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毛概問卷調(diào)查報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，接觸并使用報告的人越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的毛概問卷調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
毛概問卷調(diào)查報告1
小組成員：
劉子浩蘇權(quán)才蘇偉健
調(diào)查內(nèi)容：本校學(xué)生對B12附近小吃攤飲食的看法。
調(diào)查方式：通過網(wǎng)上問卷的方式對本校50名學(xué)生進行調(diào)查，獲得有效答卷43份。問卷內(nèi)容：
1、您的性別是() A、男B、女
2、您喜歡去路邊攤么（）
A、喜歡B、不喜歡C、不介意
3、那您會多久去一次（）
A、兩天一次B、一周一次C、一月一次D、偶爾一次E、其它
4、您認為街邊小吃攤有存在的必要么（）
A、有B、沒有C、可有可無
5、您是否覺得街邊小吃不衛(wèi)生（）
A、覺得B、不覺得C、不留意
6、您不去吃街邊小吃的原因[可多選] ()
A、擔心食品衛(wèi)生狀況差B、擔心食品質(zhì)量不過關(guān)（如食品過期，進貨渠
道不當?shù)龋〤、街邊小吃站著吃不舒服D、沒有遮光擋雨的場所E、小吃在街邊擺賣會被過往車輛及灰塵污染
7、您會選擇去吃街邊小吃的原因（）
A、價格便宜B、方便而且美味C、趕時間，能吃飽就好D、其它
8、您吃街邊小吃之前是否曾考慮過它的原料、配料有保證( ) A、有，但是難以抗拒，覺得一次半次沒問題B、沒有，覺得很正常C、不怎么介意
9、您是否認為街邊小吃攤的存在造成了不良影響（）A、是B、不是C、不清楚
10、您認為街邊小吃攤最有可能造成以下哪些問題[多選] ()
A、危害健康B、阻礙交通C、街道欠潔D、影響市容
E、治安問題F、沒有其它問題G、其它
11、您對這些問題抱怎么樣的態(tài)度( )
A、必須馬上采取措施解決問題B、睜一只眼閉一只眼C、并不是什么大問題沒有什么大影響
12、如果您認為此問題要解決，應(yīng)該怎樣解決（）
A、城管B、讓街邊小吃攤變成合法店鋪C、提高個人素養(yǎng)，抵制自己
13、對于街邊小吃店的衛(wèi)生狀況您是怎么看待的（）
A、無所謂B、不干不凈吃了沒病C、還行D、其他
14、當你吃完街邊小吃后，會出現(xiàn)不良反應(yīng)嗎（） A、會B、不會
統(tǒng)計結(jié)果：
題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A 18 9 2 28 33 35 4 31 20 33 20 5 5 5
B 25 15 8 2 6 37 24 8 10 30 15 34 10 38
C 19 4 13 4 9 8 4 13 30 8 4 13
D268 71915
E331 11
F 5
G 3
數(shù)據(jù)分析：
大多數(shù)人覺得路邊攤有存在的必要，女生比較喜歡去吃路邊攤，頻率女生高于男生；
大多數(shù)人了解路邊攤不衛(wèi)生，并且沒有太多的營養(yǎng)，但因其便利美味，即便考慮到這個原因，也會自我安慰，難以抗拒誘惑而購買；
吃路邊攤，大多數(shù)人會擔心食品的質(zhì)量和衛(wèi)生狀況，小部分人還會覺得吃路邊攤不方便，沒有專門的吃東西的地方；
學(xué)生關(guān)心路邊攤會危害健康，阻礙交通，影響市容、街道清潔，治安問題，但三分之二的人采取忽略態(tài)度，三分之一的人希望馬上采取措施解決問題；解決方案：大多數(shù)人認為應(yīng)該讓路邊攤變成合法店鋪；少數(shù)人的人吃完之后偶爾出現(xiàn)不良反應(yīng)。
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大多數(shù)同學(xué)對食品安全問題比較關(guān)心，也了解學(xué)校周邊的食品衛(wèi)生狀況。但由于價格便宜、方便、貪吃等原因，很多同學(xué)還是會選擇去光顧這些小吃攤，因此大多數(shù)人覺得路邊攤有存在的必要。
問題分析：
學(xué)生方面
