藝術(shù)的作文10篇(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的藝術(shù)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)的作文 篇1

　　“藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅的人的研究對象，很難與我們這些普通百姓掛上邊。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實無處不在地存在于我們周圍。

　　如果你是位愛美的女孩子，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之嗎”，這美，也是一種藝術(shù)。

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的`人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)的欣賞者。

　　如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝；把房間布置的清新明亮；在書包上貼上幾張可愛的貼畫……

　　往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是有名的歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

藝術(shù)的作文 篇2

　　“藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！甭劽�于世的思想家、文學(xué)家羅曼·羅蘭為我們留下了一句值得每個人永久回味的話。是的，藝術(shù)與人生有著密不可分的關(guān)系，如果生命是一朵怒放的花，那么藝術(shù)則是花上最晶瑩剔透的露珠。

　　我從小學(xué)藝，對藝術(shù)有著我自己獨有的見解。我覺得藝術(shù)在不同角度下都是美的，它不僅可以使人漸漸地擁有氣質(zhì)、使人更好地形成自己的風(fēng)格，還有自身附加的讓人癡迷的魅力。何為藝術(shù)？從客觀來講，藝術(shù)就是用形象來反映現(xiàn)實但比現(xiàn)實有典型性的社會意識形態(tài)；而個人理解，我認(rèn)為，藝術(shù)是一個人一生中為數(shù)不多的精神財富中的一個，它使我們在一個曼妙的過程中受到美的熏陶，使我們正確地樹立人生觀、價值觀與審美觀，這對于現(xiàn)在的人來說，是非常難能可貴的。

　　我學(xué)習(xí)藝術(shù)，是為了使自己的.言行舉止、一顰一笑都能透露出藝術(shù)家的氣息。這樣，就可以憑借藝術(shù)的美來感染、帶動身邊的人。我們所生活著的地球，就是充滿藝術(shù)性的。它不但在自傳，還創(chuàng)造了人與藝術(shù)之間的日益緊密的關(guān)系，使各種各樣人們所渴求的美在生活中得到體現(xiàn)。本來，藝術(shù)就是源于生活。

　　熱愛藝術(shù)是人類的天性，而我們現(xiàn)在該做的，就是使藝術(shù)呈現(xiàn)得更完美，使人們對藝術(shù)有更深的造詣、更遠的目標(biāo)，讓藝術(shù)的世界更加精彩紛呈。

藝術(shù)的作文 篇3

　　5月27日和28日，是我們開元小學(xué)全體師生的重大節(jié)日——校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)分為兩部分：一部分是校園吉尼斯；第二部分是可以充分發(fā)揮同學(xué)們才藝的表演：有舞蹈類、語言類、歌曲類、器樂類。

　　我參加了二個吉尼斯比賽。第一個是單腳站立，但是，我因為吉尼斯紀(jì)錄只有一個人，所以沒有名次；第二個是乒乓顛球，我努力、努力、在努力，終于，我以136個的`成績，成為了低年級乒乓顛球組的吉尼斯紀(jì)錄！

　　我還參加了五個節(jié)目：飛得更高、夢的眼睛、小蘋果、兒歌串燒、打花巴掌。我現(xiàn)在知道什么叫辛苦了：我每天排練舞蹈，每個課間排練舞蹈，每天匆匆忙忙的，甚至有時候連寫作業(yè)的時間都沒有，我被累的渾身一點兒力氣也沒有。就像這樣，我們一直堅持了二個月。我現(xiàn)在知道了一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　我看見同學(xué)們在臺上表演的那么好、那么精彩，我心里別提多么開心了，心想：這都是同學(xué)們辛辛苦苦練出來的呀！

　　我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，他給了同學(xué)們一個展示自己才能的機會，我會永遠的地記住它！

藝術(shù)的作文 篇4

　　“我們不怕目標(biāo)定得高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)：很多所謂的遠方其實并不遙遠。”這是記在她筆記本第一頁的一段話。

