我們是一家人作文14篇[通用]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們是一家人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們是一家人作文 篇1

　　在5月12日四川汶川發生8.0級特大地震后，災情一直牽動著全國人民的心，這次的地震，體現了我們和四川是一家人，心連著心。

　　是啊！地震把我們這個家震成了一半是傷，一半是痛。但是，災害無情，人有情！溫爺爺說過:“黨和政府是不會忘記你們的！黨和政府是永遠關心你們的！”孩子們，從現在開始，你們要學會愛，要愛你身邊的人，要愛你的`祖國！要愛你們的生命，因為生命真的很脆弱。振作起來吧！要盡出自己的一份力量，生存下去，相信黨和政府會幫你們重建家園的，因為我們是一家人！無情的地震奪走了你們的家園，但是，愛的力量，還是會超過這無情的地震。看啊——解放軍叔叔為了保護你們的生命安全，不分晝夜地搶救你們。這不是一種愛嗎？溫爺爺親自駕臨前線，發表講話，統一思想，命令解放軍叔叔一定要救出你們，這不是一種愛嗎？在眾多軍人和人民的共同努力之下，抗震救災取得了最大的成效，這不是一種愛嗎？是，這是一份愛，一份出自于眾多軍民真誠的愛。正因為我們是一家人，所以才會有這樣的一份愛。

　　朋友們，為了你們自己，為了所有的親人，也為了幫助們的熱心人士，振作起來吧！我們是一家人，既然是一家人，那就為了家人而振作起來吧！

　　遠在四川的朋友們啊！家人們的幫助，你們都看到了嗎？聽到了嗎？感受到了嗎？因為這次的災害，地球母親在哭泣啊！因為她在自責沒有保護到你們。奧運會在呼喚你們啊！今年是奧運年，它在呼喚你們，快起來吧！它在等著你們為它喝彩呢！

　　我們是一家人，一家人就應該團結一致，讓我們為四川的家人獻上一份無限的愛吧！

　　我們是一家人作文 篇2

　　一家人，是遠離千山萬水也能近在眼前的情；一家人，是魚兒離不開水的情；一家人，更是我們永遠都離不開的情。我們班級就是這樣的，比這樣的情還要親切。

　　“啊——”，聽這聲音，一定沒有好事。美麗的白雪精靈也有使壞的時候，下課鈴聲一響，我就連忙沖出教室，想要好好享受一下小雪花。可不料，剛出去就摔了一跤，弄得我渾身都沒有好受的地方，仿佛世界都黑了，沒有一點光亮。我心想：可真倒霉，什么壞事都讓我給遇到了。突然，我的眼前閃出一道金光，我以為我是摔迷糊了，可仔細一看，是我的同學們，她們就像一道金光，一起用力地把我拉了起來，耳邊都是關切的詢問：“怎樣了，有沒有摔傷，用不用去醫務室看一看，要不告訴老師吧……”在這一刻，我感覺有一縷春風吹向了我的心田

　　我非常感動，感動的都要流出眼淚了。有同學跟我開玩笑說：“眼淚掉下來結成冰不就又把你滑倒了呀！”我哈哈大笑，嘴角都咧到了耳朵根。我有一群這么好的同學真是我最大的幸運。不光是對我，對于所有的'同學，我們班同學都會互幫互助。這就是我們一家人團結友愛的力量，會讓冰山都隨之溶化的溫暖。

　　臨近考試了，每個同學都比平常要緊張的多，我也不禁融入了這個氣氛之中。“下節體育課停止上了啊，留給大家復習政史地生。”老師平淡地說。我的心又不再安寧，想要沖出教室，但又不敢。嘆氣聲布滿了整個屋子。但是我們很快調整好心態，努力投入到學習中，抓住一切可以利用的時間。在復習的過程中，有很多不懂的知識點，看到同學們都在忙著，我不好意思耽誤他們，就舉手向老師求救，令我意想不到的是，很多同學都說要給我講題。老師會心的笑了，讓其中一名同學給我講。仔細一想，這也是意料之中的。

　　我愛我的這個大家庭，我更愛這個大家庭中的一家人。我們是一家人，相親相愛的一家人，只有共同努力奮斗，才能創造更好的未來。

　　我們是一家人作文 篇3

　　我、爸爸、媽媽好久沒有一起出去玩了，今天，我們一家三口沿著那花園湖公園的湖邊小路散步。

　　呀，到處是蝴蝶!它們是否也是一家人出來散心的呀!瞧，它們或在花叢上翩翩起舞、或是上下翻飛相互追逐、或是佇立于花瓣上左右顧盼……它們是多么快樂啊，是因為一家人在一起嗎?