1、一些學(xué)生貪圖口味好、“賣相好”而選擇了校外小吃攤，而事實上，這些所謂的“口味”、“賣相”均來自一些非法食品添加劑。
2、有些學(xué)生認為校外的食品價格低于學(xué)校食堂內(nèi)的，這更體現(xiàn)了學(xué)校食堂對同學(xué)們身體健康的保障，而選擇新鮮蔬果、健康食用油面，故價格高于校外食品。食堂方面
1、食品口味亟待改善。
2、座位少、導(dǎo)致學(xué)生由于討厭擁擠的環(huán)境而選擇校外。
3、服務(wù)態(tài)度亟待提高
調(diào)查總結(jié)：
以下是小組成員通過實地調(diào)查得到的實際情況：
約6米寬的道路，兩邊排滿小攤，道路狹窄，每天晚上7時開始興旺起來，到九點可稱人流最高峰，來幫襯的主要都是晚修下課、實習下班回校的學(xué)生。來往人群密匝匝，人頭攢動，非得要側(cè)身才能勉強走過，這種情況一直持續(xù)到深夜。
無牌流動攤販在大學(xué)城出現(xiàn)，至少已有4年。位于中環(huán)西路的一條百米街道，早中晚皆有小販擺攤，全天候“服侍”學(xué)生腸胃，且生意紅火。晚上12時饑腸轆轆，但飯?zhí)么箝T緊閉，何處覓食？
20xx年，開始有一兩家攤販在靠近商業(yè)中心的紅棉路做起了生意。漸漸地，見有利可圖，小販越來越多，最高峰時達100多家。在紅棉路扎根，其后遷移至南五路，而今在中環(huán)西路駐扎，小販步步搬遷且生命力頑強。他們不斷變換地點，減少被城管整治的幾率，每變換一次，就離學(xué)生宿舍又近一分，而生意又再興旺一分。
夜宵街就開在學(xué)生宿舍樓下，是學(xué)生上下課的必經(jīng)之地，住在附近的學(xué)生常常選擇繞路走。
流動小販存在這么久，難道就沒人投訴舉報？其實不是，不少受到滋擾的學(xué)生都會投訴，有生意不好的正規(guī)小食店也投訴。小販老張說：“城管經(jīng)常來的，但我們也有我們的辦法，他們上班時間是早上8時半到晚上11時，晚上11時前我們謹慎點，互相看風，隨時準備閃，晚上11時以后就是我們的天下了。”
老張還說，前一陣城管試過一晚上就收了18輛車，但小販們重新在北亭村購買了“裝備”，第二天接著又開始賣，“車子、材料，在北亭都很容易買到，被城管沒收了也不打緊，不要跟他們起沖突就是了。”
以下是小組成員經(jīng)討論后對校園周邊小吃攤環(huán)境作出的總結(jié)：
一、由于學(xué)生在校外就餐時間多為中午以及傍晚放學(xué)時，故這些時間段車輛多，車輛行駛處灰塵飛揚，而多數(shù)小吃攤的食品都直接放在案板上，汽車排出的尾氣以及灰塵都直接覆蓋到了食品上，對食品質(zhì)量沒有保證，再加之學(xué)生多，攤主常常很忙，所以常會出現(xiàn)攤主一手執(zhí)食品另一只手執(zhí)零錢遞給學(xué)生，這更是對學(xué)生健康的一種強烈不尊重。
二、一些油炸類食品攤使用的油沒有安全保證，我曾親眼看見一個經(jīng)營炸雞塊攤位的老板娘，在沒有客人時獨自處理使用過的油的樣子——用勺子將沉淀后的油的上層撈起來，繼續(xù)使用。這顯然并不是他一人的做法，大多數(shù)的.攤主都是這樣的，更有甚者直接購買這種使用過的油。
一些不法商販會向食品內(nèi)添加一些有害人體健康的添加劑，這會成為一些疾病的誘因。而且大多數(shù)商販并不擁有合法的經(jīng)營許可證。
許多學(xué)生在小攤上吃完后直接將垃圾丟到地上，而下一批學(xué)生又重復(fù)這一操作，不僅對學(xué)生健康有影響，更對學(xué)校的環(huán)境有影響。久而久之，地面變黑、蚊蟲肆虐，令人目不忍賭。
這些小吃攤大多排列分布在人行道，致使行人只能走在機動車道上，使行人有危險且會占據(jù)盲道，會導(dǎo)致的后果非常嚴重。
另外，燒烤攤的油煙對附近居民是一種極大的影響，久而久之也會使墻面變得黑乎乎的，影響市容。
針對小吃街的飲食安全的建議：
1、個人方面加強自我約束力
2、管住自己的嘴巴，不吃小攤食品；管住自己的手，不買小攤食品；管住自己的腳，
毛概問卷調(diào)查報告2
一、摘 要
通過小組成員明確的分工，周密的計劃，設(shè)計問卷調(diào)查所需要的問題， 對我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過對學(xué)生們對問 題的作答情況，從細節(jié)出發(fā)，認真仔細的分析評估數(shù)據(jù)所反映的真實情況， 總結(jié)分析，最終提出合理的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習。
