三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文優(yōu)選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
幾度春冬，幾度秋；幾度蒼落，幾度愁。風(fēng)吹柳絮漫天飛，情愛離別多苦愁，吾君早已隨風(fēng)去，徒留滄桑于心頭。
一年一度的清明節(jié)近在眼前，我突然變得傷感起來，有種“明月殘照，鉛華盡，夜已諒，對(duì)灑東風(fēng)，心之所憂。回首昨時(shí)，共落人斷腸。白日西歸，鶯蝶舞，暮春往。人之所春，桃之夭夭，卻是舊時(shí)香。”的感覺。或許這是青春期的騷動(dòng)吧？
從古書添入新詞，從前世走到今生，傳統(tǒng)節(jié)日伴著我們走過了多少年華。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)日已不再是簡(jiǎn)單的吃好、玩好、穿好，更多的是多年不見的好友聚在一起，大家共敘往事；或者是家人結(jié)伴外出游玩。
也許是我們的保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的觀念淡薄吧？記得初三時(shí)，學(xué)校老師出政治題的時(shí)候曾問過：請(qǐng)例舉一下中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。我們年級(jí)有200多名學(xué)生，但有接近50名學(xué)生都有回答：月餅節(jié)，粽子節(jié)，湯圓節(jié)……可能很多人看了卷子后都只會(huì)覺得可笑，但我卻感到了莫大的悲哀。
很多人都說90后是頹廢的一代，因?yàn)楹芏嗳硕疾挥浀弥星锕?jié)，清明節(jié)，端午節(jié)是用來記念什么的。
回想起韓國(guó)將端午節(jié)注冊(cè)為自己國(guó)家的節(jié)日時(shí)，在國(guó)內(nèi)并沒有引起多大的感觸，人們還是和往常一樣平靜地生活，這是一件多么可悲的事情啊？
原本一直以為自己是最能堅(jiān)持的.人，為了保護(hù)某件事物可以不惜一切代價(jià)，我以為我能夠與千千萬萬麻木的人們抗?fàn)帲呐氯澜缢械娜硕歼x擇放棄，我亦不會(huì)。走到如今才逐漸懂得，有的人選擇放棄，并非出自最本質(zhì)的有的愿望，只是無法與時(shí)光抗衡，逐漸淡了心底熠熠生輝的夢(mèng)想，這是人之可悲，也是人之幸事。人終其一生背負(fù)著夢(mèng)想的十字架踽踽獨(dú)行，人生勢(shì)必充滿勞頓與不堪，而倘若人因恐懼勞頓抑生計(jì)而放棄夢(mèng)想，則必將為自己平靜的人生添幾分悲涼……
我知道，光有我一個(gè)人醒悟是不夠的，寫這篇文章只是希望能有更多的人能夠醒悟。
我不奢望能夠起到多大的作用，請(qǐng)學(xué)會(huì)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十，商場(chǎng)里人來人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎？過年還有一個(gè)美妙的神話故事，我講給你聽吧！
傳說中，在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節(jié)的`晚上“年”都會(huì)襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準(zhǔn)備到城里過年，在路上，他們看見一個(gè)仙人，仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽了以后，連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來了，它看到紅色，聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。
現(xiàn)在，我們每到過年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋，取出禮花，用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會(huì)。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
正月初一，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò)，正是春節(jié)。
我們家的春節(jié)可有趣了!每年過節(jié)，我都會(huì)跑到門外去放爆竹，來去除可怕的“年獸”。“爆竹聲中一歲除”，“噼噼啪啪”開始放爆竹了。我連忙捂住耳朵，生怕被噼啪聲震聾。爸爸媽媽也捂住自己的'耳朵，隔壁的鄰居連忙跑出來，大聲喊：“過年啦!過年啦!”后面又一家接著一家地喊。我的爸媽又拿出手機(jī)開始拍照。我們?cè)诒裰型嫠＃蔁狒[了!
