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我忘不了她作文

時間：2023-12-21 15:15:11 作文我要投稿

我忘不了她作文經典（14篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我忘不了她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我忘不了她作文經典（14篇）

　　我忘不了她作文篇1

　　窗外的風在狂嘯，暴雨也好似在為他助威，那雙眼睛，我忘不了。

　　窗外的雨越下越大，妹妹的哭聲也逐漸響亮起來，一聲又一聲。哭聲如一個個鋒利的刀片般，從我心中劃過。我如一只上刀山下火海的螞蟻，焦急如焚，眉頭緊鎖。妹妹的眼眶里飽含著無數顆晶瑩剔透的珍珠，白珍珠里壤著一顆黑珍珠，眼睛里流露出恐懼與無助，她的小手死死地拉著我的手，仿佛怕我趁她不注意溜走似的。她眼中原本平靜無風的大海，頓時變得波濤洶涌，水勢十分兇猛，席卷著許多人，吞噬著他們的生命。忽然，一個想法從我腦海中閃過，我急速來到房間里，將妹妹小心翼翼的抱起，看著洋娃娃似的'她，我的眼里充滿了憐憫，從心中油然而生一種同情感。緊接著，我用雙手把她撐到空中，腳在地上像螺旋槳一般，不停地打轉。

　　剛開始，她還沒有明白在干什么，只是不再大哭，但還是在小聲抽泣，眼眶又紅又腫，好似一雙兔子眼，又像兩個涂了漆的杏核，眼睛因吃驚，瞪得銅鈴般大小。過了一會兒，她便似懂非懂，眼睛流露出一股欣喜之感，嘴角微微上揚，流出了一抹甜甜的微笑。到了最后，她原本瞪得大大的眼睛不再吃驚，而是充滿了歡樂，閃爍著喜悅。雖然剛才還是狂風暴雨，雖然原本還是那么無助，可是這一切都成為了憶，幸福與光明正籠罩著她。

　　此時窗外的雨聲漸漸緩了，陽光斜鋪在床上，妹妹的眼中也滿是光明。

　　我忘不了她的眼睛！

　　我忘不了她作文篇2

　　周紅艷，何許人也？她是一個短發小女生，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，一看就知道她是一個古靈精怪的假小子。其貌如其人，別看她是俺堂妹，可是她卻沒把我這個堂姐放在眼里，總是想著法子“逗”我，令我叫苦不迭。這不，暑假時候她在我家只待了幾天，就把我弄得精神恍惚。瞧——

　　第一天

　　早上，六點鐘，我正與周公夢游，卻被一聲尖叫驚醒。一看，原來是周紅艷，便沒理她，繼續與周公侃大山去了。可誰知周紅艷竟跑到我的床上，用她那“超級無敵大挪移”硬是把我拽起來。我揉著惺忪的.睡眼，不耐煩地問：“紅艷，你這是干什么？”她卻一臉嚴肅地問我：“你用了我的鋼筆沒？”“我沒用。”“你真的沒用？”“我真的沒用!”嘿嘿，只見她露出一絲奸笑，說：“哈哈，本人乃天才也。你是咱家第六個承認自己沒用的人。”說完便揚長而出。我氣得眼冒金星，口吐白沫，倒床而暈。

　　第二天

　　早晨，陽光特好，它使我忘記了昨天的不快。正當我有所感嘆時，周紅艷來了，她手里多了一株不知從哪弄來的無名小花，正朝我走來。我的眼睛瞪得如手電燈泡大小一般，嘴張得可以放進一張餅，結結巴巴的問：“這……難道……是，是……送給我的？”周紅艷微笑著：“當然，祝你……清明節快樂！”我暈。

　　以上，就是她的“杰作”。第三天以后，我也漸漸地適應了她的“舉動”。然而，不知我這人是有點怪，還是被她“逗”得神經短路，當她回去后，我竟然忘不了她！忘不了她的音容笑貌，忘不了她的惡作劇。天啊！我這是怎么啦？

