你在我心里
你在我心里1
我喜歡一個人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時間消失在天與地親吻的金色里；我喜歡一個人深沉快步走在曬得發燙的鬧市區，看人群熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個人撐傘慢行在肆意滋生的草叢里，看被洗刷過的心靈是否折射太陽的'曖昧與矯情；我喜歡一個人仰面游走在河山之間，看著祖國的江山妖嬈多姿于是，我的足跡從小就踏過了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。
納木措，她嫣然一笑。這是藏民的幸福。
記得當初，是懷揣神秘去那兒的。在記憶里，總覺得她像籠著輕紗的夢，讓人滋生神秘，又忍不住想揭開它的真實面容。但事實上，不是這樣的，她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上，環湖慢游。我看到，那牦牛搖著尾巴，甩著頭，立刻那銀色的鈴鐺便發出清脆的竊笑；我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望著這天、水、山、人四合一的境界，癡癡的沒有一點表情；我看到，那充滿激情、充滿活力的藏子在陽光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦；我看到這一切的一切，傾倒了雪山，更傾倒了我。
作家可以用文字贊美她，畫家可以用顏色裝扮她，歌唱家可以用旋律歌頌她，而我能做什么呢？我只能呆呆地望著她，用雙手感受她的清涼，用舌頭品嘗她的香醇，用心靈尋覓它的淡雅，她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民癡癡的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬于我和藏民的幸福。
你在我心里2
在我的心里面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。
因為有她，使我在小學里，度過了一個快樂而真實的`最后一年。在我的心里面，我十分感激她。
我，原來是一個比較自卑的人，覺得自己沒有別人漂亮，學習不如別人，沒有別人……因為這些原因，使我感覺自己全身上下沒有一處優點。在小學的前四年中，自己一直是獨來獨往，身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神，從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天，班主任找我談心，說我不夠自信，身邊沒有一個好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話后，我并沒有改變，因為這些話我一聽過好多遍了，只當做耳旁風。有一個星期開班會時，老師說，班里的同學上課回答問題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的同學回答問題。我也并沒有在乎，以為老師是嚇唬同學的。沒想到，老師果然做到了，并且每節課都會叫我，一開始我總實惠答不上來。帶為了面子，我上課時再也不走神了，后來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會出了有朋友的幸福感，甚至也有點后悔，為什么以前就沒有想到交好朋友呢？后來我就不再自卑了，找回了自信，能在同學們面前大聲說笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學時的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會更加努力學習，以我的好成績來回報她。
你在我心里3
你在我心里。
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……
因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。
只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的`三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！
零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。
只因你在我的心里，我的語文。
你在我心里4
啊！分別已久的朋友，你能聽到我的呼喚嗎？要知道你永遠在我心里！
還記得我們一起討論數學題嗎？你我遇到難解的數學題目時，總是一起思考，嘗試一個又一個的角度，但是常常以失敗告終；提出一個又一個觀點，但常常被否認。當我們絞盡腦汁想出來時，總是相互會心的微笑。從來都不管有多少坎坷和磨難，因為沒有哪一個成功中沒有失敗！
還記得我們一起打乒乓球的時候嗎？大家都是面帶微笑地開始，球場上永遠都有成功的喜悅和失敗的不服輸的精神。“乒乓、乒乓”你我又在對壘，那一個比一個花哨的姿勢，一個比一個靈巧的技巧，都在一次又一次的對戰中被尋找、挖掘出來。因為大家都知道球場上沒有這些，永遠都不會被看好！
還記得我們一起在討論游戲的`時候嗎？我們總是在討論中不斷獲得游戲經驗、套路和喜悅。有時我們會有不斷的快樂，因為我們的方法一樣：有時我們又會一次又一次的辯論，因為我們的套路不同。但是，我們都會“受益匪淺”，因為這是我們對游戲的共同追求——快樂。
這些事你都還記得嗎？你會忘記我嗎？我們經歷了太多的酸、甜、苦、辣。我堅決地相信，我們的友誼會永遠持續下去；我堅決的相信，我們永遠都在對方的心里！
你在我心里5
“小小房間，沒有煩惱，無憂無慮真是好……”.在一個春光明媚的下午，我一邊輕輕哼著歌，一邊無所事事的看著馬路上來來往往發出噪音的汽車。
我是一個快6歲的房間，象牙白的墻壁，棕紅色的門，東邊一個三門書柜，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的'床，床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個四門衣柜，里面裝著我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的玫瑰，讓人覺得曖融融的。就在這時，你的眼前來了一位不速之客——藍色書桌，它打破了原本溫暖的春天，帶你來到了寒冷的秋天，不過這并不是我的煩惱！
住在我原本空空心里的是一個11歲的小女孩，是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物，她有時來回走動，有時四處觀望，有時大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂呵呵，美滋滋的！讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒有給她買她想要的書，她就會大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時也很可憐——有時寫作業到晚上11點，害得我也無精打采的，鄰居們很同情我，也無可奈何！誰讓她在我心里呢！