　　舞臺一直是她最熱愛的地方，能舞臺之上演繹好任何一件作品就是她的理想。追逐理想的`路途并不簡單，但是這些年來她一直都在努力，披荊斬棘，并且抓住每一次來之不易的機會。你可能看到過她在�！敖鸱�杯”藝術(shù)節(jié)和《十年》晚會上表演民族舞時優(yōu)美的舞姿，卻沒有看到她在早晨中午夜晚抓緊一切空余時間排練的情形；你可能聽到過她彈奏的一曲激情澎湃的《革命》，卻沒有看到她在每一個晚自習(xí)前獨自一人在琴房的練習(xí)；你可能在校史室聽過她熟練而又生動的校史講解，卻沒看到她一遍遍的背誦；你可能在周二的晚上聽到過她主播的English Jungle中一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語，卻沒有看到她在假期里從清早到深夜每日的練習(xí)發(fā)音……她始終相信，只要堅持不懈地努力下去，便能有收獲。當(dāng)然其中也會有失敗的時候。今年假期她參加了亞洲鋼琴公開賽，卻在最終的比賽中落敗，這何嘗不是一種收獲呢？播撒的種子不一定會開花，若不播撒，就一定不會有結(jié)果。

　　It’s not your attitude but your aptitude that determinds your altitude.這是她在English Jungle節(jié)目中常說的一句話。她這樣告訴大家，也在切身地行動著，不僅在課余的文藝活動中，更是在平日的學(xué)習(xí)上。不管是上課還是做作業(yè)，她都認(rèn)真地對待課業(yè)，一絲不茍，如果因文藝活動落下了課業(yè)，她也會抽出點滴事件補上。就是這樣認(rèn)真地態(tài)度使她獲得了回報，在近兩次的大考中分獲年級第二、年級第三的好成績。

　　以藝術(shù)作藤蔓，以知識做翅膀，定能裝點出最美的青春！

藝術(shù)的作文 篇5

　　藝術(shù)是一種讓人辛苦的東西。在我的生活沒有舞蹈的話，我可能就是人們口中的"眼中釘"我是一個既喜歡音樂，又喜歡舞蹈的女孩，因為學(xué)舞蹈需要音樂的配合，所以我也慢慢變成一個對音樂的癡迷者。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。

　　我從五歲就已經(jīng)和舞蹈"談戀愛"了，可是因為我那時候家里很貧窮，沒辦法渠道什么舞蹈班之類的。我自己一個人只能隨隨便便的跳，有時候還自編自跳，自己也曾經(jīng)幻想過自己是多么的會跳舞，還上舞臺跳給很多人看。幾年過去了，我還是那樣的喜歡舞蹈。媽媽看我這么多年過去了，我還是那么喜歡舞蹈，就給我報了個舞蹈班。我憑著自己的信念和毅力，刻苦的練這舞蹈，上課時認(rèn)真地聽老師上課。

　　記得第一天上課時，老師不殉私情的"整"我們，我們的手腳弄得痛死了，有些人人已號啕大哭，在那個班上的人都哭了，就我沒有哭，因為我知道每一門藝術(shù)都是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練才有"果實"的，沒有打不到的'敵人堅信自己的信念絕對沒有錯。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練和自己在家的練習(xí)，老師講的每一課我都記得清清楚楚。不知不覺地過了兩個月過去了。

　　我們挨過了兩個月的辛苦，我們上最后一節(jié)課的時候，老師叫我們把學(xué)過的舞蹈跳一遍。雖然老師名義上是叫我們跳一次，但是其實是一次考試，老師把我們的分?jǐn)?shù)綜合了一下，說誰誰誰第幾名，等他說到第一名的時候，我們用十分期待的眼神望著老師，他吞吞吐吐地說："第一名是--是--是--黃--會--群。"我激動地跳起來，耶耶的叫起來。老師看到我這樣的癡迷，也不想浪費我這么一個學(xué)生，就叫我留下來繼續(xù)學(xué)，不用收我的學(xué)費，不過要幫他教一下*新生。

　　雖然訓(xùn)練的過程很辛苦，但是最后的成果一定是美麗的。我既然選著這一條路，我一定會給這條路加上一個美麗的句號的，我們一起努力吧!爭奪你想要的成果吧!

