中秋的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的中秋的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋的作文 篇1
有人問我你最喜歡的節(jié)日是什么？我回答，是中秋，是象征著團(tuán)圓的中秋。
中秋是美麗的。
那一次中秋，我坐在老家的小院子里。看著銀盤似的月亮，她似乎被薄如蟬翼的云和霧氣籠罩著，隱隱約約的發(fā)著一點(diǎn)明朗的光。仿佛讓我們看見上面有著嫦娥和玉兔在跳舞。她像孩子的臉蛋兒，圓圓的讓人覺得可愛；她像一個(gè)文靜的小姑娘，靜靜地掛在天空中，不說話，癡癡的望著我們。月亮倒映在小溪中，隨著溪水慢慢地緩緩地流淌著；月亮照映在窗戶上，看著自己美麗的倒影，是不是也覺得很美呢？月亮映在我們的眼中，讓我們覺得她是如此的可愛，如此的皎潔，如此的美麗，如此的婀娜。月光像宣泄的瀑布，毫無保留的，將光亮撒滿人間。月光像一匹銀色的柔紗，灑在哪里哪里就宛若鍍了一層白銀。月光透過大樹的枝椏椏灑在地上、屋頂上、我們的身上，一切的感覺都是那么的奇妙，那么的美好。讓人心情十分的舒暢，使人心馳神往。希望把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
中秋是甜蜜的。
在院子里幾個(gè)人圍著一張桌子，桌子上放著姥姥做的五仁月餅。嘗一口甜入心扉，抿一下沁人心脾。細(xì)細(xì)的品味著月餅，點(diǎn)點(diǎn)棉柔流淌在口齒之間，絲絲溫暖，縈繞在心頭之上。然而它理面的配料，也是十分豐富的：里面含有杏仁、桃仁、芝麻仁、瓜子仁、花生仁、上等的冰糖還有青紅絲。這些月餅不僅吃著香甜，更多的還是姥姥包含著對(duì)中秋的喜愛以及對(duì)家人團(tuán)圓的一種向往。
中秋更是幸福團(tuán)圓的。
吃過晚飯后大家都圍聚在一起嘗著月餅，聊著天，一個(gè)個(gè)都帶著笑容。還有幾個(gè)小孩子不安分的，非要去后院的土堆上玩兒一玩，即使把全身弄臟了也不管不顧，家長(zhǎng)也不會(huì)批評(píng)他們，因?yàn)樵谶@其樂融融的氣氛中，誰又好批評(píng)那一個(gè)不懂世事的小孩子呢。月光靜靜地灑在我們的身上，雖不及太陽光的溫暖，但她有她譴倦的'溫柔。
中秋節(jié)也就是一家人團(tuán)圓的時(shí)候。會(huì)不時(shí)的有各種各樣的剪影。你看，那個(gè)父親在給小孩子遞月餅，小孩子拆開了包裝，臉上洋溢著幸福，幸福滿滿的吃著月餅；你再看那么一大家子去往隔壁的飯店，有說有笑的；還有一家三口提著大包小包，上到車上小孩子開心的大聲唱起歌來，可能他們要回老家吧……
中秋是美麗的，甜蜜的，幸福團(tuán)圓的。在這個(gè)皎潔的中秋，我感受到了滿滿的幸福與愛。
看，天上的月亮還是如此的圓……
中秋的作文 篇2
中秋節(jié)這天，我們一家開著車，來到?jīng)芸h的叔叔家。
一進(jìn)院門，我就看見了一個(gè)大鐵桶。“鐵桶里有什么呢？”我?guī)е闷娴男南蜩F桶走去。我走到鐵桶前朝鐵桶里一看,呀！不得了！鐵桶里裝著一個(gè)個(gè)綠色的、圓圓的、渾身包裹著刺的像刺猬一樣的東西。我不由自主地伸手去拿，立刻從我的口中發(fā)出了“啊——”的尖叫聲，因?yàn)槲冶弧按题痹煤芴郏矣挚戳艘幌挛业氖郑职l(fā)出了一聲尖叫，因?yàn)槭直淮淘隽藥讉�(gè)小孔，小孔正在流血，很恐怖。大人們聽到聲音立刻趕來，大家看到我的樣子，哭笑不得，叔叔說：“這是板栗。我來教你剝板栗吧。”什么？這個(gè)害我流血的家伙，竟然是我愛吃的板栗！我滿腹狐疑。不過，我一聽說要?jiǎng)儼謇酰吲d地一蹦三尺高，早就把手疼忘到九霄云外了。