你在我心里，給我帶來了歡樂和煩惱！盡管我只是一個小小的房間！請你快把煩惱趕走吧，我的主人！
你在我心里6
翻開相冊的第一頁，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時常把眼瞇成一條細縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得小學有一次，顏老師布置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來，而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學們一窩蜂地涌向門口，向操場的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴，你仍紋絲不動，忘了這節是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了！”原來，你在教室里端坐一節課是在做這道數學題呀！我突然明白了。
下課后，我去找你問題時，你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽光般驕傲的.笑臉，再次變成了一個“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的，你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心里又是一個勤于思考的好學生！
是的，你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友！
你在我心里7
昨夜，一場風雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。
我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多么的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試。不由得又重重嘆了一口氣。
繼續往前走，“那是什么啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的.臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵御不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩。
風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心里，激勵著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立，什么是堅強，臘梅給了我們最好的答案。
當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。
你在我心里8
你，在班上是一個不起眼的人物，男生們經常嘲笑你。
老師也批評你把老師的話當耳邊風、考試不認真、上課走神……
而我卻不這么認為，你的小眼睛一笑起來就像兩個小月牙；你很樂觀，總能把煩惱統統拋到九霄云外；你樂于助人……
最近，老師安排了一位同學輔導你的功課，她總嫌你不認真，可我知道，你每天都在鉆研數學題；上課時，你盡量挺直了背認真聽課；我總能在教室里看到你做題的身影。
你的成績漸漸提高，終于把成績保持在七八十之間，老是夸你有所長進，那時，我真為你高興。
我緊緊地抱住了你：“你真棒！”
而你卻苦笑一聲：“呵，我哪里棒了，那么多人討厭我，我又什么事都做不好，更提不上一個棒字。”
說完，你丟下了目瞪口呆的我，一眨眼就跑得無影無蹤。
我這才清醒過來，追了過去，最后在校園的角落里發現了你。你無力地蹲在那里，雖然沒有眼淚、沒有抽泣，我也感覺到了你的`失落。
我沖到你面前，搖晃著你的肩膀：“誰說你笨啦？誰說你什么都做不好啦？誰說你沒朋友啦？誰說你不棒啦？在我心里，你最棒！永遠永遠，你都是最棒的！”
你愣了許久，才緩緩地點了點頭……
是啊，在我的心里，最棒的不是你還有誰？
你在我心里9
一旦到了十二點，是開始還是結束？
--題記
曾經，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。
在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑著打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都說校園里月光下的.櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹下的誓言。
跑道上的歡笑，月光下的淺語，走廊上的追逐，課室里的喧鬧
昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。
你說：曲終了，花凋謝，人還是會散的。"
風吹了，雨下了，淚流了電影散場，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。
十二點的鐘聲響起，我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點，是新的開始，還是舊的結束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無論四季挫折荊棘，還是早晚密語歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經擁有過最美好的，三年，這不算是童話。
你在我心里10
時光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話里，亦是終結在神話里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長哮于山林之間，好為《梁父吟》。
身邊的朋友每每談論到志向時，你卻只是笑而不語。彼時，你才不過是個剛剛弱冠的`少年。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國，英雄鎮四夷”，躬耕于南陽卻能曉暢當世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰前，游說江東，舌戰群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時，你尚是有了些許穩重的青年。運籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負起整個蜀國的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。