藝術(shù)的作文 篇6

　　生活中處處有藝術(shù)：古色古香的中國畫；剛勁端莊的方塊字；清新動人的音樂；優(yōu)雅的舞蹈讓人沉醉其中；雅俗共賞的語言藝術(shù)讓人羨慕；淡妝濃抹的京劇……而在一次小小的挫折中，我學(xué)會了吹口琴。

　　那一次，大叔叔回來了，給我?guī)Я艘恢Х浅：每吹目谇�。我高興地一蹦三尺高，每天都要吹口琴，只要一有空閑的時間，我就會坐在椅子上，拿著口琴曲吹。

　　開始我還不知道怎么吹：哪兒是低音區(qū)，哪兒是高音區(qū)，哪兒是中音區(qū)，哪兒要吹，哪兒要吸。我都不知道，只不過是嘴皮子上動動而已，說要自己吹好口琴，其實我都不知道怎么吹，所以我徹底沮喪了。每一次吹的時候都感覺自己仿佛在制造噪音。所以我非常難過。以后再也沒心情去吹口琴了。我告訴自己：沒辦法了，吹也是白費功夫，什么也吹不成，都是在制造噪音。

　　我在練口琴時，朋友來找我玩，朋友聽見了我那“魔音”便捧腹大笑，并對我說道：“別做夢了，口琴不是一般人能吹的�！蔽易约簣詮姷恼f道：“不需要你提醒，我一定會把口琴吹好的.，我一定不會讓你們歧視我的！”朋友走完以后，我又開始練。但是還是吹得像在制造噪音。我沮喪的走到床邊，將口琴扔到床上，自己躺在床上，眼光里閃爍著淚花。不想再干任何事了。

　　大叔叔看見了我這副悶悶不樂的臉，耐心的教導(dǎo)我：“你這個小鬼頭，你要買的，白費我錢。并且，口琴本來就很難吹，再加上你又不認(rèn)真吹，怎么能練成��？你呀！記住幾點，保準(zhǔn)你能吹好口琴！”“哪幾點啊？”我搔搔后腦勺問道�！暗谝�，吹的時候認(rèn)真吹，不許偷懶。第二，要自學(xué)成才。你沒看許許多多的著名作家都是自學(xué)成才嗎！第三，要堅持這個愛好，你既然走上了這條藝術(shù)的道路，就一定要堅持下去。

　　我轉(zhuǎn)念一想：對呀！既然都買了，就必須堅持下去，把口琴吹好。這可不是練一會兒就能煉成的藝術(shù)，加油吧！想相信自己能煉成，就一定能煉成！

　　以后的每一天，我的房間里都會傳出口琴基本練習(xí)曲的聲音。每次吹的時候，我都會累的腰酸背痛，但是我不覺得累，藝術(shù)的道路上哪有不經(jīng)歷挫折的。經(jīng)歷過挫折，才會嘗到勝利的滋味。

　　“~~~~”我的房間里充滿了口琴的聲音，連我自己都覺得自己吹的很好呢！我對家人說：“今天我要演奏一首口琴曲給你們聽！我學(xué)會口琴了！我會吹口琴了！”說完，我便吹了起來：~~…………房間里又傳出了一陣陣口琴的聲音。在一陣陣口琴聲中，包含著我多少個月的汗水，一年之后的我，所有的基本練習(xí)曲都會吹得一聲不漏。我自己也覺得很高興，因為我戰(zhàn)勝了挫折，做了更好的自己。

　　朋友看到以后，對我說：“三日不見，當(dāng)之刮目相看啊！你太厲害了，你戰(zhàn)勝了自己！繼續(xù)加油，我為你打氣�！�

　　沒有經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；沒有經(jīng)歷風(fēng)雪交加的夜晚，那能體會出風(fēng)和日麗的可愛；為經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，那能感受到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……藝術(shù)的道路上，充滿著挫折，并有未知的東西正在道路上等著你。

藝術(shù)的作文 篇7

　　今天藝術(shù)課可真好玩。我們畫畫。但是是用墨水畫的`哦。還有一件搞笑的事，張文權(quán)把紅領(lǐng)巾變成了黑領(lǐng)巾了。還有張文權(quán)的臉上長豆豆了，把手也變成了黑手。老師說要帶兩個蓋子，為什么只用到了一個，我也不懂。

　　老師說下節(jié)藝術(shù)課要用紅墨水。哈，那張文權(quán)不是可以把黑領(lǐng)巾又變成紅領(lǐng)巾了！

藝術(shù)的作文 篇8

　　今天是我們的藝術(shù)節(jié),我吃完飯趕緊來到學(xué)校。同學(xué)像小蜜蜂一樣勤快地裝扮教室。窗戶上掛著五顏六色的彩帶和氣球，黑板上畫著精美的圖畫，漂亮極了。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于拉開了序幕。

