考試后作文合集【9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的考試后作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后作文 篇1
這次考試，我有很多感想。數學課，老師一臉氣憤的`表情走了進來，迅速在黑板上寫了幾個數字，90——100分，29人。六班90——100分，四十幾人。我看到這個數字，心里一驚，這能比嗎？發試卷了，我考了93分，雖然我是29人之一，但是還是很悲哀。
英語課上，老師也發下了這次期中考試的試卷，我只考了87分，心里很難過，心想：我因為什么考這么差呢？明明很簡單，我卻粗心，才考了這么點分，我下次不能這么粗心了，一定要細心，不能考這么差了。
語文課上，語文老師也拿著試卷走了進來，我們心里都很緊張，老師說：“讓你們知道什么是高分，什么是低分。”一聽最低分是潘耿46分，最高分是98分，這是多么大的差距呀。最高分是98分，我應該可以考到90分，可是當老師報到我的分數83分時，我心里一陣難過。這次考試，我總結出一個道理，世上無難事，只怕有心人，一定不能大意考試的內容，也不能浮躁。
考試后作文 篇2
緊張的畢業考試終于結束了，我們都長長地舒了一口氣。頓時，教室里像炸開了鍋似的沸騰起來：老天爺呀，我們終于解放了！看，我們班的數學冠軍陳立竣洋洋得意地在教室里蹦來跳去！小淘氣鬼于超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來考的不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出教室，一陣清風吹入臉膀，頓時，
感到格外舒暢、格外輕松。太爽啦！
外面一群群同學圍在一起，我就急忙闖入進去。
你的考題做的'怎樣？
這一題答案是幾？
那一道應用題應該這樣做。同學們急切的對著答案。我感到自己做得還不錯。高高興興的玩耍起來。成績很快下來了，我聽說我數學只得了79+9分。我則么也不相信我考這么差。我覺得渾身不自在，我真暈啊，簡單的題怎么會錯哪？太大意了。唉，不愿天不愿地只愿我太傲氣。無精打采的我漫漫的走著。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來，為我落下了淚水。哎，考試考不好是人生第一大痛苦。常言道：落第學子喪門犬，此時的我，或許也真是這樣吧！
回到家里，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了。他厲聲說：你這個不爭氣的孩子，怎么才考79+9分，你我留枝淚，一現在哭了每天在復習啥。媽媽大聲叫啷著。這可惡的分數，可惡的考試，要是我們小學生不考試，那該多好呀！
考試后作文 篇3
考試之后，心情很浮躁，矛盾。數學，語文還好，數學一個關于軸對稱知
識的選擇題錯了一個。那一題是真的不會，后來才知道是學習指導上的一個作圖題，真氣人。語文基礎題還行。一個觀點題；'你認為作者是想當隱士，君子還是富貴者呢？'我竟然毫不猶豫地寫了個隱士，后面的原因回答'出於。當時也沒檢查。也許頭腦發熱，因為李曼對我說她想當隱士，我就寫了個隱士，3分可沒了，虧死了，作文還可以。英語是三門中最差的一科了。也是多次考試中最差的`一科呀。閱讀理解錯了好幾個，我檢查了好多遍，對自己選的任何一個都有理由。為什么還是錯了，聽力或許聽力有問題，送分都不要，導致差點都不過108分了。
成績發下來了。奇跡，這么差的分數，竟然。考得還不錯。仔細啄磨一下，還是多虧數學把我英語這個分從萬丈深淵里拉出來。雖說拉回來，但是9班的徐闖數學比我高3分，我真的不甘心，努力向120分這頂大門沖刺。
英語老師已規定讓我期未考試要達到117分以上。因為這科成績考得太低了，最主要的原因還是審題不清，下次爭取不讓這科拉分。
語文考得還行，但是一想到關于隱士那個題，心里就很不爽快。待下次考試，把這一切補回來。
和階段第一比起來，相差了10分。這10分我還不知道該如河得來，莫不成是英語滿分？
總而言之，下次考試繼續階段前十。
考試后作文 篇4
睡前，當我在整理書包時，無意間看見這學期的記事本。哇!!沒想到，再一個月又要期中考了，不是才剛開學嗎?怎么才一眨眼，學期已經過了一半，又要期中考了!開始緊張的我還是冷靜的想:“老師肯出那么多考卷，改那么多考卷，一定是因為他覺得這么做值得，所以，為了讓老師覺得這么做是對的，我要下定決心，把這次的考試考好！”很快的，又過了快一個月，只剩下幾天要考試了，但是在考試的范圍內，我準備的不多，因為我覺得平常上課專心才是重點，所以，我已經準備好用平常心要應戰啰!
