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打籃球作文（錦集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的打籃球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打籃球作文1
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴達，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴達搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!
接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的`主力，可他準備投一個兩分遠球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴達，王嚴達的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
打籃球作文2
“加油！加油！”“快呀！”“太棒了！繼續(xù)努力呀！”在我們的操場上，有陣陣響亮的吶喊聲付出學(xué)校，使過路的行人都忍不住好奇的張望一下，想知道發(fā)生了什么事兒了。其實是我們大浦小學(xué)正在舉行樣籃球比賽。
我們班上的球員個個身手敏捷，技巧了得。瞧！我們班上的景凱晨正一手拍球，一手擋敵防止他們上前，景凱晨往左一閃，敵人措手不及，急忙阻止，但對手出乎意料的發(fā)現(xiàn)，景凱晨他已經(jīng)傳給高酉星。又有幾人上前阻攔，但高酉星一個轉(zhuǎn)身沖出重重阻攔，三步上籃，球有力的.向向籃框。但此時球卻打在邊上了，我們心跳開始加速，空氣似乎都靜止了，上百雙眼睛直直得看著球。球自轉(zhuǎn)一周后“太好了！”我們?nèi)鄽g呼雀躍，球進了！隊員們拍手叫好，敵方也是敬佩不以。
下面是陳宇軒的精彩表演，只見陳宇軒拍球起步，迅速敏捷，讓人無從下手。快到球架邊了，猛的跳出幾個敵人，張牙舞爪，但他一個左步吸引了敵人，大伙都焦頭爛額，不知所措，但希望從天而降。陳宇軒乘他們不注意，一個大步上前，奮力到球架邊。但“半路冒出個程咬金”，一名對手擋住去路，其余隊員也都在和對手僵持；無法出手，再看看分表，只差1分就贏了！陳宇軒一咬牙，一個跳躍，準備上籃，此時也開始倒計時：“5、4、3、2、1！”就在最后一刻，球進了！
我們?nèi)嘈老踩艨瘢粠腿松锨埃瑢η騿T們親親熱熱，剩下的備水、毛巾。其它班也不甘示弱，和對手生龍活虎的比賽，我們也為他們喝彩，一起吶喊。
這個比賽雖小，卻也豐富了我們的小學(xué)生活，為記憶中的白紙?zhí)砩弦还P，也是告訴我一個道理：任何事都要團結(jié)一心、眾志成城，才會有一番好風(fēng)景。
打籃球作文3
籃球，是我的拿手好戲。
起初看見小區(qū)里有人安了一個籃球筐，便懷著好奇的心情投了幾個球，發(fā)現(xiàn)投籃居然這么好玩。便漸漸的和同學(xué)們在小區(qū)里打籃球賽玩，也學(xué)會了左手運球，右手運球，體前變向，單手體前變相等基本技巧。在小區(qū)里逐漸打上感覺后，又在學(xué)校認識了校籃球社團的同學(xué)，他幫我進入籃球社團。從此，開啟了籃球的專業(yè)學(xué)習(xí)之旅。我們每周一上課，每次訓(xùn)練一個半小時，在學(xué)習(xí)了一個學(xué)期后，我有幸被選中作為一名參賽隊員隨校隊出去參加比賽。
