高一演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高一演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高一演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
晚上好！
我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“學生會主席”。?我叫洪漢斌，大家可不要誤聽為“黃海冰”哦！他是位影星，我是高一(5)班一名學生。為避免誤會，現在我重說一遍，大家一定要記清楚了，我叫洪漢斌，“洪水”的“洪”，“漢族”的“漢”，“文武雙全”的“斌”，也就是今天的9號。
進一中以來，我在班上先后擔任組織委員、團支書、體育委員。并且一直在校團委會組織部工作。組織部是一個處理團委會，學生日常事物的部門，在組織部的工作，使我對團委會、學生會有一個較全面的'認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。
在這大半年的工作中，也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會事倍功半。我在組織部沒有一官半職，但我積極工作，因此我的工作態度和工作能力曾多次得到師生的好評。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為學生會主席，我將感激萬分，并將此化為不盡的動力，在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創新，決不會盲目從事，要有計劃的工作。在民主平等的基礎上，入職思想匯報盡快聯系各位干部，團結起來，制定一個切實可行的方案，在最短的時間內使新一屆團委會，學生會干部進入狀態，使學生會工作步入正軌。在以后的工作中，并不斷提高管理和自我管理的能力，不斷完善自己。
俗話說：“沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任，上屆干部的幫助，同學們的支持和自我創新下會使校團委的工作更上一層樓。
這是我今日的承諾，行動能證明一切。如若當選，定會用實際行動證明自己的能力，實現今日的諾言。在此也誠心希望在坐各位對我今后的工作進行監督。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓勵我。記住，我是9號，我的演講完畢，謝謝！
高一演講稿2
親愛的同學們，敬愛的班主任老師：從今天開始，就任高一、2班班長，首先，我代表原班全體堅守陣地的同學們對所有新加入我們班這個大家庭的新同學表示歡迎！非常榮幸能擔任我們班班長，請老師和同學們相信，我會努力做到最好！剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外，帶領我們班走上巔峰，昨天已經成為過去，我們班將會在未來的時間里成為一中最閃亮的一顆星，有班主任的帶領，有全班同學的努力，20xx年高考，我們將寫下新的篇章：作為一班之長，我向大家保證嚴格要求自己，以身作則，積極配合班主任老師的工作，努力協調同學關系，我相信只要我們大家 一起努力，我們班的明天會更好！
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家提供高質量的服務。為大家提供最好的學習環境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班里，“高手如云”的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄！
營造良好的學習氣氛，創建和諧的學習環境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的'班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到為班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班，不同的成長環境使得我們養成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。我真誠地希望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當的方式，向他人張開熱情的臂膀。
讓我們風雨同舟，一起超越自己，實現夢想，駕著奮斗的小舟，駛向理想的小島，成就我們輝煌的人生！光吹牛皮還不行，要想讓我們班真正屹立于一中最高峰，作為班長，有幾點小小的要求希望大家努力做到：1。不斷超越自我，勇于向困難發起挑戰，做任何事都要拿出點激情，萬事不要怕無畏才能無悔！2。維護班級榮譽，一言一行要謹記自己是班一員，走出班一步，肩負班榮辱，在任何時候不能給咱班丟臉，不能給學校丟臉！3。落后就要挨打，要想不挨打，我們只能精誠團結，不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀律如軍隊、團結如手足，精神野蠻，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，要帶領我們班塑造一個傳奇，一個只屬于我們班的傳奇， 我們班將成為我們一中的驕傲，一中將為我們而自豪！
請同學們起立，舉起右拳，跟我一起
請父母放心，請老師放心，我們是有理想有志氣的人，一定不會讓你們傷心失望。 為了理想，我將拿出拼命的態度學習，每一天，我都要進步！
我發誓：不忘父母期盼，牢記心中夢想。我為成功而生，不為失敗而活，我為勝利而戰，不向困難低頭，不負恩師厚望，為理想拼命，我一定要實現我的理想！ 我全力做到：生活不怕艱苦；學習不怕刻苦。奮斗持之以恒，
拼搏全力以赴。堅信天道酬勤，永葆自信自強。再苦再累，絕不后退。 再苦再難，也要向前；甘愿流血流汗，只為實現理想； 三年金榜題名，方顯青春輝煌。
我堅信，知識改變命運，努力改變結果，我們絕不懶惰，永不放棄，團結一心，共同進步。我們堅信，汗水點燃希望，信念成就夢想，我自信，我努力，我出色，我成功！我拼我贏！我能我行！讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享！暢想我們的青春，實現人生自我，創造生命輝煌！我要成功，我會成功，我能成功！
高一演講稿3
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
