我的設(shè)計作文(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的設(shè)計作文7篇，歡迎大家分享。
我的設(shè)計作文 篇1
成為一名設(shè)計師一直是我的理想。有人說：設(shè)計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設(shè)計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來!可設(shè)計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣!
從我懂事起，我就愛在本子上畫下許多漂亮的衣服；大一點了就愛畫一些家具。隨著時間慢慢地推移，我現(xiàn)在已經(jīng)把家具放入房子里。我覺得設(shè)計東西出來，你可以用你無限的遐想，想你正住在房子里，正穿著那漂亮的新衣跳舞呢!
現(xiàn)在，我有了這個理想，我要設(shè)計一種冬暖夏涼的衣服，把它送給每一個人，讓那些貧窮的家庭不會為季節(jié)的變化而買新衣發(fā)愁!因為夏天非常炎熱。
昨天剛學(xué)了《賣火柴的小姑娘》，她是多么可憐，生活多么悲慘，還有，她在大冷天里竟然沒有厚的衣服，沒有鞋穿，我那時就在心里暗暗發(fā)誓，讓人不會再感到寒冷，痛苦了。再設(shè)計許多棉襖，送給被雪災(zāi)包圍的災(zāi)民，讓他們感到溫暖。這個誓言更加加深了我成為設(shè)計師的信心!
現(xiàn)在我有了自己的.目標，它如一座燈塔，照亮回家的路，讓你不會誤入歧途，我以后一定會為這個目標奮斗。讓我們一起為自己的理想努力吧!
我的設(shè)計作文 篇2
我的名字叫王文健，今年10歲。
我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。
其實我最大的特點是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰(zhàn)”的游戲，當時只顧的`怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿啊！我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進了垃圾桶，覺得百事大吉了！忙叫來弟弟繼續(xù)操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來了，他的習(xí)慣是進門先沏一杯大茶，然后再進廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶。可是一看一筒茶葉全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質(zhì)問：“這是誰干的好事？把我的上等毛尖送進了垃圾桶，快快如實招來！”我一看大勢不妙，我趕緊上前承認了錯誤，可是老爸還是狠狠的教訓(xùn)了我一頓。
我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來了。不過老媽有規(guī)定，火龍果得兩個周才吃一次的。
我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我
和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經(jīng)常夸我能干呢！
我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實在班上，只要是讓我當著全班同學(xué)回答問題，我都害羞。現(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個缺點，相信我一定會戰(zhàn)勝這個困難的！
我的設(shè)計作文 篇3
【教學(xué)目標】
1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。
2、學(xué)會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。
【教學(xué)重、難點】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。
【教學(xué)過程】
一、 啟發(fā)談話，引入課題。
同學(xué)們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學(xué)反對，表示自己也有很多煩惱。）
說明：作文就是要讓學(xué)生“有話要說，有話想說”，因此借助這個話題打開學(xué)生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心里想說的話寫下來。
