設(shè)計(jì)作文（精品8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)作文 篇1
夢(mèng)想是天上的星星，夢(mèng)想是飛翔的翅膀。夢(mèng)想是我們生命的航標(biāo)，引領(lǐng)我們啟航。我有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名艦艇設(shè)計(jì)師。
20年后，我成為了一名艦艇設(shè)計(jì)師，在江蘇造船廠工作。冷戰(zhàn)之后，世界各國(guó)的科技研究飛速發(fā)展，擅長(zhǎng)近距離導(dǎo)彈設(shè)計(jì)的巡洋艦早已退出舞臺(tái)，而航母由于戰(zhàn)斗機(jī)的續(xù)行里程增加及防空導(dǎo)彈技術(shù)成熟，也早已處于了半退役狀態(tài)，而我要設(shè)計(jì)的則是從一開始到現(xiàn)在一直存在且地位逐漸提高變成主力的驅(qū)逐艦。
我要設(shè)計(jì)的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，顧名思義就是使用導(dǎo)彈作戰(zhàn)的驅(qū)逐艦。它的歷史很短，從二戰(zhàn)末期出現(xiàn)的基林級(jí)，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦才算開始了它的成長(zhǎng)歷史。而由于我國(guó)海軍的特殊性，我們已經(jīng)成為了導(dǎo)彈驅(qū)逐艦大國(guó)。從早期的長(zhǎng)春到現(xiàn)在的22，無(wú)一不顯示導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在現(xiàn)代軍事中的威力。
我對(duì)中國(guó)海軍有著特殊的感情，不忘歷史，砥礪前行。所以在設(shè)計(jì)之初，我就將它們命名為寧海系列艦艇。且準(zhǔn)備打算造兩艘——寧海和平海，作為對(duì)江陰海戰(zhàn)的紀(jì)念。
首先是噸位，既然設(shè)計(jì)為主力艦，那么噸位一定要在5000噸左右，但還要保證航速，那就4000噸吧。動(dòng)力系統(tǒng)為全電動(dòng)，平常也就29級(jí)，但戰(zhàn)時(shí)他可以提高到35級(jí)，反潛，前甲板放著對(duì)海鍋，后船底扔著轉(zhuǎn)雷達(dá)也就差不多了，畢竟他它再厲害，也不是獵潛艇。
最重要的當(dāng)然是導(dǎo)彈了。第一是返航導(dǎo)彈鷹擊136聯(lián)裝，一排擺在那里，真的如鷹一樣。昂首挺胸，然后反潛導(dǎo)彈魚—8。不同于鷹擊的20度傾斜，他就在那里顯得不協(xié)調(diào)。我在心里暗暗叫苦。為什么當(dāng)時(shí)的人要把你設(shè)計(jì)成垂直打擊呢？明明直接打頭不好嗎？又不是沒有追蹤系統(tǒng)，草稿設(shè)計(jì)完成，把它交給了工人師傅制造。
一年以后，平海、寧海造出來(lái)了——白色的.外裝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，神采飛揚(yáng)。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，作為姐妹艦：寧海模仿薩拉托加在煙囪上涂了黑色的漆，平海保持了中國(guó)艦艇慣用的高反射率的白色涂裝，他們肩并肩停在在山東號(hào)航母的旁邊，相依相偎，親密無(wú)間�？粗粗�，在我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面：姐妹艦乘風(fēng)破浪行駛在藍(lán)色的大洋之上，他們?cè)谇f嚴(yán)宣告：我們強(qiáng)大了，我們有足夠的能力守護(hù)萬(wàn)里海疆……
成為了一名艦艇設(shè)計(jì)師，是我的夢(mèng)想，擁有強(qiáng)大的海軍，是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處等著我，我會(huì)全力奔跑——
設(shè)計(jì)作文 篇2
心愿，這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當(dāng)個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級(jí)的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。
那就先說(shuō)說(shuō)上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過一所小學(xué)。每當(dāng)爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過時(shí)，看著進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那所小學(xué)。“老師，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉(zhuǎn)過拐角看不見那所小學(xué)了，我才轉(zhuǎn)過頭來(lái)。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的`那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著歡快的步子走向?qū)W校。當(dāng)再次聽到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問老師。老師告訴我說(shuō)，到了二年級(jí)，努力學(xué)習(xí)、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著，期盼著自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過去一天，就覺得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級(jí)后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強(qiáng)烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說(shuō)：“耶！”那天，我的日記寫了整整三頁(yè)，寫到覺得手發(fā)麻了才停筆。
心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現(xiàn)實(shí)，能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就看你有沒有朝著它付出足夠的努力�，F(xiàn)在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，我要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
