愛護樹木作文合集[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛護樹木作文，歡迎閱讀與收藏。

愛護樹木作文1

　　今天是星期六，太陽公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。

　　我約了幾個小伙伴一起出去玩，玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的'小樹，他好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩把我當秋千蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧！”于是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓李鵬飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時，韜韜也釘好了一塊寫著“愛護樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。

　　一陣微風吹過，小樹發出“沙沙”的響聲，好象在對我們說謝謝呢！

愛護樹木作文2

　　春天到了,春光明媚，小樹長出了嫩綠的葉子，小明來到小樹旁踢皮球。

　　小明快樂的'抱著球，飛起一腳，球向小樹飛去，在小樹身上練習“射門，”小樹非常生氣，傷心的哭了。

　　小軍來了，他抓住小樹蕩來蕩去，小樹非常痛苦地說：“別扯我的頭發。”

　　兩個小孩子來了，把小樹推的東倒西歪，戴紅領巾的大哥哥扛著鐵鏟來了，小樹以為他也會傷害自己，非常害怕。可是，紅領巾阻止了那兩個孩子對小樹的破壞行為，給小樹培了土，還掛上“愛護樹木”的牌子，小樹開心地笑了！

愛護樹木作文3

　　一個天氣晴朗的下午，萬里無云，小紅和小蘭來到院子里玩，可左看右看，就是找不到玩什么。突然，小紅看到院子里兩棵小樹挨得挺近的，這不正可以跳皮筋嗎？這下，她們高興了！

　　她們把皮筋系在兩棵小樹上，就開始快快樂樂地跳了起來。她們光顧著跳來跳去的'高興了，可是，她們沒有注意到，兩棵小樹被皮筋給拉得彎了腰，仿佛就要斷了似的。

　　這時，一個大哥哥走了過來。他走近小樹，看著小樹隨著皮筋在東搖西擺，晃來晃去的，仿佛聽見樹枝發出“吱吱”的聲音，好像聽到小樹在向他求救：“大哥哥，快救救我吧！她們要是再跳一會兒，我的腰就要斷了！我會死去的！”大哥哥看看小樹，又看看正在跳著的小紅和小蘭，搖了搖頭，對小紅和小蘭說：“小妹妹，你們累不累，休息一會兒吧？”兩個小姑娘不明白什么意思，就停了下來。

　　這時，大哥哥走到她們身邊，語重心長地說：“小妹妹，你們看，這兩棵小樹剛種上時間不長，根還沒有長牢呢，你們這樣跳皮筋，小樹的根會被拉動，說不定，會被拉斷或是死掉呢！如果這兩棵小樹死了，以后，咱們院里沒有了樹，可怎么乘涼呢？”小紅和小蘭聽了，羞愧地低下了頭。大哥哥拍拍她們的腦袋，走了。

　　這時，她們倆個一商量，飛快地跑了。過了一會兒，她們抬來了一桶水，細心地給兩棵小樹澆了水，并且，還在小樹上掛上了“請愛護樹木”的小牌子。

　　然后，她們手拉著手，高高興興地走了！

愛護樹木作文4

　　周三，我和家豪在學校門口排練小寶氣象。突然，我聽到了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。我回過頭一看，原來是一個小弟弟和他爸爸正拿著竹桿打著樹枝和樹葉。我看著小樹好象很痛很痛并小聲的說著：“不要打了，不要打了，很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“這樣啊，你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的，可是我不敢呀。”我說著。媽媽又說：“你想想小樹在那里很痛，你鼓起勇氣就好了，沒什么不敢的。”我聽了媽媽的話吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說：“小弟弟，不要打樹枝哦。”小弟弟沒有說話，他的爸爸說：“我們給小樹修剪一下它會長的更快的。”我說：“你們是亂打小樹，修剪會有專業的`人來修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的說：“專業的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽了連忙跑到媽媽跟前不敢再說了。

　　媽媽說：“沒成功?”我點了點說。她說：”那再去一次。”我使勁的搖了搖頭。媽媽又說：“為了小樹再試一次只要再去一次!”我聽了勉強的點點頭。我再次走到小弟弟他們面前說：“要愛護花草樹木，有了這些樹木才會有新鮮的空氣，如果每一個人都像你們一樣破壞花草樹木那世界上就沒有了新鮮空氣，沒有了新鮮空氣怎么會有我們現在這么好的生活呢?”“嗯你說的對。”小弟弟的爸爸說。說完他趕快扔下竹桿帶著自己的兒子快步離開了。我見自己成功了歡蹦亂跳的來到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大姆指，我心里可開心了。