二、 訴說煩惱，累積素材。
1、原來同學(xué)們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會幫你找出解決的辦法。
說明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)生交流，師板書歸納。
（學(xué)業(yè)過重、壓力過大；雙休日補習(xí)，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫作。
1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導(dǎo)。（估計是雙休日補習(xí)，失去自由）
2、開頭
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進行梳理指導(dǎo)。
（1）開門見山式
如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習(xí)，害得我從來就沒有雙休日。
（2）場景式
如：“玲玲，都六點了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。
3、中間部分的敘述
（1）寫出自己的忙碌。
（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習(xí)的痛恨、無奈等等復(fù)雜的情懷。
4、結(jié)尾
與開頭呼應(yīng)，進一步點題，還可以發(fā)出心底真實的呼喚。
說明：由于學(xué)生處于三年級，寫作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的.指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書寫煩惱，點評修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進行點評。以師啟發(fā)學(xué)生點評為主。
2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點評。
3、在他人點評的基礎(chǔ)上進行修改。
說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學(xué)生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。
我的設(shè)計作文 篇4
我想像中的房間是會飛的，就如是一艘高科技的飛船似的。我喜歡我的高技飛船，它簡直是我的天堂。
它足有20平方米，一個大大的玻璃窗，窗戶上有兩個粉紅的窗簾。在下面就是我的床，它的功能多極了，床頭共有紅、黃、藍3個按鈕，按下紅色按鈕，被子云就竄出來，蓋起來又輕又軟；黃色按鈕有輕快的音樂，讓人愉快的'進入夢鄉(xiāng)。還有一個就是藍色按鈕了，它能把屋頂掀起來看到美麗的夜空，讓我忘記一切的煩惱。
我的房間最棒的一項功能就是能帶我飛到任何地方，我按下按鈕房間就像是火箭一樣飛了起來，它帶著我飛出了地球降落在我夢寐以求想到的地方月球。我可以尋找嫦娥姐姐、玉兔的蹤跡，但我最愛的事在房間觀察地球，原來地球是個藍色的海洋，它是一個披著一層白色面紗的星球，看到這美景，我不禁贊嘆：多美麗的星球，我可愛的家啊。
希望未來我想像中的房間能早日來到我的身邊。
我的設(shè)計作文 篇5
今天上作文課，老師出人意料的宣布了作文的內(nèi)容：設(shè)計班徽！
我有些摸不著頭腦，設(shè)計班徽？怎么設(shè)計？為什么要設(shè)計班徽？我抬起頭，看看氣體同學(xué)的進度，有的同學(xué)與我一樣，爪兒饒頭，有的同學(xué)則已經(jīng)開始設(shè)計，有點同學(xué)則在與其他同學(xué)一起討論……頓時，教師成了歡快的海洋。
我想了想，也馬上開始設(shè)計。首先，需要定外形；用什么外形還呢？長方形？不好，太方了；三角形？不好。太難看了……我冥思苦想，最后，我定成了圓形，因為它沒有棱角，而且，它寓意著我們是一輪太陽，一輪初生的太陽，代表著我們鴻鵠的前途！
圓定好了，我開始畫。一個、兩個、三個……我畫了N個圓，可都不像圓，正在我不知怎么好時，老爸來了，老爸聽說了我的苦惱，笑瞇瞇的說：“杯子底部就是個圓嗎？”老爸的話就像一場及時雨，點亮了我的靈感，加快了我的進度。
不久，我的`班徽就設(shè)計好了！這個班徽以圓為背景，既看的我們是個大集體，又看的出我們就像是一輪初生的太陽，有著無限前途。下面三個小人手拉手，說明我們團結(jié)一致，字母“J、Z”代表競爭，告訴我們要互相競爭。上面的彩虹，每個顏色都有一種寓意：黃色代表自信，積極向上；藍色代表純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢……最下方的“書舟”，則告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的思想。