　　天漸漸陰了下來，天上聚集幾朵烏云，雷聲作了，大雨接著就下來了，越下越大，我們趕緊看看有沒有帶傘，可翻遍包卻只找到了一把傘，爸爸說：“雨這么大，擠一擠吧!”

　　我們便都躲進傘里了，傘很小，并不能把我們一家三口都遮住。爸爸奮力撐起傘，摟住媽媽的腰，媽媽拉著我的手，我呢，則走在前面，冷冽的風吹來，讓我不禁打了個寒噤，爸爸便把傘往前推，媽媽攥我的手更緊了些。突然，我覺得一股好久未感到的熱流涌上心頭來。讓我回想起之前的點點滴滴。

　　小時候，我感冒，發燒，難受極了!是父母始終陪伴我，安慰我，鼓勵我。“沒事的，我們陪著你呢!”一句話驅趕了我天空的黑暗，點亮了我的心。在學習上也萬般關心我。每天晚上，我做作業，媽媽操勞了一天，本能夠去休息，但她總是還陪著我熬到深夜，一直到看著我上床休息，她才拖著疲憊的身體走向臥室。回想到這里我的心里暖暖的，而這次我又感受到了這種溫暖。我們是一家人，溫暖而和諧的.一家人。

　　雨勢并不減退，小小的傘已經抵擋不住這偌大的風雨。這時，爸爸把傘偏向我與媽媽這邊，媽媽又移動身體，把我夾在她與爸爸中間，用身體為我遮風擋雨。真的，爸媽的愛，是什么也換不來的。我們在雨中，雖無語，但格外溫暖，我們慢慢地，穩穩地一步步走著，一家人在那一剎那間無比默契。

　　雨敲打著傘面，在我耳中，是動聽的樂曲，它是在贊嘆：多么溫馨的一家人啊!

　　我們是一家人作文 篇4

　　今天看到這個題目，我耳邊一直回想著“我們是相親相愛的一家人”這句歌詞。不錯，一家人是相親相愛永不分離的。

　　隨著耳邊的歌詞我的心緒早已回到了過去，去回憶那感人的瞬間和話語。

　　窗外秋風陣陣，落葉滿天，那陰沉沉的天空仿佛隨時會掉下來。當時因為父親出去干活，母親去了地里，我便和弟弟一起在家看門。突然弟弟轉過身來對我說“哥，咱倆去找媽媽吧！反正也閑著沒事。”他那臉上充滿乞求和希望，不善于說的我點點頭，順手指了指那件雨衣。弟弟立馬會意拿上了一把傘和一件雨衣，我們便出發。一路上涼風陣陣樹木左右搖擺。終于到了，我們在那一望無際的田野中看到了一個熟悉的身影，一個正在弓著腰的婦女。這時天空中突然下起豆粒般的雨點，我把雨衣給母親，他沒有穿，而是給了我說：“穿好了，別受涼了。”一時間，我的身體十分寒冷心中卻似一團熱烈的火。

　　一句話讓人溫暖有時也可以帶來自信。

　　我一向上課不愛發言。這因為小時候我十分怕人，人來了我便跑了，直到現在還是這樣子可能改不過了。

　　我在家里朗誦還可以，但是一登上講臺我的心便像一只兔子一樣亂跳，腦袋也短路似的什么都忘了，原本背的滾瓜爛熟的詩卻一句也背不出來，真丟人！

　　六年級，我的班主任選了我去參加朗誦，可我沒信心便不管了。回到家里對父親說了之后，父親撫摸著我的頭說：“孩子，你可以，你是最棒的，可別自己嚇自己啊。”說完用力搓了一下我的`頭笑了起來。雖然那次成績不太好但是我卻一直信心百倍，“老虎”們來吧，我才不會怕你們。

　　一句話使人自信，一個動作同樣可以給人溫暖。不久之前，父親在打我，因為我考的不好，當父親轉身時，我偶然看見一個拭淚的動作。頓時心中那一塊冰冷的堅冰開始融化，我的心充滿了對父親的愛。還記得小時父親背你的時候的心情嗎？還記得母親收拾房間時說話的情景嗎？