放完爆竹后，就開始做年夜飯了。我和爸爸在認(rèn)真地洗菜，當(dāng)媽媽的小助手。只見媽媽右手拿鏟子，左手持大勺，鍋中的菜在媽媽的操作下翻飛著。不一會(huì)兒，一桌美味可口的飯菜就出鍋了：有紅燒魚、糖醋排骨、蘿卜湯……我們津津有味地吃了起來。我一口飯一口菜，再喝一口橙汁，就這樣，原本滿滿一桌的菜，被我們吃得一口不剩。我們可真是一群“吃貨”。最后，我們?cè)诖汗?jié)的熱鬧氣氛中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每年的春節(jié)都是我最開心的時(shí)候，今年更是讓我難忘。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
春節(jié)是我們最傳統(tǒng)最重要的節(jié)日，大年夜我們圍坐在桌旁，一邊吃奶奶包的餃子，一邊看春晚，吃完餃子，我們相約在大街上，這里張燈結(jié)彩，有的舞龍、有的`敲鑼打鼓，還有的放煙花；五顏六色的煙花把天都染紅了。
4月5日是清明節(jié)，這一天是用來紀(jì)念我們死去的親人和英雄的。這天老師帶著我們來到人民英雄紀(jì)念碑前向英雄們敬禮。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，人民都要吃粽子，來到湖邊看賽龍舟，龍舟上人們團(tuán)結(jié)一致，比的不分上下。
中秋節(jié)是最溫馨的節(jié)日，分開的家人們都要?dú)g聚一堂，吃月餅、賞月。
我們的節(jié)日真是多姿多彩啊！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別，因?yàn)榫o挨著“父親節(jié)”——兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)凸顯“忠”，一個(gè)凸顯“孝”，正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素，因此，在節(jié)日假期來臨之際，吐絲口小學(xué)金子中隊(duì)組織開展了一系列活動(dòng)，提前過了一個(gè)特別有意義的節(jié)日。
首先，在輔導(dǎo)員劉老師的主持下，全體中隊(duì)員開了一次“我們的'節(jié)日——端午”主題隊(duì)會(huì)，通過“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個(gè)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了一些道理，懂得了這個(gè)節(jié)日的意義非同一般。
接下來，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報(bào)，由他們自己進(jìn)行評(píng)選，依次選出了前二十名優(yōu)秀作品，供大家參觀學(xué)習(xí)，然后交流自己的心得體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。
最后，在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下，隊(duì)員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學(xué)校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用周末時(shí)間在家完成。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
舊的一年過去了，新的一年又到來了。我們迎來了一年一度的春節(jié)，春節(jié)里人們會(huì)吃年夜飯、放鞭炮，還有貼春聯(lián)……
這天下午一點(diǎn)，爺爺、奶奶和媽媽一起去廚房燒又香又美味的年夜飯。到了晚傍晚，我順著香味看到了外焦里嫩的鱸魚，饞得我口水都要流下來了。正好，他們所有人都在廚房里。趕緊用筷子夾了一塊，哈哈。在我剛伸筷子準(zhǔn)備夾的時(shí)候，一下子被魚刺彈了回去，真像蹦蹦床一樣。我找來水果刀，用刀把魚肉切成了兩半，我再用筷子一夾，把魚肉夾了起來吃了，這塊魚肉可真頑皮！
這時(shí)候，吃年夜飯了，爺爺把鞭炮放了起來，家家戶戶的鞭炮都被點(diǎn)燃了似的。萬紫千紅，真好看！
吃完了年夜飯，爺爺給我講年獸的`故事：在幾千年前的春節(jié)，人家在燒年夜飯的時(shí)候，年獸忽然從一座山上跑了下來，傷害了整個(gè)村莊的人。有一天，年獸走了之后，有一個(gè)人說：“年獸怕火和聲音，還有紅通通的東西。”等第二年的春節(jié)的時(shí)候人家燒年夜飯的時(shí)候，年獸又來了。人們用火把圍著年獸轉(zhuǎn)，這時(shí)候一陣打鼓聲，嚇得年獸捂著眼睛，又有一個(gè)人拿著紅色的彩筆對(duì)著年獸。年獸害怕得就跑走了。從此，年獸再也不敢來了，村莊里過年的時(shí)候就變得安寧了。最后，我聽著聽著就睡著了，爺爺把我抱回了房間。
這個(gè)春節(jié)可真難忘啊！
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