考試當天，全班彌漫著一股嚴肅的氣氛，大家都安安靜靜的坐著準備。終于，在第一節課時，開始考試了。看見了語文考卷，我笑了，那全部都是我知道的答案，我非常順利的寫完了語文考試，包括短文；看見了自然考試，我又笑了，那也是非常簡單的題目；我也順利的完成它。隔天考試，看見數學考卷，我的臉來不及皺一下或笑一下，因為數學的考卷要寫得很仔細，不能錯一個數字，所以我寫很慢，但是到最后，我還是寫完了考卷，也檢查了一遍；看見英語考卷，有些題目我笑了，但有些題目我皺著沒頭，因為有些題目不太確定，但最后我還是憑我的'記憶，寫上了我最滿意的答案。
這次的考試，我考得不錯，當然，我最有把握的語文和自然都考滿分，而有些不確定的數學和英語，我分別拿到了九十七和九十八。雖然我以這么高的成績拿到了全班第一名，但我覺得我還是有進步空間，因為不是全部都滿分。數學我錯了很簡單的題目，只要更細心就能拿滿分；英語我錯的也是一些基本常識，所以我覺得我應該在加強這部分，更是不要粗心！得到了這次的“粗心教訓”后，我希望下次能夠考得更好，當然，最好是全部都寫的像語文跟自然一樣順利，全部都考滿分啦！
考試后作文 篇5
鐺鐺鐺！下課了，卻沒有人跑出去玩，因為月考快到了，大家都在教室里讀書。同學們拿出各教科書讀呀讀，練習題算哪算，生怕一不小心就漏掉重要題型。原本吵鬧的校園變得鴉雀無聲，連平時愛玩的同學也拿起書本來“臨時抱佛腳”。考試到了，大家的心情也跟著沉重起來。
當老師提醒月考日期時，仿佛有千斤重的石頭壓在我心頭，回家后，我把最喜歡的課外書拋在腦后，二話不說就拿起課本來讀，連晚飯后最喜歡的電視節目也吸引不了我。我日也讀、夜也讀，努力的復習評量和習作本。
下課時，大家不再快樂的談天說地，而是拿著課本請教老師或同學不懂的.地方。校園就像沉睡中的大地，只剩下教室里沙沙沙的翻書聲，和趕著抄筆記的急促聲。
復習了一星期的功課，月考的日子終于來了！無情的鐘聲響起，老師抱著大疊考卷一臉嚴肅的走進教室，我繃緊神經準備迎接挑戰，四周急促的呼吸聲忽高忽低。接下考卷一看，都是曾經寫過的題目，但又不是那么確定。好不容易熬過了考試時間，終于大功告成。雖然不知結果如何，但校園又恢復熱鬧的情景，樹上高歌的鳥兒，仿佛也在為我們重獲自由而喝采。
考試雖然令人煩惱，但是它可以檢測我們平時學習的情形，并讓老師了解同學的程度。平時只要上課認真聽講、回家復習及預習，就能輕輕松松做好考前準備，獲得好成績！
考試后作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，英語老師走進教室，給我們搞了一次突然“襲擊”。考完后，我頓時感到神清氣爽無憂無慮。
第二天，英語老師滿面春風地走進教室，笑瞇瞇地說：“昨天的英語隨堂小測驗，只有3人90分以下，請多多加油。報到名字的上來……”同學們一一上講臺領試卷。有的一蹦一跳地跑回位置，有的笑得合不攏嘴，有的.嘆著氣搖頭……但是遲遲都沒有報到我的名字。椅子上仿佛生了刺，讓我坐立不安，心里好像有一頭小鹿在怦怦亂撞，頭上也滲出密密的細汗。按理說考得不錯，可成績到底如何呢？不會只考了80幾分吧……
