學生讀后感
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生讀后感1
昨天，我重新讀了一遍《夢幻小公主之迷幻海底宮殿》。
這冊書是一個充滿幻想的故事，里面有一個堅強勇敢的花精靈女孩——諾諾。她因為爸爸的工作關系搬遷到了花街鎮，認識了神秘男孩零，進入了神秘美麗的“花之國”。
里面講了諾諾發現了漂流瓶的呼救，又因為游泳被大浪打進海底，有個大哥哥下水救她，結果同她一同被大浪打進海底。醒來以后，發現來到了漂流瓶內說過的“海底宮殿”，這個宮殿里竟然有氧氣！勇敢的諾諾同她的救命恩人進入了海底宮殿準備拯救人魚，遇見了邪惡的八爪魚博士，他把人魚們全都關在了一個大玻璃箱里，每個人于胸口處都有一把箭，只有射箭之人才能把它拔出。邪惡的八爪魚博士還有一個兒子，但是那個小八爪魚不承認八爪魚是他爸爸，因為他爸爸為了自己的利益不惜付出別人的生命，所以，諾諾救人魚們的過程中，他也給予了諾諾不少幫助。勇敢的機智的諾諾，成熟穩重的大哥哥和乖巧善良的小八爪魚智斗邪惡的`八爪魚博士，過程中，竟然發現那個大哥哥竟是漂流瓶內能拯救人魚的海神！終于，在一次次冒著生命危險的拯救終于擊退邪惡的八爪魚博士，拯救了人魚們。
聰明的諾諾不僅善良還很勇敢，擁有現實世界中很多人不曾擁有的品質，我們應該好好向她學習。
學生讀后感2
我讀了一本叫《小狼小狼》的書。故事的內容是這樣：在蒙古草原上，一個叫陳陣的北京羊館對草原狼著了迷，于是在蒙古老人和道爾基的指導下去掏狼崽。這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后由于人們破壞生態平衡，草原慢慢地沙化了。
我讀了這本書發現陳陣特別喜歡小狼。而小狼總是把陳陣想自己奴婢一樣對待。不過，陳陣并不生氣。
我還知道小狼的特點，護食、可憐、寧死不屈、霸氣、珍愛生命、熱愛自由......其實狼并不是世界上最壞的動物，還有比狼更壞的比如：黃羊，兔子，老鼠……這些動物就像打草機一樣厲害，它們只要用一會兒的時間就可以消滅一片草。
《小狼小狼》書中寫了狼很聰明，因為，狼剛生出來不久，自己就會挖洞，小狗就不會。狼也很貪吃，吃飽了還吃，小狗就不會吃飽再吃。
小狼跟兔子做戰時，雖然兔子咬破了小狼的'腿，但小狼還是堅持到了最后，當我看到這是，我想起：“我又一次學舞蹈，老師讓我們下腰，我一不小心磕著了，不想下了，但老師說,你要堅持不能害怕，我聽老師這樣說才敢下了。以后要是再遇到這樣的事，我一定會想想小狼當時是怎樣做的。
其實小狼也很可憐，在剛出生不久就離開了媽媽，要是我們剛出生不久離媽媽 ，我相信我一定會哭，還有可能被別人撿去。
我要向小狼學習!
