元旦作文精華[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的元旦作文10篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

　　元旦來臨了!

　　上午，同學(xué)們忙碌地裝扮著教室，我也手忙腳亂地裝扮起來。有的貼對聯(lián)，有的剪拉花，還有的掛彩帶，真是一片忙碌的場面。

　　下午來到班里，桌椅擺的整整齊齊，同學(xué)們安靜地坐著，等待聯(lián)歡會的開始。音樂會開始了，只見同學(xué)們手中拿著一項(xiàng)樂器，演奏著美妙的歌曲，我被這動人的樂曲陶醉了。班級表演開始了，第一個上場的是王佳婧，她唱了一首好聽的歌曲，接著是楊紫帆的`古箏，李奕言的相聲，最好看的還是謝啟凡的魔術(shù)，只見他把硬幣放進(jìn)盒子里，不知道他對硬幣耍了什么把戲，硬幣一下子就沒了，大家目瞪口呆，一副驚訝的表情，過了幾秒鐘才恢復(fù)正常，接著響起一片陣天如雷的掌聲。時間故意跟我們作對，好像才過了幾分鐘一樣——元旦聯(lián)歡會就結(jié)束了。

　　但它從此留在了我的心里。

元旦作文 篇2

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　新年來了，大街上、超市里、菜市場里人山人海。買菜回家燒飯，買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。

　　元旦早晨，我鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的'故事。我躺在床上回想著的一年里，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。切所的事，仿佛就在我眼前。

元旦作文 篇3

　　等待著，等待著！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，今天是個例外！因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤”。

　　“丁零零”啊！上作文課的時間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

　　一來到作文班后，我們就各自作在自己的.座位上，等著方老師的到來。方老師終于來了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來。

元旦作文 篇4

　　又是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣，處處彌漫著一股喜氣洋洋的氣氛，偶爾會有一絲絲涼風(fēng)拂過我們臉上那抑制不住的笑容。你知道嗎?我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢!

　　一開始，場內(nèi)還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場，大家頃刻間變得鴉雀無聲，專心致志地看起節(jié)目來。

　　先是044班的大合唱，歌聲震撼人心;然后又由初中部表演了經(jīng)典朗誦，那整齊的讀書聲如一首夜曲聲聲入耳……節(jié)目一個又一個從我們面前閃過,每結(jié)束一場,四周就會響起一陣喝彩,一切是那么有序而又不失精彩.

　　不一會兒,我們043班出演的《五官新說》便在一片掌聲中登場了。幾個演員一出場亮相，我們班的同學(xué)們便按捺不住激動的心情，個個都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風(fēng)采，有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。

　　“坐下!”賀老師雖然呵斥住了我們，但是她一臉洋溢著的歡笑卻“出賣”了她。我又抬眼望到臺上，只見謝強(qiáng)他們“目中無人”地表演著，不知不覺中還加上了各種手勢和動作，風(fēng)趣幽默的語言從他們口中一個勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的表情，無不逗得觀眾們哈哈大笑。

　　看呀!又一個節(jié)目《舞動青春》吸引了觀眾們的眼球，我們的心情十分激動，懷里像有一只奔跑的`小鹿，仿佛此時此刻的舞臺上正在表演的是我們自己!那敏捷的身手，那高難度的動作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……

　　聯(lián)歡會終于結(jié)束了，可我們?nèi)匀怀两�在剛才歡樂的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……

　　教師點(diǎn)評：文章作者著意在“樂”字上下功夫，凡是快樂的一律詳盡，比如，觀《五官新說》的樂勁兒，欣賞《舞動青春》的興奮，都描寫得形象、細(xì)致，而其它節(jié)目則一帶而過，詳略處理十分得當(dāng)。

元旦作文 篇5

　　“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會。

　　“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶表演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》。”什么！這么快就輪到我了！于是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺上，吹起了這首曲子...突然，我聽到了一個很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯音了！我繼續(xù)吹著，用眼睛的'余光掃視了全班：還好，同學(xué)們并沒有注意這個錯音。我便安心地繼續(xù)演奏下去了。等了很久，這漫長的時刻終于結(jié)束了。令我沒想到的是，臺下竟響起了雷鳴般的掌聲！

