沒想到作文大全13篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的沒想到作文，希望能夠幫助到大家。
沒想到作文 篇1
趨行在這燈紅酒綠的城市時，沉浸在紙醉金迷的世界中，人們往往會忘卻自己的本色，結果又出乎于意料之中。
——題記
天真冷，北風直往脖子里鉆，路人行色匆匆，我也加快了腳步，走進了一家面館。
“老板，下碗面！”幾乎在同時，一位二十歲左右的女生和我各點了一碗面，又同時坐了下來。
天很冷，一碗熱騰騰的面條不僅能滿足身體上的.需要，也能撫平心靈的創(chuàng)傷。我瞥見店外有一位衣衫襤褸，僅有一件薄外衣御寒的老人，在垃圾桶里翻找著什么。他身上一定有一股讓人難以忍受的惡臭味，因為路人都避得遠遠的，避之唯恐不及。
店里人少，幾乎只有我和那個女生。她面容清秀，打扮得十分靚麗，套著件厚厚的羽絨服，長得煞是好看。
面端上來了，我大口大口地享受著在這寒雪天不可多得的溫暖待遇。很快，一碗熱騰騰的面條就見底了。我放下了碗，打算為門外受著風雪的老人買一碗面，好讓他也感受到冬天，雪花飛舞中的溫暖。如此想著，錢已經(jīng)被我攥在了手中。
那個女生吃相很優(yōu)雅，小口小口地吃著。吃了半碗竟然吃不下了，轉(zhuǎn)身就走向柜臺結賬。
門外那位老人突然進來了，仍然一身寒酸。他把干枯凍裂的手伸向那個女生吃剩留在桌上的半碗面條。
那個女生好像感覺到了什么，搶在了老人前面，伸手一下端起了那半碗面，倒進了垃圾桶。只剩下老人的驚愕。
那個女生美麗的形象在我心中轟然倒塌了！
正當我憤憤不平地想要掏錢為老人買面的時候，那個女生卻把錢給了老板，賠笑著對老人說了句：“對不起，大爺！我感冒了，所以再重新給您下碗面……”
我的眼睛不禁濕潤了，手中攥緊的錢又悄悄放回了口袋，我為自己的自私感到無比的懊悔和深深的自責。沒想到，再這寒雪天，竟有如此的人間真情！
沒想到，真沒想到，任何事物都有兩面性，人亦是如此。片面地去認知事物，只會加重我們的無知！
沒想到，真沒想到……
沒想到作文 篇2
從小，我就對中國象棋有著非常濃厚的興趣，出門散步的時候只要看到廣場上有一些老爺爺圍著棋盤對弈，我就會忍不住停下腳步在一旁聚精會神地看起來。
進入小學后，沒想到學校里竟然設有棋院，我非常得興奮。放學回家我試著跟媽媽商量去棋院報名參加課外班，沒想到媽媽非常爽快的答應了我的請求，我心里別提有多高興了，像樂開了一朵花兒似的。
至今，我已經(jīng)學了兩年多的時間了，在這段時間里，通過象棋老師孜孜不倦地教導，我的棋藝也在一天天的提高，對于象棋的精神也有了更加深入的`了解，并且也參加了幾次不同規(guī)模的比賽，可惜沒有能夠取得傲人的成績。但是我并沒有氣餒，通過老師的鼓勵以及暑期的強化訓練，我參加了九月份舉行的江蘇省校園小棋王賽。比賽那天，當我一進入好幾百人的賽場時，緊張的情緒忽然涌上心頭，看著選手們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)，我也迅速調(diào)整好狀態(tài)進入“戰(zhàn)斗”。經(jīng)過一輪又一輪激烈的對決，一天的比賽終于結束了。評委老師宣布名次的時候，我緊張極了，只覺得心臟“砰砰砰”地跳個不停，恨不得要從嘴巴里跳出來了。終于，評委老師喊到了我的名字：“第七名，張睿熙。”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到上臺領獎，我依然覺得像做夢一樣。
