教育了我作文匯總(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的教育了我作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育了我作文 篇1

　　記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。

　　等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的`吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”

　　到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽，媽媽肯定會(huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽，我的心里會(huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。

　　第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽，其實(shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了。”

　　我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！

教育了我作文 篇2

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì)，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道。“那你為什么不吃?”我非常奇怪。“人還沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對(duì)其他客人的不尊重。”陶安邦像個(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì)，由于某種原因遲來(lái)了，當(dāng)你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì)是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己。”這實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì)從別人的角度看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的.世界，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì)就更美好了。

教育了我作文 篇3

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車(chē)。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我還不會(huì)騎自行車(chē)呢！沒(méi)事，我教你。爸爸說(shuō)。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盤(pán)。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。

　　我靈機(jī)一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒(méi)有了嗎？我就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸要不，我去買(mǎi)菜。你把要買(mǎi)的菜寫(xiě)在一個(gè)紙單上，然后我去買(mǎi)行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。

　　爸爸把菜都寫(xiě)到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說(shuō)：注意安全！好。我說(shuō)。

　　接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買(mǎi)完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車(chē)，飛快地騎。就是沒(méi)眼看腳下。忽然，自行車(chē)呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒(méi)什么事，就是可憐的自行車(chē)和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最愛(ài)的吃的.骨肉相連也壞了。

　　我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買(mǎi)呢錢(qián)不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了。回到家爸爸并沒(méi)有責(zé)備我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)有受傷就好！

　　這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會(huì)給自己增添麻煩！

教育了我作文 篇4

　　我是一個(gè)喜歡問(wèn)許多問(wèn)題的人。比如：藍(lán)天為什么叫藍(lán)天?……正因如此，每發(fā)生一件事或看見(jiàn)什么東西，爸爸總會(huì)說(shuō)上一句：“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子里又碰出問(wèn)題了吧!”我很氣憤，但說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　有一天，我從屋子里朝外看，看見(jiàn)媽媽正在院子里壓井，這時(shí)，我腦子里又碰出一個(gè)問(wèn)題：為什么井里能壓出水?還要往里面倒水?如果倒點(diǎn)別的呢?媽媽壓一次，我就看一次，每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機(jī)會(huì)試一下。

　　有一天，爸爸媽媽不在家，我拿了一瓶可樂(lè)。打開(kāi)門(mén)，彈出了一個(gè)頭，望望四周，一個(gè)人也沒(méi)有，和安靜，我把可樂(lè)抱在胸前，踮起腳尖走路，像小偷一樣走到井旁，生怕發(fā)出聲音，驚動(dòng)別。

　　我擰開(kāi)瓶蓋，往井里倒了半瓶可樂(lè)，可我費(fèi)了九牛二虎之力壓出來(lái)的'全是水。嘗了嘗，一點(diǎn)可樂(lè)味也沒(méi)有。我想可能是倒的太少了，就把剩下的半瓶也倒了進(jìn)去，可還是一無(wú)所獲，這時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)院子里到處濕漉漉的，就問(wèn)我怎么回事?我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽跟我講完井的原理我才知道。

　　井之所以能打出水，是因?yàn)榫�下有一個(gè)管，連接著地下河，往井里倒水是要給井里一個(gè)壓力，才能引水，地下河里全是干凈的水，所以，倒可樂(lè)只能制造壓力，不能引出更多的可樂(lè)。 ，

【教育了我作文】相關(guān)文章：

教育了我作文[精選]10-06

教育了我作文[經(jīng)典]10-01

教育了我作文09-28

（經(jīng)典）教育了我作文10-29

（精選）教育了我作文10-27

教育了我作文【精選】10-21

教育了我作文（精選）11-04

【經(jīng)典】教育了我作文10-20

我的教育作文04-24

我的教育作文10-16