學生讀后感3
在這個寒假中，我看了一本好書，這本書就是著名作家林海茵所寫的《城南舊事》，這本書有很多觸動人心的地方，我今天就來講一個書中的故事，如果感興趣的話就快快仔細往下看吧！
故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的'好朋友，比如說：瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞，每天都孤苦無依，胡同里的孩子們都害怕她，父母們都不讓自家的孩子去她們家，唯一一個敢去和秀貞玩的，就只有英子，他每天都去陪秀貞聽她講那些故事，然而聽到了秀貞說到了自己的孩子，英子也就在偶然之間發現了妮兒有秀貞所說的特征就帶她去見秀貞，秀貞見到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們在趕火車時母女兩人一同喪命于火車下。
從這件事中，雖然說秀貞和妮兒都身亡了，但是從這件事中還是可以體現出英子樂于助人熱愛奉獻的精神。
在我的身邊也遇到過幫助別人尋找親人的事例，平時我們在電線桿上或者是廣告牌上經常會見到一些尋人啟事，很多人見了都會不屑一顧，就裝作沒看見一樣�？墒俏业母绺鐓s不是這樣的，記得上次在廣場的柱子上看到了尋人啟事，哥哥一看便起了興趣，之后他看到上面寫道離散的地方就是在廣場上，之后他就開始繞著廣場尋找起來，一個下午過去了我們沒找的人也沒找到快樂，哥哥失望極了。雖然說沒找到人，但是哥哥的這種樂于助人的精神也是值得我們大家學習的。
我推薦大家看一看這本書，他一定會給予你很大的幫助，還可以讓你明白很多的道理。
學生讀后感4
寒假期間，我讀了一本非常好看的書，這本書的名字叫做《天真媽媽》。
馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的頭發，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。他像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，給她過母親節……她都會感動得流淚，她還有一顆小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案，她愛吃有臭味的食物，比如榴蓮、臭豆腐。她睡覺時偶爾還會磨牙……這個像小女孩一樣天真漂亮的女人，就是馬小跳的媽媽。
這個故事告訴我們要勇于探索和嘗試各種事情。
我還有一個和這個差不多的故事，故事的'名字叫《淘氣包和小馬跳之巨人的城堡》，那就讓我給你講一下里面的大概內容吧：馬小跳最近遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高、窗戶也很高，整天關著門窗，好像沒有人住。房子是用來做什么用了呢？會不會有壞人把人質關押在里面？馬小跳、唐飛、毛超、張達帶了望遠鏡去偵察，他們發現，那居然是一個巨人的城堡。巨人的名字叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明還要高！這里面提出了三個問題，我來給你們寫一下吧：巨人為什么住在哪里？她有什么高興的事或傷心的事？她能成為馬小跳的朋友嗎？
這個故事告訴我們也要嘗試各種事情，也要學會探索各種事情。
這是我給大家推薦的，如果想看，就找我借。
學生讀后感5
冰波筆下的故事妙趣橫生、韻味悠長，讓我回味無窮。古人說要“集韻增廣，多見多問” 這次我看了《藍鯨的眼睛》一書，這本書帶給我了多道理、知識，讓我打開眼界。
在這本書中我印象最深的是《藍鯨的眼睛》一章，文章中講述著一個男人用鉤矛扎進了藍鯨的比生命還重要的眼睛，藍鯨的眼睛隨著海水流到岸邊，被一個眼睛患了絕癥的小女孩兒撿到了，小女孩兒的眼睛瞬間明亮起來，以后小女孩兒每天都把藍鯨的眼睛放到星星月亮下把它變得更美，她每天坐到岸邊等著藍鯨回來找回它的眼睛。那個奪去藍鯨的眼睛的男人，非常后悔以自殺的形式來彌補了過錯。