走出賽場，我迫不及待地在人群中尋找一直在賽場外等候我的媽媽。當我把喜訊告訴她時，她臉上露出了難以置信的笑容。其實，我也沒想到自己會在這么大型的比賽中取得第七名的好成績。所以，不管做什么事情，只要付出百分之一百的努力就一定會有收獲。
沒想到作文 篇3
星期五中午，朱老師高高地舉起一支綠色粉筆，神情嚴肅，語氣堅定地對我們說道：“同學們，我們今天來玩一個游戲，游戲的規(guī)則是：全班同學閉上眼睛，我把手中的綠色粉筆放在某個同學的課桌上，這位同學就得在教室里爬一圈。如果發(fā)現(xiàn)某位同學睜開眼睛偷看，那位同學就得在教師里爬兩圈。”朱老師話音剛落，教室里炸開了鍋，同學們交頭接耳議論紛紛，我的心里既緊張又期待。
“預備，開始！”朱老師一聲令下，我抓住最后一秒鐘狡猾地環(huán)顧四周，只見有的同學用手捂著睜開的眼睛，用余光偷瞄著老師的一舉一動；有的同學把頭埋在課桌下面，耳朵在仔細地聽老師的腳步聲，判斷老師的位置；還有的同學坐得端端正正，用力地閉著眼睛。我趕緊閉上雙眼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)自己不遵守規(guī)則。我閉目靜聽，推斷老師在第一組和第二組中間的過道里走動，而我恰巧在第一組，這時我只感覺到臉上火辣辣的，心臟也快跳到嗓子眼了，大腦一片空白，心里不斷默念著：菩薩，我從來都沒有做過這么丟人的事，請保佑我不要被老師選中啊，求您了！咦？老師的腳步聲怎么離我越來越遠了，難道我耳朵聽錯了？我匆忙用手在桌子上胡亂地摸了摸，奇怪了，我的課桌上空空如也，半信半疑，我又小心翼翼地摸遍桌面上每個角落，還是沒有，我懸著的心這才放下來。
過了一會兒，“睜眼”二字從朱老師嘴里脫口而出，大家都趕快把眼睛睜開來，我瞟了自己的.課桌，果真沒有粉筆，哈哈，蒙對了。又快速地瞧了瞧周圍同學的課桌，也沒有綠粉筆，我不禁皺起眉頭，綠粉筆去哪里了？忽然我一轉(zhuǎn)頭，只見那支綠粉筆依然穩(wěn)穩(wěn)地被老師抓在手中，它好像在笑話我呢！
原來我們大家虛驚一場，沒想到是這樣的結局。生活中處處有驚喜，這些看似不起眼的驚喜點亮我們平凡的人生，增添生命的光彩。
沒想到作文 篇4
“叮零零！叮零零！”上課鈴打響了,這堂是語文課。
“今天的課前三分鐘演講輪到誰了?”班主任夏老師問到。
“是劉謹成！”全班異口同聲回答到。
“那么讓我們掌聲歡迎劉謹成同學給我們帶來今天的課前三分鐘演講。”夏老師說。
劉謹成個子不高，其貌不揚，看上去甚至有點滑稽，經(jīng)常還會做點傻事，我們男生都尊稱他為“劉大大”。
“嘻嘻，是劉大大呀，他的演講應該不會太精彩吧！”我正在胡思亂想他今天的表現(xiàn)會怎么樣時，他已經(jīng)晃晃悠悠走上了講臺，打開了PPT，慢吞吞地說：“今天我給大家介紹的是-天-生-橋……”。
剛開始我看著投影上漂亮的PPT內(nèi)容，心里想他就算準備的很好，語言表達什么的.肯定比不上班長、學習委他們吧！沒料到，他不僅準備的十分充分，講的也是語句通順，聲音洪亮。旁征博引各種歷史故事，聽起來特別過癮。并且還設置了和同學們互動的提問環(huán)節(jié)，答對了有小禮物。不知不覺三分鐘很快就過去了，下面的同學們都還意猶未盡就結束了。