　　同學(xué)們拿出了各自的拿手絕技，他們的表演各個都精彩，其中讓我回味無窮的表演就是“鮮花朵朵隊”的《誰是最美的聲音》，當(dāng)然還少不了我們表演的魔術(shù)。

　　首先上臺的`是“鮮花朵朵隊”。表演開始了，小黃鸝和小燕子逐個登臺，只有穿著黑衣的小烏鴉垂頭喪氣。在比賽前一天，小黃鸝、小燕子紛紛到裁判公雞伯伯家反復(fù)懇求說：“伯伯給我冠軍吧！”公雞伯伯不緊不慢地說：“我自有決定�！痹谶@之后伯伯不小心掉下了坑，這時小烏鴉剛好路過，看到公雞伯伯二話不說找來了繩子遞給公雞，把它拉上來。到了宣布比賽結(jié)果了，兔子記者采訪所有人，只有烏鴉說：“我聲音單調(diào)，肯定不能選上�！惫�雞伯伯宣布烏鴉是冠軍，因為它有善良的心，頓時場上響起了熱烈的掌聲。

　　終于輪到我們表演魔術(shù)了。只見我拿起一瓶水，裝模做樣地向同學(xué)展示一圈，還給同學(xué)檢驗一下，接著拿起瓶子向外伸，輕輕擰開蓋子倒入空杯子里。魔術(shù)師叫我抓把神奇的空氣灑在瓶上，我全神貫注抓了把空氣，從手里慢慢灑下，然后大聲說了聲“見證奇跡的時刻到了。”魔術(shù)師漸漸把杯子翻過來，把手輕輕伸回。只見全場人驚奇地大聲喊“哇！”大家驚呆了，神奇地發(fā)現(xiàn)水杯里的水沒有了。這是怎么回事呢？

　　這次藝術(shù)節(jié)使我回味無窮，同學(xué)們的表演很精彩，我希望這樣快樂又輕松的藝術(shù)節(jié)再來一次。

藝術(shù)的作文 篇9

　　藝術(shù)對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術(shù)作品，至今讓我們得到許多享受。

　　語文課上學(xué)過一篇叫做《月光曲》的文章，同學(xué)們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，便決定用錄音機來播放，同學(xué)們都很激動，我當(dāng)然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優(yōu)美的'鋼琴聲便從錄音機中傳出。

　　一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風(fēng)吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

　　慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風(fēng)也更大了，風(fēng)讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

　　突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經(jīng)升到了當(dāng)空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

　　琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，讓人陶醉！

　　小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籟之音”。

藝術(shù)的作文 篇10

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方，就有美。讓我們一起走進藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

　　風(fēng)箏是人人所知的藝術(shù)，人們用靈巧的雙手制造出一個個精美的.風(fēng)箏。用兩根線和畫筆、紙這三種普遍的事物竟能創(chuàng)造出這么高尚、優(yōu)雅的藝術(shù)，人類的傳統(tǒng)技藝真是高妙極了。看著天上紛飛的各色的風(fēng)箏，說看不到藝術(shù)的美那是假的。你再看，風(fēng)箏上面的圖案，似乎暗示著某種意境，這色彩古色古香，散發(fā)出一股迷人的芬芳！

　　什么東西形狀各異、五顏六色，又是泥土做的呢？答對了，是陶藝。陶藝在于技術(shù)要非常高超，可不是一般人能掌握的。利用旋轉(zhuǎn)的噴子捏出形狀，塑造出原型，發(fā)揮自己的想象力，怪獸都可以捏出來喔！做完后，欣賞自己努力做出來的作品，心里美滋滋的呢！據(jù)說陶藝是可以呈現(xiàn)出人們的情緒的一種表現(xiàn)，通過陶藝就可以看出陶藝人的心情是好還是壞。陶藝，這個古老藝術(shù)原來也有這么多美好的意境。

　　56個民族是一家，從不同地方，不同語言開始，漸漸熟悉。每個民族都有一段不同的舞蹈，卻都能給人帶來快樂，優(yōu)雅的苗族舞，婀娜多姿，使人一刻也不想眨眼；壯族的舞蹈，非常的有氣勢，仿佛讓我們看到了一支威風(fēng)凜凜的兵將，吼聲里都是勁。兩種舞完全不同，不同的氣質(zhì)，不同的風(fēng)格，但都是那么的精彩，都讓我們?nèi)绨V如醉。

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。如果藝術(shù)是空間，那肯定是比天更廣，海更大。

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