　　接著，同學(xué)們又表演了許多精彩的節(jié)目，如：讓人捧腹大笑的小品、優(yōu)美的舞蹈...其中，最精彩的要算最后的寫元旦心愿了！

　　當(dāng)主持人說，接下來請拿出下發(fā)的紙，給自己或別人寫一個學(xué)習(xí)心愿時，我們便迫不及待地拿起筆寫了起來，寫好之后，看到別人還在寫，便拿起水彩筆在紙上點(diǎn)綴起來，爭取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時候了，我們急忙離開座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿了喜悅；還沒有得到卡片的人，也沒有灰心喪氣，靜靜的等待著...

　　美好的時光也有結(jié)束的時刻，一聲“叮零零”把我們從夢中拔了出來。

元旦作文 篇6

　　下午走進(jìn)教室，立刻被眼前奇妙的景象所吸引——教室里一改平常規(guī)矩、呆板的模樣，取而代之的是屋頂上絢麗奪目的吊飾，墻壁上五光十色的氣球，一排座椅把教室圍成了個大舞廳，一片片雪花般的噴霧射向空中——這真的是我們昔日學(xué)習(xí)的教室嗎？

　　猜猜這是為什么——對了！我們的元旦聯(lián)歡會就在今天下午舉行！隨著雪花、絲帶射向空中，音樂聲的響起，我們的聯(lián)歡會開始啦！在兩位主持人的引導(dǎo)下，一個個精彩的節(jié)目紛紛隆重登場……

　　首先是幾位女生的舞蹈，窗簾被拉上了，屋里頓時暗了下來，加上屋內(nèi)若隱若現(xiàn)的噴霧，她們的身影顯得神秘莫測，隨著一道陽光射進(jìn)，幾位女生突然轉(zhuǎn)過身來，舞臺的氣氛頓時活躍起來，激昂的音樂聲響起，舞者隨著音樂翩翩起舞，同學(xué)們也被這音樂和舞蹈打動了，不禁和著音樂拍起手來。

　　接下來，是“小丑魚”同學(xué)的電子琴演奏，她身穿黑毛衣，黑色長褲，腳穿黑皮鞋，一頭秀發(fā)遮住眼睛，按下了琴鍵，悠揚(yáng)頓挫的琴聲頓時灑滿了教室的每一個角落，她不時甩動腦袋，黑色的頭發(fā)飛揚(yáng)起來，配上一身漆黑的裝束，很有音樂大師灑脫的風(fēng)范。

　　再接下來，教室的氣氛一轉(zhuǎn)，明媚的陽光灑進(jìn)教室，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)劃過每個人的面頰，清脆的鳥叫聲傳進(jìn)教室，兩位女生拿起橫笛，優(yōu)雅地吹奏起了《茉莉花》。柔和優(yōu)美的笛聲傳進(jìn)了同學(xué)們耳朵，大家都隨著音樂小聲哼唱起來。

　　然后，又是一段相聲，幾位同學(xué)形象的動作、幽默的.語言使全班同學(xué)開懷大笑，那笑聲蕩漾在教室里，久久不散

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　　我們帶給大家的是一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我負(fù)責(zé)講解，“霍小松”和“凱旋門”兩位同學(xué)負(fù)責(zé)操作：

　　“我們這個實(shí)驗(yàn)需要的材料有檸檬汁、蘇打粉、飲料瓶、氣球和水。首先，把水和檸檬汁倒進(jìn)飲料瓶。”

　　我說著，兩位同學(xué)小心翼翼地把檸檬汁倒了進(jìn)去。

　　“然后，把蘇打粉放進(jìn)去。”

　　凱旋門拿出蘇打粉，倒進(jìn)去。

　　“然后，快速把氣球套在瓶口！”

　　還沒等我說完，霍小松就拿起氣球，“啪”一聲箍了上去。然后上上下下?lián)u起來。

　　突然，氣球開始脹大，然后氣球從暗紅色變成了粉紅，接著，“嗖”一聲飛了出去，如同是放射出的火箭，射上了天花板。沒有了障礙的瓶口如同一股噴泉，里面的泡沫和液體汩汩流出。

