中秋的作文[集合10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中秋的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的作文 篇1

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”一首歌呤明月思鄉(xiāng)的詩(shī)，在中秋節(jié)時(shí)，在家家戶戶的人們不禁想起。因?yàn)樗�正是中秋月景的寫照�?/p>

　　月兒像云翳一樣，疏忽了幾絲忐忑，幾卷憂愁，透過(guò)庭院里如篩子般的細(xì)眼的樹葉縫灑下絲絲銀光，又如被純透的夜挽著，忽而脈視著輕風(fēng)，吹拂柳葉，夜色真迷人啊！梧桐秋蟬輕鳴，草叢蟋蟀重唱，恰似三江東海去，又如春風(fēng)撲面而來(lái)。月光靜瀉于地，灑下一片星輝。望著它，似覺一妙曼輕風(fēng)墨弄清影，月光人半悠影，幽靜而恬美。夜色與光影交織，留下一片彩虹似的光，蕩漾回環(huán)，沁人心脾。此時(shí)此刻，秋鎖春情，那清脆的秋思，都化為一絲絲、一圈圈的云霧，縈繞在心。似乎每個(gè)人到了中秋佳節(jié)，都不禁把自己視為詩(shī)人，抒發(fā)著君子情懷。

　　有了美景，怎少得了佳肴呢！就如李白形單影只，但甘愿舉起酒杯，邀賞明月，對(duì)影成三人。在望望明月，不知不覺的"搖椅"共賞月，并靜靜地等待，等待嫦娥的出現(xiàn)，等待月過(guò)陰翳月再?gòu)?fù)圓的時(shí)候。身處此景中，感受這一切，我雖然沒有李白的才氣，但內(nèi)心充滿著想象，充滿著激情。

　　這時(shí)，家家戶戶，男男女女，老老少少，都在吃著月餅，有閑情逸致的還在賞月。孩子們一邊吃著月餅，一邊嬉戲著，好像過(guò)著一年中最熱鬧的'春節(jié)。但似乎比春節(jié)更美，更令人陶醉。此時(shí)此景，如置身于歡樂的海洋里，沉浸在溫馨的幸福中。

　　月影如詩(shī)，清晰而透徹。坐在庭院里，我手上拿著月餅，口里嚼著月餅，細(xì)細(xì)的品嘗著，一邊觀賞者詩(shī)意般的明月。明月漸漸西沉，我移步臥室，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，與嫦娥晤面……

　　中秋月圓，象征著幾家家戶戶和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓。只有用心地領(lǐng)悟，才能感受到每個(gè)節(jié)日都有它的文化內(nèi)涵。這傳統(tǒng)的節(jié)日，編織成了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)。

中秋的作文 篇2

　　今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，不巧的是這兩天氣都不太好，秋雨綿綿，想去哪玩都很不方便。還好今天上午雨停了，中午做完作業(yè)，爸爸媽媽帶我去豐慶公園玩。我們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)了一圈，感覺好多游樂項(xiàng)目都太危險(xiǎn)，最后決定畫畫。

　　我在好多畫框當(dāng)中挑出來(lái)了一幅數(shù)字油畫：一只小白兔準(zhǔn)備出去采花，遠(yuǎn)處還有山，有樹，還有房子，還有一只圍著她飛舞的小蜜蜂。接下來(lái)，我跟媽媽打開顏料就開始涂色，剛涂完一半，天又下起了雨，還越下越大，畫畫的地方又漏雨，我們只好拿著半成品回家。

　　回家后，正趕上奶奶包的肉餃子出鍋，樣子圓圓的、鼓鼓的、白白胖胖的`，味道又香又好吃，這可是奶奶專門為了過(guò)節(jié)包的。

　　吃完飯，我張羅了好多水果、月餅和小食品，擺在托盤里，放在窗前。因?yàn)樵谖覀兝霞矣幸粋�(gè)習(xí)俗，那就是八月十五晚上獻(xiàn)月亮，也就是要把好吃的東西都敬獻(xiàn)給中秋夜的月亮，然后才可以自己吃。盡管今天下大雨看不見月亮，我還是按照老家的習(xí)慣擺了好多好吃的，希望躲在云后邊的月亮能和我們分享月餅和水果。

　　中秋節(jié)，我還收到了好多禮物，像馬卡龍禮盒、巧克力禮盒、帕夫林蛋糕，還有一只可愛的毛茸茸的小熊貓毛絨玩具，我都很喜歡，那盒巧克力好吃的讓我想再吃一塊、再吃一塊……