　　“吱吱”，一聲鳥叫拉回思緒，不覺唱起那首歌，心中感嘆到這首歌真好聽啊！

　　我們是一家人作文 篇5

　　家是我們心靈的港灣，家人是我們溫暖的依靠，家庭是溫暖、和諧、溫馨的樂園。

　　——題記

　　一次晚歸

　　這一天我在學校打掃完衛生已經很晚了，等我走出學校大門時已經傍晚了，走到路上我看見了那樹的枝條在對我張牙舞爪，我心中有許些害怕。呀，這一個袋子飛到我臉上，這是什么鬼？等我發現這是一個袋子，迷住了我的眼睛。我才安心下來。

　　馬上要到家了。家附近的`那個人是誰？是小偷嗎？我直接將書包，向“小偷”扔去，打到小偷的小腿上了，我見形式不對，向家門口跑去，頭也不回一下。“臭小子！你去哪里玩了？”“小偷”說。他連忙跑過來，小偷原形畢露了是爸爸！爸爸抹著眼淚對我說：“你去哪里了，讓我擔心了這么久。差點把我急死。”我說：“今天我值日。”爸爸拿著書包說“先回家。”我和爸爸走進家。

　　回到家，媽媽高興的直跳起來。爸爸對我說：“今后晚歸要和我說一聲呀！”媽媽做好飯后，讓我和爸爸去吃飯。“呸呸呸呸！”我吃著吃著吐出來了。媽媽說：“雖然我在廚房做飯，但是也在擔心著你呀。你爸爸找不到你，我也不知道放了多少鹽。”我聽著媽媽的話，不禁低下了頭，一家人就得互相關心。

　　一次生病

　　準備上學了，我頭暈腦脹。好像是生病了，爸爸看到我這樣向老師請了假，媽媽看到我這樣給我包了很多衣服。

　　爸爸說：“馬上去治。”看著車子沒油，電動車沒電，爸爸直接背著我，媽媽拿著雨傘，為我遮風擋雨。

　　路上冰天雪地，世界銀裝素裹。爸爸每一步都很吃力，小心翼翼的為我護航。媽媽沒走一步都很艱難，一心為我，生怕吹到一點寒風，就這樣走了很久才到達了醫院。

　　事后，我問爸爸，為什么你這樣關心我？關愛我？爸爸說，一家人不就得互相關心嗎？

　　有一桌美味的飯菜，那是父母為兒女制作的善品，有一間溫暖的房間，那是父母為兒女營建的暖房……

　　啊！父親！母親！我們是一家人，我愛你們！

　　我們是一家人作文 篇6

　　這世界上最為珍貴的感情就是親情，這種感情是最為特殊的，我們沒有選擇的權力，父母是如此，我們也是如此，但是我們卻無比依賴對方，覺得家就是最暖地方，我們永遠不會背叛對方，無論何時何地都會很自豪的說我們是一家人。

　　說起我的一家人，必須首先說到我的爸爸，他是一個特別幽默的人，我甚至一度覺得他要去說相聲，估計也就沒有岳云鵬什么事情了。爸爸是個愛講笑話的'人，一有空就講笑話，逗得全家笑個不停。這不，晚飯后，他又開始了：“從前，有個學者，最喜歡形象化教學。一天，他給學生解釋了一個句子，‘此乃尸也’。學生不明白他說的是什么意思，這個老師就往地上一躺，一動也不動，過了一會兒，又說，‘此乃尸也！’”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復著：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個老頑童。”只見爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說話風趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈......”房間里又響起一陣笑聲。

　　我的媽媽和爸爸是同事，那個時候是出了名的美女，但是吸引爸爸的卻是媽媽的善良。我的媽媽會經常給流浪的小動物一些吃的，哪怕是看見街頭那些要飯的人也會出手相助，雖然每次都會被爸爸說，因為大街上要錢的絕大部分都是騙子，但是媽媽卻反駁到萬一是真的呢，多可憐呀！我是一個淘氣的孩子，學習不好不壞，但是總至于被父母嫌棄，時不時也會給父母說上兩個笑話，引得他們笑逐顏開。