“這個‘劉大大’，今天表現(xiàn)還不賴嘛！”我心里嘀咕道。
夏老師說：“認為劉謹成同學講的好的同學，請舉手！”
轉(zhuǎn)眼間一只只贊同的手紛紛舉了起來，有調(diào)皮的同學還舉了雙手叫到：“算我投了兩票，老師，我舉了兩只手”。我也很誠實的舉起了自己的手。
最后的計票結果出來了。
哇！劉謹成竟然是滿票，并且是我們班級開展課前三分鐘演講活動以來的第一個滿票，真是沒想到！
說實話，以我和他多年相處的經(jīng)驗，他以前給我的印象是成績一般般，在學校也會因為做錯事情受到懲罰，但他今天的演講卻如此出色，讓我大跌眼鏡，真是沒想到啊！
看來我要改變老眼光去看待同學了！我們這個班真是藏龍臥虎呀！我要多了解每個同學各自的長處，向他們多學習！
沒想到作文 篇5
在生活中，有許多讓我們出乎意料，意想不到的事情。有的會讓我們感到心里甜甜的,很驚喜；有的會讓我們感到心里酸酸的，很失望。
今年暑假，媽媽帶我回老家。這天下午，媽媽對我說:”今天我要帶你去一個好地方。”我問媽媽:”是什么好地方？”媽媽神秘地說：“待會兒你就知道了。”過了一會兒，我和媽媽來到了這個好地方，原來是一個嶄新的公園。我剛踏進公園就聞到了一股淡淡的.花香。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)一大片花叢。花兒開的正艷，從紅色、藍色到黃色、紫色、橙色，很是好看。一群群蝴蝶在茂密的花叢中翩翩起舞，時不時還停下來用自己像吸管一樣的口器吸食花蜜。葉子上，一顆顆紅寶石在慢慢移動著，我蹲下來一看，原來是一只只小瓢蟲在找食物。這時，遠處傳來了一陣歡聲笑語，我跑過去一看，原來是一群小朋友在樹蔭下嬉戲玩耍著。我沿著林蔭小道來到河邊，只見河岸上的柳條隨風飄揚著，仿佛像一條條小女孩綠色的辮子。遠處幾個老爺爺正在悠閑地釣魚。我坐在長椅上，閉上眼睛聽這鳥兒的叫聲，回憶起了兩年前的這里......
兩年前這里還是一片施工現(xiàn)場。因為巨大的起重機從人行道上經(jīng)過，行人們怕起重機倒下來砸到自己，所以沒有人敢走這條路。汽車開過時揚起漫天灰塵，我們經(jīng)過時都要捂著嘴。小荷塘那時還是污水池水黑的，散發(fā)著陣陣惡臭......
沒想到現(xiàn)在這里的變化那么大，曾經(jīng)的爛泥地變成了美麗的小公園。沒想到環(huán)境的變化對我們的生活有這么大的影響。我們只有一個地球母親，我們要愛護環(huán)境讓她變得更加美麗。
沒想到作文 篇6
“收廢鐵！收廢鐵咯！”蒼老有力的呻吟穿透了小區(qū)，擾亂了那難得的安靜。
我不耐煩的打開了窗，外面下著的小雪又紛紛然然的進了屋，冷得打了個哆嗦，心里煩躁更甚。我應著媽媽的吩咐，把老人叫進了屋。
大概是一位六十多歲的老人，衣著單薄，黑黝黝的臉上爬滿了皺紋，甚至有的地方長了瘡。見我打量他，老人的手不安地搓動著，目光找尋著廢品。“看不見嗎？那邊！”我煩躁地指著一個角落。老人應著我的聲，順著方向很快找到了廢品。
稱重的時候，我看著他那只有一根木棍綁著個秤砣的稱重器時，眼里的不信任就差寫在了臉上。老人一件一件地稱著，到了最后，遞給了我一張十元鈔票。我不以為然地說道：“你沒有少稱吧？”突然，老人望著我，認真地說：“我不會干任何昧著良心的事！”說完便走了。