中秋的作文 篇3

　　每逢中秋佳節(jié)，我們一家人都會(huì)到江濱公園賞月。

　　中秋夜，月亮高懸天空，是那么美，那么讓人心醉，伴著一絲絲淡淡的云彩，會(huì)讓人產(chǎn)生一種幻覺，仿佛嫦娥走出廣寒宮帶著仙女在空中飛舞。

　　是夜，銀白色的月亮慢慢爬上黯然的天空，灑下柔和的亮光，輕輕地照到我們的臉上、身上，直達(dá)心際。我們不由自主地仰望天空，欣賞那一輪圓月及周邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星。江面上，波光粼粼，倒映出那皎潔的月亮，月光隨著微浪此起彼落，令人回想起“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的詩(shī)句。

　　地下賞月的人們?cè)絹?lái)越多，在空中表演的月亮好像也怯場(chǎng)起來(lái)，羞答答地躲入云端。在云層里躲久了，待心情平靜下來(lái)之后，她又跳出來(lái)向大家打招呼。那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云煙輕輕繚繞，像是戴上一層薄薄的面紗，讓地上的`人們目不暇接。

　　許多人認(rèn)為滿月時(shí)完美無(wú)缺的大玉盤，其實(shí)也有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)斑，可以感覺出月亮也為細(xì)斑發(fā)愁過(guò)，煩惱過(guò)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當(dāng)凝視孤獨(dú)的月亮?xí)r，我也有同樣的心情。

　　八月十五的月亮，是一年中最美的。月，把江水照得銀光閃爍、一塵不染。月，像一個(gè)高貴的使者，望著大地，與我們分享中秋的歡樂；月，清亮而溫柔，把光送到地面上、枝頭上，就連星星看起來(lái)也比平時(shí)可愛。

　　啊，今夜的天空是多么恬靜、安詳。漫步在江濱公園里，這不禁讓我想起了李嶠的“圓魄上寒空，皆言四海同。”來(lái)了。中秋月夜，讓我們流連忘返……

中秋的作文 篇4

　　秋高氣爽。秋風(fēng)吹遍天星湖中學(xué)的每一個(gè)角落，涼意洗去了夏日的灼熱。眨眼之間，秋季開學(xué)有一個(gè)月了，整個(gè)校園卻春天般欣欣向榮，充滿朝氣。

　　“你好。”瞧，我們這位“外教”朋友，黝黑的皮膚，烏黑的短發(fā)，甚至連穿的衣服、鞋子都是黑的，完完全全一個(gè)如假包換的“黑子”，說(shuō)的漢語(yǔ)還帶著洋味兒。我們都禁不住笑了起來(lái)，他回了一句：“你們似乎很滿意。”露出排不算太白的牙齒，接著便讓我們隨意地發(fā)問。于是大家都活躍起來(lái)，暢所欲言，有時(shí)我們提問發(fā)音不準(zhǔn)，他會(huì)認(rèn)真地幫我們糾正，直到我們讀準(zhǔn)讓他滿意為止;當(dāng)我們不明白他意思時(shí)，他總會(huì)想方設(shè)法做一些滑稽有趣的動(dòng)作啟發(fā)我們，我們笑得前俯后仰。在歡樂中我們學(xué)到了新的知識(shí)。這就是天中輕松自在又開啟智能的課堂，讓人如浴春風(fēng)受益匪淺。

　　“快,x x,傳球。”他向正在運(yùn)球的同伴XX同學(xué)招手示意，XX同學(xué)給了他一個(gè)會(huì)意的眼神，然后運(yùn)球直奔籃下，果然幾名防守隊(duì)員被吸引上去，XX高高躍起，似乎要投籃，出乎意料又將球回傳給了他，漂亮的一個(gè)突破動(dòng)作，他輕松的將球投進(jìn)，并朝XX同學(xué)伸出了大拇指。又一次，又是XX以精湛的球技吸引防守隊(duì)員，并將球巧妙地傳給了無(wú)人看守的'他，可這次他錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，將球投歪了，XX同學(xué)使了個(gè)善意的眼神，他也不好意思的笑了笑。也許你看了之后會(huì)問，他不會(huì)是老師吧?不錯(cuò)，他是個(gè)不折不扣的老師。在我們學(xué)校，師生關(guān)系就是這樣，課上是老師，課下是朋友。一派的濃濃師生情。

