關于小溪的作文15篇（實用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于小溪的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于小溪的作文1
“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，仿佛看到一群鵝在清澈見底的水面上戲水的畫面，讓我想到姥姥家的一條小溪——詩溪。
詩溪是詩山的母親河，全長約有15。5公里，滋養著小溪兩岸。經歷風霜寒雨，世事變遷，詩溪也在不斷地發生著變化。
聽姥姥講過去的那個年代，涓涓細流的`小溪，小孩子喜歡去溪里捉魚摸蝦；大人們會去溪邊洗衣甚至洗澡，小溪成了大家勞作后的快樂園地。伴隨著小鎮工業的發展，大量工業廢物、生活垃圾不斷地涌入小溪，漸漸地往昔清亮的小溪變成了一條“臟溪”，魚蝦幾近絕跡，水面漂著塑料袋，白色垃圾，成群的蒼蠅也來“眷顧”。此時無助的“母親河”在哭泣，在哀嚎！
“環境保護，人人有責”，人們終于醒悟過來，開始拯救母親河：禁止往溪里排放廢物，將垃圾及時清理走，打撈水面上的生活垃圾……溪水漸漸地不再那么渾濁，漂浮的廢物沒了，蚊蠅也不見了，舊貌換新顏�！澳赣H河”的這一系列變化都讓大家驚喜不已！更讓大家對保護水資源的號召更加堅定。
而今，詩溪更是經過政府的不斷投入，詩溪河岸整治改造的完成，更是讓詩溪變成了一道亮麗的風景線。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，小溪又唱著歡快的歌兒奔向遠方……
關于小溪的作文2
我是一條小溪流，就在一個普通的村莊旁，我清澈見底，熱愛音樂的我日日夜夜唱著一曲曲悅耳的歌，永遠不停歇。
我也是村莊的一份子，我的工作是為村民們供水，他們每天樂呵呵地提著水桶來我這兒取從山上流下來的水。我為了報答他們一直以來這么保護我的干凈。他們也總是拿把椅子在我身旁細細聆聽著，時不時傳來幾聲對我的贊嘆。
如果村民們不在時，我也不會感到孤獨。因為有小魚和小蝦米與我嬉戲，他們會在我的.身上游來游去，為我做按摩，在晚上會躺在我的耳邊說悄悄話，我會唱安眠曲讓他們進入甜蜜的夢鄉，還喜歡當甜蜜的搖籃讓他們安穩入睡。
有時，老朋友風也會來我這做做客，敘敘舊，告訴我他那奇異的旅程。我們也是多年的音樂搭檔，我們在一起回演奏出世間最美妙的歌兒。那種激情與歡樂會讓我忘了自己。我們演奏了很久，直到他要開啟下一次旅程。
我還有一群朋友也會來看望我，那就是晶瑩剔透小巧玲瓏的小雨滴們。每次她們的到來，都會給我意想不到的驚喜。因為雨滴們是一群出了名的彈奏家，她們每次遇到我都會發出不同的音韻，有時是”刷啦啦啦“，有時是”嘩啦啦啦”有時是“叮叮咚咚”，有時是“鈴叮鈴叮”……音樂會結束了，她們已經與我融為一體，一同歌唱。
冬天，我會收起歌聲，進入長長的夢鄉，當春天的第一縷陽光叫醒我時，我又開始唱歌，我見證了世界萬物的變化，我時一條環繞在普通村莊周圍的小溪流。
關于小溪的作文3
在今天這個陽光明媚，鳥語花香的日子里，我和小姨、妹妹、婆婆、姐姐、姐夫、外甥還有姐姐的幾個朋友一起去了下坪玩。我們來到拉一個叫仙人谷的地方。不愧是仙人谷呀！這里有茂密的叢林，有綠蔥蔥的樹木，有高高的大山，還有一條清澈見底的小溪。