那是一個星期六的上午，我們乘車來到首師大附中參加籃球比賽。這是第一次出來參加正式的籃球比賽，雖然我不是首發(fā)但心情不免也有些激動。比賽開始了，以跳球決定球權(quán)，太棒了！我們拿到球權(quán)。開始下快攻，我們率先拿下二分。對方球權(quán)，對方開始進攻，我們使二三連防，有效的將對方擋在三分線外。雖然對方也投中了幾個球，但兩隊的.差距始終在10個球之間。到了后期，老師讓我上場，對方快攻，突到籃下，起三步上籃，沒想到我們一個大帽，上籃失敗，但球沒出界，被救回來，我搶到籃板，快攻來到三分線附近，對方兩人防守，我三威脅突破，先是一個威脅投籃，迅速威脅傳球，對方伸手想搶斷，趁他重心不穩(wěn)，我迅速突破，上籃，進了！
我也發(fā)現(xiàn)，走出學(xué)校，才真的是人外有人，天外有天，見到了很多實力超群的選手，我有了新的目標，希望下次我還能有機會代表學(xué)校參賽。
這次比賽讓我對運動員們大比分落后不氣餒，大比分領(lǐng)先不驕傲的體育精神，有更深刻的體會，遇到困難不放棄。
打籃球作文4
人們在生活中，都會學(xué)到一些有關(guān)體育的活動，但是作為一個不擅于體育活動的人，我居然學(xué)會了打。，我就跟大分享一下我是怎么學(xué)會打籃球。 去年的一天，帶我去一社區(qū)籃球場打籃球。坐在觀眾席的我看著這些大哥哥的颯爽英姿心生羨慕，所以央求給我報了一個籃球班。
我們來到籃球培訓(xùn)機構(gòu)，進入籃球館，身材高大、魁梧、健壯的孟教練向我們走來。孟教練先介紹了打籃球的基礎(chǔ)和要領(lǐng)，接著做了幾個高動作示范，哇！如此高超的打球技術(shù)看得我目瞪口呆，真是佩服！我迫不及待地想學(xué)起來。 首先我們開始了體能訓(xùn)練，教練先教我蹲起，我反復(fù)做了好多遍，覺得極了，心里有些得意起來。接下來我在教練的帶領(lǐng)下做折返跑蛙跳，這項運動太累人了，沒做幾次我就氣喘吁吁，滿頭大汗。我想原來打籃球并不像我想象的那么簡單。 下半節(jié)課開始了，教練說：我們現(xiàn)在學(xué)投籃，這是最關(guān)鍵的動作，學(xué)習(xí)的過程中必須要有耐力。終于能拿球了，我也為自己打足了氣，躍躍欲試。教練先給我釋放了一個球，我模仿教練的標準姿勢投籃，哎，沒中！接下來的幾個球不僅沒挨上球筐，最后一個球還砸到了我的鼻子，酸酸的、痛痛的`、辣的、咸的、酸的有股說不上來的，感覺鼻血都流出來了。這個時候我真的想了，媽媽走過來摸摸我的頭：寶貝啊！這么快就想放棄了，你不是想成為NBA職業(yè)籃球賽的一員嗎？他們又是怎么打到職業(yè)賽的呢？ 是拼搏的精神和不懈的。我握緊小拳頭說。 接著我若有所悟，渾身仿佛生出了無窮的，又和教練一起拼命地練起來，我的手感越來越好，動作也越累越嫻熟。一個個球被我接連不斷送進了球筐，我歡呼雀躍。 學(xué)籃球真是太了，我不僅學(xué)會了打籃球的各種基本要領(lǐng)和投籃的技巧，還體會到了什么叫不懈。
打籃球作文5
我從小就熱愛籃球，覺得打籃球很簡單，這不，四年級上學(xué)期，老師讓我參加了籃球隊，我很期待，比賽什么時候開始呢？