我慢慢的躺回了床上，剛想睡個回籠覺，只聽見門鈴又響了起來，我迅速地下床，一邊煩躁的說：“誰啊！”打開門又是老人黑黝的面孔，我不禁帶了點怒氣：“又有什么事？”只見老人拿出一張紅彤彤的獎狀，對我說：“小姑娘，這是你的吧？小小年紀了不起呀！”我愣愣地接過，說了句謝謝，目送老人的.離開才緩緩關上門。
這……是我第一張獎狀，就像第一次拿到獎狀的我一樣，輕輕地捧著，拿回家，等著媽媽的表揚。隨即，我又想到那位老人，心中的愧疚，后悔和驚詫溢滿了胸膛。我本以為我那么說他，他……就算看到也不會給我吧？沒想到，我還是以小人之心度君子之腹了。
之后的許多天，我都在窗子邊等著那位老人的出現(xiàn)，一位令人尊敬的老人，一位令人驚詫的老人，一位令人沒想到的老人。
可是，他也令人沒想到地再也沒有出現(xiàn)。
沒想到作文 篇7
陽光沒有想到，它的熱情會讓大地上的植物奄奄一息；父母沒有想到，他們的一個擁抱可以讓一叛逆的孩子重返對他們的敬重；風沒有想到，它無法抑制的悲傷會讓無數(shù)人數(shù)流離失所……是啊，事情的'發(fā)展和結果往往和我們最初預想的不太一樣。
那是一個春天的下午，走進了一家農(nóng)農(nóng)樂。和煦溫暖的光輝從天而落，照出的卻是冬后世間的滄桑背影。蔥蘢而不曾尖銳的樹木，錯過了年華，在寂寞中開出斑斕的花，卻荒蕪了輪回春夏。
咕咕吱吱遠處傳來一聲聲的鳥叫，一只幼小的鳥兒躺著在草叢中。可能是從烏巢中掉下來了吧。可能是折到了翅膀飛不起來了吧！那兩粒西瓜籽似的眼睛，又大又黑，羽毛很嫩，毛茸茸的。那身體一直在抖，它用翅膀把自己弄站起來，看的出來它十分勉強。
誰也沒想到，太陽還在高照大地，卻下起了豆大的雨點。我被叫了回去，可我心里還牽掛著那只鳥：它會不會被人踩死了？它會生病嗎？不行，我得想個辦法去幫幫它。我打著傘環(huán)境四周看見了一個草推，那個草堆上有一個雨棚，雖然有一些臟，可是還能讓它躲避風雨。
我跑過去，跑到它跟前，被雨水打濕的它顯得瘦弱了。不知為什么心中產(chǎn)生出了一種恐懼的感。我抱起它，它抖得厲害，小嘴微微張開。我把它放在了草堆下，自己走遠了。
雨停，回到這兒。它卻永遠得閉上了雙眼。涼風哽咽著，掠過無際的農(nóng)場，涼風到處在咬著它的螞蟻還在為找到這么大的食物而感到高興。涼風哽咽著，掠過無際的農(nóng)場，涼風到處吹，枯草隨風搖，孤寂凄廖的氣氛悲憫情懷。我趕走了那群螞蟻，抱走了它。把它給埋了。
悲涼落寞的碎石堆棲于蒼苔，眼神是那樣迷離，渙散，流下了幾絲絲的憂傷。
沒想到作文 篇8
星期三下午，我們考了數(shù)學第四單元。其中一道解下列方程的題把我給難住了。題目是這樣的：9x=30+6x。唉，這是什么題呀?老師可從來沒教過，怎么方程兩邊都出了x呢，這可怎么辦呀?這道題可是把我難倒了。
我想了很久很久還是想不出來，一看時間，呀，快下課了，我費了九牛二虎之力趕緊把剩下的題目做完了。于是，我便又去想那道題：一般方程都是只有一邊有x，而這次，兩邊都有x，就要求兩個x，可是，老師只教過求一個x的題目，x都沒講，而且數(shù)學書上也沒有類似的'題目，這可怎么做呀。這是，老師從我身邊走過，我便想可以請教老師呀!于是，我連忙叫住滕老師，問道：“滕老師，這道題你根本沒講過，那我怎么做呀?”“我沒錯沒講過，但你可以試著用你學過的方法解決沒做過的題?”于是，我又在那兒想啊想，還是想不出來，誰知，這時老師突然說：“交卷!”于是，我只好把沒做完的試卷交了上去。
