實用的考試作文4篇【經(jīng)典】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
同學們，不知不覺已經(jīng)過去了兩個月，這意味著什么呢?意味著中段考試將要來臨了。大家都準備好了嗎？是不是覺得時間過得很快，自己還沒有準備好怎樣迎接中段考試/？對，我也有相同的感覺。
下個星期就要中段考試，所以某些人不能再貪玩了，不然，當你反悔時就晚了。我們要加緊復習，但也不可以太過于緊張，要充分休息。因為這時你的大腦已經(jīng)處于非常疲勞的狀態(tài)了，不能再讓它繼續(xù)疲勞下去了，否則過度疲勞會導致考試時無精打采，沒有精神。
我們還要及時地調(diào)整狀態(tài)和對學習的態(tài)度，這對我們將來的學習有著很大的幫助。首先，你必須要想學，你只要想學，不用老師，自己看著課本就可以全部學會并掌握。你只要不想學，就算老師再怎么講怎么教你終究也不會做這種題的方法與技巧。我們要把自己當成是學習的主人，要成為學習的`瘋子，要在知識的海洋里盡情遨游。學習是我們學生的天地，學習是我們學生的舞臺，我們可以在上面想怎么樣就怎么樣。同樣，我們在學習上也要找到這種感覺。
像語文，語文你只要把基礎知識的哪些字詞詩句翻譯掌握了，閱讀題只要按人家的題從不同的角度去想就基本得到準確答案了。作文，首先保證字體清晰規(guī)范，沒有錯別字。再想怎樣把這篇文章寫好，語言簡練，描述清楚，適當運用修辭方法，細節(jié)描寫到位，我想這樣的作文分數(shù)一定更不會低。數(shù)學，只要把這一類題的方法弄會，巧妙道題，能隨機應變，這樣應該不會有大問題。英語，只要把單詞記牢，句型轉(zhuǎn)換弄清晰，也沒有問題了。其他小科在課堂上該背的就應該背過，不要一拖再拖，只要把概念記住了，就沒事了。
中段考試，這是我們升入中學第一次重要考試，我們一定要通過努力來取得優(yōu)異的成績，我們要通過優(yōu)異的成績來證明自己的實力，讓別人對你刮目相看。
我相信，你、我綻放的光芒永遠都會是最耀眼的。
考試作文 篇2
考試的分數(shù)
期中考試的卷子發(fā)下來了，我的心情好緊張，怕沒考好，如果考好了就有獎勵，考不好就要被罰。沒想到發(fā)下卷子一看我竟然考得比以前好，得了八十五分。
在回家的路上我看見了街邊人們買的一個個美麗而小巧的裝飾品，我就不由自主的想我能得什么獎勵呢?是一個小陶器、是錢、是玩具、還是一盆植物。我最希望得到植物，因為我很喜歡植物。到家了，家里熱鬧著呢。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在看電視，妹妹在玩，哥哥在玩電腦。大家都在做自己的事，當我回來時，媽媽問了一句：“兒子，卷子發(fā)下來了沒有?”“發(fā)了，我考了八十五分 。”“拿卷子來看一下。”爸爸大聲說著。我從書包里緩慢的拿出卷子，爸爸看了一眼滿意的說：“還可以，比上一次考的還好，值得獎勵，給你五元錢。”爸爸說的話讓我覺得象掉進密壇里美滋滋的：“你看你啊，”媽媽怒吼道：“這么簡單的字都不會寫，這幾分都白白的丟掉，不過比以前考得好，值得一提。”媽媽的話嚇得我魂飛魄散。“哥哥，你考多少分，我都考100分。”一個幼稚的聲音傳到我耳朵邊，我一扭頭一看是妹妹，我回答著：“是八十五分”“八十五”妹妹掰著自己的手指頭算著“比我少二十五分，哥哥你要加油啊。”我今后一定好好學習超過妹妹，我暗下決心。妹妹說完轉(zhuǎn)身就又跑去玩了。“弟弟，你考多少分?”從電腦室傳來一陣細微的聲音，“八十五。”“比以前考的好多了，我以前只考六七十分”“你一天只知道玩什么時候認真過，都是媽媽苦口婆心把你拉扯大的。”媽媽老虎般的聲音讓哥哥一個字也吐不出來。如果哥哥小時候好好學習也不致余這樣，我暗暗的笑。這時爺爺笑瞇瞇的走過來問：“你考多少分?”“八十五分。”“走爺爺帶你去農(nóng)村七日游。”我聽了笑了笑走進了自己的房間寫作業(yè)。