　　我忘不了她作文篇3

　　在我記憶中，我有許多朋友，可我卻忘不了她，她雖然已經轉學了，可我卻依然忘不了她。

　　她就是我最好的朋友——甘心月！

　　那天天空下起了朦朧小雨，天空中的白云被染成了黑色，太陽公公也躲在云層里遲遲不肯出來，我他一起撐著傘，走在回家的路上。

　　走到天橋那時，我們看到一個乞丐，他披著綠色的衣服，頭發亂蓬蓬的，眼睛里布滿了血絲，身前放著一個破爛不堪的鐵碗……渾身散發出一股令人厭惡的臭味，連空氣中散發出的'一股淡淡的花香也被他這一身的臭味給吞沒了。我捂著鼻子繞開道走。一邊走，還一邊說：“甘心月，你不……”我話還沒說完，甘心月徑直走向那個乞丐，蹲下來，在他的碗里放下一張五元紙幣，我被他這一舉動給震驚到了，愣了一會兒，他放完錢后，朝我這走過來笑著說：“我們走吧！”我吃驚的問她：“你不覺得他臟嗎？”她還是微笑著說：“不覺得，我反而覺得他很可憐，而且老師不是說過，別人有困難時我們要幫助他們嗎？”我和他繼續走向回家的路，只不過今天路似乎格外的長，雖然從學校到家里也只需要六分鐘。我思考著……

　　第二天我好像心里過意不去似的，彎下腰，往那乞丐的碗里投了三元錢。那一刻，我感覺自己似乎做了什么大事似的，極其興奮，比吃了蜜還甜。

　　雖然他后來轉學了，但我卻始終都忘不了她，她做的這件事讓我銘記于心，以至于以后每當我看到乞丐時，都會給他們兩元錢。，是她讓我改變了對乞丐的想法，讓我學會了幫助別人。

　　老師點評：文章運用環境描寫烘托氛圍，對乞丐外貌描寫也十分準確，刻畫人物栩栩如生，我因為朋友而改變了對乞丐的看法，是一件很難忘的的情況，受益匪淺。

　　我忘不了她作文篇4

　　有個人的身影，已經鑲嵌在我的靈魂深處，她樂于助人的品質歷歷在目。

　　那是我八歲的.一個秋天，我離開家人到小區外的公園里玩耍，稍不留心，被一塊石頭絆了個四腳朝天。平時機靈的我，對此也沒有了對策，一時間，急得我哇哇大哭。這時候，一雙溫暖的大手，輕輕地把我扶起來，順便拍去了我身上的泥土。我從模糊的淚眼中看到了她的模樣：臉上爬滿了皺紋，卻顯得那樣慈祥，黑發中摻雜著根根銀發。她衣著樸素，穿著一身黑白相間的衣服。一直在頻頻地對著我笑：“小朋友，下次，小心點，別在摔著了。”我也笑著對她點點頭。她走了，越走越遠，老奶奶的身影卻久久地留在了我的記憶里。

　　一次放上午學，我回家路過一個門市前，看到一位阿姨手里拿著一個蘋果，正在削果皮，果皮隨時落在了地上。這時候，我看到了一位老年人拿著掃把走過來，一句話也沒有說，就一下接著一下地把地上散落的果皮打掃干凈，而那位阿姨卻羞紅著臉離開了。我看著這位白發老奶奶，敬佩之情油然而生。等我走近老奶奶時，感覺她的面孔有點熟悉。是她，沒有錯！她就是把我扶起來的那位老奶奶。

　　我急忙走上前去打招呼：“老奶奶好！您還認識我嗎？”她轉過臉來仔細地看著我笑：“記得，記得。”老奶奶走了，我看著老奶奶遠去的背影，嘴里不住地重復著一句話：“好人一生平安！”

　　時光匆匆，兩年過去了，她給我的記憶還是那么清晰。無論到了哪里，我也忘不了她。

　　我忘不了她作文篇5

　　在現實生活中，有著許許多多平凡的人，不驚天動地，但卻感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

　　那是在兩年前的一天上午，放學后，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地沖進車里。我投了幣，往后面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，“哎呀，我的書包忘拿了。”心想：“車走了挺遠了，司機停嗎？停了后會等我嗎？”這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發亮的長發。她仿佛看出了我有心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鉆進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：“小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的話語。大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，一回頭，車子在我面前，阿姨笑著對我說：“小朋友快上車吧！”我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭發，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從受到樣母親般的，母親般的愛護。

