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元宵節的作文

時間：2023-12-18 11:47:27 傳統節日我要投稿

元宵節的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的元宵節的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元宵節的作文

元宵節的作文篇1

　　元宵節除了吃宵,與家人團圓,就是放煙花、看花燈了吧，而我，最喜歡的是看煙花和放煙花了。

　　天剛剛一黑，放煙花爆竹的聲音就傳來了，我為了能夠早點下樓放煙花，于是加快了寫作業的速度，三下五除二寫完了作業，我來到了陽臺，只見“吱”的一聲，一枚煙花上天了，又聽“轟”的一聲，那枚煙花開放了，圓圓的，像個元宵，我想這朵煙花一定是團團圓圓的象征，提醒還沒有回家的人們趕快回家與家人團聚，再看那邊，另一朵煙花開了，像個圓圓的`月亮，我想那個人可能是用煙花給嫦娥拜了一個晚年。直視前方，我最喜歡的一朵上天了，開始是一個紫色小球，瞬間變成了一朵菊花，上面都是花粉，幾顆像小星星似的從天上慢慢落下，像一個個小精靈。

　　我也拿起煙花沖下樓，小禮花上天了，它像個魔術師在空中變幻著色彩，大大的煙花升空了，紅的像流星四處飛散，大概是祝人們年年紅紅火火，紫色的地好似一朵鮮花在空中綻放，黃色像一輪圓月把夜空照的輝煌，許多行人有都紛紛停下腳步欣賞這美景，不愿離去。

　　這個元宵節之夜過得別有風趣，給我留下深刻印象。

元宵節的作文篇2

　　元宵節起源于西漢王朝。相傳漢惠帝死后飛揚跋扈的呂后篡權，任用了大量呂氏親信，宦官當權。呂后死后，公元前１７９年，漢文帝在老忠臣協助下登基，博采眾議，在正月十五這天，一舉掃除了諸呂殘余勢力。因古代“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節”。從此，經隋至唐，到唐玄宗李隆基時，為顯示大唐興盛，國泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節”這天，張燈結彩，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，使這一節日更加興盛。

　　每個地方都有過元宵節的習俗，下面我就把我所在的城市過元宵節的'習俗寫個大家，好嗎？

　　每當過元宵節，人們都會想起一句古話；“正月十五鬧元宵。”這一天，是讓在五湖四海的親戚、朋友相聚的時候。在這一天里每個人都要吃上一碗熱騰騰的湯圓。路邊的彩燈各式各樣，張燈結彩。有魚燈、有白菜燈、有蓮花燈、有龍鳳燈等等。區政府廣場的霓虹燈裝點得向仙境一樣，再舉頭望去，那在天空中你追我趕的禮花。就仿佛飛到在某種境界中。

　　啊！多美的元宵節呀！

元宵節的作文篇3

　　元宵節到了，家家戶戶都團圓在一起吃著元宵，我家也不例外，可這次我們不是買元宵，而是我們自己親手做元宵，我覺得非常快樂。

　　元宵節那天，小姑從超市里買回來了許多巧克力。小姑告訴我們今天要自己動手做元宵，我聽了很高興，歡蹦亂跳。迫不及待的開始準備了，開始做了，我和姐姐妹妹都把手洗的干干凈凈的，洗完后我們開始吧巧克力的袋子撕開，然后小姑就給我們做了個示范做好的元宵就像包包子一樣，我看了后，覺得很簡單就學著小姑的樣子做了起來，開始我做的很順利，可是到合攏的時候，巧克力開始不合作了，不是這漏出頭，就是那伸出了腰，一個元宵包了半天，卻包得一塌糊涂，那凹凸不平的身板上還有斑斑點點——巧克力，真是讓我大失所望。我生氣的說：“不信做不好，再試試，再試試。”可是我又試了很多次還是不行，于是我急了說：“不做了”姐姐和妹妹看了后鼓勵我說：“你能行，你一定可以的，你要相信自己！”我聽了后，心里想起了一句名言“任何成就都是刻苦勞動的結果。”于是心里又充滿了信心，又做了起來。在我的不懈努力下，一顆“珍珠”誕生了。白白的圓滾滾的身子真是誘人。有了第一次的成功。我信心十足，做得更起勁了，于是一顆顆“珍珠”呈現在我眼前。元宵煮熟了，我吃著自己做得元宵，覺得我吃到了快樂的`味道，心里是說不出開了的滋味。

