（熱）參觀科技館作文15篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文，歡迎閱讀與收藏。

參觀科技館作文1

　　今天，學校組織我們五年級去體驗科學。在老師的帶領下，我們懷著興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學校給了我們一次參觀科技館的機會。

　　我們走到了科技館，首先展現在我們面前的是一幅科技館地圖。上面標著七個展區有運動旋律、數學生活、聲光體驗……50件互動展品與科學表演、科學實驗及科普景觀相結合。同學們自由組合，分散到各個區。我進到了聲光體驗區，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應測試，我在這次實驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應能力是快的，這樣的成績我暗喜心中，科學證明我是個聰明的人。

　　我又來到了探秘這個展區，在這個展區中我認識到了腦。腦是軀體神經控制系統的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說人的`頭腦是用來思考問題，科學證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發明更多有用的東西為社會服務。

　　時間過得真快，活動快結束了，還有很多展品。我都還沒來得及去休驗呢，我們依依不舍地離開科技館。通過了這次活動，我感受到了科學的魅力。生活離不開科學，希望還有更多的機會去體驗科學，在思考在啟迪科學的智慧讓科學啟迪我的人生。

參觀科技館作文2

　　一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和幾個好朋友一起興致勃勃地來到了科技館，參觀盼望已久的科技展廳。

　　西峽的科技樓分四層，第一層是博物館，第二層是音樂教室，三層、四層是科技館。科技館的人真多呀！有的三五個朋友相約而來，有的大人陪同參觀，每個人都要提前在網上預約，排隊有序地進入。

　　進入大廳，首先映入眼簾的'是人的器官模型，通過觀看，我知道了人的器官都有大腦、心臟、肺、胃……緊接著是眩暈隧道、電磁炮、虛擬水流墻、法拉第籠、鏡子迷宮等項目。我最喜歡的還是鏡子迷宮，當你剛走進鏡子迷宮時，會發現里面都是鏡子，一不小心就會撞上去，怎么也出不去，急得哇哇想哭。那里的阿姨告訴我們不要慌，慢慢走，我沿著那條絨線走，終于走出來了。我明白了做事不能慌，要沉著冷靜。

　　三樓觀看完了，我們一起上到四樓。四樓是人工智能科技展廳，阿姨給我們講了怎樣躲避雷雨，讓我們增加了許多知識。還有健康大滾輪，那是一臺跑步機，只要你站在上面像平時跑步時的樣子在上面跑，它就會自動滾起來，在你想要停下來時，只需要放慢速度，它就會自己停下來，這就是一臺健康的人工智能跑步機。

　　四樓還有一片兒童天地，里面有滑梯，有蹦蹦床，還有積木等等。不知不覺時間過得真快，工作人員要下班了，我們戀戀不舍的離開了科技館。

　　通過這次參觀學習，我開闊了眼界，增長了知識，明白了從小要學科學，愛科學。

參觀科技館作文3

　　今天我們學校組織去春游，去的是上海浦東的科技館。雖然下雨，但雨中卻帶著一絲愜意，一份快樂。

　　乘車沒多時我們就到了科技館。進入了“動物世界”，哇！全是動物！我看得眼花繚亂，看到了這只，生怕錯過了那只眼睛都忙不過來了�！翱�！是長頸鹿！”我大叫到。這頭長頸鹿足有三米多高，身上還披著一件耀眼的“金黃色大衣”，十分奪人眼球，在長頸鹿的旁邊，還有一匹膘肥體壯的`斑馬，它身穿黑白相間的“條紋衫”，腳上卻登著黑色的“皮鞋”，看上去風度翩翩。

　　穿過“動物世界”就進入了“機器人世界”，聽說機器人不管在那里都能大顯身手。今天我終于能看見廬山真面目了，哈哈！在機器人世界里，機器人有的在畫畫，有的在跳舞，聽！“叮叮當當”，還有一個機器人在彈鋼琴呢！希望這些機器人能在今后的生活中給人類幫忙，成為人類的好助手，好朋友。

　　離開了機器人世界，映入眼簾的就是“克隆區”了，“現在的科技就是發達，連克隆這種高難度的技術活都做得出來！”我不禁贊嘆道。在這兒本來只有一只綿羊，用了克隆技術，克隆出了好幾只綿羊。不管是大小，毛發還是樣子都完全相同，這令我十分佩服。