那場大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天。”彼時，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們怎么喚，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時都要一睹蜀國江山。而那個英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的罅隙，人們再念起你神話般的名字，惟有愴然淚下。后人想起你時，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”。可那你畢竟是你。孔明昂然笑曰：“鵬飛萬里，其志豈群鳥之識哉？”時光倒流一千八百年，我不是那個我，而諸葛孔明，依舊是那個諸葛孔明。
潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風動容，其實不過八個字而已——“鞠躬盡瘁，死而后已。”
你在我心里11
多少個雨雪霏霏之夕，多少個風清月白之夜，無需香茗，無需紅燭，或伏于幾案，或居于一隅，或倚于枕畔，我一點一點咀嚼書的味道，漸漸地，書，你被我裝進了心里，我用心品味著你。
于是，晨曦里，偷偷溜進書房的我，為海的女兒的不幸而悲，為灰姑娘的美好遭遇而喜，為賣火柴的小女孩而泣，不管東升紅日，鶯啼綠柳。于是，黃昏后。讀唐詩宋詞太白清照，尋田園塞內陶潛王維，品三曹三蘇孟德子瞻，不管云卷天邊，雁過晴空。于是，靜夜里，我會品三國訪劉備，悲紅樓尋黛玉，啃水滸問宋江，追西游笑八戒。不管風皺湖水，細雨擊窗。我為書癡，為書醉，究其原因，埋于心里。
我借著書，遨游歷史的長河，輕吻文學的碧波，守著《詩經》《離騷》，踏上尋物之路。哀白娘子永鎮雷峰塔，羨子瞻銅皮鐵板大江東去，慕柳永持紅板牙曉風殘月。在文學這片百草園里，我像迷路的旅人遇到指明燈，折翅的大雁找到棲息之地，我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁，享受甘露滋潤著龜裂的心田。
輕輕地，翻開書，滿眼閱不盡春的繁華，秋的凄涼，靜靜地，合上書，滿腦思不盡夏的燥熱，冬的.寧靜。憤怒時，看《藥》一平心中憤恨；思家時，《鄉愁》是最好的良藥；孤獨時，《畫出心中的彩虹》一趕煩躁；感動時，《簡·愛》讓我明白世間純潔。于是，書，你成了我心底的。
書，是你讓我的生活更為完美，是你使我人生更為充實，用盡所有的語言都道不完對你的感情。于是，輕輕地將你放進我心里，靜靜地，懂你。
你在我心里12
老師你知道你在我心中的樣子嗎?你在我心中是一個善良、嚴格，您別問我為什么用了這兩詞語，下面我將為您一個個解釋。
善良
當我們早上沒吃早飯時，是您幫我們買一份回來。當我們不舒服時，是您噓寒問暖送我們回家。當我們吵吵鬧鬧是是您口口聲聲說要懲罰我們但那一次懲罰了，還不是關心我們。當我們對您道歉時，說不會原諒我們，可是看著我們那誠懇的模樣在心底也原諒了!相處了六年我們知道你為我們好每一次班會說的話能感動哭一些人但是有是變著法的.讓我們高興起來這不都、您善良的表現嗎?
嚴格
當我們沒寫作業時您的表情是生氣的，當我們沒站好隊、眼操沒做好時您的表情也是生氣的，當我們沒認真聽課時您是大發雷庭的。在班會的時候您總是可以說哭班里的同學但總是變著法的來哄我們開心。我們不聽課時您可以完全不理我們不知道的就不管了，但是您不會這樣，因為您說過我們是您的孩子啊。
光陰如劍一樣一晃過去了五年這是最后一個學期了，我們已經不是當年的小娃娃了，我們已經長大了。有一句話，一日為師終生為父，今天我把這句話改一日為師終生為母。
再次我想說一句老師您辛苦了，感謝這五年的照顧。
你在我心里13
當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的.別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？
在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。
你在我心里14
我不由得眼前一亮。
一團耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風鉆入衣領，把我拉回了現實。我怔怔地注視著你，這個秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我帶來了太多的驚喜。淡黃的蕊，卷曲的'瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎么抵得過凜冽的秋風呢？”你微笑著，無比嫵媚：“只因為我喜歡磨煉后的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。
自此，每日上課我更加專注，即使作業再多，再難，我也不會放棄。每當上課困意來臨，我便會看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。
時間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說：“死，并非生的對立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠都會照耀著你。”
我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時刻與命運抗爭，“我要扼住命運的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠，永遠。
你在我心里15
我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！
我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。
你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。
你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！
所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去，初別人說你想找個陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。
今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架，我不知道當初是怎么想的，在你的'流言面前，我選擇了相信那些流言！
我不知道那天我是怎么過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……
第二天你來了去和老師申請調座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績也下降了，終于在三個星期后你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。
你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心里！
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