《朝花夕拾》讀后有感范例
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后有感范例，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《朝花夕拾》讀后有感范例1
溫暖的回憶，理性的批評(píng)。
——題記
“朝花夕拾”是偉大的文學(xué)家魯迅先生的代表作之一，是婦女和兒童的工作。朝鮮鮮花，晚上去接。那天早晨露水的花朵，才去收拾慢慢品味晚上。 “打折花含露，香自然的色彩更好，但我不能。”問(wèn)題，小詞，但包含了無(wú)盡的真理，陸荀倜麼先生飛逝，趕上了情感的離奇想法。
如題記所言，這本就是書(shū)中，有溫馨的回憶，理性的批判。而今天，我想同我們大家可以談?wù)劦氖菧剀暗幕貞洝?duì)社會(huì)上對(duì)于那些沒(méi)有紛亂的事情我也不是一個(gè)很懂，卻也因此不能因?yàn)樵诖舜╄徃綍?huì)。
魯迅先生的.童年是豐富多彩的：貓，保羅·阿什利長(zhǎng)嬰兒期的孩子的仇恨，心心念念自己著想期望得到山海經(jīng)，一直想看看五個(gè)猖會(huì)，黑人孩子和白色的無(wú)常和百草園三味書(shū)屋一般本質(zhì)，色彩繽紛......直到他出國(guó)留學(xué)。我想，這僅僅是魯迅先生童年的一小部分，去那些排斥，有可能是不少呢。
回憶與批判，我更加自己喜歡通過(guò)回憶;而在魯迅先生童年時(shí)期我們這些學(xué)生精彩紛呈的事情發(fā)展之中，我最感興趣的是百草園。
低吟的油，打板球的構(gòu)圖像覆盆子...都讓我向往。 作為一名美食家，在這個(gè)花園里，我最感興趣的是把這個(gè)小珊瑚珠變成一個(gè)小球，酸酸甜甜，顏色比桑樹(shù)好得多的覆盆子。
在我的想象活動(dòng)之中——覆盆子一定是一個(gè)閃著明紅一般的光芒的野果子。十分具有光滑，長(zhǎng)得惹喜。小巧玲瓏的個(gè)子，一手?jǐn)?shù)據(jù)可以自己抓著一大把。放入我們口中，定是發(fā)展十分豐富美味，汁水滿嘴，軟軟的，吹彈可破。便是一種色香味俱全了!真是這樣令人產(chǎn)生向往嘴饞。
冬季百草園也很有意思，雪，竹簽篩，灑秕谷，長(zhǎng)的繩索線，繩 - 捕鳥(niǎo)。這捕鳥(niǎo)真的要注意了!不是只有薄薄的雪，積雪覆蓋地面需要有一兩天，長(zhǎng)無(wú)處覓食的鳥(niǎo)類兼職工作。這是我們生活的城市孩子，還真是有點(diǎn)難以看到!
這五彩的童年，是我所沒(méi)有的——魯迅對(duì)于先生有了，可惜后頭迎接他的卻是一個(gè)亂世。五彩的童年生活自然是一種極好的，希望我在童年的末尾，也能感受進(jìn)行一番罷。
在“朝花夕拾”，有很多有趣的事情。如果你聽(tīng)了我的介紹后，非常感興趣，你可以去尋找，口味口感，這本書(shū)不會(huì)讓你失望。
《朝花夕拾》讀后有感范例2
“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”這是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句莫名其妙的話記在摘抄本上，帶著疑問(wèn)繼續(xù)往下看……
讀完這本書(shū)，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時(shí)期。那個(gè)年代，時(shí)局的混亂和社會(huì)的動(dòng)蕩，是我們現(xiàn)在難以想象的，可是我卻可以切身體會(huì)到那一份回憶的情懷——經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選，留下來(lái)的是最深刻的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花，待到傍晚望去，依然掛在枝頭怒放的，便是最堅(jiān)韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時(shí)候班里的同學(xué)都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲，開(kāi)各種讓人啼笑皆非的玩笑。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì)和父母“報(bào)告”這一天在學(xué)校里遇見(jiàn)的“奇葩”事，時(shí)而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽建議我，可以嘗試著把這些事情寫下來(lái)，留作回憶。我覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的想法，但腦子里雖然有了文章的.脈絡(luò)，到真正下筆的時(shí)候，卻無(wú)論如何也寫不出那份純粹的快樂(lè)和蘊(yùn)含的感情來(lái)。
我對(duì)自己非常失望，認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)寫作，連發(fā)生在身邊的事情都不能寫生動(dòng)。我還很著急：時(shí)間會(huì)讓人忘記好多東西，等我長(zhǎng)大了，寫作水平提高了，這些好玩的事情會(huì)不會(huì)忘記了?
“寫寫我的小學(xué)生活”這個(gè)愿望一直埋藏在心底。
六年級(jí)下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時(shí)間，不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時(shí)的那份活潑、調(diào)皮，而我也因?yàn)榧磳厴I(yè)離別對(duì)老師和同學(xué)有些不舍，于是心底那個(gè)愿望又慢慢浮出水面。再一次面對(duì)童年時(shí)的純真，心中竟升起幾分敬意來(lái)。那些曾經(jīng)認(rèn)為自己的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心，在真正開(kāi)始動(dòng)筆之后，都無(wú)影無(wú)蹤了。而那些年一幕幕歡樂(lè)的瞬間不停地奔涌出來(lái)，在我的筆下定格成永恒。
現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”我懂了：時(shí)間，確實(shí)蹂躪了一部分記憶，但是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
《朝花夕拾》讀后有感范例3
狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。是呀，只有讀書(shū)，才會(huì)讓人變得聰明。在暑假期間，我也讀了一本書(shū)，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時(shí)再去摘，會(huì)散發(fā)淡淡的清香，韻味無(wú)窮。一如作者幼年的時(shí)光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。書(shū)中有不少是對(duì)童年溫馨的回憶。不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧?xí)荨愤@一章節(jié)。
魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書(shū)屋”》，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個(gè)很大的'院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲(chóng)，例如胖胖的黃蜂，輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂(lè)園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)，一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說(shuō)。懷著這種復(fù)雜的心情讀完這個(gè)傳說(shuō)，還好是個(gè)比較完美的結(jié)局。
他寫的景物栩栩如生，讀著讀著，仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲(chóng)為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥(niǎo)，雖然捕不到很多;又常聽(tīng)保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習(xí)作來(lái)，每次都那么枯燥，讀起來(lái)索然無(wú)味。哎，開(kāi)來(lái)我真得多讀一些名著，好好學(xué)學(xué)作家們的文筆。最終，魯迅先生被送到了“三味書(shū)屋”里去讀書(shū)，結(jié)束了在百草原的自由生活，過(guò)起了無(wú)趣的讀書(shū)生活。先生對(duì)他們很嚴(yán)厲，有一次魯迅問(wèn)了一個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題，結(jié)果，先生很不高興地說(shuō)：“不知道!”有時(shí)候還要他們罰跪，跪完后再叫他們讀書(shū)。
讀完之后，我才知道原來(lái)的私塾這么嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被罰，而現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在我們讀書(shū)的條件多好呀，不但學(xué)校的學(xué)習(xí)條件非常好，而且還有下課的活動(dòng)時(shí)間。我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真讀完這本書(shū)，覺(jué)得獲益匪淺，怪不得有人說(shuō)“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)才會(huì)獲益不少”。
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