高20xx級高一學生軍訓工作就要結束了。在此，我謹代表天祝二中全體高一新生向十天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官和各位班主任老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！對軍訓過程中表現出團結互助、樂于吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀！
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，十天的軍訓生活結束了。這十天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運用最多的詞語；但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現在可以自豪的說自己是最棒的！在進入天祝二中以后，我們贏得了人生戰場上的又一場勝利！這場勝利一定會給大家以后的學習生活奠定堅實的基礎。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時，不要忘記十天來一直辛苦的`教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的武警教官們吧！我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的紀律、規范的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明了我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。
在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。
十天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助；為了集體榮譽，在隊列訓練和比賽中，團結協作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。十天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。
軍訓就要圓滿結束了，回首這幾天的生活，相信同學們收獲是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結束后，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的意志、吃苦的精神作為學習的榜樣；一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優秀學生。
謝謝大家！
學生代表：高一（9）班X
二○20xx年x月二十五日
高一演講稿4
尊敬的教官、學校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！首先，請允許我代表所有受訓學生，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們，致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們是帶著激動、帶著自豪、帶著家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到一中就讀。我們將在這片教學質量一流、教學環境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體、良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學初就組織開展這次軍訓，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅韌不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博愛的胸懷和艱苦奮斗的作風。這些優秀品質，將對我們以后的學習生活乃至一生都會產生深遠的影響。
軍訓，能使我們體驗到軍營的生活，強健自己的體魄，學習并發揚軍人的'精神。它是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰的大擂臺，更是一次重要的人生經歷。嚴謹的作風，嚴明的紀律，吃苦耐勞的精神，這都將成為我們未來路上不可缺少的奮進力量。
軍訓，作為高中生活的第一課，意義非同一般。為了使本次軍訓工作能圓滿成功，相信我們一定會努力做到：
1、嚴格遵守軍訓的各項規章制度和紀律要求，并且認真、積極地參加訓練。
2、絕對服從教官和老師的教導，克服自身困難，努力完成訓練任務。服從命令，是軍人的天職。在軍訓中，我們要充分發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不能退卻，一切行動聽從指揮。
3、同學之間要加強團結，相互幫助，努力克服自身的缺點與不足，共同進步。
4、鞏固軍訓成果。軍訓生活雖短,但我們相信，我們一定會把軍訓中形成的良好習慣，學到的好思想、好作風，繼續發揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，高中是我們放飛希望、擁抱夢想的關鍵時期。或許我們還沉浸在曾經的輝煌當中，或許我們還在遙望過去的失意與挫折，但今天的我們都重新站在的新的起跑線上，迎接新的開始，展望光明的未來。最后，衷心希望同學們在軍訓中努力鍛煉自己的頑強意志，培養自己的高尚情操，使自己真正地成為新世紀的主人。
謝謝大家！
高一演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們；
大家好！
我是高一（1）班學生張令達。非常榮幸，能夠站在這里同大家一起分享本次考試后的一點感受。緊張而期待的期中考試已經有了結果，所有的成績，見證了我們的努力，見證了老師們的辛勤付出，也
全方位暴露出了我們在學習中的不足。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
讓我們共同感謝為我們辛勤付出的老師們，感謝他們對我們的關愛，感謝他們對我們無私的教誨，也感謝為我們提供一切物質與精神支柱的父母親；讓我們共同在這里說一聲：“老師，你們辛苦了！”“爸爸媽媽，感謝你們！”
下面我就自己的一點想法和做法同大家做一下交流。