愛護樹木作文5

　　星期一下午放學，刮起了大風，小飛、小明和小紅背著書包要回家，但風太大，他們走路都很困難。正在這時，他們看見有一棵小樹被風吹的歪三扭四。

　　小樹說：“快來救我！”

　　小飛說：“我們用木棍把小樹撐直吧。”

　　小紅和小明說：“好哇！好哇！”。

　　然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹，小紅把小棍綁在樹桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫著：愛護樹木。

　　小樹說：“謝謝你們！”

　　就這樣，三個小伙伴高高興興的回家了。

愛護樹木作文6

　　星期天休息，天空一片晴朗，藍天上飄著朵朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。

　　公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色，有紫的`、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的像是要摔倒了，又好像聽見小樹在哭泣說：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說：“快看，快看小樹要到了，我們應該把小樹扶正。這是我們少先隊員應該做的事情。”小紅和小剛一起說：“好！我們把小樹扶正。”小明找了一塊木牌在上面寫上愛護樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費力的把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說：“謝謝你們！”

　　今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。

愛護樹木作文7

　　一天，小豬嘟嘟正在興高采烈地打球。忽然，皮球飛到了樹上，下不來了。嘟嘟很著急！這時候，小象豆豆跑過來，說：“嘟嘟，我用鼻子把樹連根拔起，你就可以拿到球了。”說著，豆豆就要用鼻子拔樹。嘟嘟連忙擺手道：“不行，不行，要愛護樹木！”。這時候，小羊聰聰拿著一把鋒利的舉鋸子跑過來，說：“嘟嘟，讓我幫你把樹鋸倒，這樣你就能拿到皮球了。”。說著，聰聰拿著鋸子就要鋸樹。嘟嘟連忙攔住，說：“不行，不行！要愛護樹木！”。

　　正在大家著急的時候，鱷魚大叔走過來：“我有個好主意，豆豆，你去池塘邊吸水，用水把皮球噴下來，不就行了嗎？”“好啊，我怎么沒有想到啊？”嘟嘟說道。豆豆連忙跑到池塘邊，深深地吸了一大口水，噴到了樹上。皮球終于掉下來了，大家又可以高興地在一起玩球了。

愛護樹木作文8

　　在一個風很大的下午，有三個小朋友放學回家，大風吹起了他們的頭發，連走路都很困難。

　　這時，他們突然發現路邊的一棵小樹被風吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔心，他們決定冒著風險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護樹木”的'牌子，提醒所有的人都來保護小樹。一會兒，他們就完工了。

　　小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。

愛護樹木作文9

　　今天天是3月12日植樹節，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。

　　我來到公園的的小樹林邊，這時，我發現有兩個小同學正在打架，我忙走到他們面前了解情況。“你們怎能么了？”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標耙，我就踢了起來。可這小子來了以后就跟我搶樹，常續說：“我看見樹上有個橫著的.樹枝，正好可以拿它當秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對他們說：你們都錯了，你們應該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木，人人有責。”

　　人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護樹木。

愛護樹木作文10

　　有一天，我在森林發現有些伐木的人在亂砍樹木，我感到很痛心。

　　我連忙過去告訴他們：“不準亂砍樹木，樹木可以調節氣候，凈化空氣。防風降噪，是人類的好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0。73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死有粉塵帶來的.各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58個，公園里為100個，而林區只有55個。林區與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬多倍。”

　　我們要愛護森林，不能亂砍亂伐。否則會使許多食草動物失去食物，食物漣層層關聯，導致人們缺少食物，還會傳染疾病，導致人類死亡。

愛護樹木作文11

　　今天我在一份報紙上看到了一個漫畫，它讓我深深地陷入了沉思……

　　這個漫畫里的事情是這樣的：一位母親和一個小朋友在公園里看見了兩位大人在爬樹，然而旁邊就有一個牌子，上面寫著“愛護花草樹木”，于是那個小孩子就問他的媽媽，他說：“媽媽，那兩個叔叔是不識字嗎？”

　　這時，我就有了和那個孩子同樣的疑問，那兩個大人真的不識字嗎？還是假裝看不見？經過我的思考，我想明白了，他們并不是不識字，而是假裝看不見。

　　這讓我聯想到了，社會上有很多很多不愛護花草樹木的人，為了上學不遲到，上班不遲到，天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過分的人，他們在樹上蕩秋千，爬樹，在兩棵樹之間吊吊床，這些不明明的現象，屢屢頻發，讓人心寒！與之相反的是，在我們的日常生活中也同樣有著很多愛護花草樹木的人。他們從來不踐踏草坪，即使是要繞很遠的路，他們也心甘情愿，因為他們知道小草，小花和樹木都是有生命的。

