制作的作文通用(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的制作的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作的作文 篇1

　　昨天，我們學(xué)校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡�。∫驗槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光，但點洋燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準(zhǔn)備的.。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

制作的作文 篇2

　　今天，我和爸爸一起做小制作，下面我們看一看我和爸爸的小制作，是怎樣做成的吧！

　　第一步：拿一張卡紙。（顏色由你自己選）

　　第二步：對折卡紙。

　　第三步：畫出裙子的.半邊的圖案。

　　第四步：用剪刀把圖案剪下來。

　　最后，展開剪下的圖案，一個漂亮的裙子就剪出來了。

　　哦！原來對折線兩面的圖案是對等的。

制作的作文 篇3

　　今天我有了一個新的小伙伴，它能時時刻刻陪伴著我，你們猜猜它是誰呢？哈哈，還是我來告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯臺燈，沒錯，就是在楊老師的指導(dǎo)下，我親手做出來噠！

　　動手制作之前，我們準(zhǔn)備了五樣?xùn)|西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書器。看著這些準(zhǔn)備好的工具，我的內(nèi)心激動萬分，甚至都有些迫不及待地要開始了！

　　首先我把兩個紙杯進(jìn)行了修剪，一個剪了一半兒，另一個剪的只剩下一個杯底，你們一定會有些疑惑不解：“這是做什么？”哈哈，別著急，請聽我慢慢道來，剪一半兒的紙杯來我們來當(dāng)燈罩，剩下一個杯底來其實當(dāng)燈的底座啦。接著我在剪了一半兒的紙杯上畫上了自己最喜歡的.圖畫，班里的同學(xué)都開心極了，有的在上面畫了活潑的小鳥，有的還畫可愛的小狗，我畫的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂乎。畫完后，我將剩余的材料縫合處剪成了一個長條，來當(dāng)燈柱，接下來我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來越近了，我的心情有點小激動，最后我用小小的訂書器輕輕一釘，一盞漂亮的臺燈就做好了。

　　望著親手制作的小臺燈，我的心里像吃了糖一樣甜。

制作的作文 篇4

　　星期天，媽媽給我買了兩瓶像葫蘆樣的.牛奶，我不一會兒就把這兩瓶甜甜的牛奶喝光了，我仔細(xì)一看，心想：要是把上面、下面剪開，中間再用吸管插進(jìn)去不是能做個望遠(yuǎn)鏡嗎？

　　馬上行動起來，我拿來剪刀、吸管、鐵絲開始制作望遠(yuǎn)鏡。我用剪刀使勁地把口和底剪成兩個圓形，再小心翼翼地在中間剪了兩個小洞。然后我把吸管插進(jìn)去用鐵絲固定。我拿起它望了望，還真像望遠(yuǎn)鏡呢！咦，怎么少了一根繩子，我連忙拿出繩子把它綁在望遠(yuǎn)鏡上，你瞧！這奇形怪狀的望遠(yuǎn)鏡就做好了。

　　我把這個望遠(yuǎn)鏡拿給媽媽看，媽媽說：“從兩個葫蘆瓶能發(fā)現(xiàn)做一個望遠(yuǎn)鏡，你真棒！”爸爸說我是個小發(fā)明家。我望著自己制作的望遠(yuǎn)鏡開心地笑了！

制作的作文 篇5

　　我愛做小制作。在我的寫字臺上，擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧，它那黑洞洞的炮管，光滑烏亮的外殼，還有那造型別致的駕駛室，堆叫你越看越喜歡。

　　自從學(xué)校開展了“科技活動月”后，我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

　　一天，爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片，我喜出望外，便翻起了科技制作資料書籍。一個醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前：“炮艇模型�！边@不正是我所需要的'嗎？說干就干！我來到陽臺上把工具磨鋒利以后，便按照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的，盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利，可是還是削得歪歪扭扭，粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn)，拿出微型電鋸，插上插頭，“咝——”不一會兒，粗糙的地方就平滑了。接著我又對船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢�容”。不久，一個艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱，我剛做完艇身，已經(jīng)滿身是汗了，但顧不得這些，又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后，便開始了第二步工作：組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起，不過老釘不牢，便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個零件枯合的地方，“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作：涂色。這簡單，不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦，還忘了給炮艇加“發(fā)動機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截，用鋸子在艇尾鋸了個深淺和這個圓珠筆芯一樣的小洞，把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因為圓珠筆芯里的油墨一遇到水，便四處散開來，這樣，炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個小制作的人都會情不自禁地說：“你縫鞋不用鞋鉤——針（真）行�！蔽倚睦锩雷套痰�。

　　我愛做小制作，因為它給我的課余生活帶來很大樂趣。

制作的作文 篇6

　　昨天晚上，我做了一個小寶貝——可愛的小金魚。它是用五顏六色的橡皮泥做成的。

　　準(zhǔn)備好了材料，我開始動手了。我先用咖啡色的'橡皮泥做小金魚的身子。再用紅色的橡皮泥做它的嘴巴，尾巴和身上的魚鱗。最后我用綠色的橡皮泥做它身邊的伙伴——水草。

　　有時當(dāng)我回家時，我看見它仿佛在對我問好，有時它好像在綠油油的水草中玩耍，每當(dāng)我不高興時，它好像會游過來愛慰我。

　　瞧!這就是我的小金魚了!

制作的作文 篇7

　　我做過許多小制作，有筆筒，存錢箱等，最得意的作品是給爸爸做的煙灰缸。

　　制作煙灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀，萬事具備，我的小制作正式開始了。

　　制作煙灰缸的步驟如下：

　　首先將啤酒罐“頭部”輕輕剪開，然后將啤酒罐剪成六十個均勻的`小條，接著將每六條鋁條向下壓，左三條,向右扭一扭，右三條向左扭一扭，將六條鋁條像籃子樣編織，編織完后將鋁條的尾端向后折，最后將頭部蓋上。哈哈！一個漂亮的小制作煙灰缸就大功告成了。望著自己心愛的杰作，我心里美滋滋的。

　　煙灰缸的用途是盛放煙灰、煙頭，還具有一定的欣賞價值。

　　通過制作，我知道廢品也可以變成愛不釋手的寶貝，請大家和我一起爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！收獲是無論做什么事情，我都要認(rèn)認(rèn)真真做好。

制作的作文 篇8

　　科學(xué)家研究推測：今年將在我國很多地區(qū)出現(xiàn)五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

　　爸爸從網(wǎng)上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導(dǎo)致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框，我們根據(jù)圓框的大小，分規(guī)在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

　　7月22日那天一大早，我就戴著自制的日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等著觀看天文奇觀，人們紛紛帶著自己的觀測裝備，陸續(xù)來到天平，最后他們都搶著用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的`照片。

　　這是一篇敘事類習(xí)作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情，寫出了小作者急切想觀測日食的心理，還從這次實踐中得到了啟示：肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優(yōu)美，十分傳神。

制作的作文 篇9

　　今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次小制作活動，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧希�我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。

　　做布娃娃的材料很簡單，廢舊的'布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進(jìn)布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！日記大全

　　教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！

　　通過這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！

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