我和她之間作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我和她之間作文，希望對大家有所幫助。

我和她之間作文1

　　一星期前，我和她之間發生了一些不愉快。事情是這樣的：那天上午還好好的，下午的時候，可能我們之間有一些誤會，我和她發生了一場“暴風雨”。

　　后來，我發現班上有些同學開始針對我：下課的時候，我正在寫作業，會有同學假裝是在做游戲不小心來撞我一下，害得我寫錯字；體育課上，有同學會跑過來撞我讓我摔倒等。幾天后，我在玩，她故意撞我一下，我終于“火山爆發”了，一場“災難”在我倆之間醞釀。“你有病啊？有事沒事來搞我一下，無聊是吧？！”我憋在心中的怒氣在一瞬間像洪水一樣涌出來了，她似乎被我的勢力壓住了，愣了好一會兒，回過神來后，她不甘示弱地撐著腰說：“對呀!我就是有病!我就是針對你！怎么著？我怕你啊？！”于是我們你一句我一句地吵個不停。最后，她甩了甩頭發，扔下這樣一句話：“我和你再也不是什么朋友了，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，我們井水不犯河水！”咦？你還覺得你有理啦？我猛一拍桌子，大聲吼道:“不是就不是，我還不稀罕你這個人來當我的朋友呢！”

　　幾天后，我氣消了，回想起過去的`一些事便有些后悔了。我幾次想跟她賠禮道歉，可我又想到是我自己不和她做朋友的，話已到了喉嚨卻很快又咽下去了；我幾次拜托同學給她捎話，可得到的結果都是“當初是誰提出沒有我這個朋友的”；我幾次看見其他人和她一起玩，心中不禁有一種嫉妒的感覺，又夾雜后悔之意。想想以前：我和她在一起玩得好不快活：我一有不會的問題向他請教，她總是耐心地教我，從不拒絕；有同學欺負我，她就出面替一我講理；我一有什么委屈，便向她傾訴，她便會安慰我……如今，我卻忘恩負義，一腳將這個朋友踢開！我真后悔！

　　她其實是個很講理的人，因為我們的不和，使得我們兩個都變得不可理喻了，這對班級多不好呀。好朋友，你能再回到我身邊嗎？我會一直等到你原諒我的！

我和她之間作文2

　　寒假結束了，我開始整理照片，做寒假見聞錄。淺黃的燈光下，一張不一樣的照片吸引了我的注意力，將我的思緒拉回了和她在一起的時光。

　　舅舅的女兒——我的表妹和我素來關系不佳。不知何時，慢慢的居然和我親密了起來。寒假疫情期間我呆在外婆家，這期間我常常拉著表妹的小手在鄉間的小路上轉轉。表妹是個小淘氣鬼，經常會把她漂亮的小辮子弄亂，那時我便會采一些小野花編給他戴上。有時是一朵艷紅色的杜鵑花，有時是幾只深淺不一的“女王蝴蝶蘭”（其實就是小野花，名字來乃本人自擬）；有時是一束湛藍的勿忘我……雖然花的樣式各不相同，但表妹總會笑著說：“漂亮，喜歡！”然后再來一句，“謝謝姐姐。”當那天真無邪的笑容綻放在她的小臉上，我總會和她一起高興，被那純粹的喜悅所感染，我覺得這真是人生中最高興的時刻之一。

　　很快表妹長大了，開始上幼兒園了，舅媽開始教她數數。可是我的小表妹很抗拒，一點也不喜歡用這樣的'方式學數數。每當她和舅媽快吵起來時，我便會將她帶走，來到山上長滿野草莓的地方。找了最大最成熟的那幾個，摘下來放到山泉中沖干凈，再拿到表妹面前。野草莓的顏色多漂亮啊，鮮紅透亮，熟透了的微微發紫，果肉顆粒漲得滿滿的，就像一顆顆小珍珠，還散發著鮮甜的果香味。表妹特別喜歡吃，一直要我摘。我就趁機讓她數出野草莓的個數，數對了就獎勵她吃。為了得到這些野草莓，她一點也不抗拒數數了，吃得開心，數得也很開心。有時我還把摘來的野莓子分成幾份，讓她算加減法，居然也一學就會。依仗我的“野莓子教學法”，表妹成功喜歡上了數數和算術，我和她的關系也得到了改善。

　　再看看桌上的照片，還有一張是媽媽拍下的我生日時候的照片。照片中，她正用雙手捂著臉，露出一對大眼睛，呆萌中透出一絲被生日蠟燭綻放出的煙花嚇到的驚慌。我則微笑著看著她，正打算安慰她。

　　比起朝夕相伴的爸爸媽媽，在親情的故事里，我更愿意提起表妹，因為她能給我快樂和治愈；我能給她陪伴與自由。我和她之間有親情，更有友情；是親人，更像朋友。

　　不說了，等到清明小長假，又可以回老家去看她咯！

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