　　晚上，教學(xué)區(qū)燈火通明，此時(shí)的天中靜極了。同學(xué)們都在認(rèn)真的上晚自修，大家都在全神貫注地寫作業(yè)，遇到不懂的題目，反復(fù)思索片刻后，若還不能解決，就在題目旁打個(gè)問號(hào)，等著明天去問老師。若有老師過(guò)來(lái)，同學(xué)們可不客氣了，這個(gè)老師將“寸步難行”(有點(diǎn)夸張)，因?yàn)橛袉栴}的同學(xué)會(huì)抓住他不放。這樣一來(lái)，這位老師從教室里走一圈，答完“雨后春筍”般的舉手求教，基本上就下課了。瞧，同學(xué)們的求知欲多強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性多高啊!

　　晚自修下課了，同學(xué)有說(shuō)有笑往寢室走。如果你有心的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)行政樓三樓的燈總亮著，那是咱們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)抬頭望望秋夜的星空，那一顆顆閃爍的星星，不僅毫無(wú)一絲寒意，相反給人以無(wú)窮的啟迪。

中秋的作文 篇5

　　今天天氣晴朗、秋高氣爽，太陽(yáng)剛升起來(lái)，我就醒來(lái)了！因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)很特殊的日子，我和爸爸、媽媽一起高高興興的帶上月餅、水果回高陵老家看望爺爺奶奶。一路上，我給爸爸媽媽講了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、詩(shī)句、童謠、故事、美食。

　　到了老家，我就迫不及待的去找小朋友們玩釣魚、打籃球、踢足球。還記得我正在吸引魚兒的時(shí)候，我的弟弟搶先一步釣到了魚，還說(shuō)：“哥哥，我贏啦！”當(dāng)時(shí)，我急的一頭冷汗，但是，我也不會(huì)被打擾，我繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的釣魚，終于釣到了一條大魚。打籃球的時(shí)候，我旁邊的哥哥就假裝往上仍，我跳的可高啦！可是，我跳起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)哥哥根本沒有投，最后，哥哥趁我落下去的時(shí)候一把投進(jìn)了籃球框。我正在和哥哥還有弟弟踢足球的`時(shí)候，弟弟不小心把球踢到了泥坑里。可是我們并沒生氣，只是把它放到水臺(tái)子上，然后把它一沖，用毛巾一擦，就又是個(gè)干凈的球了！

　　我們最后還一起團(tuán)聚，我們一起吃月餅和水果，吃完后，我們本來(lái)想出去賞月，可是因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)陰雨天根本就沒有月亮。雖然我們沒有賞成月，但是我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，玩的非常開心。最后，我們依依不舍的離開了高陵，回到了自己的家。

　　今天，我在和小朋友玩耍的時(shí)候讓我學(xué)會(huì)了，大家在一起要互相學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步；還讓我了解到了很多關(guān)于中秋節(jié)的一些常識(shí)！

中秋的作文 篇6

　　皎潔的月光柔柔地灑在院子里，紅燭的火光在風(fēng)中搖曳。我坐在祭臺(tái)旁，吃著月餅，心緒隨著輕煙飄往過(guò)去。

　　小時(shí)候我最討厭吃月餅了，總覺得月餅太硬了，太甜了。每逢中秋節(jié)，外婆就會(huì)追在我后面，讓我把月餅吃了。

　　跑累了，外婆坐在門檻上，從祭臺(tái)上拿了一塊月餅，給我講嫦娥奔月的故事，故事里月餅、水果都是放在祭臺(tái)上紀(jì)念嫦娥的。外婆講到桂花樹、玉蟾宮的時(shí)候就指著月亮讓我看。月亮上坑洼不平的地方，好像就是桂樹的模樣。看不見玉蟾宮，也許月光就是玉蟾宮發(fā)出的呢。睜大眼極力地看，能看見四周飄散的祥云，也許是嫦娥羨慕我和外婆在一起偷偷出來(lái)看吧。

　　外婆把月餅遞給我，我終于試著嘗了一口。月餅里面酥酥軟軟的，甜味緩緩地?cái)U(kuò)散開來(lái)，餡輕輕地滑進(jìn)喉嚨，淡香在嘴里徘徊。原來(lái)月餅怎么好吃啊！外婆笑呵呵地拉著我，和她坐在祭臺(tái)旁。靜心欣賞月亮，吃著甜甜的月餅，輕聲聊著家常，敘著心里話，談得很盡興。