我設(shè)計的班徽，很不錯吧！
我的設(shè)計作文 篇6
大人們總喜歡問我：“長大想當什么？”，我會不假思索地回答“我想當一名出色的服裝設(shè)計師”。
媽媽說從小我就特別愛畫畫，常常拿著筆在墻上、桌上、紙上到處亂涂亂畫。從4歲起我就開始跟老師學(xué)畫畫，如今已有6年了，畫畫是我不變的愛好。大概5、6歲時我開始會拿些白紙，看著網(wǎng)上的視頻，按照里面的講解，一步步地折各式各樣的衣服，開始可難了，有時聽不懂講解，常常折錯，因為要折的都是小小件的衣服，手會特別累，煩躁時媽媽總會鼓勵我不要放棄，要相信自己，漸漸地，一件，兩件……我終于成功地折出了連衣裙、短裙、襯衣、褲子、還有男士的西服，并給它們配上鮮艷的顏色，然后用夾子把它們一件件固定在衣架上，看著這些精美逼真亮麗的袖珍服裝，爸爸媽媽都驚呆了。現(xiàn)在的我還會用一些碎布頭給芭比娃娃設(shè)計剪裁各種裙子，有空給她們換上，看到美美的芭比我可高興了，媽媽說我是天生的裁縫。我的畫畫老師說當服裝設(shè)計師必須具備深厚的美術(shù)功底，能把心里所想的圖像畫上紙上，還要有不一般的觀察力和想象力，我一定會堅持學(xué)畫畫，像一棵想長成參天大樹的.小樹苗，不斷吸取養(yǎng)分，扎實根基。
如果我的夢想實現(xiàn)了，我要給我們的老師設(shè)計教師服，藍灰相間的上衣，黑色帶白圓點的中裙，老師穿上它顯得溫文爾雅，和藹可親，衣領(lǐng)還能保護老師的嗓子；我還想給同學(xué)們設(shè)計學(xué)生服，色彩鮮艷，還有抽象的圖案，同學(xué)穿上它顯得朝氣蓬勃，天真活潑，在校園的操場上、花園里像一朵朵盛開的鮮花；我最想給爸爸媽媽設(shè)計一種會長生不老的衣服，穿著它爸爸永遠陽光帥氣，媽媽永遠年輕貌美。
為了實現(xiàn)我的夢想，我一定會好好學(xué)習(xí)，不怕困難，將來考進專修服裝設(shè)計的大學(xué)，我希望將來我設(shè)計的衣服能在國際時裝大賽中獲獎，為祖國爭光。
我的設(shè)計作文 篇7
“恭喜您，Emily小姐，云觀數(shù)據(jù)發(fā)布了20xx年一季度笑笑貓各行業(yè)TOP10女裝設(shè)計師品牌銷售數(shù)據(jù)及同比，您設(shè)計的青城系列和下未央系列女裝銷售邁進了排行榜TOP10！”我的助理JOJO小姐笑臉盈盈地走過來對我說，我努力抑制著內(nèi)心的狂喜，“淡定地”跟她道謝“有您的功勞！”JOJO小姐離開我的辦公室，我忍不住站起身來，走到窗前......
窗外，大街上機器人已隨處可見，現(xiàn)代化的人工智能已融入社會的各個角落，考大學(xué)的時候，爸爸媽媽并不贊同我學(xué)服裝設(shè)計，他們一致認為，別說是一件服裝，就是一套房子，你想要什么樣的，3D打印機都能分分鐘幫你搞定，他們希望我跟他們一樣學(xué)習(xí)財經(jīng)專業(yè)，我固執(zhí)地堅持了自己的想法，暗下決心一定要在服裝設(shè)計行業(yè)做出一番天地出來，然而，進入這一行才知道，服裝設(shè)計要學(xué)習(xí)的東西太多了，服裝設(shè)計美學(xué)、服裝材料學(xué)、人體工程學(xué)、制版紙樣、軟件課、陳列設(shè)計、都要學(xué)好學(xué)精，一有閑暇時間，還要看一些時尚雜志和歐美大牌每季發(fā)布會，練習(xí)審美能力......各種辛苦我都咬牙堅持，我只想告訴爸媽，我能行！五年前，我進入了菲兒女裝設(shè)計公司，摸爬滾打，慢慢地有了自己設(shè)計的品牌系列，我設(shè)計的`靈魂蘊含“愛與幸福快樂”，從開始的默默無聞，到現(xiàn)在嶄露頭角，我內(nèi)心充滿了欣慰和自豪，眼中噙含淚花，那從17年前就開始萌發(fā)的設(shè)計師夢，今已圓！
我很想與家人分享我此刻的喜悅，我打開“一鍵myhome”可視通話系統(tǒng),爺爺奶奶已滿頭白發(fā)，皺紋也爬上了爸媽的額頭，妹妹今年18歲了，正在緊張地備戰(zhàn)高考，小妹已不像小時候那么頑皮，安靜的讓我有點不認識她了。他們正在吃著午飯，媽媽還像我上學(xué)時候?qū)ξ夷菢樱煌５囟谥∶眠@個那個，我強忍著淚水，他們安好就好！他們不會怪我這么久都沒回家吧，這個周末，我一定早早回家.......
“俞蘊琦，今天周日，上午9點有星星火炬復(fù)賽，你怎么還在睡覺!你要趕緊起床準備了.....”“媽媽抱、媽媽抱......”媽媽叫我起床了，小不點妹妹還在讓媽媽抱呢！我剛才是做夢了嗎？還是“穿越”未來了.....
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