我盼星星，盼月亮，這一天終于來了！我們來到籃球場，裁判給我們發(fā)了一件黃色的球服，意思就是我們是黃隊了，我們的“敵人”就是藍隊。老師首先給我們排好隊形：在一個小圓圈里，左邊是我們隊，右邊是藍隊，每邊各有一個敵方的人作為防守。
隨著一聲哨響，比賽開始了，裁判員將球高高拋起，我迅速地把球一把奪過，朝著我們隊的籃球筐跑去，突然，在我面前出現(xiàn)了一個敵方隊員，原來她一直都在盯著我，當我快要投進去的`時候，她把球搶了過去，由于對手用力過猛，球出界了。“嘟——第一輪比賽結(jié)束，平局！”聽到這個消息，我們有點失望。
“不要灰心，這只是第一輪，后面還有呢！”老師說。聽了這話，我的心里又燃起了一絲希望。“嘟——”只聽一聲哨響，第二輪比賽開始了，有我發(fā)球，我迅速的把球遞給了我們隊的隊長—朱夢玲，只見她一把接住球，迅速投向籃筐，“耶！”只聽一聲歡呼，球進了，我們歡呼著，跳躍著。
我們拿下了第二輪，1：0，還有第三輪，成敗在此一舉，對手發(fā)球。我們個個張牙舞爪，感覺自己就像是一只只大螃蟹，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手，正當對手傳球的那一刻，我就在旁邊，迅速把球奪過來，快步跑向籃筐……唉，就差那么一點兒我就能把球投進去了，在最關(guān)鍵的時刻，對手又搶到球，還投進了籃筐。比賽結(jié)束，我們打成了平局。
自從那次比賽后，我十分自責(zé)，并且勤加練習(xí)，在第二次比賽中，我?guī)痛蠹夷没亓藢儆谖覀兊拿危腋械阶院溃鞘俏遗毩?xí)贏得的，來之不易啊！我本以為打籃球是件簡單的事情，誰知也這么不容易。通過打籃球，我明白了一個道理，很多事情不能只看表面，做好每一件事都是需要付出相應(yīng)的努力，才會有回報。
打籃球作文6
我喜歡的事就是：在一個陽光明媚的上午和小伙伴們約打一場歡笑、開心的籃球比賽，籃球比賽讓生活更美好。小時候，我并不喜歡運動，更不會打籃球。因為不喜歡運動，所以身體不好，長得又瘦又小。在公園跑步，我看到有許多人在籃球場上你爭我搶，覺得十分有意思，就請求爸爸讓我學(xué)習(xí)。
打籃球是我最喜歡的運動。它能讓我感受到快樂，讓我變得更加強壯。籃球是一個小頑皮，體形較小，外面披著件橙黃相間的外衣，把自己包裹得嚴嚴實實的，挺著一個圓圓的大肚子。把它拍到地上它會倔強地彈起來，并且淘氣地發(fā)出“嘭、嘭”的`聲音。每次投籃時，...
六月的天氣就像小孩的臉，一會兒晴朗，一會兒陰天，一會兒很燥熱，一會兒又有一絲涼意。早上，天氣溫暖，一走出家門，太陽公公熱情地向你招手。公園里的湖真靜啊，靜得仿佛那是一面鏡子，湖里倒映著紅的花，綠的草，藍的天，五彩繽紛；湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；湖水真...
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了黃山游玩。很早就聽說過“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，游玩之后，覺得果然是名不虛傳。不過，讓我印象深刻的還是黃山的另一個景點——翡翠谷。人們都知道黃山有“四絕&rdquo...
我有不少朋友，我們總會是親密無間的伙伴。但有一次休育課，讓我和一個性格迥異的人，也成為了朋友。那星期五，我們來到操場上體育課，一顆巨大的大陽掛在天上，火辣辣地照在操場上。該跑步了，他依舊是獨自一人跑在隊尾。其它同學(xué)都是邊說邊跑，可他卻低著頭跑在最后。一直到跑完...
