一種不可捉摸的聲響：朦朧而又清晰，遠(yuǎn)大而又細(xì)切。不一會兒，額頭上、手心里冒出晶瑩剔透的汗珠，衣領(lǐng)也濕透了，瞬時感到酣暢淋漓。在這種水與火的交織中，一高一矮，一老一小，迎著風(fēng)雪慢跑。“天與云與山與水，上下一白”海上影子，倒映出我的努力和堅持，靈魂仿佛經(jīng)受了更深刻的一次歷練！
我和外婆沿著海邊繼續(xù)向前跑，不知不覺中，汗水已經(jīng)濕透了毛衣，打濕了頭發(fā)，我的呼吸越來越急促，腿也不再像剛開始那樣輕盈了，像灌滿了鉛般沉重。我痛苦地閉上了眼，感覺身上火辣辣的，似乎要燃燒起來，我再也堅持不下去了！我抬頭看了看外婆，她那矮小的`身影里蘊(yùn)藏著偉岸的靈魂，示意我不要放棄，繼續(xù)向前沖。外婆的毅力與堅持感染著我，我不想輸給年邁的外婆，我一跺腳，咬緊牙，甩開步子，如離弦的箭般再次沖出去……
雪漸漸停了，風(fēng)也漸漸小了，陽光被篩成碎鉆灑在地面上，如醇厚的蜂蜜般在空氣中流淌，照映著我的臉頰，給我希望與力量，激勵我不斷前進(jìn)，剛開始跑步時懶散郁悶的心情一掃而光……
經(jīng)過了一次次風(fēng)雪中的歷練，我跑步的速度提高得很快，自信心也越來越強(qiáng)，終于收獲了這份成功的喜悅！原來，哪怕荊棘滿地，風(fēng)雪滿天，我的信念之燈也會點(diǎn)上我熱烈的靈魂，也能綻放出這么耀眼的光芒！
風(fēng)雪中的慢跑，給予了我靈魂最好的淬煉！淬煉會常伴我身，助我破浪斬星辰！
歷練作文初三6
成長總是與歷練相伴。對于這一點(diǎn)，我在閱讀《水滸傳》的過程中深有體會。
八歲那年，偶然看到爸爸的書架里，有一部厚厚的《水滸傳》。出于好奇，我信手抽出，略略翻了幾頁，半文半白，看不太懂。但那時，我讀書興趣正濃，就囫圇吞棗地繼續(xù)翻著。哪知，這一讀就著了迷，當(dāng)真是一發(fā)而不可收拾。書中梁山泊好漢劫法場、武松血濺鴛鴦樓等跌宕起伏的情節(jié)，緊張而又刺激，深深地將我吸引住了。那段時間，我讀的是《水滸傳》，聊的是《水滸傳》，就連做夢都是魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的威猛、吳用用兵如神助的機(jī)智、張清飛石擊群將的神奇……
一天，媽媽問我：“兒子，你覺得《水許傳》這本書寫得怎么樣？”"真是太過癮了？"我不假思索道，“假如我出生在那個年代，我也上梁山去，讓他再多一個好漢！與他們一起大口吃肉，大碗喝酒！"媽媽搖搖頭：“兒子，你這只是看了個熱鬧，書還沒有讀透。”我有些不解：“媽媽你為什么這么說！"孩子，等你再大一大，多讀幾遍，自然就明白了。"媽媽笑笑。
四年級暑假，經(jīng)媽媽的一再要求，我極不情愿地放下了《哈利波特-與死亡圣器》，重新捧起了這本大部頭。雖然開始并不情愿，可越讀越是沉醉其中，魯智深、武松，石秀等一個個英雄人物躍然紙上，他們那“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的英雄氣概，深深的感染了我。看完這本書，我簡直有點(diǎn)手舞足蹈，迫不及待地向媽媽報告："媽媽，我知道了，這本書主要是在歌頌梁山好漢們除暴安良、行俠仗義，為廣大人民與國家做了許多好事。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭："孩子，你這次確實(shí)有不少進(jìn)步了。"
這學(xué)期，根據(jù)李老師的要求，《水滸傳》成為我們的必讀書目。誰知，這一讀，我又有了更深的認(rèn)識，也再次深深震撼了我的心靈。智取生辰綱、兩贏童貫，三敗高俅等故事，情節(jié)主動意義深遠(yuǎn)，它從不同方面揭露了封建統(tǒng)治階級的殘暴腐朽，描寫了廣大人們生活在水深火熱之中，體現(xiàn)了北宋末年人民反抗精神的覺醒，他們有組織有計劃地團(tuán)結(jié)在一起，反抗著封建剝削者的`統(tǒng)治，沉重地打擊了腐朽的北宋政權(quán)，進(jìn)一步喚醒了被壓迫者的斗爭意識……
掩卷長思，我深深感到所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”實(shí)際上是一種歷練。而我們正是通過這種歷練不斷增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。我們的成長總是與這種歷練相伴！
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