　　今天的科技館一游讓我大開眼界，增長了不少見識，離開的時候有點依依不舍，有機會的話我一定會再來的！

參觀科技館作文4

　　今天是來成都玩的第一天，我很開心，因為媽媽要帶我去四川科技館玩。

　　來到科技館，我們最先看到的是一架架飛機模型，有大的、小的、高的、矮的。我發現還有一架大的綠色飛機，并且是真的，可惜的是不能摸一摸。飛機的旁邊還有一個奇怪的東西，我一看，天哪！那居然是飛機的發動機！好奇心使我飛快地參觀完了一樓所有的收藏品。

　　我拉著媽媽沖上了二樓，二樓的東西真不少呀 ！什么好玩的都有，其中一個滾球的.裝置非常非常的大，我一共玩了四五次。因為玩這個東西耽誤了時間，因此二樓有一個地方沒看完，就到中午了，我們吃了方便面就準備上三樓。

　　三樓的東西讓我大開眼界，有一個機器能讓人看到微小的細菌。我一看，唉呀！細菌可真多呀!它們擠做一團，拱過來拱過去，真嚇人。還有一個地方，上面畫了我們人類的進化過程，剛開始地球上是火山，火山變成了山丘，又有一部分山丘變成了海洋，海里出現了甲殼動物之后，還出現了魚類，魚爬上岸進化成了恐龍，恐龍又進化出了動物，動物進化成了人。我看到這些時瞪大了眼，心里想：“哦，人原來是這么進化來的！”三樓還有一個機器更玩，那就是在每個星上稱體重，因為各個星球上吸引力的不同，因此重量也不一樣，明明我在地球上有29千克，水星上卻有210千克。

　　最后，我們上了四樓。四樓有我們小孩子玩的玩具，有小搖井，鉆洞洞，走晃橋……我準備仔仔細細的玩一遍，可惜還沒玩完，就到閉館時間了。唉！還有一個地方沒看呢！

　　再見了，好玩的科技館，今年我一定還來！

參觀科技館作文5

　　星期四的上午，初冬的習習涼風絲毫擋不住同學們興奮的熱情。我們幾十個學生乘坐上三輛大巴車，在老師的帶領下，不一會兒就來到了民權東區的'科技展覽館。

　　一下車，我們就迫不及待地排隊走進大廳，這里可真大呀!我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。寬敞的大廳里排列了許多神奇的儀器，好多我在電視里都沒有見過。它們奇形怪狀，功能多種多樣，讓我們這些小學生從心里驚嘆不已。首先吸引我的是“尖端放電”，啟動儀器，隨著帶電的兩極逐漸靠近，中間發出的閃光讓我們目瞪口呆。

　　接下來看的是“空中成像”，一根桿為什么在空氣會形成圖像呢？原來這是人眼的視覺暫留現象。本來什么鳥都沒有的，儀器一轉動卻會看見一只鳥在飛，電影、電視就是利用這種視覺暫留特性設計制作的。還有“轉動的銀蛋”，讓許多小同學尖叫起來，幾個女同學在“跳舞的回形針”前不肯離開。最后是“自己拉自己”，我坐上去，拉一根繩子，利用滑輪的原理把自己拉起來�？晌业牧�氣太小了，只拉了一半，真后悔來前沒有多吃點東西積攢力氣。正當我想埋怨老師不提前告訴我時，卻聽到帶隊的領導說時間到了要趕快排隊離開，真讓人喪氣。我戀戀不舍地走了出去。

　　在回去的路上，我們仍然興奮不已!這次去參觀，我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我回去也一定要好好學習，長大以后研究出更多的奇妙儀器。

參觀科技館作文6

　　寒假期間，晚報組織我們小記者去參觀了山東省科技館。

　　科技館是由數個多面立體圖形組成的四層建筑。走進科技館，便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發射的模型，它形象地展示了“神舟六號”發射前的全過程�？吹竭@一切，我迫不及待地開始了我的科技之旅。

　　在科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。走進小屋，里面并不大，房頂的燈發出黃色的光。可進去之后，立刻感到天旋地轉，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索著，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實，可忍不住再一次走進小屋……太神奇了，我通過看介紹，向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的`不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導致眩暈。

　　我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的光線順時針轉動，一走進去，里面天旋地轉，好像人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。

　　在科技館我深深感受到了科技的奇妙，也讓我學到了許多知識。媽媽說在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技�？萍嫉陌l展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？

　　聽了媽媽的話我想，作為21世紀的少年，我們擔負著國家科技發展的重任與父母師長的期望。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力！