　　眼前的畫面漸漸淡去，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到看不見，然而我仍不想移開眼。

　　開學(xué)幾個(gè)月來(lái)，為了盡快適應(yīng)初中忙碌的學(xué)習(xí)生活，多了解新的'知識(shí)，已經(jīng)不去外婆家很久了。

　　多么懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光啊！轉(zhuǎn)眼看看現(xiàn)在，祭臺(tái)旁只剩下我一個(gè)了。仔細(xì)地看著月亮，再也看不見桂樹、祥云，月亮上只有一道道傷痕，一個(gè)個(gè)陷坑。半隱在云后的月亮，似乎是無(wú)法與親人團(tuán)聚在一起，低聲抽泣的思親人，有滿腔的苦痛，卻無(wú)處傾訴。

　　我覺得有些壓抑，就用吃月餅緩解一下。可是這月餅，好像又不好吃了。硬硬的，甜中帶著點(diǎn)酸了。喉嚨哽得緊，便放下不吃了。咬去一半的月餅，就如我此時(shí)的心，空出了一塊，無(wú)從填補(bǔ)。

　　據(jù)說(shuō)，祭臺(tái)下放一盆水，貼近了就可以聽見嫦娥和玉兔講悄悄話，不知是否可以請(qǐng)嫦娥轉(zhuǎn)到外婆那兒，讓我天天外婆在做什么呢？

　　月餅的甜味有浮上來(lái)，它帶來(lái)的是中秋的味道，是團(tuán)圓之樂，更是思念之苦。然而這多變的甜味，依然飽含我對(duì)團(tuán)圓的期盼。

中秋的作文 篇7

　　中秋將至，走在街上，隨處可見的商品真的是琳瑯滿目，川流不息的車來(lái)車往，偶爾停下選上一兩件表達(dá)的一下節(jié)日的氣氛，所以我也不能閑著，忙于朋友之間的禮尚往來(lái)，讓我忙碌著，快樂著，樂此不疲的在友誼的橋梁上來(lái)回穿梭，手上的禮物送出一份就能感覺的到收獲著的快樂！

　　雖然是看不到摸不到的，卻是那么真切的感覺的到，看著朋友們臉上洋溢著節(jié)日的歡樂，聚在一起談笑風(fēng)生，感覺比什么都真實(shí)，收到朋友們送來(lái)的祝福，心里比密還甜，想必朋友收到我的祝福也是同樣的感覺吧！真好！有朋友的`日子真好！是朋友讓我的日子過(guò)得更充實(shí)，是朋友讓我的人生更燦爛！

　　謝謝你們，你們是我人生最寶貴的財(cái)富，你們是我金不換的知己，所以你們一定要快樂，一定要幸福，一定哦……

中秋的作文 篇8

　　中秋是什么樣的呢？中秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是月亮的樣子。團(tuán)圓是月亮的樣子，月餅也就是月亮的樣子，那么中秋可不就是月亮的樣子嗎？

　　我一直都迷戀著中秋的月亮。因?yàn)樗�是那樣的皎潔，那樣的明亮�?/p>

　　夜，來(lái)臨時(shí)，半個(gè)月亮才慢慢地爬起來(lái)，那茫光如同蕊綻放不還散漫，在天空和水面上擴(kuò)展開去了。今夜的月亮如水一般澄澈，有著無(wú)比神秘與莫測(cè)的靈性將被目光喚配。

　　聽，風(fēng)吹過(guò)松柏蒼翠的靜林。如大自然奏起悅耳的風(fēng)琴。驚了那些鳥兒甜夢(mèng);撲扇著輕易的。鳴應(yīng)和淙淙的秋澗聲，看，青草也沾上涼涼的露水滾動(dòng)著剔透晶瑩，像伊人的眼睛，草叢石板下，紡織娘都有點(diǎn)迷戀于這靜謐的'夜色，時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲唱。漫不經(jīng)心，只不知月光是否把我裝扮的一如往昔， 用那柔慢的迷離，來(lái)掩蓋著滿目的風(fēng)塵。賞著皎潔的月亮，真是一種享受。

　　喜歡在中秋這一天，大人講嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅上看到云蒼蒼云卷云舒，祖母在院子里一放在桌上，擺上瓜果，月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮的學(xué)他的樣子蹣跚下跪，喃喃低語(yǔ)的許下心愿。

　　今晚的月亮真美！

中秋的作文 篇9

　　一年一度的中秋節(jié)又快來(lái)臨了，人們又開始忙碌起來(lái)，為家人、朋友買月餅送禮物，快樂過(guò)中秋作文。晚上了。

　　我們?nèi)�家�?起賞月。“今晚的景色太美了”。我情不自禁地叫道。可這月亮躲在云里不肯出來(lái)，不一會(huì)兒她才露出半個(gè)臉，像個(gè)害羞的小姑娘;又過(guò)了淘范文網(wǎng)燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開心啊!