　　后來車上有人為別的'事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。

　　這只是一位售票員，但我覺得阿姨是的，她使我有一股的力量無時無刻感染著我。

　　我忘不了她作文篇6

　　在現實生活中，有著許許多多平凡的人，雖然不驚天動地，但卻十分感人。公共汽車上的那位售票員阿姨令我終身難忘。

　　那是在兩年前的一天上午，放學后，我在等車，本來碧空萬里的藍天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來了一群黑云姑娘；海水被污染了。霎時間烏云聚攏，電閃雷鳴，緊接著風雨交加。這時剛好車來了，真是不幸中的萬幸，我沒等車上的人下來，我便毫不猶豫地沖進車里。我投了幣，往后面走，車動了，我忽然看見站臺上有個書包。我摸摸肩膀，哎呀，我的書包忘拿了。心想：車走了挺遠了，司機停嗎？停了后會等我嗎？這時走來一位阿姨，她苗條的身材，三十來歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，流著烏黑發亮的長發。她仿佛看出了我有什么心思親切地問我，我告訴她書包忘拿了。她立刻讓司機停車，車門一開，我便鉆進了風雨之中，我模糊聽到阿姨對我說：小朋友，不要跑了，讓司機把車退回去，免得淋雨。不知道是雨聲淹沒了阿姨的'話語。還是大雨替我謝絕了這番好意。我跑向站臺，可要是司機將車開走了我非淋成個落湯雞不可。可我拿到書包，，一回頭，車子出現在我面前，阿姨笑著對我說：小朋友快上車吧！我上了車，阿姨為我拭去頭上的雨水，理理我的頭發，再拿來車上備用的毛巾給我擦雨水。此時，我感到無比的溫暖，除了媽媽以外，我從沒有受到樣母親般的關心，母親般的愛護。

　　后來車上有人為別的事爭執起來，越爭越激烈差點動起手來。幸虧阿姨急忙阻止，并耐心的用一個真實而又感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的唇槍舌劍的勸說下，他倆和好了，相安無事了。

　　雖然這只是一位售票員，但我覺得阿姨是偉大的，因為她使我有一股偉大的力量無時無刻感染著我。

　　我忘不了她作文篇7

　　在我的心中，有一個人讓我深深地記著她，她是一個溫柔、無私奉獻的人。她就是我的第一任英語培訓老師：Mandy老師。

　　她，喜歡課堂充滿談笑風生，溫和慈祥，學生做錯了，也不會像其他老師一樣破口大罵，而是語短情長地說說他（她）哪里錯了，該如何糾正，希望我們不再犯錯。然后坦然自若地走了。

　　在上課的時候，Mandy老師總是用心的講每個單詞發音，她講得是多么的深刻，多么的動聽，讓我們牢牢地記在心里。有時候，我們你一句我一句，讓課堂變得吵吵鬧鬧，她一樣沒有生氣，說了一句：“Bequiet。（安靜）”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止，老師見了，便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣，每當到了冬天，就會千叮嚀萬囑咐我們要多穿些衣服，以免感冒。快考試時，Mandy老師總會給我們復習，希望我們能考個一百分給他看。而就因為為我們復習，Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔心，便問長問短，還不停地給老師喝水，可老師說：“沒關系，我很好。”

　　一次，Mandy老師突然召開一個家長會，爸爸去開完家長會后，告訴我Mandy老師的媽媽病了，要回去照顧她時，我十分的傷心，嘆了一口氣。

　　啊，老師！你的愛，如太陽一般溫暖，似春風一樣和煦，像清泉般甘甜。您的'愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔。

　　培訓課結束了，Mandy老師走出了教室，我望著老師的身影越來越遠，越來越小，而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來越高大。

　　我忘不了她作文篇8

　　我的腦海里有很多令我難忘的人，如：爸爸、媽媽、老師……但，有一個失去右手的小女孩讓我永遠忘不了，是她那種堅強的精神感動了我。

　　她是我以前的鄰居——張小友。在她讀一年級時，小伙伴們都嘲笑她沒有右手。但她沒有理會這些嘲笑，而是更加刻苦地用左手練寫字、畫畫。她就這樣：一天又一天，一年又一年地練字，畫畫。終于，皇天不負有心人——她寫的字比正常人寫的字還要好。但是，她從不自滿，還要繼續練下去。