考八十五分這一個分數(shù)得的獎勵不是我想象中那樣，但比我想象中的還要好。媽媽的批評，爸爸的夸獎，爺爺?shù)馁潛P妹妹的.鼓勵，激發(fā)了我的勇往直前，永不自滿的斗志。
難忘的音樂考試
星期一上午的第三節(jié)課，我們班進行了首次中年級音樂課期末考試，每個同學演唱的歌曲是“小朋友的家”。
第一個人上場了，只見他隨著音樂唱著歌還輕輕地拍著手，20秒鐘一到，音樂就結束了。我一邊聽著其他同學優(yōu)美的歌聲，一邊在下面抓緊背譜子。其實對我來說，小菜一碟，因為我在家里早已背得滾瓜爛熟，所以我對自己充滿了信心。看著同學一個接著一個完成，我想快到我了。
可是，感覺過了好長時間，老師也沒有叫到我。怎么回事？我的心慢慢地沉了下去。
“趙名柘”，老師一喊，我像箭一般奔向了講臺。音樂的前奏又起來了，我的心里像揣了一只兔子一樣，怦怦直跳。手心里全是汗，還在不停地發(fā)抖，整個人感覺一陣風就能被吹跑似的。“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定”，我暗暗地告誡自己，隨著音樂聲輕輕地唱了起來。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)隨著音樂的節(jié)奏自如地唱了起來，心情一下子放松了不少，聲音也慢慢地高起來了。我邊唱邊拍手，仿佛走進了音樂的殿堂，完全陶醉在音樂的境界里。
很快歌曲就結束了，我面帶笑容，從容地走下了講臺。
這次的考試真令我難忘！
考試作文 篇3
考試如此多焦，引無數(shù)考生競折腰。現(xiàn)在，考試總不被學生們當好事。其實，用心感悟，還真受益匪淺呢！
回憶起年級考試，用心感悟，的確如此。
數(shù)學考試，四周空寂。
我最喜歡數(shù)學，每解出一道題，就是對自己學習的肯定，但難題往往是我的死對頭。
密密麻麻的演算紙，五根酸痛的`手指，一番天昏地暗的演算，終于得出答案，終于做完了。
哎，不過，這道題的答案總讓我感覺不對勁，答案與實際根本不相符合，就剩下十分鐘了，怎么辦呢？這一題10分，我要是做錯了，成績就不可能在10分以上了。慘了，9分、8分、7分、6分、5分……我知道了，單位，是單位，找到罪魁禍首了，真是一番驚險。用心感受生活，別以為考試不會用到。
天空中烏云密布，下起了蒙蒙細雨，馬上就要歷史考試了，心里還真沒底。室外，雨一直下，室內(nèi)，氣氛不算融洽，要將歷史考試驚醒到底，用我的詩來形容就是：古今多少事，都付考試中。
瀏覽考題，喜的是舊面孔，憂的是新考題，不問你武則天如何當上皇帝，而問其政治思想及貢獻，不考唐太宗生死何時，而考其他的國學措施——好在我平時倒背如流，有驚無險。
哎，還真是要想考得好，知識的積累可少。
“天馬行空”般的想象，又何嘗不能應用于考試。
生活中的一切都是美好的，包括考試在內(nèi)。
考試作文 篇4
俗話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”今天，我們的梅子老師又拿出了她的法寶考試。只見梅子老師抱著一沓試卷精神抖擻地走上了講臺。
考試開始了，同學們聚精會神地寫著試卷，教室里靜悄悄的，連掉一根繡花針的聲音都能聽得一清二楚。
第一題很順利，第二題也很順利。寫著 寫著一只“攔路虎”，擋住了我的去路!這只攔路虎可真難解決呀，“寬廣，寬大和寬闊。”到底怎么區(qū)分?怎么填呢?我托著下巴，抬著頭望著天花板苦苦思考。我后來想起了唐老師說的話：“如果遇到了不會做的題目，先想一下，如果實在想不起來的話，就繼續(xù)往下做。”我馬上飛快的解答后面的.閱讀題和作文題。
還有點時間繼續(xù)解決“攔路虎”。我左思右想，還是想不出來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那該死的下課鈴聲打響了。最后，我只能亂寫一下，交卷完事了。
希望老天爺保佑我這道題能答對，希望我可以吃到唐老師那甜甜的棒棒糖。
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