參觀科技館作文7

　　今天，老師帶我們參觀了省流動科技館。

　　我們一走進青少年宮，好奇地發現流動科技館分成了六個展區，有聲光體驗、健康生活、電子探秘、科學表演、數字生活、數學魅力。整個巡展以“體驗科學、啟迪創新”為主題，共展出61件科普展品，100多塊科普展板，內容包含科普影院、科學動手做、科學表演、科普體驗等，通過直觀生動的形式，讓公眾了解科學，體驗科學的樂趣，從中有所體驗，有所領悟，有所啟迪。

　　在這個寬敞的展館里，許多科普展品，同學們聞所未聞，它們揭示的卻是日常生活中隨處可見、可用的科學知識，你看，“鏗鏘鑼鼓”，用齒輪、鏈條、皮帶等實物連接，展示了傳動機構如何把手搖轉輪的運動傳到鑼鼓錘上，而發出鏗鏘鑼鼓聲，在了解傳動知識的同時，也體會了傳統文化，而我最感興趣的是一個會跳舞的機器人，他只有一根筷子高，卻十分靈活，屈臂、下腰、倒立，什么動作都會做，甚至跳起了太空舞步，惹得大家哈哈大笑。

　　展覽館里，未來暢想的科普展品，展示了未來汽車、遠程醫療、家庭服務機器人等，讓我們知道未來的生活是怎樣的，還有激動人心的環幕影院，靈動悅耳的激光豎琴，充滿智慧的數學拓撲體驗……各種科技產品和科普模型，讓大家目不暇接。在參觀的同時，我們還帶著極大的'熱情參與了形式多樣的科技體驗活動，從中我們感受到了科技的魅力，提高了我們的學習興趣。

　　這次近距離的科技展覽，讓我們大開眼界，更是激發了我們向往科技，向往未來，努力學習科學、學習文化的熱情。

參觀科技館作文8

　　5月10日星期二，安民辛莊全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。當來到科技館門前，首先看到了一個巨大的球體，感覺好像裝了無數的秘密，等待著我去探索。我非常激動，迫不及待的走進了展廳。

　　科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。

　　位于第四層是挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。第二層是探索與發現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的`環境中感受科技的魅力！

　　結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！

　　這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益匪淺。也讓我道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。

參觀科技館作文9

　　大年初一，我們一家五口去了上海玩，上海的旅游景點可真多啊，我們去了東方明珠，上海科技館，博物館等等。其中我最喜歡的就是上�？萍拣^了。

　　我們從南京東路坐地鐵，到了上�？萍拣^。剛到那兒，我第一眼看見的就是那長龍般的隊伍，人山人海，看到這個景象，我還差點提議回家呢！但后來我們還是去排了隊，沒想到一下子就到了大門口。

　　我們先上了四樓，參觀了機器人世界，里面有一個主題是：機器人做操。讓人不可思議的是機器人真靈活，他們正在制作汽車：有的在擰螺絲，有的在敲打外形，還有的在電焊，他們做的可認真了。一會兒，音樂響起，他們又做起操來，真有趣呀！

　　我們又到了三樓，去了蜘蛛展，我第一眼看到的就是，從上面垂下來一只碩大的蜘蛛，把我嚇得魂飛魄散，還差點哭呢。仔細一看，原來是假的，我長長的舒了一口氣，放下心來。之后，我又看到了捕鳥蛛，人面蛛等等，種類可多呢！

　　最后，我們又專門去了賣昆蟲標本的`商店。里面有許多昆蟲標本，可是，就是沒有發現我最喜歡的螳螂標本，后來在一個蝎子標本旁邊，我終于發現了螳螂標本，而且只有一只。我毫不猶豫地買了下來。

　　這真是一次快樂的旅行，我不僅開闊了眼界，學到了許多新知識，還買到了珍貴的紀念品。心里好高興呦！

參觀科技館作文10

　　20xx年第二個星期三上午，學校組織領隊、領隊和袁潘宏鼎獎學金獲得者乘坐大巴來到上海航空科學館，參觀了很多飛機模型，真是眼花繚亂！

　　其中有一架特別醒目的大型客機。它的型號是COMAC919。正當我們猜測客機名字的來歷時，導游阿姨給了我們一個正確的解釋:“同學們，我們在看飛機。首先，“COMAC”是中國商用飛機有限公司的縮寫，這個“C”不僅是英文縮寫的第一個字母，也是中國-中國的第一個字母。這個“9”意味著永恒的意義。學生們知道嗎？”“我知道！”聽完介紹，我們恍然大悟。然后，我們知道了飛機的外部結構——兩個小發動機，兩個薄機翼，兩個小主起落架，一個垂尾和一個平尾。機身分為機頭、前機身、中機身、中后機身和后機身。經過進一步了解，導游阿姨帶我們參觀了許多飛機模型，并登上了毛主席曾經做過的飛機。我們都很興奮。雖然飛機內部陳設簡單，但我們對此感到驚訝。看了一個小恐龍找媽媽的冒險，不到10分鐘，我們就開始做自己的.模型直升機。老師一步一步教，手牽手。學生們有很高的理解力。轉眼間，一架全新的“直升機”誕生了。我們用力轉動橡皮筋，反復實驗。老師的倒計時開始了，黃、綠、橙、藍四個小隊的成員都在頻繁的呼吸。老師喊:“54321-發射——”學生們一起在天上飛，學生們的飛機一起飛。

