小學(xué)書香班級讀書工作計(jì)劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)書香班級讀書工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)書香班級讀書工作計(jì)劃1

　　一、計(jì)劃制訂的注意事項(xiàng)：

　　1、制定計(jì)劃時，要注重學(xué)生的閱讀活動，學(xué)生閱讀的書目以親近母語讀本為主，結(jié)合《好書伴我成長》中推薦書目。班主任和語文教師要組織好學(xué)生的閱讀活動，安排學(xué)生閱讀的時間，適當(dāng)?shù)亟o與不同學(xué)生的閱讀方法及朗讀能力的指導(dǎo)，活動中要求學(xué)生做好讀書記錄，寫好讀后感，及時檢查、評講。

　　2、制訂計(jì)劃時，要考慮班級環(huán)境的布置。可以利用黑板報(bào)，宣傳畫，讀書角等，各班要精心設(shè)計(jì)，專人負(fù)責(zé)，充分展示自己和學(xué)生的能力，班級的特色，形成良好的文化氛圍。

　　3、各班級充分利用現(xiàn)有的圖書箱，擴(kuò)大書的多種來源，合理安排學(xué)生的讀書時間，要安排學(xué)生管理，保證學(xué)生有個安靜的讀書環(huán)境，確保學(xué)生每周讀一本書，要做到有措施、有記錄。

　　4、制訂計(jì)劃時,各班要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,充分利用隊(duì)日活動,綜合實(shí)踐課,晨會課、讀書課等時間,組織形式多樣的活動,如朗誦比賽、故事賽、課本劇等，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，展示學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　5、班主任可以根據(jù)自己的特長、學(xué)生的喜好，確定本班文化建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)，不要生搬硬套，要形成自己班級的特色。

　　6、制訂計(jì)劃時，班主任要考慮每一項(xiàng)活動，要切實(shí)可行，符合班級學(xué)生的特點(diǎn)，不求花哨但求落實(shí)，活動要有長期性，要對活動有指導(dǎo)、有檢查、有評比、適時總結(jié)，注意收集有關(guān)資料。

　　7、要注意制訂計(jì)劃的格式，要有指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、具體工作安排。

　　二、指導(dǎo)閱讀的方法：

　　1、指導(dǎo)精讀

　　精讀，就是精思熟讀，讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義，領(lǐng)會全文中心。即是：精讀要從部分到整體，由整體到部分，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟精義。

　　2、指導(dǎo)速度：

　　速度，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點(diǎn)，把握重點(diǎn)語段，總觀整篇要旨。可分直接閱讀和整體認(rèn)知法，不斷提高速度的能力。

　　3、指導(dǎo)寫讀書筆記

　　三、及時檢查、評比閱讀的'成績，有以下幾種形式：

　　1、調(diào)查統(tǒng)計(jì)閱讀篇目、數(shù)字、筆記、卡片等。

　　2、舉行讀書報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、文學(xué)自由論壇等。

　　3、展示優(yōu)秀的讀書筆記、經(jīng)驗(yàn)體會、評選表彰課外閱讀積極分子。

　　4、查評比要以正面導(dǎo)向?yàn)橹鳎�積極誘發(fā)學(xué)生的主動性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導(dǎo)平臺。

　　四、讀書活動內(nèi)容要求：

　　1、一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。(每人每月)一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞5首;三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞10首;

　　2、必讀書目——根據(jù)市局推薦的書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本;

　　五、主要工作安排：

　　九月份：

　　1、制定學(xué)校書香班級建設(shè)的計(jì)劃。

　　2、想方設(shè)法籌集圖書資料。

　　3、各校各班制定讀書計(jì)劃。(9月30日前完成)

　　4、9月18日舉行書香班級建設(shè)動員推進(jìn)會。

　　十月份：

　　1、各班對照計(jì)劃，開展形式多樣的讀書活動。

　　2、讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流例會一。

　　十一月份：

　　1、各班開展讀書活動。

　　2、開展讀書征文活動。

　　3、讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流例會二。

　　十二月份：

　　1、讀書活動檢測活動。

　　2、讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流例會三。

　　一月份：

　　1、舉行“我最喜歡的讀書格言”征集大賽活動。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評出“書香班級”和“小書迷”。

　　3、布置寒假讀書作業(yè)。

小學(xué)書香班級讀書工作計(jì)劃2

　　細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

　　一、指導(dǎo)思想

　　書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

　　1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的.書目。

　　2、前5分鐘古詩文誦讀。

　　3、每天下午圖書室開放1小時。

　　4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時。

　　5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

　　三、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情

　　1.引導(dǎo)學(xué)生讀書

　　為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費(fèi)讀書活動.根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。

　　2.汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

　　要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

　　3.運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造

　　經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

　　4.開展活動，持之以恒

　　在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

　　與書共舞，做一個快樂的讀書人!

　　四、閱讀書目：

　　1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

　　2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

　　3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

　　五、閱讀書源：

　　1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀(jì)念日等)

　　2、班級設(shè)立圖書角。

　　3、學(xué)校圖書室定時開放。

　　4、同學(xué)之間互換圖書。

　　六、閱讀指導(dǎo)：

　　本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

小學(xué)書香班級讀書工作計(jì)劃3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，

　　3、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、準(zhǔn)備:

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的好處，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學(xué)生自己從家里帶書放在班級的`圖書角中，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書，方便一年級的學(xué)生閱讀。

　　三、具體措施：

　　1、讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

　　2、讀書時間的保證

　　保證時間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，鼓勵學(xué)生來校帶課外書）。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。

　　3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。

　　首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是

　　要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。積極引導(dǎo)。

　　4、多記多背多進(jìn)步

　　準(zhǔn)備“積累本”把將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

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