我覺得這本書中的小女孩兒和男人是一個正反派，小女孩兒天真無邪，每天舉著那美麗藍鯨的眼睛，等待著藍鯨，還天天想辦法把藍鯨的'眼睛打磨的更晶瑩剔透，懷著善良的心去對待每一件事情；那個男人剛開始貪圖錢財，想得到藍鯨的眼睛而換來一筆財產，殘忍的用鉤矛奪去了藍鯨的眼睛，當最后后悔時，已經來不及，用自殺的形式彌補了過錯，當我看到這里時，只想對那個男人說兩句話：第一句是“世上沒有后悔藥�！钡诙涫恰吧屏家稽c吧，每個人的一生都不容易�！鄙朴猩茍螅瑦河袗簣�，小女孩兒善良的舉動幫助了藍鯨，小女孩兒在還給藍鯨它的眼睛時，藍鯨又把那只眼睛獻給了小女孩兒，一切的美好洗刷著小女孩兒的眼睛，小女孩兒得到了自己相應的回報；那個男人奪去藍鯨的眼睛的舉動，讓藍鯨和他結下了恨怨，男人后悔的時候，也只能以不好的形式來補償。行動起來吧，做一個善良的人，讓世界充滿美好！
學生讀后感6
“法治”，一個人人都熟悉的字眼，我經常會通過電視、報紙、大人們的談話知道許多關于法治的知識。法，對于我們每個人來說都非常重要，它就像一把具有神力的保護傘，保護著我們每一個人，保護我們的合法權益不受侵害。最近，我讀了《依法治國》這本書，覺得學法護法太重要了！
記得看到這樣一個事例：10歲的小姑娘小花，從小就學習特別刻苦，一直品學兼優。五年級時，由于家里窮，爸爸讓她不要去上學了。雖然小花想讀書，舍不得學校的老師和同學們，但她又不能不聽爸爸的話。了解到小花的情況后，老師找到了小花的`爸爸，向他宣講了《中華人民共和國教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了學校。是啊，我們每個人都依法享有平等的受教育機會，即使父母也不能剝奪孩子接受教育的權利。
雖然我們還是小學生，但我們仍要做到心中有法。我們要自覺學習法律知識，從小培養自己的法律素養；我們要自覺遵守法律規定，從小做一名守法的小公民；我們要向“國旗老阿媽”次仁曲珍等榜樣學習，從小做一名法律的小衛士。只有這樣，我們的天空才會更加五彩繽紛，我們的人生道路才會更加筆直寬闊！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。為了中華民族的今天和明天，我們少年兒童時刻準備著，為實現中國夢、法治夢添磚加瓦。
學生讀后感7
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是俄羅斯偉大的無產階級作家高爾基所說的。每當我想到這句話，我總是打開高爾基的自傳體小說《童年》·在人間·回顧高爾基傳奇的一生，我的大學。
現在，讓我們一起去書中旅行吧！高爾基小時候父母都去世了。青春期的流浪生活和復雜的社會經歷使高爾基體驗到了俄羅斯勞動人民在沙皇黑暗統治下的痛苦生活。他以小說的`形式表達了他堅定的士氣和決心。
書中的阿遼沙是高爾基的形象。當他還是個孩子的時候，他的父母都死了，所以他在祖父家度過了一個痛苦的童年。雖然一位善良的祖母愛他，但脾氣暴躁的祖父對他非常嚴格，經常為一些小事打他。于是在這種環境下，小阿遼沙匆匆讀了兩年小學，漸漸長大了。祖父的破產把年輕的阿遼沙趕到了社會。他在流浪的日子里當過鐵路工人、面包工人和洗碗機。然而，不管情況有多糟糕，他永遠不會放下書。他不小心燒毀了女主人的茶和炊具，因為他在工作中迷上了閱讀。他被打了一頓，背上血淋淋的柴刺，但他沒有起訴主人。他只是讓主人允許他下班后讀書。讀完這里，我被他的讀書狂精神所感動�？梢姲⑦|沙有多喜歡讀書��！書籍為他開辟了一個全新的世界。年輕時，他帶著上大學的理想來到喀山，但他的大學夢想很快就因為經濟尷尬而破滅，不得不繼續他的工作生涯。
高爾基堅強不屈的精神深深打動了我，也意識到了他在社會上流浪的悲劇。正是他拒絕放下的書為他打開了知識之門，最終成為一名偉大的無產階級作家。這本書包含了太多的意義，我希望每個人都能讀它。
學生讀后感8
讀了《地震中的父與子》我感到了父與子之間深厚的情感,也感受到了父親的艱苦,讓我很佩服他.