　　這家是我的快樂中秋!

　　燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開心啊!

　　這家是我的快樂中秋!

　　中秋節(jié)到了，老師為了讓我們更加對(duì)中秋節(jié)的了解。由老師帶隊(duì)我們?nèi)ヌ鞂毠�司餅�?/p>

　　下午，我們到了指定的地點(diǎn)后老師讓我們?nèi)ヌ鞂毠�司的工作間。那里的.叔叔給我們發(fā)了口罩和帽子。然后洗手，如果不洗手會(huì)連自己做的月餅都吃。

　　洗完手后我們聽面點(diǎn)師傅講月餅分為三種：有酥式的。廣式的。還有精式的。然后給我們講做月餅的步驟第一拿一塊面，把面壓扁。二再拿一塊餡放在上面然后再用面把餡包好。三把包好的帶餡的面放在壓模器里壓出來(lái)。四把成型月餅放進(jìn)二百度的烤箱里烤上二十分鐘。然后拿出月餅涂上一層雞蛋液再烤上十二分鐘就做成了一個(gè)月餅。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺到了勞動(dòng)是辛苦的，但我們是快樂的。

中秋的作文 篇10

　　“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”又到金秋月圓時(shí)，我忍不住輕輕吟起《水調(diào)歌頭》。此時(shí)，外婆慈祥的面龐悄然涌現(xiàn)在我的腦海中。

　　記憶將我?guī)Щ亓藘赡昵澳莻�(gè)金秋。那天的月格外圓滿，外婆抱著我在曉月里賞月。柔柔的月光灑下來(lái)，給我和外婆披上了一件銀紗。外婆遞給我一個(gè)小月餅，然后望著月亮輕輕的吟起了詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”幼年得我覺得這首詞好美好美，殊不知，兩年后的晶，當(dāng)我也在金秋月圓時(shí)，輕輕吟起這首詞，才深深體會(huì)到這首詞里好美好美的離情別緒。

　　外婆逝世已有一年，然而我至今仍難以忘記外婆。

　　我仍清楚地記得，外婆教我識(shí)字時(shí)，會(huì)用她粗糙、爬滿皺紋但很溫暖的的大手握住我抓筆的小手在紙上寫下“口”字，然后用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“寶寶，這個(gè)字念‘口’，就是我們的嘴巴。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼而又高興地叫道：“這是‘口’字。”“對(duì)！寶寶真聰明！”外婆臉上露出了慈愛的笑容，握著我的手又寫下一橫：“‘口’字加一橫是什么字？是‘日’，太陽(yáng)的意思。‘日’字加一豎又是什么字？‘田’，外婆種糧食的田。”就這樣，外婆用她獨(dú)創(chuàng)的識(shí)字法教會(huì)了我“口”，“日”，“田”；“十”，“木”，“禾”……在我幼小的`心靈里，外婆就像一位魔術(shù)師，用她手中的筆變出了許許多多的文字。

　　教我數(shù)數(shù)時(shí)，外婆會(huì)將我摟入懷中，指著彩圖上的數(shù)字唱兒歌：“1像棍子立起來(lái)，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音……”3歲我便能根據(jù)外婆的兒歌從1寫至10。除了單純的識(shí)數(shù)，外婆還教我用數(shù)字表達(dá)日期：“寶寶，在兩個(gè)數(shù)中間打上一個(gè)小圓點(diǎn)，便是日期的形式。你知道‘4。7’是什么日子嗎？”“不知道。”“這是寶寶的生日。”“哦！”我高興地叫道，爾后又望向外婆：“外婆，你的生日怎么表示？”外婆起先是一愣，但馬上又笑著對(duì)我說(shuō)：“外婆年紀(jì)大了，記不清了。寶寶，你知道‘8。15’是什么日嗎？”“不知道。”“這是中秋節(jié)，團(tuán)圓的日子。以后寶寶無(wú)論到了哪里，在這一天，都要回來(lái)見外婆……”

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”又到金秋月圓時(shí)，月依舊圓滿，柔柔的月光依舊灑了下來(lái)。黃泉下的外婆啊，您可曾知道，在異地求學(xué)的外孫女在這天回來(lái)見您了！

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