打籃球作文7
人們在生活中，都會學(xué)到一些有關(guān)體育的活動,但是作為一個不擅于體育活動的人，我居然學(xué)會了打籃球。今天,我就跟大家分享一下我是怎么學(xué)會打籃球。
去年的一天，哥哥帶我去“一社區(qū)”籃球場打籃球。坐在“觀眾席”的我看著這些大哥哥的颯爽英姿心生羨慕，所以央求媽媽給我報了一個籃球班。
我們來到籃球培訓(xùn)機構(gòu)，進入籃球館，身材高大、魁梧、健壯的孟教練向我們走來。孟教練先介紹了打籃球的基礎(chǔ)和要領(lǐng)，接著做了幾個高動作示范，哇！如此高超的打球技術(shù)看得我目瞪口呆，真是佩服！我迫不及待地想學(xué)起來。
首先我們開始了體能訓(xùn)練，教練先教我蹲起，我反復(fù)做了好多遍，覺得簡單極了，心里有些得意起來。接下來我在教練的帶領(lǐng)下做“折返跑蛙跳”，這項運動太累人了，沒做幾次我就氣喘吁吁，滿頭大汗。我想原來打籃球并不像我想象的那么簡單。
下半節(jié)課開始了，教練說:“我們現(xiàn)在學(xué)投籃，這是最關(guān)鍵的動作，學(xué)習(xí)的過程中必須要有耐力。”終于能拿球了，我也為自己打足了氣，躍躍欲試。教練先給我釋放了一個球，我模仿教練的標準姿勢投籃，哎，沒中！接下來的幾個球不僅沒挨上球筐，最后一個球還砸到了我的鼻子，酸酸的、痛痛的、辣的、咸的、酸的……有股說不上來的滋味，感覺鼻血都流出來了。這個時候我真的想放棄了，媽媽走過來摸摸我的頭：“寶貝啊！這么快就想放棄了，你不是想成為NBA職業(yè)籃球賽的`一員嗎？他們又是怎么打到職業(yè)賽的呢？”
“是拼搏的精神和不懈的努力。”我握緊小拳頭說。
接著我若有所悟，渾身仿佛生出了無窮的力量，又和教練一起拼命地練起來，我的手感越來越好，動作也越累越嫻熟。一個個球被我接連不斷送進了球筐，我歡呼雀躍。
學(xué)籃球真是太開心了，我不僅學(xué)會了打籃球的各種基本要領(lǐng)和投籃的技巧，還體會到了什么叫堅持不懈。
打籃球作文8
今天下午第三節(jié)課是我們的活動課。這次的活動非常熱鬧，同學(xué)們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項目就是打籃球了。
今天的籃球場上的人非常的多，因為操場上只有兩個球籃，另一個還被老師們占去了，而我們?nèi)昙壍哪猩荒芡嬉粋�球籃，顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開始打籃球了，五個人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之后，飛快的跑到球框旁去投球。可是剛想投上去，因為比賽太激烈，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結(jié)果他把球拍到了我們的隊友李佳銳的臉上，結(jié)果半個臉都紅了。
原來打球并不是那么容易，同時還存在著許多的危險。在我一個人打球的時候，因為操場的.人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時還掉到我的臉上，差點把門牙給磕掉，真是不幸。當我累的時候，我在旁邊仔細看了看，原來打籃球的時候并不是我一個人會受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的人不計其數(shù)。
這時候，來了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師，投球的時候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準，之后老師就教給我了我們一些技巧。
時間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動又要結(jié)束了，雖然我們不是很愿意，但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個同學(xué)的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動真是有趣，希望下次的活動課快快來到。
打籃球作文9
周日上午，陽光明媚，真是一個難得的好天氣，做完作業(yè)以后，按照我和爸爸的約定，我們一起去打籃球。一路上，我十分高興，很快就到了我家前面的籃球場地，我看到了綠色的籃球架，白色的籃球板，場地是新建的，雖然不大，但足以滿足我們的需要。
