小制作的作文集合（7篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小制作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
今天，我早早寫完了作業，覺得無所事事，于是，我隨手拿起一本書翻閱起來。正翻著翻著，我忽然看到一個小制作——旋轉愛心。嘿！做做看一看吧！
我按照書中準備了材料：一個電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準備好了，準備開工！
我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去；接著把銅線彎成一個愛心形，注意，愛心中間要留一點大約五毫米的小頭；最后，將銅線放在電池的凸出來的`地方，（放小頭在那）。當當當當！一個旋轉愛心就完成了！
我做好了以后，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開始轉了，真的轉了起來！“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了，這是為什么呢？我百思不得其解。
我去問了媽媽，媽媽說：“你應該自己找答案呀！”于是，我又仔仔細細地看了一遍書。哦，原來是我把五毫米看成五厘米了，留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下，果然轉起來了！我高興得一蹦三尺高！
每次我做作業的時候，我寫累了，只要一看見我做的那個旋轉愛心，我就渾身充滿力量。當我做完作業，它還在旋轉，似乎比之前轉得更快了。好像在那說：“小主人，你真棒！”
就是這一次平凡的小制作，讓我明白了，只有敢于嘗試，不怕失敗，才會成功！
張老師點評：
小作者依次交待了制作旋轉愛心的原因、準備的材料和制作的過程，條理十分清晰，還特意在制作過程中留下伏筆，為下文解決難題，升華主題作鋪墊，文章整體來說流暢自然，實乃佳作！
小制作的作文 篇2
炎熱的夏天又到了，在中午，我們一活動就會出一身大汗，我連作業都不敢寫，自從我發明了“電風扇”，我家就再也不用為這件事發愁了。
上周六，天氣就像100℃的大油鍋，誰都不敢出門，盡管躺在床上，一動不動，吹著空調還是很熱，于是我便開始想辦法。
我先決定每天回家用冷水洗一遍頭，爸爸說：“每天用水洗頭，該浪費多少水了。”我一想還真是，于是我又想別的'辦法。
我又決定換一個超制冷空調，爸爸又對我說：“用這種空調要浪費多少電呢？”哦，對了，這樣的空調，果然要浪費很多的電，到底該用什么呢？
后來我終于決定了，我應該做一個太陽能的便攜小電風扇，爸爸說這個辦法真好，我們就去外面實驗一下吧。
我們一邊吃著冰棒，一邊實驗，原來這個小風扇，是我買的風扇帽子上的小太陽能風扇，于是我便把它拆下來，用導線和開關控制，這個小風扇做好了。
我把它放在太陽下打開開關，剛開始，它一動不動，等了半天才慢慢轉動，后來才加快速度，我把臉往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸說：“你太棒了！”
通過這件事，我明白了，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄，要勇于面對困難才能成功。
小制作的作文 篇3
我做過很多的小制作，有小飛機，爸爸教我做的小船......
我覺得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節的賀卡。
那天，天氣晴空萬里，風和日麗。我放學回家，想來想去不知道買什么送給媽媽作為節日禮物，咦？要不就親手做一個賀卡送給媽媽吧！
我先把一張大紅色的卡紙剪一半，然后對折放好，在選一張粉色的卡紙剪一個愛心貼在對折好卡紙的左邊中間的位置，賀卡的右邊上面寫著“三八婦女節快樂！謝謝您的養育，您辛苦啦！”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的親密合影照片，封面上畫了一幅媽媽教我學走路的.畫，最后涂上顏色。好啦！賀卡完成啦！
其實我一直都很喜歡做這些各種各樣的小制作，它不僅可以開發我的智力也可以讓思維更敏捷，更能從中找到樂趣，讓自己變得心靈手巧了！
通過這次的小制作，讓我和老媽的心距拉得更近，讓我們更深一層的了解了對方，讓我也深知父母辛勤的養育之恩！
小制作的作文 篇4
哎呀，書又折破啦!要是有一個書簽那該有多好啊!
今天，老師讓我們做書簽，我非常的興奮。可是做什么樣的呢?我東看看，西想想，看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書簽。 我先拿來一張黃色的紙然后畫一只可愛的`小兔子，再把它剪下來，最后剪一個大大的洞系上彩帶就好了。可是我覺得真有點單調，所以，我又在兔耳朵上貼上一個蝴蝶結。哈哈!這樣好看多了!
小制作的作文 篇5
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡啊！因為我喜歡蠟燭發出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個能發出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個好辦，找一張硬一點的`卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發明發出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
小制作的作文 篇6
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！日記大全
教室里熱鬧非凡，同學們的.小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
小制作的作文 篇7
今年暑假，最讓我難以忘懷的就是我和曹詠馨一起做的“四葉草”了，它是由一種又神奇又有趣的粘粘的`顏料經過24小時制作的。
首先，我和曹詠馨把一張透明的膜片放到桌子上。然后從盒子里抽出“四葉草”的樣圖，再把顏料拿出來，一切準備就緒，說可以上色了。開始，我們把黑色顏料沿著樣圖上的黑線仔仔細細地涂一遍，之后，再把其他各種各樣的顏色涂上去，就大功告成了。
第二天中午，曹詠馨發現我們做的“四葉草”失敗了，可以我還很興奮，因為失敗是成功之母，下次或下下次我們就可能成功了呀！
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