也許每個人都希望自己有個非常聰明的大腦，稍微努力一下，就可以獲得好成績，可我們沒有“超強大腦”，那只好老老實實和大多數人一樣去努力，一步步按老師說的去做，一定會有好成績的，學習中沒有不勞而獲的好事。作為高一新生，這一次考試，僅僅才是個開始，我們還有三年的多次考試，只要態度端正，目標明確，方法得當，肯努力，誰都能、來的及、取的'好成績。
一位作家說過：“態度決定一切�！币粋�擁有良好態度的人，會認認真真地做好每一件事，把認真做好每件事當作自己的使命，學習也是如此。因此，我們必須端正學習態度，把學習當作自己最本職的事情，認真、按時完成老師布置的學習任務，只有這樣，才有可能走在
別人的前面，我是這樣想的，也是竭力這樣去做的
其次，好成績離自然不開正確的學習方法。好的學習方法猶如一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目應該采用不同的方法。我的做法是提前預習，認真聽課、做好筆記，課后及時完成作業，及時進行課時、章節、單元總結，和鞏固練習做題。
還有，好成績離不開勤奮。偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”只有勤奮，才能比別人有更多的學習時間，才能保質保量完成我們制定的計劃。沒時間，時間不夠，是我們每個人共同存在的問題，而我們只要充分利用課堂時間、課余時間，做到“高效率聽課，聽懂課，高效率做作業”擠時間、復習、預習，時間自然會越來越夠用。
總之，學習是日積月累的過程，是一次馬拉松式的賽跑過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們認識充分，堅持不懈，科學學習，勇敢面對、步步為營、穩扎穩打，天天進步，好成績的獲得，也就會成為必然的結果。
謝謝大家！
高一演講稿6
親愛的老師、親愛的同學：
你們好！
今天，很榮幸能站在這里演講，競爭班長的職位，首先要謝謝xx老師，謝謝她的信任和鼓勵。其實我一直都是一個比較自信的男孩，我堅信人有多大膽，地有多大產，不怕做不到，就怕想不到。所以今天我也算沒有辜負自己的名字，勇敢的站在了這里。當班長光有自信不行，還要有一定的能力。初中以前，我擔任過除班長以外的任何班委職務，這為我積累了不少經歷的同時也留下了一絲美麗的遺憾。有句話說得好，青春可以無悔，卻難免無憾。因為有遺憾，我們才生活在一種錯過的美麗里，而當你再次翻開那一頁錯過的美麗時，便在曾經的遺憾里找到一些真知。為了彌補哪個空缺，我想說：我要當班長。想要當班長并不是一時的心血來潮，而是發自肺腑的感慨。
首先，我熱愛班委工作，從小學開始我就一直擔任班委工作，這為我積累了不少經歷，所以如果我當班長，我會熟悉其他班委的工作，這為我以后和其他班委更好的合作提供了有力條件。雖然我們現在所處的環境不同了，但是我有信心，我相信你們也有信心，是不是？我相信在我的虛心求教，同學們的團結合作下，我們的班級工作一定會干的很出色的！
其次，我心胸坦蕩，秉正恭謙，樂于助人。你們以前沒有和我一起生活過，可能會覺得我是自吹自擂。但在以后的生活中，你們會慢慢了解的，因為時間是最好的證物。我想只有善待他人，樂于助人，才能贏得更多人的`支持和鼓勵；只有心胸坦蕩，秉正恭謙，處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我在班委工作中的最大收獲。
再次，我思維較新，敢于向困難挑戰。在現實工作中，一定會遇到許多困難，但我會搞好班級團結。有句話不是說人心齊，泰山移嗎？我以創新的工作思路，加上同學們的不甘和同舟共濟精神，我們就沒有走不過的險灘，闖不過的難關。所以如果我當上班長，我們班一定會在學校的各項文藝活動中大放異彩。
競選如賽場的競技，觀眾是多數，運動是少數，站在領獎臺上的是極少數。所以我會以一名普通參與者的心態來面對挑戰，面對大家的評判和檢驗。同時我相信我有能力勝任班長這一職務，相信我能和其他班委攜手搞好班級工作并堅信我們班的形象一定會棒上加棒！
最后我想以一首歌來表達我此刻的心情：請把我的歌帶回你的家，請把你的選票留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的選票，投給我吧！謝謝大家！
高一演講稿7
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表高一（10）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，謝謝。
哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？今天我們全體老師和家長齊聚一堂都為了同一個愿望：教育好這42位孩子！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
班會開始，我介紹了本次月考的班級情況，雖然說和其他班相比略有優勢，但是這種優勢微乎其微，甚至可能都有運氣成分使然。月考的成績遠遠沒有達到我的要求。比如科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0。2分；還有我們班的英語科目目前還亟待提高。個人分數上面，我們班600分人數雖然最多，但是也就比其他重點班多2、3個人。這里面還需要600分同學繼續保持優勢同時更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學的努力。同時班上的570分以下的同學更應該汲取這次考試的教訓，認真學習端正態度，多做題多請教老師多總結。避免下次期中考試又以失敗告終。
今天我們10班邀請科任老師和家長召開這次家長會，主要目的：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，力爭在期中考試中取得更好的成績！下面我將從3個方面談談下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉：
首先，我要感謝10班的5位科任老師，正是因為你們的努力付出，才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成績。老師們之間的默契配合對提高整體成績至關重要，敬愛的家長親愛的孩子們“我們班的老師是最好”，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對5位任課老師的感謝。我盡我最大可能營造老師與同學們之間和諧積極的良好關系。我由衷地感謝老師們對我們班付出的辛勤勞動。老師們有任何要求和建議可以隨時和我說，我一定配合各位老師的工作。
然后，我想對家長說：
�。ㄒ唬┘訌姕贤ā０议L和老師的溝通、家長和學生的溝通。