我從爸爸手里接過球，看也不看就向球籃里投去，誰知球撞了一下籃板，又被彈了回來，我撿起球正要再次投時，爸爸說“你不要先急于投籃，應(yīng)該先學(xué)會運球。”我剛拍了幾下，手就疼了，而且球還來回跑。爸爸又告訴我，拍球的時候，手指要分開，用力往下壓，這樣手就不會疼，球也不會亂跑了，說著爸爸給我演示了幾遍，我按照爸爸的`方法拍了幾下，果然順利多了。練習(xí)了一會拍球，接著爸爸又教我投籃，爸爸說投籃時不能兩手用力，盡量用右手去投，左手起到護球的作用，投籃時不要緊張，手不要抖，對準籃筐一投就可以了。用爸爸教的方法，我試了很多次，果然“命中率”提高了許多，我很高興，覺得自己已經(jīng)練的很不錯了，就對爸爸說：“我能投中了，爸爸你敢跟我比賽嗎?”爸爸笑著說：“好哇!”我們的比賽規(guī)則是每人一次投十個球，誰投進的球少，誰就圍著操場跑一圈(哈哈，我看這不像比賽，倒像是在做游戲)。
比賽開始了，爸爸先投籃，他的“命中率”可真高啊!投十次進了七次。輪到我了，我連續(xù)投了好幾次，才進了一個球，我鼓足了力氣，最后一個還算幸運，居然也投中了，由于體力不支加上球技不好，投十次只進了三次。我輸了，圍著操場跑了好幾圈呢，還好，就算鍛煉身體吧。
我問爸爸：“你為什么投球那么準呢?”爸爸和顏悅色的說：“這沒什么訣竅，爸爸就是經(jīng)常打球練出來的。告訴你，不光是打球，學(xué)習(xí)也是如此，只要勤學(xué)苦練，成績自然就出來了。”從打籃球這件事中，我也明白了一些道理。
打籃球作文10
今天我和秋子豪、周傳去打籃球啦！到了學(xué)校，我們先練習(xí)定點投籃。可是問題來了，定點投籃只能兩人玩，可是我們有三人啊！
周傳集中生智想到了一個好辦法，就是第3個人站在中間，先往左邊投，投完之后再從中間到右邊投，在這個項目上，我和子豪因為身高的問題敗給了周傳。
接下來的這個項目就是三步上籃，站在兩分線上投十球，看誰投的多，最后，也是最有難度的，就是周傳說的有一挑我們兩個，如果他勝了，我們就跑5圈操場，如果他輸了，就做二十個俯臥撐。
我們先開始練習(xí)三步上籃，結(jié)果我比他們兩個投的多。我既沒有他們高，也沒有他們跑的`快，那為什么我可以贏過他倆呢?哈哈！是因為我每一次上籃的時候身體就往左或右邊傾斜一點，投球的技術(shù)好些，所以投籃的進球率會比他們的高。
接下來就是我和周傳之間的絕對了。因為秋子豪沒有一場勝利過，所以現(xiàn)在比分成了一比一，我和周傳都非常專注這個項目。先是周傳投進了七球，而我只投了六球，我輸了，所以周傳是最厲害的了！
最后開始的是周傳挑戰(zhàn)我們兩個的時候了。上半場周傳一直以身高的優(yōu)勢來拿籃板，所以上半場比分是10：6，下半場開始的時候我跟秋子豪說了一句非常重要的話：“多使用假動作。”
下半場開始了。子豪一直用假動作來忽悠周傳，但吃了幾次虧后就不吃這一套了，比分成了10：9的狀態(tài)。在最后的幾秒的時候，秋子豪準備投球跳起來的時候，周傳也跳了起來想蓋帽，秋子豪哈哈大笑起來，說你中計了，然后秋子豪從下面把球一扔，把球傳到我手上，我立馬來了個三步上籃，所以比分成了11：9。“嘻，我們贏了！”我和子豪歡快地叫著，周傳只好做了二十個俯臥撐，然后氣鼓鼓地說：“算你們走運，下次我一定不會再被你們打敗了！”
我說：“好，隨時恭候！”
打籃球作文11
從一年級開始，我就喜歡打籃球。如果我能在課后和一些學(xué)生競爭，我會很開心。現(xiàn)在已經(jīng)進入四年級，進入競賽隊，對籃球的看法就更不一樣了。我認為籃球不僅是一項運動，也是一項體育鍛煉。它可以幫助我們理解團結(jié)的重要性，增強我們的集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣布：“我們要去區(qū)里打YBL10歲的小組賽。”我們都興奮地跳著舞。這一直是我們的夢想。但是因為比賽，我們的訓(xùn)練更加艱苦，但是每個籃球運動員都堅持訓(xùn)練，沒有抱怨。
每天先練半個小時的'球訓(xùn)練，就是讓手對球更敏感，更好的控球。然后，我們會做一些小練習(xí)，這樣可以適應(yīng)情況，用更多的招式擊敗對手。最后，這是我們每個人最喜歡做的事情。不用說，你也知道——是玩家之間的游戲。我們從二年級開始練習(xí)打游戲，到了四年級。先一對一，再二對二，再三對三，最后五對五。最近又開始和初三競爭。