等全班同學的試卷都交完之后，老師便公布了正確答案。原來，有兩個x的方程和一個x的方程道理是一樣的，都要先消除多余的數(shù)字，最后求出x。這道題是9x=30+6x，那么，我們先把6x消除掉，左右兩邊都要六減x，就變成3x=30，那就再消除掉3，就變成3x÷3=30÷3，最后x就求出來了：x=10。
是啊，通過這件事，我明白了沒做過的題目我們可以用學過的方法來解決，在學習數(shù)學時，你會發(fā)現(xiàn)，學習數(shù)學其實是件很快樂的事。
評析：學習數(shù)學要善于思考，把要解決的問題轉(zhuǎn)化成學過的知識，以提高自己的解決問題的能力。希望今后的你遇到問題要學會思考，觸類旁通，你就會從中找到學習的快樂。
沒想到作文 篇9
“唉，想起那天的語文課，真沒想到……”記得那天我去老師辦公室端本子，聽到我們的班主任吳老師心事重重地對我們班教數(shù)學的陳老師說。的確，我也從來沒想到過會發(fā)生這種事情。
幸好那天是外校老師來上課，假如是吳老師上課，我猜她恨不得把磚頭扔到全班同學臉上。
窗外，寒風用力敲打著窗玻璃，窗戶無助地搖晃著……不知怎的，那天全班精神不佳，沒有往常那么興奮。走在去往多功能教室的路上，要是以往，準會左一個吵架，右一個閑聊，可今天，我們安靜得出奇，只聽見鞋子不緊不慢地踏過樓梯。吳老師似乎覺察出來了，便說些鼓舞我們的話，可大家只是眼神呆滯地盯著吳老師。
到了教室，我強打精神，卻依然困得要命。我們一聽到請坐，便不成體統(tǒng)地坐在了位置上，教我們的'老師好像叫金老師，一坐下，她讓我們讀課文。我們讀得拖聲拖氣地，平時大家公認的好學生也只是把聲音含在嘴里讀，悶聲悶氣，觀眾席上的吳老師和陳老師十分不悅。有些學生只是張張嘴巴，擺擺口型，眼睛傻傻地盯著語文課本。少數(shù)學生竟肆無忌憚地玩起了手指，若無旁人。
讀完了整篇課文，金老師問了幾個問題，一個學生似乎為了不讓金老師冷場才草率地舉起了手，金老師看看沒有別的選擇，就請了他。林川涵就是舉手的那個同學，因為沒有想好，于是站起來支支吾吾的，沒哼幾個字，金老師就請他坐下了，林川涵只來得及嘟囔幾句就軟綿綿地靠在椅子上了。金老師見沒人舉手了，便滿面通紅地左顧右盼，似乎希望有誰來幫助她一樣。
突然，學生中間爆出了一陣笑聲。原來，蘇錦把朱思堅耍了。蘇錦憤怒地叫嚷著，奮力用拳頭打朱思堅。突然全班炸開了，說話聲雖然低，但這種細若游絲的聲音埋伏在了全場。金老師看局面越發(fā)不可收拾，就悄悄地給蘇錦調(diào)節(jié)情緒，讓大家安靜下來。經(jīng)過努力，全班總算安靜了下來。
金老師勉強上完了課。吳老師漲成了豬肝色的臉演繹著憤怒。
全班早已知道大禍臨頭了……
沒想到作文 篇10
真沒想到，霧天也會有一番美景。
天氣不是人所能操縱的，喜歡的不來，不喜歡的倒來，也是沒辦法。這不，我就遇上了這倒霉事。
清晨，給人的印象總是這樣的：金紅的太陽剛從山后露出臉來，還害羞地將臉埋進云朵里。柔和的陽光照出空氣中的灰塵點點，照在了兩排翠綠的芒果樹上，照在了剛睡醒的白野花上，照在了晨練的人們上。好像有一群金色的小精靈，把什么都鍍上了一層金邊。
今天卻不同于往常。
一起床，只見白茫茫一片，把我嚇了一大跳，定神一看，原來是起霧了。我有點期待，但更多的是失望：霧天有什么好的?沒有暖和的陽光，還模模糊糊、影影綽綽的，什么也看不清。怎么會有人喜歡霧天呢?