真美��！我仔細地觀察著那條小溪。我看見小溪里面有一群一群的小蝦，它們游來游去可愛極啦！我把裙子提了起來，用腳輕輕的沾拉一點水，“好涼呀！”
我大叫啦一聲。這水真的好涼。我輕輕地走下水，真舒服呀。我把裙子打了一個結，把手伸進水里，準備抓一只小蝦。沒想到小蝦的速度和警惕性是多么的高呀！
我一眨眼小蝦就不見啦，這也太快了吧！我上了岸�？匆娖牌旁谒锓^。我又下拉水，向奶奶那邊走去。“婆婆，”我問，“您在找什么呢？”婆婆回答說：“我在找螃蟹，這些螃蟹就躲在這些石頭下面呢！”“原來如此呀！”“婆婆，螃蟹！”婆婆熟練的`抓住螃蟹的夾子后面抓住啦這只大螃蟹！“這只螃蟹真大呀！”我說。婆婆回答：“那當然！”這時，姐姐大喊：“現在去五溪廣場燒烤！”我戀戀不舍的離開了這里！未完待續．．．．．．
關于小溪的作文4
小溪愉快地游動著，一邊游一邊唱著婉轉動聽的歌兒：我是一條快樂的小溪，要游到大海媽媽的懷抱的確，小溪很快樂。在太陽公公的照耀下格外美麗。周圍郁郁蔥蔥的花草樹木，把小溪裝扮得更加瑰麗無比，小溪頭頂還有一些歡快地唧唧咯咯吟唱的小鳥，簡直進入了人間仙境。
可不遠處，有了一處障礙，一塊非常非常巨大的巖石小溪連忙向河流求救：河流哥哥，我的前面有一塊大巖石，怎么辦呀？
我也沒有什么辦法，只好繞道走吧！河流哥哥對小溪說。
什么！小溪表現出灰心泄氣的`樣子說，那太遠了吧，我不走了。
流動是我們水家族永葆青春的秘訣，靜止發臭等于走向死亡之路。河流嚴肅地說。
那你就自己去吧！小溪不耐煩地說。
河流嘆息地走了，小溪仍然呆在那里。雖然附近陽光明媚，萬花競研，但小溪仍感到很寂寞。時間在一分一秒地過去了，鴿子遞給小溪一封信，信上說，河流已經到達了大海，河流還在信中告訴他，那塊石頭是塊神石，沒有人能夠把它移走，所以必須繞道而行。
看到這兒，小溪不屑地說了一句：哼！想讓我費力流到大海媽媽那里去，還想用神話來騙我，連門都沒有！
河流已經流到大海媽媽的懷抱，可小溪仍然呆在那，等待別人的幫助。
關于小溪的作文5
在我家鄉的一座小山上，有一條小溪，雖然沒有麗江那么秀，也沒有西湖那么美，但有著它自已獨特的豐姿，獨特的韻味。
這是一條不大的小溪，它被茂密的柳林環繞著，小溪的兩旁長著各種野花，紅的、白的、黃的'、紫的．．．．．每當微風吹過水面，它便會蕩起一圈圈波紋．在陽光的照耀下，那帶有金色鱗片的小魚，在水中一閃一閃的，十分迷人。
春天，溪邊的柳樹長出了新的嫩芽，溪水歡快地唱著歌－－＂叮咚，叮咚＂。它那悅耳的歌聲，一直在山間回蕩。在清澈的池水里，有著各種各樣光潔的鵝卵石。小的鋪在溪底，在潺潺水流中仿佛也在搖動，大一點兒的，露出水面，使淙淙溪水穿來穿去，時緩時急。
有時，一些調皮的孩子會拿著魚桶去水里捕魚、拾貝殼、拾貝殼還容易，但捕魚就難了，一個小男孩兒，看見一條紅色的小魚，便撲了過去，小魚一閃，那個小男孩兒便撲了個空。
不用說我是多么喜歡這條小溪了，可是，因為人類近幾年對環境的污染，加上人們的環保意識還不夠強，使小溪失去了以前的容貌。原先清澈的水變的烏黑發臭，小魚兒都死了，鵝卵石都沒了，水面上飄浮著各種垃圾。不溪整天都在哭泣．仿佛在說：請還我容貌吧！所以，請人類保護環境，立起環保意識吧！
家鄉的水溪，我喜愛你，希望你快點恢復以往的容貌吧！