說到那個游戲，嘿！想忘就忘不了！相當激烈！是我們小組玩的游戲。比賽一開始，我們四年級第一個取得了優(yōu)勢，搶到了球。朱長城把球傳給了我。我粗略地看了看四周，沒有發(fā)現(xiàn)任何人。我怎么會錯過這個大好機會呢？我擊球沖進去。我撿起球，砰的一聲！真可惜！盡管他沒有得分，球還是被對方搶走了。正當他們高興的時候，袁和把球拿了回來。劉崧拍了拍球，跑向籃筐，正要射門，卻被另外兩個人擋住了。兩拳難打四手，劉崧只好放棄機會，把球傳給朱長城。大家都嚇得不敢看，生怕對方進球。四年級要是被三年級打敗了，多丟人啊！我們更加努力尋找進球機會。
找了個好機會，朱長城發(fā)現(xiàn)沒人防守，就想開槍，卻被兩個“路障”抓住。但是朱長城轉(zhuǎn)過身，把他們留在了后面。他瞄準籃筐，一跳，把球扔了進去！我們都歡呼起來。最后，我們隊以“15:10”的比分贏得了比賽。
正常訓(xùn)練的時候胡老師還有幾次團隊訓(xùn)練，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究團隊合作。在我心里，籃球是神奇的。我愛籃球！
打籃球作文12
外面的天陰沉沉的，就在我趴在窗戶上沒一會，淅淅瀝瀝的雨就下了起來。我很不開心，因為我想打籃球，而這樣的天氣顯然不適合我去打籃球。
聽著外面的雨聲越來越大，并且天空上烏云翻滾，顯然這場雨一時半會停不了。我抱著籃球坐在家里的沙發(fā)上，我當真想打籃球了，并且一刻都不想等了。我想我得著個法子。
在我的冥思苦想之下，我終于找到了一個辦法，家里一樓的`大廳比較空曠，我可以自己造一個臨時的籃球場。腦海里冒出了這個想法之后，我立馬行動起來。我自己做了一個簡陋的投籃框，然后豎在了大廳一側(cè)的墻壁上。當我馬馬虎虎的在家里大廳收拾出一個籃球場后，我心里可得意了，這下我就能打籃球了。
就在我準備來打籃球的時候，爸爸從他的書房里走了出來，看著家里大廳的大變樣，爸爸的表情有些微妙。我知道爸爸肯定是害怕我打籃球時會打到墻壁上的電燈，也或許會弄壞家具。所以，我在看到爸爸時，立馬就對爸爸說道：“爸爸，你放心，我有分寸的，不會弄壞家里的東西，當我打完籃球之后，我也會將這里恢復(fù)原樣。”
我信誓旦旦的保證著，爸爸見我這模樣，也就沒有多說了。畢竟在爸爸的心里，我還是一個很值得信賴的人。
最終我得到了爸爸的允許，在這個雨天我想打籃球的心愿也能夠完成了。之后，我就打起了籃球，我控制著自己力度，也掌控著籃球的方向。雖然不能盡情的打一次籃球，不過我也已經(jīng)很高興了。等到我打完籃球后，我將這兒全都恢復(fù)了原樣。這時候，外面的雨也漸漸停了，我想等到大地干上一會，我就能夠去外面的籃球場打籃球了。
打籃球作文13
今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的'人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個，比我大的有五六個，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的一個同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。
頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點點，然后，用力地往上往前投。“咣當”一聲過后，我才發(fā)覺籃球已經(jīng)打板成功，而且還進球了。
撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學(xué)沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個和第一個恰恰相反。
而第三個同學(xué)是因為力度過大而且又沒對準，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學(xué)只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……
做了這個，還做了好多項練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。
做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時30分鐘。