“季婧儀！”老師的聲音像錘子一樣砸在我的心上，我渾身一顫。一張雪白的大試卷飄到手上。得分欄兩個鮮紅的數字：89。咦？89分？我使勁揉了揉眼睛，像驗鈔員一樣，高高舉起試卷，在陽光下不停地驗、驗、驗，再看看姓名——季婧儀，沒錯，是我。紅艷艷的“8”似乎下撇的嘴唇。
放學了，走在回家的路上，路邊的小草和小花無精打采，路上的行人似乎也對我指指點點，太陽好像也暗淡無光，學校上空的五星紅旗仿佛蒙上了一層灰……唉，世界一片灰暗。
回到家，我開始寫作業，寫著寫著，回想到那件事，淚水便奪眶而出。媽媽走過來，親切地問道：“有什么不開心的事？”我抽泣著把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，“不要太傷心，振作起來！一份耕耘就有一份收獲，從現在開始，吸取教訓，媽媽期待你的表現哦！”
媽媽一席話說得我心里暖暖的，淚水又開始在眼眶里打轉。我在心里暗暗發誓：一定要好好學習！下次，向媽媽交上一份滿意的答卷！
考試后作文 篇7
11月3日是鄭州中學七年級中考的日子，以為兒子好賴經過了不下50次的考試，經驗應該很豐富了，所以沒有對他進行過多的嘮叨，只是叮囑了一句“放松”完事。
11月5日晚8：50，接到了兒子的電話。傷心、失落砸得我心生疼：英語考砸了！兒子的聲音顫抖，他在問我更是在問自己：“媽媽，我是不是很笨？我小學時的成績都是表面的對吧？……”這時的兒子，往日的自信消失無蹤，我不能再打擊他了。我幫他“客觀”地分析了原因，簡單地定性為“馬失前蹄”，而后鼓勵他放下過去，從失敗里總結教訓。放下電話，我不知道兒子的今夜是否睡得安穩？我的內心已是五味雜陳，隨著初冬的夜露，一點一點的涼。
無奈，我顧不得什么禮節了，向兒子的班主任徐老師發出了求救信：徐老師：你好！今天晚上馬海天給我打電話，英語考得不好，他現在特別頹廢！并且把自己全盤否定！我和他分析了原因，叮囑他不要失去信心……我思緒也很亂，雖然一直鼓勵他，但也覺得未來很迷茫。小學時，海天是個優秀的孩子，所以現在的打擊他一時受不了……您有什么好的辦法呢？請您抽點時間幫幫他！在您心目中海天是個什么樣的學生呢？盼望和您的交流。
6日下午，我決定到學校看望兒子。一看到兒子，他就說，徐老師正要打電話請你來，這會兒她去開會，你等等吧。今天老師找我談話了，我參加了中午的補習。兒子的絮語使我糊涂，我聽不懂，直到和徐老師見了面才明白。我們的交談給我留下了深刻的印象，因為徐老師很謙虛，每說完一個觀點都問我“不知道您認可我的觀點嗎？”還民主，因為她在和我分享怎樣教育孩子。
回來，我把徐老師的觀點進行了總結。一、教育方法要對癥下藥，學習方法也如此。兒子在旁也點頭附和。二、兒子愛打籃球，常常是忘了時間。今天起要分清重要的事情和次要的事情，正所謂“付出多少收獲多少”。三、擺脫小學時的“保姆式”方法，努力提高自主學習的'能力，達到一種“境界”。四、不要老師教多少學多少，要學會“超前學習”。五、對待失誤不能老拿“馬虎”當借口，把會的寫對才是能力的體現。六、針對兒子的“激情不夠”，決定對他施加壓力，由他進行班級的做操管理。七、老師已經對兒子的卷子做了評析，并激勵兒子主動參加了中午的補習班。八、學習的最高境界在于“從中感到快樂”，能力的最高層次在于“如庖丁解牛”。