�。ǘ╆P注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、不努力。有的孩子進校學習基礎比其他孩子薄弱，一味的追求分數無異于拔苗助長，最終功敗垂成。成績不是一蹴而就的事情，需要老師和家長的共同努力。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑。在他們學習上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足；當孩子沒有取得好分數時，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
�。ㄈ┘詈⒆印⒈M量發現孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際：孩子的進步是一個漸進的過程，父母的激勵目標也應具有漸進性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進步了；其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的，而是一種虛偽的表現；最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏，這樣往往會有更好的激勵效果。
�。ㄋ模┳鹬貙W生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。
�。ㄎ澹├斫鈨A聽孩子的心聲�，F在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好？我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發，去挖掘他的閃光點呢？如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀！從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉：把一個信念種下去，就會產生信念，把一個收獲種下去，就會產生行為；把一個行為種下去，就會產生習慣；把一個習慣種下去，就會產生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！
�。┳鹬乩蠋�，尊重教育規律。家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的.榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到上大學一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
最后我想對10班的孩子們說：
第一點：養成良好的學習習慣。想要學習好，必須經過課前預習，課上認真聽講，課后多練習、復習、總結 反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。
第二點：第二點學習效率高，不溜號，勤于思考、動腦。其實班級中所有的同學學習時間都差不多，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經過大腦，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發呆的，坐姿不正確的，這都是現在學生普遍存在的學習效率低的表現。
第三點，態度認真，嚴格要求自己，遇到難題不放棄。認真思考一會，總會有些思路。比如物理的答題，一節課學的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯系，每個同學爭取不放棄任何一道題，仔細分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當有信心，很有成就感。
第四點，堅持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達，這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅持西區，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持！你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是孩子們學習強大持續不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創造奇跡！讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！謝謝大家！
高一演講稿8
尊敬的x老師、各位家長:
下午好!
中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任x老師要求我在明天的家長會上能發個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：
第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁、是春蠶(春蠶到死絲方盡)、是蠟燭(蠟炬成灰淚始干)、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過、在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們，你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業的，也曾經拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的.期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的!
這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一;期待之二，家長會要經常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經驗，學生代表可以現場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展，我認為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學生的好方式，希望能不斷完善并發揚光大;期待之四，希望明年三x班的70多名學生在明年的高考人人都能創造奇跡，重塑x中的文科雄風，到那時我們全體家長都到教育局為老師們請功!
謝謝大家!
