元旦的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。
今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。且不說這些裝飾，因為節目要開始了，首先亮相的節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節目《我的.麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。
雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
元旦的作文 篇2
今天是個特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯歡會”了。我的心里可高興了！ 一周前，班主任就告訴了我們這個好消息，同學們積極準備節目，利用課余時間加緊排練，雖然時間有限，但我們仍然在短時間里讓節目新鮮出爐了！ 下午一到校，同學們在老師的帶領下開始裝飾教室，同學們提供了很多彩帶和氣球。
班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時，嚴肅的黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。 兩點整，同學們排著整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文并茂，色彩鮮艷，同學們忍不住嘖嘖稱贊。
之后，以班級為單位的元旦聯歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術等。我覺得最精彩的要數小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。
他們開始是用滑步上場的，隨后，在動感的`音樂節奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而抬腳，同學們不時為他們的精彩表現而鼓掌。當學校領導來檢查時，也對他們的舞蹈大加贊賞，校長還向小然伸出大拇指呢！ 除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。 今年的元旦很快樂，我會永遠記住這快樂的時刻！
元旦的作文 篇3
每逢新春佳節，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。
“福”字現在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的.向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
元旦的作文 篇4
20xx年的第一天，爸爸帶我和QQ弟弟去馬鞍池公園玩。我們去觀看了恐龍展覽。回家的時候，爸爸給我們買了恐龍模型。
一到家，我馬上打開恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的碎片全都找出來，爸爸夸我真細心。我把模型碎片放在有水的臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時QQ弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。
我的小手被冰水凍得紅通通的`，但我的心里卻是熱乎乎的。這個元旦我過得真快樂！
元旦的作文 篇5
今天是20xx年的第一天，我們一家三口在小區散步，我們家在半山腰，極目遠眺，近處是山谷中的房屋，遠處是群山環繞，風景優美。我不經意地往天空望去，天空是澄凈的，藍得不帶一絲雜質。記得去年的元旦霧霾很重，放眼望去，看不見對面的群山。而今天卻是天朗氣清，惠風和暢，讓人不禁想大口呼吸。
今天的云也格外有特色，千姿百態，讓我不禁睜大眼睛看著悠閑的它們：
看，那一片薄云不正是一條大魚，魚身上的鱗斑精致清晰，猶如一幅精巧的工筆畫……而那一片云·又像是一只拍著翅膀的大雁，可是它為什么往北飛去呢？
接著，一只扇著巨翅的雄鷹飛了過來，原來大雁是在躲那只鷹呢……
看，那幾條整齊飄逸的云帶不正是仙女裙上的彩帶，長長的望不見頭……
看著看著，我說：“媽媽，你看這云是不是被風推著走的，不然它們怎么總往一個方向跑呢？
走著走著，突然我發現一個鐘面大小的圓盤在無窮無盡的云層間穿梭，這大概就是月亮了，此時的它白白的，沒有光亮，和云層一樣的'顏色。我看了半天，竟想不出究竟是云在動還是月亮在動，于是問媽媽。
媽媽富有詩意地說：“月亮它有腳啊！”
爸爸卻說：“不是月亮在動，是云在動，你注意看現在月亮是在樹梢的位置。”我們原地站了一會兒，爸爸說：“你看，月亮不是還掛在樹梢上嗎？”
但我覺得月亮好像上升了一點，但眨眨眼睛再看時，好像又沒上升。
這是東邊的景色，再說說西邊的吧：太陽還沒有完全下山，天空中霞光萬道，云彩成了金色；大地成了金色；院子里的大狼狗鍍上了一層金，山谷里的房子的房頂的一面鍍上了金，與沒鍍上的另一面形成了強烈的明暗對比。這難道就是書中所說的日月同輝嗎？
等我們回到花園時，五點出頭，太陽已經完全下了山，天像被深藍色的透明涂料一層層刷著，漸漸變暗了，只有對面遠處的山頂有一層淡淡的金邊，仿佛是天鵝絨舞裙的金邊。
在不經意間看到了如此美的天空，日月同輝據說是只有仙人駕到才會出現，在一年的第一天看見這種景色，是不是代表我們這一年都會過得喜氣洋洋呢？
元旦的作文 篇6
寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的`鐘聲就要敲響了。走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！
同學付蘭的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中；而魏鏡伊同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學們的臉上；而對我印象最深刻的還屬王浩同學表演的二胡獨奏了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無邊，始人感到輕松無比，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……
一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！
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