這時(shí)，叔叔不知從那里變出來一把大剪刀和一雙膠鞋。叔叔首先穿上膠鞋，拿好了大剪刀，接著用膠鞋踩裂板栗長(zhǎng)刺的外殼；然后用大剪刀掰開裂了的外殼，剔出板栗，這時(shí)，一個(gè)咖啡色的，圓圓的，光溜溜的板栗出現(xiàn)在眼前。一眨眼的功夫，叔叔就完成了整個(gè)過程。“這太簡(jiǎn)單了！”我不以為然地說。我穿上膠鞋，拿起剪刀，把一個(gè)板栗踩在腳下，刺都磨爛了，殼還是不裂開。叔叔說：“用力要猛。”我猛一跺腳，板栗殼終于裂開了。我用大剪刀去剔出板栗，可板栗就是不出來。我急得想用手去拿。叔叔急忙喊：“千萬不要用手拿，用腳踩住板栗。”經(jīng)過一番努力，一個(gè)板栗乖乖地躺在地上，汗珠也出現(xiàn)在我的臉上。真是看花容易繡花難啊！叔叔看我笨手笨腳卻又堅(jiān)持不懈的的樣子，不停的夸我：“好樣的！”。第二個(gè)，第三個(gè)??我剝板栗的'速度明顯加快。
經(jīng)過我的一番努力，板栗終于被我剝完了！我像一個(gè)凱旋的英雄站在一堆剝好的板栗前。我深深的吸了一口氣，情不自禁地哼起了歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”
到這里，這場(chǎng)板栗風(fēng)波以完美的結(jié)局收?qǐng)隽恕＿@件事使我久久回味。
中秋的作文 篇3
人們都說十五的月亮十六圓，可今年的月亮偏偏十五圓。
夜幕降臨，月亮從云里跳了出來，一會(huì)兒又鉆了進(jìn)去，好像在和人們玩捉迷藏。過了一會(huì)兒，月亮又出來了，可它還沒有皮球那么圓，再過了一會(huì)兒，月亮漸漸地圓起來了。月亮又大又圓，那么皎潔，那么美麗，沒有一絲污點(diǎn)。月亮圓得像皮球，白得像玉石。好看極了。以前看月亮?xí)r還能看見星星，可今晚的星星跑哪里去了呢？我想：應(yīng)該是月亮太大了，把星星遮住了。我瞪大眼睛使勁的.找星星，我終于找到了。一顆、兩顆……看到了，看到了，離月亮很遠(yuǎn)的地方有很多星星。星星一閃一閃的，好像在張望有趣的東西。一顆星星好像在說：“月亮你太大了，人們都找不到我們星星了。”看著潔白的月亮，我想起了美麗的嫦娥和可愛的玉兔，我想：她們?cè)趶V寒宮一定很寂寞吧，我好想飛上去跟她們一起玩耍，這樣她們就不會(huì)寂寞了。
在夢(mèng)里，我被潔白的云朵帶到了廣寒宮，我跟嫦娥、玉兔一起玩耍，我們玩得可開心了呢！
中秋的作文 篇4
星期五班會(huì)，我懷著激動(dòng)和期待在座位上坐下，眼睛一直直視前方的講臺(tái)。我正心懷期待得等待著主題班會(huì)課開始，張楚涵走到了我的桌子旁，我本來以為我要被批評(píng)，但不過就是她問了一下我是不是第四學(xué)習(xí)小組的，給我發(fā)了一個(gè)小錦囊，然后問了問第四小組有誰，就走了。我本來想里面有樂高，沒想到就是一個(gè)裹成球的報(bào)紙，我還不知道他的用途時(shí)，用這個(gè)錦囊擺出了各種古靈精怪的造型，后來才發(fā)現(xiàn)這是為了突出古人風(fēng)格待在頭上的。
感覺過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間，兩個(gè)小主持人終于上場(chǎng)了，他們告訴了我們表演的'順序，我們是第四，我偷偷一笑：“呵呵，我們組真幸運(yùn)，竟然是排名和組名是一樣的。嘻嘻。”
終于輪到我們組了，我的心里有一絲激動(dòng)，一絲緊張，這兩種表情在我的腦海里不停的盤旋，我不能退縮，只好邁著高興、緊張、期待的步伐，走向講臺(tái)。我們?cè)疽净⌒危蠋熥屛覀儾⑴耪荆覀儾桓也宦犞笓]，只好站成弧形，我們背誦第一首兒歌的效果不太好，第二首就成了優(yōu)良級(jí)別，我對(duì)我們的表演異常的滿意，即使沒有那么好，但是我們盡力了。
我們年年過中秋，年年吃月餅，希望下次的效果更好。