故事中的父親不怕困難在地震后廢墟里挖了38個小時。雖然別人都說他已經不可能找到他兒子的，其他人得父親也都垂頭喪氣地走了，就連消防員和警察也不相信還有生命存活。但他還是不放棄希望，一個人堅持不停地挖，成功救出了14個小朋友，這讓我非常震驚和敬佩。
讀了這篇文章，我感受到了父親一定要找到兒子的強烈地父愛，感受到了父親永不放棄地決心。我從心底里欽佩這位父親，我十分感動。
在生活中，父母對我的.愛無所不在。有一件事我一直還記憶深刻。幾年前的一天晚上，我做好作業后按慣例下樓來到小區中心廣場玩。玩著玩著就跟一群小伙伴來到小區西邊的一家店里。在里面一直玩到8點30還沒回家。爸爸在家里等得十分著急，8點多就跑下樓繞著小區找了好多圈也沒有找到我。最后終于到店里才發現了我。當時他還很兇狠地批評了我，但我知道他發火只是因為他真的急了，他怕我丟了，知道他更多的是對我的愛。這種愛是一種偉大的力量，特別偉大！
文中這對父與子充分表達了相互之間的感情，父與子之間的愛就像故事中父親說的話一樣：不論發生什么，我總會跟你在一起！
學生讀后感9
一次偶然，我發現了《資本論》這本書，于是我便把它買了回來。我喜歡讀著實體書的感覺，多讀點書總沒有什么壞處。
兩周之后，我把它大致讀完了，感覺這本書不適合在這樣寒冷的季節里研讀。其間一些黑暗面的描述真的可以讓人不寒而栗。盡管如此，我還是從中學到了不少東西，起碼知道了，原來錢可以是那么復雜的東西！以后的幾天，我一直試圖把我從它那里得到的知識整理出來，好讓自己的頭腦中有個比較直觀、清晰的印象，便于記憶和思考。我不打算專業研究資本和經濟，所以只要有個印象就足夠了。從《資本論》里，我似乎可以看出一個古怪的植物狀社會體系來。這個體系的頂端是些厚厚的葉子，遮蔽了所有的陽光和清新的空氣，投下無盡的陰影在根部。占整個體系絕大部分的根盤在深深的泥漿中，拼命地吸收可供系統利用水分和養料，通過枝桿送至葉片上，而葉片將它們幾乎全部用于再生產，于是植物體便不斷長大。
無需解釋，根代表的就是廣大的勞動人民，他們不停地把各種自然資源轉化成社會財富，通過市場交換或租金——枝或桿，財富最終落到資本家——葉子——的手里，財富變成了資本，被重新投入再生產過程。為了吸取更多的養料和水分，根只有往地下越扎越深；葉子要得到充分的.陽光和空氣，也只好拼命向上伸展；枝桿亦隨之長粗，變長。原本小小的丑陋植物逐漸成為一棵棵參天大樹！植物不能沒有根也不能沒有葉，社會不能失去上層的資本階級，更不能失去下層勞動大眾。問題在于，植物是一體的而人不是，由人構成的社會不可能像植物那樣安靜地生長。社會要發展，方向是平等，但照這種模式下去是行不通的！差距只能越拉越大。
怎么辦？不知道。
學生讀后感10
我讀過不少《兒童文學》，但《震動》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進等人。不過，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺，便跟著他們來到了這座山上，并且元帥也來了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領悟，說：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來。一瞬間，一切都沒有了。當這場地震結束后，他們突然發現自己竟然都存活了下來。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來，他們為了生存，吃鳥蛋，吃樹皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來的.路途中有任何困難，只要想著一點：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會走出來，過著幸�？鞓返娜兆�。
看來人生有太多的苦難，要不然就毫無意義了，一直那樣順利，就等于一個死人嘞！其實，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧！