二、前 言
(一)研究目的及意義
1、 研究目的 讓同學(xué)們充分認識到正確使用電腦的重要性，通過我們的數(shù)據(jù)分析，給 同學(xué)們一個更加全面，更加清晰的認識，從而達到督促同學(xué)們認真學(xué)習的目 的。
2、 研究意義 面對日益激烈的競爭，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時 間去學(xué)習生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當代大學(xué)生卻不 能充分的利用電腦去學(xué)習，為此我們小組想借此機會，通對我校大學(xué)生對電 腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析出我們面臨的問題，從而提出相應(yīng)的具有實 踐意義的建議。
(二)調(diào)查過程
1、 調(diào)查方式
我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。
2、 調(diào)查對象
黑龍江科技學(xué)院 電氣與信息工程學(xué)院 通信10-1 班 3 (到的困難，并提出相應(yīng)的解決辦法;
3、經(jīng)費預(yù)計
4、按照設(shè)計方案展開問卷調(diào)查
5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過
(1)照片記錄 接下來是我們在問卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：
場景一：在沁芳園二樓進行問卷調(diào)查
場景二：在文化廣場進行問卷調(diào)查
場景三：教學(xué)主樓進行問卷調(diào)查
場景四：在大一學(xué)生宿舍進行問卷調(diào)查
場景五：準備上課的大二學(xué)生
場景六：在大三學(xué)生宿舍進行問卷調(diào)查
關(guān)于我
4、家庭經(jīng)濟狀況? A、年收入5000 元以下 B、年收入5000-20000 元 C、年收入50000 元以上
5、有了自己的電腦之后，還會不會去網(wǎng)吧上網(wǎng)? A、會 原因：a、學(xué)校網(wǎng)速慢 b、網(wǎng)吧娛樂氛圍好 B、不會
6、通常上網(wǎng)所進行的主要內(nèi)容? A、聊天、影音 B、學(xué)習、搜集資料 C、玩游戲 D、其他
7、每周上網(wǎng)時間段?(多選) A、早起上網(wǎng) B、午休時間 C、晚上放學(xué)后 D、周一至周五的課余時間 E、集中在周末
8、平均每周上網(wǎng)所用時間長度? A、10 小時以下 B、10-20 小時 C、20-40 小時 D、有機會就使用電腦
9、上網(wǎng)學(xué)習所占上網(wǎng)總時間的比例? A、10%以下 B、10%-30% C、30%-50% D、50%以上
10、談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生正確利用電腦資源的看法? 答：
(2)調(diào)查結(jié)果及分析
電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計 0 10 20 30 40 50 60
第 一 題 ( 選 A 的 )
第 二 題 第 三 題 第 四 題 第 五 題 ( 選 A )
第 五 題 ( 選 B ) 第 六 題 第 七 題 ( 多 選 )
第 八 題 第 九 題 題數(shù)及選項 使 用 人 數(shù) 選項 A B C D E