低著頭走在街上，心里仍發(fā)著牢騷。終于平靜下來，一抬頭，看到的卻是與想象中截然不同的景象：霧像一層薄薄的紗衣，輕輕地披在大地身上。白野花、大綠樹、爬山虎，什么都是朦朦朧朧的，好像置身于夢境之中。過往的行人走在霧里，腳步輕的好像飄在空中，在騰云駕霧一般。真沒想到，霧這么神奇。我的心變得輕松起來，對霧天的討厭也少了一些。
走到校門口，又是與以往不同的`景象：柳樹的枝葉被霧絲所繚繞，那原本的濃綠變成了淡綠，沒有清楚的邊緣，像一幅水墨畫一樣，印象中婀娜的柳樹現(xiàn)在更溫柔了，婆娑起舞，搖曳多姿，像是從夢幻中走來的綠精靈。一朵朵潔白的七里香被薄霧籠罩著，更加美麗純潔、婀娜多姿。那一個個“紅領巾”卻精神充沛，懶懶的薄霧對他們沒有任何影響，他們與夢幻的校園形成了鮮明的對比。
我不禁感嘆：原來霧天也很美。
大海有它的波濤洶涌，小溪也有它的淡然優(yōu)雅;白天有它的閃耀陽光，夜晚也有它的溫柔星光;晴天有它明媚清亮的風景，霧天也有它朦朦朧朧的詩意。一切都可以很美，只是我們沒想到罷了，正如同這霧天也有它的美麗一樣。
沒想到作文 篇11
一個漆黑的夜晚，我和媽媽正在小花園里散步。我聽到蟋蟀在彈琴，我仔細尋著聲音向蟋蟀走去，忽然，這美妙的琴聲停止了，我大失所望，回過頭來繼續(xù)散步……
走著走著，我感到不對勁，好像有人拉住了我，我以為是媽媽，難道她想和我說什么話？正覺得奇怪時，我后退了一步，掉進了后面的窨井。我掉啊掉，掉了很久，突然，下面出現(xiàn)一絲亮光，緊接著我落到了地面。太幸運了，地面上鋪滿了厚厚的海綿，使我沒有摔傷甚至摔死。這時，我又想：奇怪，這窨井下應該通向長江，可這怎么卻沒有一點兒水呢？好了，不管了。我打量了周圍一番，發(fā)現(xiàn)剛才看見的亮光是從一扇小門的縫里透出來的。我輕輕推開小門，發(fā)現(xiàn)里面又是另一個世界。那里面陽光明媚，中間有一塊碧綠的草地，草地上面開著幾朵色彩鮮艷、造型奇特的野花，有的像媽媽的.卷發(fā)，有的像圓圓的皮球，還有的像絢麗的煙花……草地旁邊長著許多高大的樹木，我比劃了一下，這些樹每一棵都要三個大人才能勉強環(huán)抱起來。我在里面跑來跑去，玩得開心極了！
可是，好景不長，一個巨大的怪物走了過來。它像是用鐵做的，全身烏黑烏黑，頭上長著八只爪子，兩眼放著紅光，看起來挺有殺氣，模樣無比丑陋，啊~它居然還想抓住我，我嚇得撒腿就跑。跑呀跑呀，忽然看見不遠處有個懸崖，我腦子里快速閃過一個念頭，決定冒一次險，于是在離懸崖5米處時我緊急停了下來。再看那丑陋的怪物呢，他好像眼睛不好，看不清我到底在不在跑？怪物繼續(xù)加速，最后，它身體太大太重剎不住腳步，掉下了懸崖，可是很久都沒有發(fā)出落地的聲響。說時遲，那時快，“咚”地一聲響了起來，后來我就被吵醒了。
沒想到，那“咚”地一聲是早上爸爸起床時不小心把放在床邊的手機弄掉地的聲音，而前面那一切只是一場夢。幸好它只是一場夢！
沒想到作文 篇12
一直以來，我們班是紀律都還可以，雖然不是最好，但還沒到被廣播點名批評的程度，可是令人萬萬沒有想到的是……
僅兩周而已，我們班竟被告廣播點名批評三次，這究竟是怎么回事呢？事情還得從一周前說起。