　　從這件事中我品嘗到了快樂，但努力后的成功是快樂的，這份快樂是無與倫比的，而在快樂的同時我也收獲了一份堅持與執著。

元宵節的作文篇4

　　元宵節的鐘聲已經敲響，人們常說，過了元宵節，年味就蕩然無存了。元宵節的今天，我來到了常平鐵路公園，一飽眼福。

　　剛來到鐵路公園中央，映入眼簾的是一大碗湯圓。青花瓷的碗上一朵花安靜地綻放著，錯落有致的花紋顯得清秀高雅，白白胖胖的湯圓躺在碗里增添了幾分可愛，即使這一切都只是用布做的，也讓人覺得秀色可餐。夜幕降臨，湯圓的旁邊是一位仙女模樣的`花燈，看似湯圓就成了專門為她準備的佳肴。五顏六色的燈照在仙女的身上，黃色的飄逸長裙襯托得那么奪目，仿佛真有種飄飄欲仙的感覺。

　　鐵路公園元宵節燈會的重點并不是那些精致的裝飾物，而是燈會的美食。晚上，天空做幕布，美食會上燈光璀璨。即使再遠一點的地方，美食的香味也能讓人垂涎三尺。美食會上，只需你輕輕地抬頭一看，各式各樣的油紙傘玲瑯滿目。有一只傘上，粉色的梅花在白雪中孤傲地盛開著，那么得從容，梅花枝上的鳥兒凝視著遠方的另一只鳥，我看到了它臉上數不盡的激動與思念。每一把傘都有獨特的韻味與古典。不僅是傘，美食更是可口誘人，目不暇接；印度飛餅、新西蘭雪糕、蒙古烤肉串等等，有趣更有特色，熱鬧非凡。

　　元宵燈會美食節上也有許多精彩的節目，不比春晚遜色多少。其實年味是到處有的，缺少的只是喜慶的裝飾、歡樂的氣氛，還有，那一個美麗的心情。

元宵節的作文篇5

　　正月十五晚上，我們全家吃完湯圓，隨后爸爸媽媽就陪著我去街上看舞龍燈。街上早已人山人海，特別是圓盤處，觀看者更是里三層，外三層，圍得水泄不通。我好不容易鉆進了人群。

　　在震耳欲聾的鑼鼓聲中，在五彩繽紛的煙花中，出現了一條“板凳龍”它是由許多板凳連接而成的。雖然它不能像“龍燈”一樣舞出各種花樣，但是，它整整齊齊的排列在街頭，宏偉壯觀。過了一會兒，一條“巨龍”出現了，你瞧，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。這時我伸出手來數龍節，一、二、三、四------一共十二節，真長啊！那龍燈是多么威武。紅紅的龍頭特別精致，整個龍頭都是用“鱗片”做成的。“鱗片”一片一片緊緊地連在一起，沒有一點空隙。中間是用紙糊的龍身，龍尾上一片片精致的“鱗片”全都是用木頭刻成的。那一節一節的龍身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的'紅蠟燭，搭配起來真是漂亮極了！這時又有一條“龍”來湊熱鬧，它倆長得真是太像了，我想它們應該是孿生兄弟吧！觀眾們鼓掌、歡呼，連旁邊的煙火都給他們打氣了，舞龍的叔叔和爺爺們舞得更歡了，他們一會兒舞出了雙龍戲珠，一會兒舞出了大龍卷小龍，一會兒舞出了雙龍盤旋，龍像活了一樣。

　　舞龍燈結束了，龍燈走遠了。我喜歡舞龍燈，因為它給我帶來了無窮的快樂！

　　專家點評:

　　這是一篇描寫元宵節看龍燈的記敘文，文章脈絡清晰可見，對龍燈的外形的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

元宵節的作文篇6

　　今年的元宵節，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。

　　老姑開了一家燒烤店，元宵節晚上，我去店里玩。哇，店里的生意真火！客人許多，桌桌滿員，有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃了。見此情景，我想，也別閑著了，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

　　我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我，說小小年紀，能幫大人做事，真了不起！我聽了心里那個美呀！姑姑家的`小表弟看見了，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端了一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得非常燙，但我堅持著，不一會兒，我手都麻了，已不知道燙了。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這小店添麻煩的，最后穩穩地放在客人面前。干著干著我就順手了，客人來了問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。

　　后來，有一桌客人因著急，走了，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結帳。姑姑十分生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高興極了。我在這次干活中知道了，大人也不容易，掙錢這么難啊！

　　這個元宵節，我沒有好像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不過我的收獲真多。

元宵節的作文篇7

　　20xx年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

　　看，同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

　　“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的.競猜活動中。

　　18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動推向了高潮。

　　活動結束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

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