關于小溪的作文6
一條清澈、斑駁的河流環繞著綠色的玉米地。
那垂柳，纖細的頭發沐浴在水中，撩起，濕漉漉的，掛著一串小水珠！晶瑩剔透。偶爾有幾只白鴿飛進來，把小嘴伸進水里，喝完就咂嘴巴，抖抖頭發上的`水露。被“壓扁”的白鴿亮著翅膀。一些鴿子肆無忌憚地飛走了，失去了它們的毛羽。
夏天，小溪被河兩岸的柳樹蔭覆蓋，是理想的避暑勝地。人們圍坐在小溪旁，談論致富。孩子們在一起玩的時候，有幾個調皮的孩子朝小溪里扔了一塊石頭，濺起的水花把孩子們淋得濕透，但他們并不生氣，紛紛效仿。有些孩子覺得自己不夠用，就干脆“撲通”一聲跳進水里，很快小溪里就全是“小魚”。他們游來游去，所以他們不開心。
老家的人很努力，對待土地就像對待孩子一樣，對父母表示孝順。他們不敢怠慢，努力工作。
山坡是孩子們的天堂。有野果、彩色野花、彩色蝴蝶和蜻蜓。我們打地球戰，捉迷藏，采集野果，捕捉蝴蝶。我們玩得很開心。
小溪，農舍，山坡，我童年的天堂。
關于小溪的作文7
我是一條小溪，漫步在山澗平野，兩岸的花草樹木為我編織了一件五彩的衣裳，我穿著五彩斑斕的衣裳像位恬靜的少女，我不由的翩翩起舞。兩岸的花草樹木無不被我優美的舞姿深深吸引，無不贊嘆我的文靜優雅的氣質。
我緩緩地流著，來到了一片平原。平原的廣闊使我心動，我被引灌，進入田野，我滋潤著莊稼，同時也領略著平原的廣闊，它的'廣闊使我驚訝，我像劉姥姥進大觀圓般，分不清東南西北，我在平原中“逛街”親身感受著它廣闊的身軀。我的灌溉使平原變得生機勃勃。
我又回到了我的航道，快樂地向更遠處流去，我匯入了大江的懷抱，在這里我感覺到自己是那么的渺小，大江的寬廣讓我大開眼界，大江那滾滾向前的氣勢讓我著迷，那呼嘯奔騰的聲勢吸引著我，我成為了其中的一份子，用身體彈奏出奔騰的樂章，讓我感受到奔騰的激烈，歡快、動力，奔騰中展現著生命的源泉。大江因為我的加入變得更是氣勢磅礴。
我奔騰著，向前前進，我以為大江足夠開闊我的視野，我始終沒有想到大海是那么的浩瀚，也許就像古人說得“山外有山，樓外有樓”吧！大海容納百川的胸襟，使我敬佩不已；大海高昂的氣勢使我由衷贊美。我在大海中遨游，見識到各種事物，明白了各種各樣的事物在這個世界都有它的存在價值。
無論它是大還是小，是胖還是瘦，是圓還是方，只要它存在，就有它存在的價值。就像我為平原添生機，為大江增氣勢，為大海注活力，這是我的使命，我的價值。
關于小溪的作文8
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。山谷里總是回蕩著他歌聲的回聲。太陽出來了，月亮也向他微笑。他不停止地向前，向前。
小溪流整天都在向前跑。不遠處是一片已經干枯的農田，小溪流高興極了，他身體的一部分隨著水車流到了田里，溪水在農田里打滾、跳躍，枯黃的草變綠了，小苗也長出了嫩芽。小溪流聽見了老農高興地說：這水真是好水，救活了咱們農民一年中最重要的東西！小溪流驕傲起來了。他慢慢瞧不起他身邊的'事物，很有世間唯我獨尊之意。
小溪流離開了農村，來到了森林中，他瞧不起翠綠的小草，瞧不起鮮艷的小花，甚至瞧不起參天的大樹。小動物們來他身邊喝口水，他也輕蔑地戲謔一下他們。由于瞧不起別人，小溪流漸漸的不受歡迎起來。水里什么也不長，連小魚兒也沒有。毒辣的陽光照射著他，小溪流慢慢地干涸了。
