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元旦節活動作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的元旦節活動作文3篇，希望能夠幫助到大家。
元旦節活動作文 篇1
昨天是12月31日，是20xx年的最后一天，我既興奮又高興，因為我們舉行了一次迎新活動。
我一到學校就看到李老師用泡泡氣球來裝飾班級，等我們都到齊了，李老師指引我們把桌子繞著教室排成回字形。我興高采烈。
我們的迎新活動開始了，我們的節目可多了，有唱歌、跳舞、花式籃球表演、電腦技術展示等等。同學們都爭相展示自己的.才藝。
我最喜歡的當然是我表演的小組唱《感恩的心》，一上臺我就對自己充滿信心，因為我在家里可是費了好大的勁來排練這個節目。我唱著唱著就陶醉在其中。我的小伙伴都表演的很好，雖然我的嗓子不夠好，但我覺得我表現的很不錯，因為我已經盡力唱到最好。當臺下響起熱烈的掌聲時，我興奮得都想跳起來�？磥砦覀兂谜娌毁嚢�！
我還很喜歡劉以恒表演的電腦技術展示。他教會了我們怎樣來制作PPT，還教會了我們幾個電腦的程序。他不講我還不知道呢，原來他肚子里有這么多知識呢。
迎新活動結束了，我們快樂地迎來了新的一年，我準備在新的一年里努力學習，天天向上，取得更好的成績。
元旦節活動作文 篇2
20xx年的最后一天，即是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。
隨著“叮鈴……”的聲音響起，游園活動也正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上，進入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。
我馬上在我班的.的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
在這一次我還參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
元旦節活動作文 篇3
為了慶祝元旦，我們將要迎來一項有趣的活動——猜燈謎，猜中可是會有獎品的。同學們都躍躍欲試，心中充滿了期待。
下午，當我門走進煥然一新的教室，只見釘在墻上的絲帶又細又長，上面掛著各式各樣的千姿百態的燈籠，每個燈籠旁邊都夾著不同的`謎語。一陣微風吹過，絲帶隨風舞動，猶如燈謎的海洋泛起層層海浪。
活動開始了，同學們一窩蜂地沖了出去，奔向燈籠。有的三五成群地聚在一起，熱烈地商討著；有的站在燈籠前，著急地用手比劃著；有的望著謎面，抓耳撓腮地思索著。
第一個搶先回答的是我的同桌王沐梓，她得出的答案是“老舍”。出題的同學站了起來，半驚半喜地說：“答對了”，教室里驟然間響起了掌聲。在掌聲中，盛老師獎勵了王沐梓一根草莓味的棒棒糖，并拍照作紀念。全班同學用敬佩的眼神望著她，心里滿是羨慕。
我抓耳撓腮地站在一對謎語前，努力地思考著�！耙恢恍¤F狗，守在大門口，別人來串門，見了它就走�！焙芸欤业男睦锉阌辛舜鸢�。謎底應該是“鎖”，鎖是掛在門上的，代表家里沒有人，別人來串門，只能失望地離開。
接下來，我又冥思苦想著“生來鐵膽熱腸，愛管不平之事”這個謎語。雖然我拿不定答案是否是“電話機”，但求勝心切的我還是抱著僥幸的心理舉手回答了。果然不出我所料，我答錯了，正確答案是“電熨斗”，真是可惜。
猜燈謎真有趣，期待下次繼續。
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