高一演講稿9
各位領導、全體教官、老師、同學們：
大家好！
桂林中學20x6屆高一新生軍訓完滿結束了。對高一新生實施軍事訓練和國防知識教育，是我們新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。從8月14日至19日，同學們來到兵營，短短六天，經歷了隊列訓練、實彈射擊、野外拉練、會操比賽等項目的學習和考驗，收獲很大�？偨Y這次軍訓。我講三點。
第一，這次軍訓，讓我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
第二，在六天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。比如：訓練中，日曬雨淋，暈倒了，稍作休息，立即歸隊；隊伍集合，動作敏捷；站軍姿，滿身大汗，文絲不動；隊列操練，停止間、行進間動作、步伐規范；野外拉練，路遠疲勞，毫無懼色；行軍途中，互相幫助，關心照顧，團結友愛；打靶歸來，成績良好；各班會操，隊伍雄壯，聲震校場。種種感人的事例，都證明了這次軍訓的極大成功。同學們，軍事訓練雖然苦，但沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“曾益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。在軍訓中，我們聽了蔣校長講的桂林中學校史及傳統報告，還學習了桂中學生須知和中學生日常行為規范，觀看了國防教育影片，豐富多彩的兵營軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉并了解了高中學習的諸多特點，為今后的學習生活打下了良好的基礎。這次軍訓，我們學會了很多東西，這些收獲，對我們今后在學習和生活中去體會，去運用，將起到積極作用。
第三，本次軍訓，學校高度重視，組織有序，校長掛帥，校領導到場關心指導工作；全體教師兢兢業業，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦；全體教官克服疲勞辛苦，強化訓練，嚴格要求，精心教導；尤其是得到空軍學院大力支持。這些，都是本次軍訓成功的有力保證。
同學們， 軍訓結束了， 留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。
同學們，雖然短短六天軍訓結束了，但卻又是一個新的開始！希望大家珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求規范自己的言行。遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學習、生活、做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，培養創造性學習能力，力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐，一同前進，從高一入學開始，就打好全面進步的`基礎。力爭畢業時，人人都有考上大學，實現進入高等學府的理想。
在此，謹讓我代表學校對支持我們軍訓工作的桂林空軍學院的領導表示由衷的感謝！對擔任軍訓教員的各位官兵表示深深的敬意和誠摯的謝意和崇高的敬禮！對獲獎的個人和班集體表示衷心祝賀！
最后祝賀本次軍訓圓滿成功！
謝謝大家！
高一演講稿10
親愛的老師，同學們：
你們好！
格外的感到榮幸，可以作為新生代表在此發言，我們相聚在這里，成為學校的一名學生，作為高一的新生，我們對高中存在著很大的期待和向往，也很激動，自己通過努力來到了自己更高的學府完成自己的學習，也通過自己的努力成為了更好的人，成為了一名優秀的學生，站在這里，也是因為緣分讓我們成為了同學，以后我們一起在高中的校園里發光發彩。
從初中到高中的轉變，我們剛開始的時候也可能會很不習慣，甚至于不適應高中校園快節奏的生活和壓力，其實初中和高中也存在著很大的差別，我們初中的時候也基本上都是走讀，但是到了高中的校園，我們基本上都需要住校，所以在生活上我們也需要去學習更多的東西，我們需要學會合理的安排自己的生活，對自己的時間有很好的規劃，在生活上足夠的有條有理我們才能更好的.去完成自己的學習，所以我也相信在我們經歷了高中三年的校園生活之后，我們也將會變得更加的獨立自主。
在學習上，高中最為重要的還是我們的學習，學習對于高中生來說，是非常的緊張的，高一的時候我們需要很好的適應和融入到緊張的學習當中，高二我們就要面臨畢業會考和文理分科，遇到人生的第一大岔道，到了高三就要進入到緊張的高考的備考當中，對自己未來的方向也需要有一個很好的規劃，所以不管是現在我們高一的時候，還是之后的兩年時間，我們都要抓緊時間，把握好一切的時間和機會去更好的完成自己的學習，更好的豐富自己的內心世界，在學習的過程當中努力的將自己的知識學扎實，學牢固，我也希望我們所有的同學都可以迅速的調整自己的狀態和心情，盡快的熟悉新的環境，對自己的新的學習可以找到一個合適自己的方式。
在生活當中，在學校里面，無論是什么時候，都需要去遵守學校的紀律，做一個守紀守規的好學生，不要讓所有對你滿懷期待的人感到失望或是辜負他們，雖說前面的路可能會遇到很多的困難和挫折，但是也希望我們可以一直堅持下去，堅持不懈的努力和奮斗，就一定會取得相對應的收獲，我們也將會在高中的校園里面成就不一樣的自己。
同學們，讓我們一起努力，一起加油，在未來三年的時間里，攜手共同的去為我們的未來打造一個堅實的基礎，朝著自己所期待的未來去努力和奮斗吧。
加油，少年們！
高一演講稿11
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的'薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……
高一演講稿12
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