首先被批評的就是課間操時遲到，那是一個寒風呼嘯的星期二，當?shù)诙?jié)課下課鈴打響時，老師結束了滔滔不絕的講課，同學們?nèi)砸猹q未盡地在作業(yè)本上奮筆疾書，直到做體操的音樂響起了，同學們才極不情愿地脫掉了厚厚的外套，穿上單薄的校服懶洋洋地走到了操場，才發(fā)現(xiàn)其他班的.同學們都到齊了，因此，我們班的名字寫在了“批評榜”上。
其次，就是中午自習，下午兩點開始上課，一點多從家里出發(fā)到學校，這一個小時同學們就完成當天老師布置的作業(yè)，或者練字，或者看書。而真正能充分利用這段時間學習的人只有少數(shù)，在大多數(shù)同學的眼里，這便是一天在校時間中最自由的時段了。這期間，有的同學在教室里活蹦亂跳，有的在嘻嘻哈哈打打鬧鬧，值勤老師來巡查了大家還若無其事，反而更加胡作非為，教室里如沸騰的水，開鍋的粥，此情此景，可與當年美猴王大鬧天宮相媲美，當然，我們班名字又寫在了“批評榜”上。
最后就是路隊，周一上午最后一節(jié)課放學后，同學們在排路隊的時候，有的竊竊私語，有的勾肩搭背，有的站得歪歪扭扭搖搖晃晃，還有的干脆三五成群組成一只小隊伍，甚至還有人開始高歌一曲。于是我們班名字再次被寫在了“批評榜”上。
因為紀律性的嚴重不好，放學后，老師要求我們繞操場跑五圈，大家都知道，這是為了處罰我們上周的紀律松懈。
一連幾件事情的打擊讓我們真沒想到呀！但我相信我們班的同學都是有集體榮譽感的人，在老師的治理下會變成優(yōu)秀班級的。
沒想到作文 篇13
“過來,快過來,給我去畫畫。”爸爸嚴肅地說。周末只要爸爸有空的話,他都會這么說。
我來到了畫室，老師們都非常認真的教著我，當然我也非常認真的學。時間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快要下課了，所以爸爸過來接我，“可是我還沒有畫完怎么辦呢？”“沒事，繼續(xù)再上一堂課不就行了么？”爸爸心平氣和地說。
又一個周末的早上，爸爸一大早就把我和軟軟的床給分開了，也把我和溫暖的被子給分開了，于是我氣沖沖的對他說：“爸爸，你干嘛呀，我還沒睡夠呢！”這時爸爸毫不示弱的說：“難道你不去畫畫了嗎？”爸爸的臉色頓時烏云密布。爸爸讓我先吃完早飯，吃完后送我去畫畫。
我又來到了畫室，我用了半節(jié)課的時間畫完了鉛筆畫，“接下來應該干嘛呢？”我小聲地問老師。老師笑瞇瞇的回答到：“到勾線了呀！”于是我一筆一畫的勾了起來。時間過得真快啊！我剛勾到一半時，就下課了。
第三個周末的早上，爸爸沒起床的.時候我已經(jīng)起床了，爸爸問我：“你今天為什么這么早就起床了呢？”“因為我怕你那不聽話的臉再烏云密布。”我噘了噘嘴唇回答道。然后我和爸爸吃完了早飯，他把我送到了畫室。
我又來到了畫室，我準備連畫兩節(jié)課，我用了半節(jié)課的時間勾完了線，然后我用橡皮把畫擦干凈，最后我認真地上了顏色。上完顏色后要用彩鉛漸變一下，這樣才能畫得像真的動物。下課了，這幅畫正好畫完了，老師跟我講這幅畫要參加比賽，而且要取一個題目。所以我取了個題目---“瘋狂動物城”的名字。
過了幾周我又到畫室去畫畫，下課后，老師讓我留一下，她拿出了一個獎牌和一張獎狀給我，沒想到是我的那副畫，居然獲得了金獎，我好開心，雖然為了這幅畫我花了好幾節(jié)課，但沒想到能給我?guī)順s譽，我心里想：真是一分耕耘一分收獲呀！
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