當他奄奄一息時，太陽告訴他：無論你取得多么大的成績，你都不能驕傲，我們都是大自然的一部分，誰也離不開誰。小溪流后悔了，他覺得他不該瞧不起別人。
關于小溪的作文9
叮咚，叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得很大，雪覆蓋了這座山，又白又美。春天悄悄地來了，雪變成了水。他們聚集在一起，成為一條小溪，從此開始了他們的旅程。
叮叮咚，叮叮咚，小西唱著往前跑。他們遇到巖哥，問‘小溪小溪小溪，你去哪里？’小溪回答說：“去尋找我自己的幸福吧�！闭f完，小溪就跑了。
叮叮咚，叮叮咚，小茜唱著歡快的歌往前跑。大叔大媽：‘小溪，小溪，你去哪兒？’小茜回答：‘去找我自己的幸福吧�！f完，小溪揮手揮手告別大叔大媽。
叮咚，叮咚，小溪唱著歡快的歌，向前奔流。河邊的草問：“小溪，你要去哪里？”小茜回答：‘去找我自己的幸福吧�！f完，小溪繼續向前跑。
這趟旅行太遠了。漸漸地，小溪長了一點，成了小溪，但他還是往前跑。
走啊，走啊，河水在播放歡快的'歌曲，向前奔流。正在喝水的奶牛問：“河，河，你要去哪里？”小河回答：“去找我自己的幸福吧。”說完，河水繼續向前奔流。
河水奔騰著，奔騰著，唱著歡快的歌，向前奔去。河邊捧水的姑娘問：‘河，河，你要去哪里？’小河回答：“去找我自己的幸福吧�！闭f完，小河頭也不回，繼續往前跑。
一路上，我所有的朋友都問了同一個問題，‘你要去哪里？’而小河總是回答同一句話，‘去找我的幸福吧。其實真正的幸福在哪里？小溪一路不知疲倦，從一條小溪到一條小溪。這段旅程是如此遙遠，但溪流永不回頭。他知道幸福和快樂就在前方。
關于小溪的作文10
在連綿起伏的山巒間，有一條彎彎曲曲的小溪流，整天嘩啦啦地唱著好聽的歌，一點兒也不覺得疲倦。春天，小溪唱著跳著，流向前方。在經過的'路上，萬物跟它打著招呼，小溪變得更歡了。小鳥在它頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地鳴叫，仿佛在說：“小溪，你好呀！”花花草草向它點點頭，為了感謝它給予了自己一份甘露，還有昆蟲向它擺擺手，高興地說：“謝謝你哦！讓我吮吸你那甘甜的乳汁�！毙∠獙λ鼈兌急б晕⑿Γ鋹偟鼗卮鹬骸安挥弥x！我很高興能夠幫助你們�。 睍r間慢慢流逝了，可小溪依然是那樣的純潔，那樣的活潑。冬爺爺來了，他給萬物都穿上了雪白的銀裝，小溪也被盛情地挽留了下來，上面覆蓋著像棉被一樣厚的積雪，可小溪還是能看見那些活潑可愛的孩子們在用白雪堆起一個個小雪人，還用白雪揉成一個團開始打起雪仗來，小溪看了高興地笑了。冬去春來，小溪又歡快地前進了，經過了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海媽媽的懷抱里。小溪禁不住緊緊擁抱著大海，幸福地笑了。
關于小溪的作文11
我從小就喜歡玩水，經常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結果它一點也不擔心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進的腳步。
再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進的腳步。