　　下午，同學們吃完飯，飽餐一頓，立即趕往浦東，來到建材一店的生活未來體驗館，一起體驗20xx和2500的精彩世界。我們都很不開心。

　　啊，多么難忘的旅程！

參觀科技館作文11

　　科技館是供人們了解各種科技知識的場所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。

　　一進科技館，我一眼就發現各種體驗設施，通過親身體驗或是形象的模型讓人了解科學知識，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。

　　我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室里，對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面，誰拖拉機開得好，在規定時間內把地耕完誰就贏了，要想過關，必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣，我排了好長時間隊才輪上操作了一回，由于時間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過關了。

　　看著如此逼真的器材，緊張刺激的'耕地場景，我流連忘返。

　　恐龍館展廳更是充滿遠古風情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態各異。有靜臥不動的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……

　　其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長達1。5分米，很粗壯，顯得強健有力。

　　它爪子大張著，尾巴甩著，看起來威風凜凜。看著這些神態各異、形象逼真的大家伙，想象著數萬年前地球上的場景，你怎么會不感嘆這世界的奇妙呢？

　　科技館真是一個有趣的地方，我想我還會再去的。

參觀科技館作文12

　　今天聽老師說要去科技館，我們高興的一蹦三尺高，早就盼望著去科技館玩，今天終于如愿以償了。陽光照耀著我們幸福的臉龐，我開心得要大聲歌唱。

　　我們一大早就去了學校，聽老師說上完早讀才去科技館呢！我們大吃一驚，為什么上完早讀才去科技館？我們就去問老師了，老師說別班先去，我們先讀書，一會才去，我們到了坐位上，過了一會老師說去科技館了，于是我們拿好自己的東西，爭先恐后地上了車，恨不得一下子飛到科技館去。路上我們同學又說又笑，天空也是那樣的藍，地面也那樣的`平。到了科技館，我們看見了科技館是那樣的大、那樣的雄偉壯觀。帶我們的老師是“可樂”老師，可樂可不是喝的可樂而是老師們的代號。“可樂”老師讓我們先站好隊，然后排隊進科技館，到了科技館里我們看見了：有一個機器人、三球儀、釘床等。老師把我們領到了里面，然后讓我們自由參觀。我一聽就用劉翔飛速（就是比劉翔還快的速度）跑到了釘床那里，釘床上有一百顆釘子，我躺在什上面都不感覺扎的慌，這是為什么呢？我一看說明才知道原來是釘床上的100釘子把我的體重分成了100份，所以才不感覺扎的慌。還有兩邊有兩個東西一個是聽的一個是說的，我不知道為什么兩邊一個說一個聽都行......我還看到了一個把航天英雄楊利偉送入太空的宇宙飛船模型，我還看到一個汽車駕駛模型的裝置，我上去過了一把汽車隱......

　　科技館的一切深深地吸引了我，使我流連忘還，當聽到老師讓我們回去的時候，我才依依不舍地離開了科技館。

　　雖然那天過去很久，但是我永遠忘不了。

參觀科技館作文13

　　星期三，我們乘著公交車來到寧波市科技館參觀。

　　一進去，我們就分散了。我來到了“人的技能”，里面有許多游戲，其中有一個游戲的名字叫做“過關取寶”。排了好長時間的隊，才輪到我，這時候，我又想進去又不想進去。想進去是因為我十分好奇，不想進去是因為我十分害怕。但是，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我先選擇了“簡單模式”，然后在旁邊按了一下紅色按鈕，游戲就開始了。里面十分的黑，可以看見有紅色的'激光，我躲開激光，轉彎，眼前竟然站著一個兵馬俑，我看見在兵馬俑下面有著一個寶藏，但是我不敢去拿，生怕兵馬俑會把我吃掉一樣，在這關緊的時候，我發現墻壁上有一個紅色按鈕，上面寫著“結束”兩個字，我趕緊按了一下，就出去了。我看見了我的成績：時間12秒，分數60分，寶藏1個。