　　我的小家已經陪伴著我走過了十二個年頭，父母的臉上慢慢的爬上了皺紋，我也漸漸的長大，我以后一定好好孝敬他們，做最好的一家人。

　　我們是一家人作文 篇7

　　從小學到初中，跨越了人生第一個臺階。回頭望去，人生的道路已經看不見起點。在新的校園里，一切都煥然一新，新的同學，新的老師，新的環境……應該也算是緣分吧，我認識了周老師。

　　周老師教學有二十多年了，是四個班最嚴厲的老師，也是年級組長，剛開學的幾個月，我們班的成績是年級最后，下課時，男生在樓道里打鬧，有的同學不寫作業，說是忘帶了，還有人課間操跑步偷懶……周老師說成績上不去就是有原因的，于是給我們訂了一套班規：早上遲到扣3分，課間打鬧一千字檢查；課間操跑步偷懶，自己罰跑五圈；忘帶作業抄三遍，不讓家中送；一個組值日不干凈，并罰一周衛生；給班里扣分的同學，一千字檢查；手機在學校不能出現……

　　周老師還特意貼在了墻上，我們班的`人都圍上去看，哀聲嘆氣。以后，沒有一個人再敢破班規了。周老師是教練員，我們則是隊員，她把我們訓練得整齊有素，成績也在“嗖嗖”地往上提高，一下子升到了年級第一的位置。

　　不知不覺地跟周老師生活了四個月，發覺她原來是個和藹可親的人，她下課時跟我們說笑；上課時幽默；深夜替我們操心……

　　記得最深刻的是年級拔河比賽的那回。我們班正要被一班拔輸時，只見周老師跑到旁邊同學們的隊伍里，和同學們一起喊加油，她像一個指揮員一樣，站在我們斜前方，一手上舉一手橫舉，左手還不斷彎曲，我們班好像又充滿了力量，贏了一班。周老師連蹦帶跳地跑到我們旁邊，對我們豎起大拇指，嘴笑的合不上了。

　　平時，她陪我們做值日；運動會上和同學們一起給同學加油助威；跑步時，幫著同學們拿外套，衣服……

　　在她的帶領下，我們班次次都被評上校級八好班集體，周老師的認真負責讓我佩服。

　　回憶之前的點點滴滴，還記得周老師說的那句話：“我們是一家人，因此，我們要共同努力。”

　　我們是一家人作文 篇8

　　家，猶如一陣春風，吹綠了我們荒蕪的心田：猶如冬日下的陽光，溫暖了我們飽受寒苦的心靈。

　　記得那次突然來襲的生物測試，殺得我措手不及，直落了個手忙腳亂。而當測試成績發出時，那刺眼的二十五分如同晴天霹靂一般擊傷了我的心，不知所措的我甚至急得大哭了起來。而爸爸媽媽得知此事后并沒有對我加以責備，爸爸走到了我的身后，用手撫摸著我的頭，而媽媽則是抓著我的手溫柔的對我說：“沒事，一次測試的失敗并不代表著什么，失敗是成功之母，下回要努力！”這時我心頭那無形的寒雪便被父母那溫柔的春光融化了，并驅散了我那前路的黑暗，讓我能夠穩步前進。

　　家人，猶如水中的.荷花與荷葉，相互依靠，相互支持。

　　一次，媽媽因為出去買生活用品，騎車時不小心摔傷。回到家時傷勢很嚴重。于是爸爸便急忙將媽媽扶到床上，并且給媽媽吃藥、上藥。而媽媽見到我回來了，并沒有在意自己的傷，而是對我說：“今天在學校怎么樣啊？有沒有認真聽課呀？”說罷便用手強撐著起床，蹣跚的走向廚房，又忙著要為我準備晚飯，但被爸爸攔住。我又把媽媽扶回到沙發上，一邊為她按摩一邊與她談論今天在學校里發生的有趣事情。

　　過了一會，爸爸做好了飯菜，榨好了葡萄汁，一家人坐在一起喝起葡萄汁，今天的葡萄汁并沒有一絲酸味，反而十分的甜。我想這就像我的父母——將一切心酸推到自己身上，而把一切甜美留給了家人。我們一家人坐在餐桌前，又談起了許多的話題：對未來的美好憧憬，對過去的懷念，對現在的期盼……其樂融融的家，好像是世界最為溫暖的地方。