仔細品味徐老師的這番話，才知道自己對兒子的方法有多淺顯、多簡單，才知道自己有愧于徐老師授予的“稱職家長”的稱號。我明白了自己的方向，相信兒子從今天起整理行為、習慣，也會“破繭而出、化蛹成蝶”！
在這里，再次對徐老師說一聲“謝謝”！
考試后作文 篇8
一場語文考試剛剛考完，我的心一直砰砰直跳……
每次到了下課時間，我的心就跳得更厲害了。腦子也在想：這次考試考了多少分呀？老師會不會批評我呢……？“你怎么老是愁眉苦臉，心不在焉啊？”一名同學的話打斷了我的思路。“沒什么，沒什么。”我趕緊回答。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。只見老師手里拿著一疊試卷，走進教室，說：“今天我們發上次考試的試卷，念到名字的'同學請出來領試卷！”
我們都緊張地看著老師，聽著他念叨著：“青青，55分；紅紅，66分；綠綠，67分；藍藍，79分……”
終于，聽到老師叫到我的名字了。我快步走上講臺，用雙手領到試卷，一看，95分。歐耶！不會被媽媽責罵啦！耶！
放學了，我生龍活虎地蹦出教室，跑到大堂，向奶奶展示我的95分！
奶奶看了看我的試卷，用手摸了摸我的頭，說：“這次考得很不錯，繼續加油！”奶奶的鼓勵，使我有了更大的信心。我打算繼續努力，好好學習，爭取下次考到100分！
考試后作文 篇9
今天烏云密布，小雨下個不停，冷空氣也隨時間的推移，不斷增加。今天下午的第二節課剛下課，數學老師就讓徐丁報試卷，“刷”的一下，教室內的暖氣即刻降至零點不止，我不禁得了個冷戰，連手和腳都不自覺地抖了起來，因為這數學考試我絕對好不到哪去。似乎是加劇我的不安，徐丁一開口就是個五十幾分，“絲”，我險些咬到自己的舌頭，接下來，高分的有九十幾的，也有一百的，低分的六十幾甚至二十幾！我強壓心中的不安，可腳不停地在抖，“毛少彬，82。”徐丁的一句話勢如驚雷如同一記重錘打在我的頭上，五雷轟頂的`我心驚膽戰的接過了試卷，試卷上那鮮紅的82讓我險些吐血，我把試卷仔仔細細看了一遍開始“揣測”一個很重要的問題：回去后這張試卷給爸爸媽媽看，會發生什么事呢？
我立刻就想到被擰成麻花的我，嚇得我連連搖頭，心想：唉，看來還是難逃一死啊！
放學路上，同學們都說說笑笑，而我看似波瀾不驚，其實心里早已掀起驚濤駭浪，無數的感想掠過我的身旁，自責，煩躁，埋怨，甚至，我仿佛看見我被爸爸媽媽批評時的樣子，我在心中給自己打氣，提起精神，但眼中還充滿著一層難掃的陰霾，我深吸一口氣，跟同學們開始說說笑笑。
回到家，我一放下書包，就偷偷看了一下那張試卷，經過反復思考，我拿著那張沉重的試卷交給了爸爸，誰知，爸爸帶著一絲笑意接過了試卷，那絲笑意把我心中的滔天巨浪消退不少。“這次怎么回事啊？”我聽到爸爸沒有一絲怒吼的聲音，站在一旁的我，剛落下的心又懸了起來。爸爸說了幾句句話之后，簽上了字。我的眼中涌出一絲明亮，隨即，眼中的陰霾一掃而光。我接過試卷，如釋重負地嘆了口氣。
我的內心已經平靜了，但，對于這張試卷，我卻久久難以平息……
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