我是來自高一九班的黃渲嵐，今天我演講的題目是——收獲的軍訓。
五日的軍訓一晃而過，我們揮下了汗水，嘶啞了喉嚨。我們在紅綠膠石間踏閱，在凹凸泥板上舞拳。飛舞的'蠅蟲、流淌的汗水，酸痛的四肢，我們都不在乎，我們在乎的是學到了什么，學會了什么。
到基地的第一天，教官告訴我們：“文明”是人的基本禮儀，是軍人的必有素養。面對給我們打飯的阿姨，我們應禮貌地說一聲“謝謝”，并牢記“粒粒皆辛苦”的教誨，尊敬他人的勞動成果。
每日兩萬五千步的齊走，無數次的標齊排面，夜幕下的緊急集合，一遍遍地提醒我們團結的存在和意義。孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；用眾智，則無畏于圣人矣�！币蝗霜毩�，就算傲然，也是孤掌難鳴；各抱私心，就算盡力，也難以踏上重音。要知“單絲不成線，獨木不成林”。在學校，一個班是一個集體；在校外，整個學校是一個集體。我們應以集體目標為目標，以集體榮譽為榮譽，眾志成城，勇往直前。
作為一名高中生，我們要養成堅持的習慣。軍訓時的以陽光沐浴，以汗水止渴讓我們收獲到了結束時的滿天豪情，颯爽英姿。咬牙堅持，給我們留下了無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風和敢于挑戰困難的勇氣！天將降大任于斯人也，舍我其誰？！
如今軍訓已經結束，它留給了我們“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善”的社會主義核心價值觀；留給了我們“挑戰極限 超越自我 自強不息 厚德載物”的向上精神。沒有轟轟烈烈，也沒有長長久久，但卻有刻骨銘心，受益終生。讓我們牢記“人在少時定立志”，讓我們立志“為中華之崛起而讀書”，讓我們堅信“少年強則國強”，讓我們吶喊“我中國少年與天不老，我少年中國與國無疆”！
高一演講稿13
“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田，一層層綠……”這是我最喜歡聽的一首老歌。因為這首歌描繪的景象正是我家鄉的真實寫照！
我們這兒的景色非常美麗。春天，這兒桃花盛開，杜鵑初綻。在通往黃山的公路兩旁，田野里滿目金黃的油菜花，山嶺上點點的映山紅，讓游客還沒有到黃山，就已經陶醉于這自然的美景中了。夏天，我們這兒到處都是綠樹成蔭，知了在樹上不停地唱著知了歌。傍晚，一些不知名的鳥兒聚集在樹上，總由一只鳥先叫，其他的鳥兒也跟著唱起來，聲音十分悅耳，后來，又突然停了。晚上，青蛙在小河旁不停地叫著，好像在舉行音樂會。秋天，落葉樹的樹葉開始枯黃，一陣秋風吹來，一片片落葉好像一只只金色的蝴蝶隨風舞動，落在水里的葉，又好似一葉葉小舟順水而去。田里，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾金波，推向無盡的遠方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。沉甸甸的谷穗壓彎了要，在秋風中搖動，好像是為豐收的田野唱著贊歌。遠遠望去，整個稻田就像一張撒滿黃金的`地毯。果園里，橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風中搖晃；柿子將軍也在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又園的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了。冬天，大雪來臨，整個世界都銀裝素裹，分外妖嬈。可毫不夸張地說，我們這兒一年四季美如畫卷，勝似仙境。正是這清新的空氣、蔚藍的天空和青山綠水，吸引了無數的游客，成了旅游觀光，休閑度假的勝地。
然而，隨著科技和經濟的發展，家鄉人口增長了許多，人們紛紛拆掉舊房，建成了農民新村或別墅。因此，生活垃圾和建筑垃圾日益增多。由于生活水平的提高，摩托車、私家車逐漸代替了往日的自行車，加上這幾年來黃山旅游的私家車源源不斷，排放的廢氣也相應增多。我真擔心三年、五年、十年、二十年……以后，家鄉的空氣不再這么清新，天空不再這么蔚藍，山不再這么青，水不再那么綠。
因此我由衷地希望大家低碳生活，綠色出行。提高警惕，采取有效措施保護環境，讓家鄉永葆青春，美麗永恒。
高一演講稿14
發言稿
各位領導、老師：
大家好！站在這里我感覺很慚愧，因為我沒有什么好的教學方法，更談不上什么教學經驗。這里只權且談一談我教學以來學習的一些體會，有不當之處，敬請各位老師批評指正。
一、 向其他老師學習
經驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋，聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力，我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點密切結合的的魄力。在政治組老師的課堂上，我學到了好多，比如李老師每節課的板書都設計的非常清晰、詳盡，在課上李老師也總能將時政以風趣幽默的方式展現給學生，使學生充滿興趣。從郭老師那里，我學到了許多如何在課堂上有效管理學生的方法，提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。
二、向學生學習
學生知道我是個初出茅廬的新手，敢于也樂于和我接近。從教學內容講，作為一名教學新手，還無法全面預料學生會提問什么樣的問題，因此好些時候學生提出的問題總能幫助我總結教學過程中的得與失，以便在以后的教學過程中及時彌補。從教學心理上來講，每當我課堂上出現一些狀況的時候，他們總是給我鼓勵的眼神，使我更有信心和動力。
三、 向現代信息學習
網絡真是個好東西，對我這樣剛畢業出來的老師，無論是理論還是課堂實踐經驗都相當缺乏，而網上則提供了很多供我借鑒的經驗，甚至有的細致到如何指導學生的每一個步驟，這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。