　　一家人，不正是如此嗎？同甘共苦，風雨同度。有快樂時我們高聲歡唱：有困難時我們一起面對。如同天邊的彩虹一般，雖顏色不一、性格不同，但又密不可分。最終組成了一道美麗的風景。

　　我們是一家人作文 篇9

　　“叮咚叮咚”放學的鈴聲響了，奶奶走到了小五班，喊著“博宇兒，奶奶來接你啦！”我用衣袖擦試了眼邊的淚水，沖向奶奶。奶奶一把抱著我哄道，“怎么又哭鼻子了，不哭不哭，回去了。”奶奶一邊走一邊推著自行車，而我就坐在后面的座位上，奶奶問道“今天在學校怎么樣，學的好嗎？”我支支吾吾的，可是奶奶好像聽懂了我的心思似的.和我套著話。

　　到家了，她把自行車停到家門口的破車庫里，又一手抱起我一步一步上樓梯……..

　　轉眼間我上了四年級，奶奶依舊是騎著那輛自行車，可是沒有以前那么有力量了，她老了很多，背也彎了。而我不一樣了，覺得自己長大了，和同學一起走出教室。“出來啦，走啦張博宇，咱們回家。”奶奶說，我大聲叫道：“哎呀，您每天上班不累嗎？我自己可以坐車回家，您一個人先走吧。”我邊說邊和我的幾個同學聊起了回家的作業。奶奶呢？她在遠處看著我，一直到我上了公交車，才騎著車回去了。

　　慢慢的我六年級了，也懂點事兒了，知道家里“公公、婆婆”也就是我爺爺的爸媽，身體一直不怎么好，這也是奶奶和我們在一起的最后一年，學習任務也重了，加上每天晚上放學的補習班，晚上到了吃飯點，奶奶還是騎著自行車，來給我送飯，吃完飯我又上樓，又進入了補習中，而奶奶就這樣一直在外面等著我。到了8點多，我背著書包下來了，看到奶奶朦朧的雙眼看著我“學的累吧，趕快回家。”，我扶著奶奶，背起書包向前走著，我說“奶奶你快騎車回家睡覺，明天還要早起呢，”奶奶一把把我抓了回來，和我說“你不知道，我們老年人到了這個年齡就只能當當洗碗工了，接送你，就可以了，不求別的。”奶奶又一次載著我騎著車。

　　現在，奶奶回老家了，一年很少再見她，每當看著那輛自行車，就會想起，我們一起騎著自行一邊聊天的場景，奶奶雖不在身邊，可還是經常電話關心我，要好好吃飯，好好上學，她雖不在我身邊，但我們永遠是一家人。

　　我們是一家人作文 篇10

　　熱愛畫畫的人，其實是在用新視野新角度觀察這個世界。我開始學習每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡筆畫；因為每天做題用腦過度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點點還能鍛煉自己的右腦創造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。

　　我們為什么要學習畫畫？尤其是通過雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會好很多？

　　畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過產生圖像來完成短期長期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的`工具罷了。人類還沒發明文字的時候，是靠畫圖來進行交流表達。最開始的文字雛形也是象形文字。當我開始嘗試用手繪的形式做筆記時，我發現記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學習思維導圖，是圖文并茂的樂趣。

　　閱讀一本書，聽一段音樂，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實可以幫助我們記錄學習的過程和學習心得。大家都知道思維導圖的導師東尼博贊被譽為東方記憶之父，他說圖像是最好的記憶方式，聯想是大腦發散思維的表達。

　　現在有一種職業叫做“會議視覺呈現師”，他們的主要工作是在大型的會場，在講師演講的同時，快速高效地把演講內容的重點繪制成圖形化的內容。

　　畫畫是一種內心情感表達與現實世界相結合的藝術。畫畫可以培養我們的視覺化思維，開發創造性思維。其實我們每個人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺得自己不會畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡單：點、線和基本圖形。運用畫畫的這幾個元素，我們都可以很好的表達自己的形象化世界。

　　從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡單的數字字母涂鴉，到動畫卡通人物等。

　　我們是一家人作文 篇11

　　一家人，是由親情和愛加上多世修來的緣分以及濃濃的血脈組成的密不可分的整體。每個人都有自己的家和家人，一個人可以沒有智慧和財富，但他必須擁有一個家。因為家是溫馨停靠的港灣，幸福常駐的景點，是世界上最甜蜜的國度。