(3)表格分析 由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果可以看出，在 200 分問卷中，盡 88%的大學(xué)生認為 應(yīng)該配備電腦，而剩余部分則是認為，配備電腦可能會影響學(xué)習的精力，使 自己學(xué)專業(yè)課的精力減少，因此少部分認為不該配備電腦。而絕大多書學(xué)生 則認為應(yīng)該配備電腦，當初他們配備電腦的原因是出于對自己專業(yè)課的需 求。計算機在當今社會發(fā)揮這巨大的作用，而電腦更是在校大學(xué)生必備的電 子器件之一，對于電腦在學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。在文字處理， 以及圖像處理的方面更是有著非一般的能力。因此在對于是否配備電腦的問 題上，大部分學(xué)生都認為應(yīng)該配備電腦。但在于配備電腦之后，對于電腦的 使用情況上，有部分學(xué)生偏離的當初的想法：學(xué)習的需要。在配備電腦之后， 學(xué)生的大部分精力都放在玩電腦上了，而對于學(xué)習，則投入的精力逐漸減少。 朝著娛樂消遣的方向發(fā)展!
對于購買電腦的價位，由上述圖像可以看出，大部分學(xué)生買的電腦價位 主要在 4000—6000 元，而這主要是由于家庭年收入決定的，當然還有部分 學(xué)生主要傾向與較高價位的電腦，喜歡高配置和高娛樂效果。對于電子產(chǎn)品， 更新速度太快，有資料顯示，在3 個月的時間里，市場上的電子產(chǎn)品就會更 新，因此這也是大部分學(xué)生不買高端電腦的原因。
在擁有電腦之后，對于是否還會再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時間的 問題上，在200 份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計上可以看出：盡半數(shù)學(xué)生認為不會去網(wǎng) 吧再消費。這部分學(xué)生認為自己有了電腦之后，不會再去網(wǎng)吧浪費錢，而自 己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂活動。然而還有少部分學(xué)生則認為，學(xué)校 網(wǎng)速太差，想下載點資料，和玩點游戲都不是很給力，因此他們寧愿去網(wǎng)吧 黑龍江科技學(xué)院 電氣與信息工程學(xué)院 通信10-1 班 8 玩電腦。同時，他們也認為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂氛圍，更能體驗大學(xué)生活。在 學(xué)生當中，電腦也支配這學(xué)生的大部時間，他們每周上網(wǎng)的時間逐漸有趨多 的趨勢，幾乎有時間就會上會網(wǎng)，一部分則會集中在晚上以及周末等有電(學(xué) 校是分時段給電，因此學(xué)生白天不一定有電)和時間較多的時間段!對于電 腦，當初買的時候是處于學(xué)習的用途，但在使用電腦的問題上則是因人而異 了。
(4)合理性建議:
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個角落,網(wǎng)絡(luò)突破了時 間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識和 時尚意識的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習早已成為大學(xué)生學(xué)習的重要形式之一。但 是網(wǎng)絡(luò)上信息資源豐富、來源復(fù)雜,不可避免地帶來一些負面影響,如沉酒于 網(wǎng)絡(luò)游戲、色情、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來了嚴重的危害。這種 狀況引起了學(xué)校、家長、社會的關(guān)注和擔憂。把電腦比喻成“雙刃劍”，是 最好不過了。尤其是在我們學(xué)校。到了大二，就基本上每人一臺電腦。而電 腦的用途都是什么呢，前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了，對于大學(xué)生如何正 確利用電腦資源，建議如下：
明確使用電腦的目的