設(shè)計(jì)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠把動(dòng)作描寫刻畫準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)。
2、描寫的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的作用。
教學(xué)重點(diǎn)：描寫的動(dòng)作能夠起到突出人物形象特征的.作用。
教學(xué)內(nèi)容：
一、根據(jù)以下成語(yǔ)做動(dòng)作：
手舞足蹈抓耳撓腮翩翩起舞 躡手躡腳 大步流星 昂首挺胸盲人摸象 東張西望
二、什么是動(dòng)作描寫？
描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，這就叫做動(dòng)作描寫。
范例：6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去。
這段精彩的動(dòng)作描寫，你能從中歸納出哪些有效的寫作方法呢？
三、描寫技巧：
1.細(xì)致觀察，準(zhǔn)確用詞。
2.注意順序，細(xì)化動(dòng)作。
3.選取典型，巧用修飾。
4.根據(jù)場(chǎng)景，妙用修辭。
四、具體練習(xí)。
1、寫出空白處的動(dòng)詞或修辭語(yǔ)：
天�。∫t到了。我 開被子，從床上 下來(lái)， 地 過校服， 上鞋子，幾步進(jìn)衛(wèi)生間， 上牙膏，在嘴里胡亂地了幾下，然后， 下毛巾，在臉上 了兩把，飛快的出屋子。
溫馨提示：
①在描寫人物動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫他是怎樣做的。
2、通過人物的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌。
2、片段訓(xùn)練：
1、斯文女士的吃相。2、粗魯男士的吃相。
3、膽小的他放煙花。4、媽媽炒雞蛋。
設(shè)計(jì)作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)： 通過創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。 (點(diǎn)擊課件，出示天使畫面) 請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事 (點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫面)
1、大家看，這么多的`動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么?(能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行) (日光寓覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉)
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢?聽森林廣播站正在播一則新聞。(親愛的動(dòng)物朋友們，早上好!這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢! 首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。 我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)(觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……) 還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么?同桌可以互相討論。 你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么?(比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計(jì)算)。、
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫成連環(huán)畫形式(一幅或兩幅)(畫一畫)，畫好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。(說(shuō)一說(shuō))
8、誰(shuí)愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學(xué)認(rèn)真聽，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。(評(píng)一評(píng)) 指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣?
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目 (以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題) 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫下來(lái)。
3、 同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽的曲子送給你們。
設(shè)計(jì)作文 篇5
我想發(fā)明一座兒童公園，因?yàn)檫@樣可以給孩子們帶來(lái)快樂，可以開發(fā)智力，可以讓我們變得勇敢、有自信。
這個(gè)公園很美麗，四周都是藍(lán)色的小彩旗，地面都是藍(lán)色的草地，在我們玩的時(shí)候可以保護(hù)我們的眼疲勞，第一個(gè)游戲是“七彩迷宮”它是由彩虹的'顏色組成的，我們?cè)诓屎缑詫m玩，好像在彩虹上邊飛翔。第二個(gè)游戲是“老師教你開火車”火車頭是老師，座位上是孩子們，當(dāng)火車啟動(dòng)后，會(huì)給你講很多安全知識(shí)，在旅途中會(huì)讓你學(xué)到很多課本里學(xué)不到的東西，會(huì)讓你旅行愉快。第三個(gè)游戲是“偷蜂蜜”有一罐蜂蜜，旁邊有一只正在跳舞的蜜蜂，因?yàn)樗淖晕姨兆恚緵]有看到有人偷蜂蜜，你把蜂蜜偷出來(lái)蜜蜂沒有發(fā)現(xiàn)就算挑戰(zhàn)成功。第四個(gè)游戲是“過山車”它是由山路十八彎組成的，我們?cè)谕娴臅r(shí)候并沒有陡峭而有撕心裂肺的吼叫，我這個(gè)快慢的速度是由自己掌控，所以在玩的時(shí)候不必驚慌。第五個(gè)游戲是“我要上太空”一共有十道題，也就是有十層，每答一題升一層，如果十道題都答對(duì)了，上面有獎(jiǎng)品，抽到什么免費(fèi)給什么，這些獎(jiǎng)品都是孩子們喜歡的書，和學(xué)習(xí)用品等等。