要說到上學期期末考試，學生在政治學科發揮的相對理想，可能源于在平時的教學中我在以下方面對他們加強了要求。
首先，從預習上，要求學生提前預習，并總結知識框架。拿來主義，不利于學生將知識轉化為自己的，因此，在預習過程中僅僅劃出書上的知識點是不夠的，還要求學生將這些知識以自己的方式總結成框架，更便于形成自己的.知識體系。
其次，對于政治學科而言，關鍵是理解、記憶。由于學生缺乏自覺性，不知道怎么學習，所以每節新課結束，我都會布置2至3道知識性題目（這是從李老師那里借鑒的），每節課前我都會抽3到5分鐘對學生進行提問并及時評價。關于評價，我始終認為，要“狠”，回答不理想的，下狠心對待�；卮鸷玫�，使勁兒鼓勵，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些夸張，但是真的會極大的增加學生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經常提問她，鼓勵她，在上次期末考試中成績就特別理想，班里第一，年級第二。
但是，現在學生都比較早熟，對一些社會現象都有自己的看法，因此對政治課有些抵觸情緒，也不愿意背書，在課堂教學過程中我會引導他們以多角度、理性的態度來看待一些現象，我最經常說的一句話就是：“假如把我們的社會比作人的一生，我們的國家和你們一樣，都處在青春期，同學們在青春期還長青春痘呢，所以國家在發展的過程中也會出現一些有礙和諧的現象啊。”這時候學生往往會報以微笑。
我還經常在講授知識點的時候結合一些時政熱點，來調動學生的積極性。比如講法律面前一律平等的時候，我就會講一下“李天一事件”，在講個人利益與國家利益相結合的時候，我就會講姚明和王治郅兩個人，這樣學生在學習的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點。
為了監督學生學習，我還從郭主任那里學了一招，提醒學生，不要覺得課堂上老師不提問你，就覺得過關了，只要我在路上碰見你，我就會提問你。這時候往往能讓學生有緊張感。
說到最后，這些都是一些小的技巧，但最關鍵的還要落實到一個字“做”，不僅要做，關鍵還要堅持做。
總之，作為一名年輕教師，最重要還是要會學習并善于總結，這樣才能在三尺講臺上站穩、站好。以上僅是我個人的一些體會，希望以后在各位老師的幫助下，自己能夠更快的成長起來。
高一演講稿15
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。
(2)學習的條理性。
(3)忽視基礎。
(4)練習、作業上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高�！安粫偨Y的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規律，目的就是為了更一步的發展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(復習總結)。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動--態度決定一切
積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始--事半功倍的學習法則
所有學習活動都經過兩次創造，先在心中構想，然后付諸實現。第一次創造是心智層面的，第二次創造是實際行動方面的……。
3、要事第一-實現高效學習的永恒法則
面對日益繁重的課業負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。
4、雙贏思維--千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非�！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞。”
合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發是最重要的……。
5、知己知彼--和諧發展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統合綜效--創造奇跡的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高。”
這就是-統合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思--高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西�！�
學習本身并不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創造與適應能力，才能立于不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己�！薄靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笨陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。但是我們高一年級有非�？茖W合理、嚴格規范的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的`一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半�！彼麜绊�、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家!
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