我會好好努力的！加油！爭取做一個優(yōu)秀的運動員！
打籃球作文14
“咚！咚！咚！”有人來了，我還是跟平常一樣，心平氣和地開門。開門的那一刻，門外什么也沒有。正當關(guān)上門的時候，突然一副熟悉的面容出現(xiàn)在我面前，原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚，高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧。”
我們一前一后地跑著。我沖在前面，一踏上籃球場，像踩到了冰塊，刷的栽倒下去，“啪！”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。朋友來個急剎車，滑行一段，四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄，疼得有些麻木，慢慢地恢復(fù)知覺。
我們十分艱難地爬起來，拿起球開始玩起來。我們一動，鞋子會不由自主地滑起來，時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣，好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對朋友提議：“先在這光滑的地面上練。”練了好久，總算有些熟悉，能在這光滑的`地面上打球。
我先拿球，在三分線外運起球來，趁著剛剛的練習(xí)，稍加把力，在這地面上滑溜起來，趁朋友不注意，來了個三步上籃。突然，我聽到“啊”的一聲，手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說時遲那時快，我移動身子，手一伸，如勺子接到了球給補進去。到了后來，朋友利用勾球進了兩球，我也在兩分線進了一個球。
最后的決勝球，由我發(fā)球。我拍了拍球，吸口氣，直接將球投了出去，沒進，反而被他搶到。我沒灰心，來個聲東擊西，趁他不注意，從后面將球搶了過來，旋即三步上籃，最后奮力一投。“球進啦！”我歡呼著。
2小后我告別了他，突然想起來，還有一篇周記還沒寫，早上還苦于沒有素材可寫。這時的我靈機一動，趕緊返回書桌，拿起周記本開始寫……
這不，歪打正著，無心插柳柳成蔭。
打籃球作文15
我愛籃球，所以也熱衷于籃球。打籃球成了我的一種興趣愛好。我并非“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒，每天都在反復(fù)練習(xí)。這樣才能發(fā)現(xiàn)籃球的樂趣和籃球的意義。
想要打好籃球，必須有一個艱難的過程。我記得有一次，爸爸獎勵了我一個炫酷的籃球，我興奮得向籃球場上的位置狂奔，到了籃球場，我專心的打起籃球，我和一個和我年齡差不多的人單挑，我先看了一下籃球場，在他要分心的時候帶球轉(zhuǎn)身，過了他，然后三步上籃進了，我開心得蹦了起來。打了幾個小時，我又累又渴，我買了一瓶水，一口就喝了一半，我太累了，可是籃球讓我活力滿滿，我越打越有勁，我從五六歲開始練籃球，從晚上七點打到晚上十一點，幾乎每天都是如此，讓我學(xué)會了投籃和帶球。籃球好像是我的知己，他會幫我減去學(xué)習(xí)壓力，我沒投一次球，就好像把我的學(xué)習(xí)壓力都投出去了。打籃球只要你比別人多付出了，那你的收獲也會比別人多。
我把這個籃球當作我最好的朋友，愛護它，在他無聊的`時候陪他聊天，球有各種大小，各種顏色和各種樣子，我會一直守護這個球，在我心中，這個球是獨一無二的。
在一個寒冷的冬天，我的球也變得孤獨，我放下心中的恐懼，向籃球場奔去。雖然天氣寒冷，但我的心卻是溫暖的。我一直打著，直到中午吃飯，可是在我心里，時間過得如此之快，在我練習(xí)的時候不止我一個人，雖然他們總是欺負我，但是他們都是我最好的朋友。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從來沒有放棄過打籃球，在我心中打籃球是每天必須要做的事情。
我愛籃球，我從來沒有把籃球當作一個玩具，而是把它當成不說話的“兄弟”而籃球的美和籃球的意義讓我的生活更充實，如果失去了籃球，我也會失去光芒，只有堅持不懈的把籃球練好，才不會一無是處，籃球是點亮生命的火把，幫我點亮前方的路。我相信，我只要有籃球相伴，生活一定會更加美好。
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