　　有一次，我去她家找她玩。我來到了她的書房，當我看見里面時，霎時目瞪口呆——里面放了很多練過字的紙，可以用“堆積如山”這個詞來形容。小友正在紙堆里認真地寫字，沒有發現我的到來。

　　她正在練寫“童”字，我輕手輕腳地走到小友的身邊，低下頭來，仔細地觀察小友的動作。這時，我才剛發現：小友的`中指上都磨出了一個泡了，豆大的汗珠也紛紛從她的臉頰落下，但她也沒有去抹。當她寫完了一個“童”字時，她拿起來細細打量著，搖了搖頭，還不滿意，就繼續寫這個“童”字。

　　我看到了這一幕，心里想到：想不到小友這么辛苦地練字，而我——每當寫完一個字就玩一會兒，我一定要和她好好學習。

　　雖然她現在去了別的地方，但是我還是很想她，她那種堅強的精神值得我學習。

　　我忘不了她作文篇9

　　她的面容十分玲瓏俊秀。眼睛水靈靈的，閃著慧光；鼻子俊俏的鑲在紅撲撲的臉蛋上；一張甜甜的小嘴如月牙般，掛在下巴上面。就是這樣的一個面容令我難忘。

　　那是一個初夏。課間，我和她一起玩耍時，因為一件雞毛蒜皮的小事，吵了起來。我們倆都像兩個大公雞，爭得臉紅脖子粗，句句有理，仿佛對方犯下了滔天大罪一般。只見，她的臉漲得紅紅的，嘴巴張得巨大，眼睛瞪得如銅鈴，原本俊俏的臉，也變得猙獰起來。她一手叉腰一手指著我，嘴里的話像小魚吐泡泡，沒完沒了。我也不甘示弱，非得和她斗個你低我高不可。這時，上課鈴打了，我們才截止爭吵。一堂課我心中無法平靜，如波濤洶涌的大海。那時，我也有點愧疚了，這件事原本是我的錯呀！

　　下課了，還沒等我去找她道歉，一雙熱乎乎的手便捂住了我的眼睛，“猜猜我是誰？”一個清脆悅耳的'聲音響了起來，“琪琪”……隨著這一句句話語，我們又和好了。這時，她的面容還是那樣美麗，水汪汪的大眼睛，閃著友好的光；鼻子依舊那樣盡職盡責，端正的站在自己的崗位上；那張“月牙”還是那樣甜。現在她的面孔不再猙獰，而是充滿了歡樂與友好。

　　那一刻，她的面容映在了我的心中。眼睛是那樣明亮，鼻子是那樣俊俏，嘴巴是那樣動人，就連長長的眼睫毛，也一個勁兒的往上翹。我永遠忘不了她的面容。

　　我忘不了她作文篇10

　　嚴冬臘月，寒風刺骨，零度氣溫，空氣凝固。如此惡劣的環境中，天公仍不愿作美，竟灑下溫柔的眼淚，伴著瑟瑟狂風，真情在人間。

　　世事難料，這場突如其來的雨像不速之客降臨，我和媽媽穿梭在被洗滌了的街道，棉襖上的帽子顯得單薄極了。

　　面龐被雨絲狠狠的劃過，無情地灑在我們身上，衣，被一點一點浸透，彷徨不安的眼神東張西望，只為找到一家書法用品的專賣店。

　　我望到了她。

　　灰格子的上衣，貼身的棉褲，沒什么特別。

　　就是這一望，讓我倆好像共同意識到了什么，或許是心心相通的作用吧，她立馬抄起兩把紅雨傘向我們飛奔了過來，我看見，紅色的棉鞋踩入一個又一個的水塘，就像踩在了魔幻的琴鍵上，與雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。

　　只見她在風雨中自己先打了一把傘，那一刻的身影，只在一瞬間的身影，便定格在了我心中的記憶碑上。她又遞給了我一把傘，一樣的.紅色，我不只是激動又或是寒冷，顧不上說感謝，哆嗦著撐起了傘，傘柄上有一種久違的溫暖。她問我們：“你們在找什么啊？我看你們都在這轉了三圈了。”“找一間賣書法用品的店。”媽媽答道，“小姑娘，你認識嗎？”“讓我想想，好像那兒就有一家。”她指了指右面。我順著她的手指方向，心中充滿了力量，好似右面那幢高大的民房背后有著夢寐以求的寶庫。我匆忙謝過便趕去了，果然看見一家古色古香的店鋪，“品宣堂”三個棕色的大字映入眼簾，喜悅感油然而生。