　　因為我們是一家人，所以您不辭辛勞地照顧我，我的母親。每天早晨，天還沒亮，您已經起床為我準備好了熱氣騰騰的早餐，叫我起床，等我吃完早餐向你告別，走向學校，您又去忙一天的工作。下午，我放學回家了，您往往已經做好了香噴噴的晚飯，可是我吃飯的時候，您往往又坐在電腦前工作，等我吃完飯，回到房間里做作業時，您才開始難得的閑暇時光。當我結束了一天的學習，您又開始檢查我的作業，揪出我一個一個細小的錯誤，不厭其煩地給我講解。可能我太笨了，總是要在你講了很多遍之后才恍然大悟。夜晚，我起床上廁所的時候，聽見客廳里還有手指敲擊鍵盤的聲音，媽媽，我知道，那是你在準備明天開會的ppt。

　　因為我們是一家人，所以你為我們奮斗掙錢養家，我的父親。天還蒙著一層灰蒙蒙的霧氣，月亮懸掛高空，已經是凌晨了，我還在睡夢中，恍惚間聽見門關上的聲音，爸爸，是你走了，對嗎？每次出差都這樣，天還沒亮就離開了。天上掛著月亮，星星眨著眼睛，門開了，爸爸，是你回來了，對嗎？你躡手躡腳地走進我的房間，給我蓋好被子，然后在墊起腳走出去，您還不能睡覺，還得總結工作。爸爸是個披星戴月的男人，至少在我幼小的`記憶里，日日如此。

　　因為我們是一家人，所以我們心里總會涌起對彼此的思念。我的弟弟，自從來到這個寄宿學校，我最常想起的面孔就是那張胖乎乎的圓臉蛋，一雙忽閃忽閃透著機靈的水靈大眼睛。我想你也是如此吧，當我每個星期五回家，接你放學時，你臉上的喜悅溢于言表，告訴我不在家時發生的種種經歷：新交的朋友，學校犯的錯誤，學的兒歌……我知道，你什么都愿意告訴我。

　　我們是一家人，永遠堅守在一起。

　　我們是一家人作文 篇12

　　家，是傷心時的一雙溫柔手，讓你破涕而笑；家，是懦弱時的一縷楊柳風，讓你重拾信心；家，是成長時的一片暖陽，讓你勇往直前……在我這小而溫馨的家里，有一個頂天立地的“恐龍”--爸爸，"兩面性"的媽媽，還有神出鬼沒的弟弟，而我，像一個念經的唐僧。

　　我的“恐龍”爸爸，經常會和弟弟一起玩樂高，與我談論學業。但每當我和弟弟犯了錯誤，他那“恐龍”般的脾氣就會大爆發，用一個詞形容，就是“兇猛”，這時候我們往往嚇得像老鼠見到貓，到處尋找庇護。

　　我的“兩面性”的媽媽可是個“上得廳堂，下得廚房”的賢妻良母，做的飯菜，色香味俱全。無論是誰，即使在沒有任何食欲的情況下，看到媽媽做的.佳肴，都忍不住多盛幾碗飯。但是媽媽也是具有她“兩面性”。比如當我不小心打碎了某個物品，她首先急忙跑來，看我兩眼，應該是確認有沒有傷情，在確認沒有受傷之后，便會是一場暴風驟雨，讓我有點措不及防。不過媽媽一貫主張以理服人，所以風雨過后總會有彩虹。還有一次受傷，媽媽見我手面已經有一層薄薄血跡，眼睛瞪大，顯得慌張，卻表面冷靜為我細心處理后，把我帶去醫院。

　　我的調皮弟弟，今年已經滿七歲，已到了入學的年齡，同時也是最調皮的階段。每當我在安安靜靜的寫作業的時候，他總會神不知鬼不覺的出現在我身后，推我一下，撓撓我的后背……，不僅把我嚇得半死，還會在作業上留下一個個傷痕。搗糨糊就是他的本領，想睡個午覺，還特意向我臉上撒些生命源泉，讓人氣不打一處來。每每這個時候，總希望他離我遠遠的，但是有時候真的分開一段時間時，又會有些想念，覺得缺少點什么，真是對他又愛又恨！

　　這就是我的一家，四位“神仙”組成的平凡家庭，每個人都在用自己的方式在呵護彼此。獨一無二！

　　我們是一家人作文 篇13

　　“我們是相親相愛的一家人.....”，正如這首歌所唱,我們一家四口，是相親相愛的一家人。

　　我們好久沒有出去游玩了，生活被日常的工作,學習所代替。我們沿著那湖邊的小路走著。偶爾談論幾句話，無非就是關于工作與學習。覺得無味，便又不說話了，只自顧欣賞著身邊的風景。淡忘了啊，是一家人出來散心。

　　蝴蝶四處飛舞,成雙成對地玩耍、嬉戲著，多么和睦的'一家人,互相打鬧，歡笑著，向我們這群連家人在身邊也不懂得溫暖的人質問著：你們不是一家人嗎?