　　還有一個游戲是“鏡子迷宮”。一開始，我還以為這個迷宮很簡單，便一個人走了進去。可是，我在里面轉來轉去也沒有找到出口，在我的前后左右都是我的影子。還有一次，我以為前面就是出口了，就沖著往前跑，只聽“碰”的一聲，我的鼻子撞到鏡子了。就在這時，我們班的葉梓紋進來，把我帶了出去。我出去以后才發現，原來外面有攝像頭的啊，可以看見里面的情況的，剛剛就是葉梓紋看見我一個人在里面走來走去，才進來找我的。幸虧有攝像頭，不然我就可能一直都別困在里面了！

　　寧波科技館這真是太好玩了，如果下次有機會，我一定要在到哪里去玩一次啊！

參觀科技館作文14

　　暑假的一天，爸爸媽媽和我一起去參觀了中國科技館，里面的一切都吸引著我，我看到了古代灌溉用的水車、扇車、各種各樣的織布機、很多木結構建筑物的模型……我最感興趣的有：地動儀、編鐘、龍洗。

　　張衡發明的地動儀，外形看上去像一個大罩子，在罩子的上方有八條龍，分別代表八個方向，龍的嘴里各含一個小球。在龍的下方，各蹲著一只張大嘴巴的蛤蟆。如果有條龍嘴里的小球掉到了蛤蟆的嘴里，就說明那個方向將要發生地震，人們就可以提前準備，這真是一項造福人民的發明啊！我由衷地佩服古人的智慧。

　　編鐘，一種很有意思的樂器，它由一排扁圓的.鐘從大到小排列，懸掛在一個大架子上，輕輕敲擊它們可以發出不同的聲音。我還用它們演奏了一曲《小星星》，聲音很好聽，就是走來走去有點累，不過這或許就是古人的聰明之處，可以在欣賞美妙音樂的同時鍛煉身體。

　　龍洗，就是一個銅盆，上面刻有龍紋，有兩個把手，在里面裝上清水，然后用手掌去摩擦把手，銅盆會發出“嗡嗡”的聲音，而且盆里的水會濺起水花，摩擦得越快，水花越大，就像是水跳起了舞一樣，邊上有介紹水會跳舞的原理，我看不明白，但是，總有一天，我要把它弄明白。

　　科技館里的奧妙真是太多了，我花了一整天的時間都沒看完，閉館時，我依依不舍地走出大門，心里有一個聲音在吶喊：我一定會回來的��！

參觀科技館作文15

　　八月六號，我們去了廈門。

　　早上，我們早早的起來了。吃完飯后，我們下樓等待送我們去廈門的車。

　　不一會兒，車來了。我、爸爸、小叔、小嬸、堂妹、大姑、堂弟、姑父和奶奶上了車。我們要去接小姑他們和二姑他們。

　　大家都上車以后，我們就踏上了前往廈門的路。

　　到廈門時，已經是中午了。我們看到的是集美的龍舟池。導游告訴我們，這池里的水是海水。

　　接著我們就坐車去廈門科技館。

　　廈門科技館有五個展區，我們今天只去其中的四個。四個展區分別是：海洋·搖籃、探索·發現、創造·文明和和諧·發展。

　　我們先去的是和諧·發展館。我們去了地震模擬平臺，體驗了地震的感覺。還去了創造·文明館，看莫托曼機器人的精彩表演。

　　首先，機器人跳了一段韻律操。它們甩了甩“手”，晃了晃“胳膊”，跳了起來。接著，一個機器人拿出一把劍，像練太極似的揮舞起來。另一個機器人則拿出兩個大小不一的陀螺。先把大陀螺放在圓筒上轉了起來，接著又把小陀螺放到了大陀螺的上面，也轉了起來。這時，機器人把大陀螺放回原位，把仍在旋轉的小陀螺拿起，放在了僅兩毫米的劍刃上。頓時臺下響起一片掌聲。

　　我們還去了探索·發現館看了磁電大舞臺的表演。試了魔術“隱身人”，還去了神奇小屋體驗了醉酒的感覺。

　　海洋――生命的搖籃，她孕育了生命，哺育了生命;海洋――浩瀚壯觀，她占地球表面的`71%，總面積約3。6億平方公里;海洋――資源的寶庫，為人們提供了豐富的食物和礦產;海洋――連接世界各地的紐帶，她為客船、貨船提供了經濟便捷的海上要道……在海洋·搖籃館，我們體驗了12級臺風等等。

　　要閉館了，我們才依依不舍地離開了廈門科技館。

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