　　漸漸的，雨停了，一抹彩虹浮現在天空中，七種熟悉卻久違的顏色，正好詮釋了我心中交雜的感覺，這美得像一場意外。

　　她，其實只是一個與我年齡相仿的女孩。

　　灰格子的上衣和那把紅雨傘，即使我不知道她的姓名，也足矣。

　　我忘不了她作文篇11

　　她有一個高大的身材，一頭蓬蓬的卷發，一雙炯炯有神的小眼，在她的右眼下方長了一塊黑色的胎記，嚴重影響了她的美觀。她就是我們的班主任周老師。

　　在我上五年級的時候就已經轉學了，但是我仍然忘不了我小學四年級的語文老師周老師，我忘不了她對我們的`負責，對工作的認真，我最忘不了的還是她對我們的關心。

　　在學校里，我們寫完作業后，老師便立刻給我們批改作業，我很好奇老師在辦公室是什么樣子，于是假裝交作業混進老師的辦公室，辦公室里十分安靜，只聽到老師們的呼吸聲和紅筆在紙上寫字的聲音，只聽見老師在給學生指導作業的說話聲。我走到周老師身邊，看著她一雙疲憊的眼睛，在看看周老師手上的作文本上，就像把紅墨水打翻了一樣紅到處都是周老師寫的，又密又小的紅字，到處都是圈圈線線的批注，我不得不贊嘆周老師的工作實在是太辛苦了。

　　還一次我們在操場上做操，周老師管的十分嚴厲，讓我們連大聲呼吸都不敢，非常害怕周老師，可是不一會兒有一個同學可能由于低血糖在做操時突然暈倒了，周老師風一樣的跑過去，小心翼翼地扶起他，抱著她就往醫務室跑去，又是給我同學的父母打電話，又是詢問：“現在還難受嗎？”知道那位同學說：“周老師，我沒事了，您放心吧。”此時周老師的臉上露出了微笑，她心里的那塊大石頭才沉了下去。

　　已經過了一年半了，我仍然忘不了她，這可真是一個好老師啊！

　　我忘不了她作文篇12

　　在你身邊，也許有一個讓你至今難忘的人。她也許給予了你很多快樂，讓你從孤獨中走出；她也許給予了你很多幫助，讓你從無助中走出；她也許給予了你很多挑戰，讓你從失敗中走出；她也許給予了你很多鼓勵，讓你從黑暗中走出。

　　她就是我在小學時的班長，她為人大公無私，和同學相處融洽，更樂于助人，是一個品學兼優的`好學生。她在我小升初的時候，給予了我很大幫助，我今天得以在省重點中學讀書，她功不可沒。

　　在小升初緊張復習階段，很多同學都好像被埋在題海里，幾乎題不離身，當然我也不例外，同樣充分利用這短暫而緊迫的兩個月黃金時間，每次我做題時遇到難題都會請班長幫我解決，然而她總是毫不吝嗇她的時間，每次都很樂意的放下手頭的作業幫我解決。令我印象深刻的一次是，我遇到難題請她幫忙解決，她想了很久都沒有頭緒，我們兩也一起探究了很久，看了很多參考書和例題，仍然解決不了，于是班長陪我去找老師，恰巧老師不在。這時，班長對我說:''這樣吧，你把題抄給我，我今晚想想辦法，看看能不能解決。”直至晚上十一點，我接到了班長的電話，她在電話里非常仔細地分析了一次給我聽，我也問了她很多問題，這個“千古難題”終于被解決了，我疲倦地抬起頭，一看時間就傻眼了，已經整整十二點了，一股愧疚感油然而生。

　　小升初成績出來后，我很愕然，因為我被一所省級重點中學錄取了，而她，卻去了一所市重點中學。當我知道這個結果后，其實內心非常復雜，因為更多的不是興奮，而是虧欠。我覺得自己毀了她六年的辛勤付出。我無法忘記她，對于她，除了感激以外，更多的是虧欠。