第六個(gè)游戲是“水上樂園”、第七個(gè)游戲是“旋轉(zhuǎn)摩天輪”、第八個(gè)游戲是“空中飛人”、第九個(gè)游戲是“四層蹦蹦床”、第十個(gè)游戲是“旋轉(zhuǎn)飛車”、第十一個(gè)游戲是“拉繩子”、第十二個(gè)游戲是“水上迷宮”、第十三個(gè)游戲是“海洋球碰碰樂”、還有一個(gè)動(dòng)物園，以上就是水上樂園的所有游戲。
看完這個(gè)，你一定很想來(lái)玩吧？記住，這些即是游戲也能開發(fā)智力。
設(shè)計(jì)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小小的服裝設(shè)計(jì)師，有一家屬于自己的小小的服裝店，叫做“伊蓮娜”。
我的店出售多種類型的服飾，有兒童裝、女生裝、男生裝、阿姨裝、叔叔裝、媽媽裝、也有奶奶裝，有舞蹈服、游泳服、滑冰服、體操服，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
“伊蓮娜”對(duì)燈的選擇不是白色的空寂，也不是橙色的溫馨，而是幽靜的.深藍(lán)色，給人一種站在藍(lán)天下，擁抱大自然的感覺，全身心得到放松。
“伊蓮娜”會(huì)是一家注重誠(chéng)信、態(tài)度誠(chéng)懇、服務(wù)周到的商店，顧客來(lái)到商店，會(huì)有家的溫暖，有專人為你隨時(shí)解答，滿足你的各種要求。會(huì)讓你隨意而來(lái)，滿意而歸。
如果客人將物品遺落在本店，那么工作人員就會(huì)把它放進(jìn)專設(shè)的“失物招領(lǐng)處”—— 一個(gè)透明玻璃的柜子里，當(dāng)失主來(lái)了，便可取走。
做“伊蓮娜”的會(huì)員，有許多好處。手中持著一張會(huì)員卡，所有的衣服都打7折。在拍賣會(huì)與展覽會(huì)時(shí)，還可以便宜買到上好的衣服。
這樣“伊蓮娜”的生意會(huì)愈辦愈紅火，到時(shí)候國(guó)內(nèi)會(huì)有近二、三十家“伊蓮娜”的連鎖店。也可以在國(guó)外連鎖店。
和我一起努力吧，在不久的將來(lái)，“伊蓮娜”必將紅火！我會(huì)為我的夢(mèng)想而全力以赴。
設(shè)計(jì)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，但他們的理想不同，我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為一名演員。那是在看了《爸爸在哪里》之后還有《快樂大本營(yíng)》，蔡祥友成為了一名演員，因?yàn)槲铱吹窖輪T可以旅行和玩游戲，當(dāng)他們表演時(shí)，他們可以體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的感受，得到金錢，讓很多人認(rèn)識(shí)你和認(rèn)識(shí)你。為什么不呢？
然而，這個(gè)理想從三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)開始就伴隨著我。它像水滴一樣蒸發(fā)了。一個(gè)新的理想取代了它的位置。這個(gè)理想的名字是服裝設(shè)計(jì)師。為什么我想成為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師？因?yàn)槲业囊路珕握{(diào)了。如果有一天我能穿著我設(shè)計(jì)的衣服走到外面，讓別人看到我，我會(huì)說(shuō)，“哇，你看她多時(shí)尚！”走在商場(chǎng)里，人們指著我設(shè)計(jì)的衣服說(shuō)，“看！這是趙師傅設(shè)計(jì)的衣服！”我的心會(huì)有自豪感！然而，理想是非常充實(shí)的，現(xiàn)實(shí)是非常瘦骨嶙峋的.。我沒有這個(gè)條件，但是我會(huì)一直學(xué)習(xí)。我會(huì)更多地關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上的時(shí)裝秀，或者書籍中的服裝設(shè)計(jì)等等。然而，最重要的是畫畫，因?yàn)楫嫯嫴粌H是最重要的，也是最基本的，因?yàn)橛袝r(shí)候當(dāng)你有一個(gè)想法時(shí)，你不能畫出來(lái)。多么悲慘啊！
這是我的理想，未來(lái)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的理想！
設(shè)計(jì)作文 篇8
5.12汶川大地震，無(wú)情地吞噬了許許多多的生命，看著一座座房屋倒塌的畫面，我的心里很是難受，我在想，假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一種有多種功能的房子，它既可以像普通房子一樣著落在陸地上，又可以飛上天空，和潛入水中自由游弋。
在陸地上，我設(shè)計(jì)的房子是非常環(huán)保的哦！當(dāng)有太陽(yáng)的時(shí)候，可以打開天窗，展開太陽(yáng)能電池板，把光能變成電能，這樣燒飯、洗澡、照明都利用了太陽(yáng)能。
我設(shè)計(jì)的房子還能像潛水艇一樣在一眼望不到邊的海洋中自由地游弋，也許你會(huì)問，你用什么作能量呢？還有你吃的、喝的、呼吸所需的'氧氣呢？讓我告訴你吧，用核能做能量，把水分解成氧氣和氫氣；氧氣供呼吸，氫氣可供我們燒飯、取暖。并且利用激光抓捕器來(lái)捕撈你喜歡的海洋生物，然后派出機(jī)器人運(yùn)回食物；所有的這一切都是坐在房子里利用計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制就可以完成了。如果發(fā)生洪水或海嘯時(shí)我的房子就派上大用場(chǎng)了。
我的房子還有預(yù)測(cè)地震的功能，如果將要發(fā)生地震，我的房子會(huì)發(fā)出警報(bào)，這時(shí)你不要驚慌，只要按一下紅色緊急按紐，房子就伸出螺旋槳啟動(dòng)引擎，使房子緩緩升上天空，把你送到最安全的地方。怎么樣，我的房子夠神奇吧？
不過，我還是先好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門功課，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；多看科技方面的書籍，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富，將來(lái)真正成為一個(gè)名副其實(shí)的工程師，為社會(huì)和國(guó)家作貢獻(xiàn)。
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