　　突如其來的大雨打破了蝴蝶的飛舞，翻遍包，口袋，卻也只找到一把傘。我們猶豫著該怎么辦,雨卻越下越急。

　　“都走到傘里來吧，”爸爸撐開傘,說“擠一擠吧，我們都是一家人,沒什么不好意思的。”

　　傘很小，并不能完全地把四個人遮住。爸爸奮力撐著傘，摟著媽媽的腰，媽媽輕拉住我和妹妹的手，我牽著妹妹走在前面。

　　冷冽的風吹來，不禁讓我打了個冷戰。爸爸便把傘往前傾，媽媽攥我的手更緊了些。一股好久未感到的暖流涌上心來：我們是一家人，我們是溫暖的一家人。

　　雨下得愈發急了，小小的傘已經抵擋不了這么大的風雨，爸爸把傘偏向我與媽媽和妹妹；媽媽又把傘偏向了我和妹妹......我們在雨中，在傘下，雖無語，但卻格外溫情。我們都這么慢慢地，穩穩地走著，一家人的默契，在一剎那間融合。雨敲打著傘面，聽啊，它贊嘆著：多么美麗，多么溫馨的一家人啊!

　　一家人,多么神圣溫馨的字眼；四個人的緊緊相擁，沉默，卻交織著心與心的溫度。

　　雨勢小了，但爸爸仍不愿收起傘，我也不愿，這傘下的溫暖,多么令人依戀!我們就在這傘下,慢慢，沉默地走著,感受這令人沉醉的溫情。

　　我們是一家人作文 篇14

　　夏季，令人抓狂。初入夏季，一連幾日卻是大晴天。一顆全身透紅的火球高高地懸掛在碧空上，針芒似的金光刺入皮膚中，令人酷熱難耐。

　　可是這一天，太陽卻遲遲沒有出頭。天空中密布著黑去，不時寒風四起，滿世界飄灑著冰冷的細雨。

　　一節課上，同學們像以往一樣，端坐在座位上。老師的粉筆有勁地揮寫在黑板上，寫著一個個板書。整個教室充滿了寧靜，只聽得見窗外呼嘯的風聲。

　　“你站起來回答下問題“。

　　老師的話語打破了寧靜。此時，我正聆著風聲，一時走了神，沒反應過來，直到發現所有同學正望著我，才緩緩站了起來。

　　“唉，算了，你就站那吧！上課不認真……我提醒你一下，這次單元考，你考的很差吶！”

　　頓時，我愣住了。什么？輪到老師說差，那就一定很差了。我傻了。考試時明明感覺良好，卻怎么會……

　　一整節課，我都傻站在那，心里一直在試卷上。好在的是接下來的課，我都聽進去了。

　　下課，伴隨著下課的鈴聲，同學們便神速蜂涌而出。而我的腳卻像灌了鉛似的，邁不開步，只是望著烏黑的'天空，心中同窗外的天氣一般。

　　這時候，我的兩個好友回來了。他們一看我那欲哭無淚的表情，馬上就明白了。

　　“別愁了，說不定老師是騙你的，你也沒很差。”“是啊，再說，你差，我肯定更差，就算到了末日，至少還我倆陪你呢。”

　　他們并不會安慰人，可是意思我全明白了，心情好了許多。

　　我抬頭仰望天空，發現雨停了。厚厚的云層中，幾縷金光刺破了陰暗照亮了世界。

　　在家中，家人永遠是你的彼岸；可是在這茫茫的世界中，友誼卻是最寶貴的，他們就像你海外的家人，在雷鳴風景中，投下一片溫暖……

　　第二天，試卷發下了，在第一面的左上角，用紅筆寫出了兩個醒目的大字：“98”。

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