好了，其實只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
學生讀后感11
在感到疲憊或者厭倦的時候，我總是能想出辦法來進行自我解脫，找一個沒有人的角落，泡一杯淡淡的茶，讀上一兩首意境幽遠的古詩，讓心緒在茶香和書頁里漸漸地沉淀。
這也許算得上是一種精神療法，是用外物來轉移內在的注意。但它的效用并不是無條件的，首先茶水一定要清香幽淡，至于選擇的詩，更必須是寧靜怡然的那種�！袄淅淝迩�，尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”固然大悖其道，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的慷慨激昂也沒有什么助益，還是回頭去找陶淵明先生吧，“暖暖遠人村，依依墟里煙”，淡泊中透出家園般的溫馨，我閉上眼睛，在裊裊升騰的茶香里，仿佛又回到了從前那平靜而不知愁的歲月。
陶淵明本人就是田園的兒子，他在俗世紅塵中只是一個匆匆的過客，在經歷了宦海浮沉的磨難之后，他疲憊了，厭倦了，迫不及待地回歸到田園那自由自在的天地中去，“飛鳥戀舊林，池魚思故淵”，那個遠離紛擾的世界，才是他真正的來源和歸宿。他的歸隱田園，是出自一種本能的戀慕，沒有任何的`矯情，沒有任何的無奈，只是一個流浪的游子回到自己的家園。
他在田園中完全地沉醉于真心的快樂，擺脫了一切的拘束，也許他自己也沒有意識到這是多么地令人艷羨。我們每個人每天都在為生活忙忙碌碌，總要說一些不愿說的話，做一些無可奈何的事，天長日久，任誰都會產生疲憊和厭倦，但并不是每一個人都有足夠的幸福去找到那個長久的解脫。真正的幸福就來自心中的桃花源，在塵囂擾攘中不斷跋涉的我們，所做的就是不斷地追尋。
學生讀后感12
“起床啦！起床啦！”那煩人的鬧鐘又叫了起來，我睜開朦朧的睡眼，突然一驚！一把飛天掃帚和一件巫師衣服放在我面前，是不是眼花了，我蹦下床又仔細看了看，我的眼睛沒看錯，果真是。我高興的一蹦三尺高。
我穿上巫師衣，剛騎上飛天掃帚我就飛了出去�！鞍�！不好，前面是墻！”我緊閉雙眼，雙手抱頭，過了一會兒我覺得一點事也沒有，我睜開雙眼，原來因為我有了魔力所以我從墻上穿了過去。
我飛到了醫院，看見一個患有非典的病人正在躺病床上呻吟著，我用了我的魔力讓他的病情好轉，他臉上露出了勝利微笑。因為生命之神正在向他招手。
我又飛到一個小偷的身邊，發現這個小偷現在雖然淪落了但其本質并不壞而且很聰明是個可造之才。我又用了魔力將他脫胎換骨，他從此變成了有用的人才。
我又飛到干旱沙漠，看到了茫茫無際的一片黃沙，心想這應是多好的良田啊！我又用我的魔力變出了適合在沙漠地區生長的魔力種子和讓種子生長的又快又好魔水，將它們撒向干旱的沙漠，從此干旱的沙漠變成了美麗的綠洲。
我又飛到了非洲的.災區，看見非洲災區的人們瘦得皮包骨頭。我灑下了許許多多的糧食，讓非洲災區人民不再饑餓……
我希望用我的魔力讓世界變的再也沒有干旱、饑餓，沒有戰爭，永遠和平！
學生讀后感13
讀山，需要讀它的高、挺、險、廣。
從險峻的華山，到雄偉的泰山，再到巍峨的黃山，每一座山，都俯視萬物，仰首蒼空，令人心胸澎湃，感嘆萬千。
讀山之高聳，穿云透霧。山，只有積沙匯石，云能成其高。日日夜夜的積累，年年月月的堅守，不管狂風驟雨，炎炎烈曬，都不能改變他心中永恒的信念，也不停地奮斗。試問為一次失敗，一點錯這就垂頭喪氣，止步不前的我們是否相形慚愧。
讀山之堅挺，萬古永留。山，若軟弱無力，再大的付出，如果風雨雷電一時肆虐，再高的山也會粉身碎骨，尸骨無存。所以山要成其高，必需先成其堅，成其挺，微笑江湖，經過成年累月的磨練，造就永不到塌的`筋骨。試問為一點痛苦，就哭鼻子抹眼淚，嬌嬌弱弱的我們是否要低頭自省。
讀山之險峻，陡壁峭崖。山，若不險峻就不是山，就只是一塊空有體積的破石頭，任人踩踏。正因為山險峻，文人騷客才望山興嘆，旅客游人才望山止步，山才有了它攀登的意義和價值。試問那些隨大流，埋怨自身個性，失去生活意義的人們是否開始思索人生。