對于買電腦的最初目的，大家都很明確，有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè) 而定，換言之，就是為了學(xué)習而買電腦。中國有句古話，叫種什么因得什么 果。或許結(jié)果不一定完全如你所愿，但出發(fā)點一定要是好的，積極向上的， 最終你得到的就是一個滿意的果。抱著玩的`態(tài)度買電腦，你也一定會抱著玩 黑龍江科技學(xué)院 電氣與信息工程學(xué)院 通信10-1 班 9 的態(tài)度用電腦，最終不是你玩電腦，而是電腦玩了你的時間，你的精力，你 的健康。但是，如果我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦，來輔助學(xué)習，帶來的 結(jié)果也必定是積極地，有利的。因此，我們要明確使用電腦的目的抱著利用 電腦學(xué)習，利用電腦開拓視野提高自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成 為我們大學(xué)生活中的良師益友。
控制電腦的使用時間
這里我們要明確，所說的控制電腦使用的時間，指的是合理利用電腦，不意 味著就必須要放棄聽歌、看電影玩游戲。這里的“合理”意味著我們必須要 掌握一個適當?shù)南薅取７彩逻^猶不及。面對日益加劇的就業(yè)競爭壓力，我們 大學(xué)生必須學(xué)會合理安排電腦時間勞逸結(jié)合。從而使自己的生活更有樂趣， 不至于被枯燥無味的學(xué)習生活壓垮，才能夠從容的面對困難和挫折。調(diào)查結(jié) 果顯示，對于上網(wǎng)做進行的主要內(nèi)容，有44%的人是為了學(xué)習和搜集資料， 也就是說，剩下的56%所進行的都是與學(xué)習無關(guān)的，這就是一個很危險的數(shù) 據(jù)。另一組數(shù)據(jù)顯示，有 44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為 10~20 小時，36% 的學(xué)生為 20~40 小時。總體看來，大約有 80%人一周上網(wǎng)時長為 20 小時， 平均到天，大約每天3 小時的上網(wǎng)時間。著我們就要捫心自問了，這么多個 三小時，如果用來看書，我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自 己的答案吧!放松要適當，都要有一個度，過了這個度，電腦就不是你的良 師益友了，而是一臺“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說的那樣： “大學(xué)生的時間都是浪費在早上起不來的床上和晚上下不來的網(wǎng)上”。這話 一點不為過。
(5)結(jié)論
結(jié)論和總結(jié) 在調(diào)查問卷中，對于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問題上，絕大多數(shù)學(xué)生認為 學(xué)生購買電腦是處于學(xué)習和專業(yè)課的需要。在購買電腦之后，大部分學(xué)生則會 背離當處的想法，逐漸向娛樂等方面發(fā)展。更是有少部分學(xué)生是出于攀比心里， 因為別人有了電腦，而他們也要有電腦，他們不要比別人差的心里。在買電腦 之后，大部分學(xué)生則每周花在學(xué)習上的時間逐漸減少，而在玩電腦的時間上逐 漸趨多，這影響了他們的學(xué)習精力。因此，在對于大學(xué)生如何正確使用電腦的 問題上，在調(diào)查過程中，大部分學(xué)生都認為應(yīng)該合理利用電腦，主要還是要以 學(xué)習為主的前提下，正確使用電腦。當然，在自己身心疲勞的時候，電腦也能 適當減緩學(xué)生的壓力，學(xué)生也能適當使用電腦進行娛樂活動。
在問卷調(diào)查的過程中，我們也同時體會到了團隊合作的重要性，一個團 隊，如何再能同心協(xié)力，進行高效率的辦事，這在調(diào)查的過程中，體現(xiàn)的淋漓 盡置。合作，如何正確的合作，而又如何合理的合作和分工，這些都是課堂上 難以學(xué)到的知識只有在實踐的過程中才能完美體現(xiàn)!
最后，對于當代大學(xué)生使用電腦的問題上，我們小組一致認為，只有自 己合理安排時間，正確使用電腦，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和電腦資源，才能使大學(xué) 生的生活更加充實和精彩!!
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