　　記得有一次，我和同學們去抓一只蝴蝶，同學們不顧一切，就闖進草坪里去捉蝴蝶，我本來也想跟著一起沖進去，可就在我要踏進草坪之時，我耳邊回蕩起的媽媽經常說的.一句話：“我們不要踐踏草坪，要愛護花草樹木！”于是，我急忙對我的同學們喊道：“我們不要去踐踏草坪，他們也是有生命的啊！旁邊有小路，我們可以繞過去。”同學們聽了，我的話后都紛紛跑回來，要到了小路那邊去抓蝴蝶。

　　通過這個漫畫，和這個漫畫讓我聯想到的所有的事情，我發現文明是一種美德，一個人人都要有的美徳，講文明應該從小養成，從我做起，我們要做一個合格的公民。我們養成愛護環境的良好習慣，傳播正能量，才能讓我們的世界更美麗！

愛護樹木作文12

　　有一天，小熊和熊爸爸吃完早飯扛著鋸子去樹。

　　小熊不讓鋸樹，熊爸爸說：“你長大了，床變小了，爸爸需要木材做大床。”小熊認真地說：“你鋸樹做床，他鋸樹做家具，你一棵他一棵，樹會被鋸光的，我們的家園就會變的光凸凸的，以后我們住哪里呀？”

　　松鼠、喜鵲、采蘑菇的小兔聽見了，大家唧唧喳喳的議論開了。松鼠說：“對呀，對呀，小熊說的.對！”喜鵲說：“把樹鋸光了，這里沒綠色了，我們的家園也沒了。”小兔點點頭也說：“森林是我們的家，你們不能隨便砍伐樹木。”

　　大家你一言我一語地說熊爸爸，熊爸爸想了想說：“有道理，我們要保護好樹木，我不鋸樹了，我們都應該保護自己的家園！”

愛護樹木作文13

　　一個陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，就像一個火紅的大皮球。小紅和小東一起出來玩跳皮筋，小紅把皮筋綁在樹干上，他們就輪流跳了，過了一會兒，來了一個帶著紅領巾的'小哥哥，他看了看對小紅和小東說：“你們不能把皮筋綁在樹上，不然小樹會彎的。“他想了想對小東說：“我們回家拿把椅子吧！”說著他們就回家拿椅子去了。

　　過了一會兒，他們就拿來了椅子。他們兩個對小紅說：“你先把皮筋解下來，再綁在椅子上。”小東說：“我來幫你解。”小紅眉開眼笑地對小東說：“謝謝你。”小東說：“不用謝。”過了一會兒皮筋就綁好了。

　　小紅又開始跳了，小東和帶著紅領巾的小哥哥一邊拍節奏一邊也跟著跳起來了。他們跳得滿臉通紅，小臉蛋紅得就像火紅的太陽一樣。

　　最后他們又回去寫了幾塊牌子，上面寫著“愛護樹木”，掛在小樹上。這樣大家就能知道要愛護小樹，將來人們就不會再去破壞樹木了。

愛護樹木作文14

　　【二五班李坤瑩】 一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見一叢非常美麗的.花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了，連忙說：“不能摘！”小紅奇怪地問：“為什么？”媽媽說：“因為我們要愛護花草樹木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對的。“小紅聽懂了媽媽的話，高興地笑了。

　　【二五班李森浩】 一天，小剛去公園玩，他看見了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應該會非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來了，說：“孩子，花也是有生命的，我們應該愛護它，愛護花草樹木，愛護大自然。”小剛聽了，慚愧地低下了頭。可是拿什么送給媽媽呢？他眨了眨眼，靈機一動，不如把這些花畫下來吧，媽媽肯定喜歡。說著，他就拿出了畫筆，高興地畫了起來。

愛護樹木作文15

　　放學了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風越刮越大，她們看見一棵小樹正無力地彎著身子，樹枝沒精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風吹得搖搖擺擺。

　　小樹在風中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風會把我連根拔起來的！”

　　小芳驚訝地問：“是誰把你搞得這么狼狽？”小樹傷心地說：“那些頑皮的孩子，他們有時用刀在我身上刻字，有時抱著我的身子拼命地搖，有時折我的樹枝，有時摘我的'樹葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳氣憤極了：“這些孩子太不愛護樹木了！別怕！我們會盡力幫助你的！”

　　他們飛快地跑回家，找來一條條長長的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹，然后用繩子綁牢。不一會兒，小樹挺直了身子，葉子舒展開了，像盛開的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說：“不用謝！以后我們會很好地愛護你！”

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