讀山之廣闊，氣吞九州。山，如若沒有寬廣的胸襟，容忍不了云、霧一時的淘氣，遼闊天際的一時的遮掩，何來它的神秘和寬廣，何來它的氣勢和凜然？何來天山合一的壯美？試問那些為小私小利、斤斤計較、一毛不拔的人，是否臉紅耳熱？
讀山之高聳，我學會堅持，讀山之挺拔，我學會堅強，讀山之險峻，我學會自我，讀山之寬廣，我學會寬容。
山似一本書，翻開它，你就會得到無窮的精神財富，為你的人生鼓起照明。
學生讀后感14
馬克·吐溫，這位美國作家，用他的筆，諷刺、揭穿了某些“虛偽”，作為一個諷刺小說作家，他可謂是“大師”。而《百萬英鎊》也讓我受益匪淺。
書中，主人公亨利·亞當斯在被確定是一個老實但貧窮的人后，受到一對希奇的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢時，人們對他點頭哈腰，卑躬屈膝。
我不禁羨慕這位主人公的“幸福”遭遇，世界上怎么會有如此“美事”?書中那些餐館的老板和服務員，禮服店的老板、諸多伙計，對亨利·亞當斯的前后反應，簡直天差地別。就拿禮服店的老板來說吧。由于衣衫破舊，亨利·亞當斯準備買一套衣服，于是走進了一家服裝店。在服裝店內，營業員將他一個推給另一個，最后被推到了成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發他，結賬前還諷刺他一番。但當后來看到亨利拿出那張百萬英鎊的支票后，表情夸張到無法想象，從本質上和態度上就對亨利發生了改變，不僅時刻保持微笑，還改了說詞。對有錢人奉承巴結都來不及，卻看不起那些窮苦的人。馬克·吐溫想要諷刺不就是當時社會上的這種狀態么?
當時的社會上，人們都只在意金錢，認為“金錢就是一切”、“金錢是萬能的”，而忽略了其他。這張百萬英鎊的支票使原本落魄的主人公亨利·亞當斯受到關注;這張百萬英鎊的'支票是亨利·亞當斯從人們的嘲笑和諷刺演變到了人們對他的點頭哈腰、俯首稱臣。馬克·吐溫揭露了當時社會金錢至上的拜金主義。錢!成了衡量一切的標準!當時社會上的人，以貌取人，以“錢”取人，將其他全都拋于腦后。
錢不是萬能的，世界上并不是所有事只要有錢就都能辦到的。
學生讀后感15
便翻翻《方與圓》一書，便入了迷。于是，它便成為我枕邊每晚必讀的書。
此書從清朝的銅錢形狀——“內方外圓”引入做人的道理。方，就是做人的正氣，具備優秀的品質。圓，就是處世老練，圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以繞過去。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一拗就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰還愿與這種人打交道呢？從而揭示出做人必須方外有圓，圓中有方，外圓而內方的道理。
“方”的確是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁，人的外在是內在的一種反映，內心沒有的東西，外表就無法顯露；內心有了，外在自然而然就表現出來。人的心靈杰出，行為才可能杰出；人的內心美好，氣質才會美好。人的氣質、能力在很大程度上是由人的內在品質決定。正如軍隊，做參謀的，只需要有計謀，但起決定作用的司令官，卻要有威望、魄力、具備優秀的品質。對人生而言，技巧只是方法和手段，而決定人生成敗的卻是品質。
“圓”是處世之道，是老練、圓通，善用技巧。有位記者向香港著名歌星鄺美云提了一個刁鉆的'問題，“你讀書時成績很差，你是否很笨？”這個問題的確棘手，可鄺美云的回答卻發人深思。鄺美云是這樣回答的：“注意到沒有，讀書時成績一流的人畢業后干什么？可能當工程師、律師、醫生；而成績二流的干什么呢？他們中很多人卻當了那些工程師、律師、醫生的老板。”
因此，“方”為做人之基，“圓”為處事之道，人必“方”，亦必“圓”。讀《方與圓》讓工作中的我備受啟發，工作之心要踏踏實實，工作之道要會變通。
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