　　同學(xué)們紛紛跑上來看，不時發(fā)出驚呼聲。

　　我津津有味地講了起來：“這是因?yàn)樗嵝缘臋幟手�和堿性的蘇打碰在一起，融合的同時產(chǎn)生了大量的二氧化碳，把氣球吹了起來。”

　　我們的節(jié)目在一陣鼓掌聲中結(jié)束了。

　　元旦聯(lián)歡會就要落下帷幕了，一片片美麗的“雪花”和五光十色的絲帶給我們聯(lián)歡會畫了一個圓滿的句號。

　　再過一學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，也許這是我們最后一次在一起狂歡，但是，誰會忘記這個美麗的下午，誰會忘記曾經(jīng)同窗學(xué)習(xí)的朋友呢？我們只想把一起歡樂的歲月深深地印在自己的心中。

元旦作文 篇7

　　又一天的美好時光過去了，擴(kuò)充的生活給我心靈與腦海的符合。元旦短訓(xùn)完結(jié)了，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練與提升，顯著使我的數(shù)學(xué)、英語大有自傲。這都讓我學(xué)到了新的科學(xué)知識，并且穩(wěn)固了我習(xí)過的舊科學(xué)知識。因?yàn)椴贿M(jìn)則退，我要永不退出，打破了自己才是真正的勝利！

　　鏡頭一：速轉(zhuǎn)頭腦智招現(xiàn)

　　在數(shù)學(xué)課堂上，我們津津有味地自學(xué)著。在做題的時候，腦子飛快地并轉(zhuǎn)著，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運(yùn)用老師剛剛教教過的方法，找尋不變量，男生是恒定的。”我暗暗地就讓，運(yùn)用老師的精妙方法，我便能很快的掌控科學(xué)知識，并且需要操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。

　　鏡頭二：撥開云霧奇跡聞

　　之后，行程問題我也不甘落后。數(shù)學(xué)中最重要的行程問題出了我目前必須攻下的關(guān)卡，懷著成敗的信念，我立刻抵達(dá)，奮勇的行進(jìn)。

　　忽然，一道題讓我總是解讀沒法是什么意思。遇見點(diǎn)的第三次與第四次差距100千米，欲全程？我百思不得其解，于是就在戲草紙上所畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的.，我應(yīng)當(dāng)以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！

　　鏡頭三：取得獎品綻笑顏

　　在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個誓約。誰得的分?jǐn)?shù)是前三名，誰就可以取得最后一天的“終極大獎”，我們都想要告訴大獎是什么，就爭先恐后的問問題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動就有進(jìn)賬，在最后一天，我取得了“終極大獎”，原來是一個具有眾永教育標(biāo)志的粉色富光杯。我打算把它贈送給親愛的媽媽，因?yàn)閶寢屘�艱辛了！就讓就讓，我快樂地大笑了。

　　哇！元旦的兩天短訓(xùn)讓我進(jìn)賬了眾多籮筐的科學(xué)知識與幸福，不僅于此，同時帶來我的還有的眾永教育、那些好老師、好博友們的眷念與眷戀……

元旦作文 篇8

　　星期六下午我們開了一場聯(lián)歡會。老師叫我們上去表演節(jié)目，老師還沒說吃的時候我們先大吃大喝的了。有很多沒有舉手的，有一些人舉手了。有的唱歌，有的猜謎語，有的講笑話。在王澤龍講笑話的時候，韓老師叫我們朝王澤龍噴彩帶。可惜我們都亂套了，有的.朝韓老師噴，有的朝我們噴，韓老師說別噴了，我們才不噴了。后來我們回家了。

　　我感覺這一次元旦過得很快樂。

元旦作文 篇9

　　新的一年羊年開始了，我們一年級小學(xué)生在班里舉行了迎新年元旦聯(lián)歡會。

　　老師為我們精心布置了教室，同學(xué)們也拿來了平常愛吃的小零食。我們班有好幾位同學(xué)表演了節(jié)目。有唱歌的，朗誦的，籃球表演的，好多好看的節(jié)目。大家一邊吃好吃的.，一邊看著精彩的表演，真的好熱鬧，同學(xué)們都好高興。

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