多么令人贊嘆的一幕��！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經歷了很多艱難險阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的.目標一路前進。
我被小溪的精神深深感動了：這不起眼的溪流，竟如此執著和頑強。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因為我生活中面對困難時，總會退縮，找各種理由為自己解釋，有時甚至放棄前進。
這條小溪讓我明白了一個道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對，毫不退縮，勇敢地去戰勝它，克服它，這樣我們才能到達心中的目標。
關于小溪的作文12
俗話說：“尺有所短，寸有所長，”我們都知道，我們都有長處，也有短處。就像彩虹和石橋一樣，彩虹雖然美麗，但是存活時間短，石橋雖然存活時間長，但是丑陋，它們卻能夠友好相處。還有一個故事，內容是這樣的：
有一條小溪，小溪旁有一棵小草，它們都在森林里。有一天，下暴雨了，小溪的水漲了起來，小草身邊的水已經蔓延到它的頭上。小溪說：“你那么脆弱，這么小的`雨也禁受不了，人們為什么要說你的精神值得敬佩?”小草沒有回答，小溪生氣了 ，于是對小草說了一些傲慢的話。小草說：“我們不要吵了，我們都是平等的。”這時，它的小池塘里流進了一顆沙粒，小溪說：“沙子也在我們這一邊�！鄙匙勇犃撕蠛苌鷼�，認為小溪驕傲自滿，不再搭理小溪，沙粒走后，小草說：“你為什么不幫助我?”小溪只是低著頭，不看小草。
第二天，太陽出來了，這一天的太陽特別大，炙烤著大地。小草因為在樹林里被樹木遮擋，茁壯成長，小溪只剩下幾粒水珠了。它潘然醒悟，原來“尺有所短，寸有所長”。
我們不要把自己的長處和他人比。因為測量短事物時，用尺顯然麻煩，要用寸來測量;測量長事物時，用寸會有一些麻煩，要用尺來測量。因此，我們還要“取長補短”，把自己的短處，別人的長處轉化成強項。
關于小溪的作文13
這天，江河、小溪、黃河、大海發生了爭吵，弄得大地上的房屋，樹木，幾乎全沖倒了；平時還好好的今天怎么發生爭吵了呢？
哦！原來他們在爭得人類的歡迎和喜愛。小溪驕傲的說：“我最受人歡迎和喜愛，因為我的水清的透明，可以幫人洗衣服，夏天還可以要人類涼快。江河不服氣的說：“你這算什么，我能讓人在我體內挖沙子，蓋高樓大廈，還能讓人，坐在我身上，去許多鳥語花香的地方�！秉S河說：“江河你這算什么，我體內的沙子是你的幾倍，而且我還是中國的`母親河呢！。”大海生氣的說：“你們都別吵了，因為你們都沒我好，第一我可以讓人類在我的身體里探索秘密和讓人類挖掘，我體內的寶藏�？梢宰屓祟愒谖殷w內釣魚，游泳。而且我的地盤占地球的一大半，不管干旱有多厲害，我的水位也沒有下降。
突然一道金光照了下來，照到了江河、小溪、黃河、大海的身上。哦！原來是太陽公公；太陽公公說：“你們快別吵了，還吵地球上的一切都會淹沒去�！边@時江河、小溪、黃河、大海都停止了爭吵。太陽公公然后又說：“只要你們同心協力，互幫互助，人類就會歡迎和喜愛你們的�！�
關于小溪的作文14
一說到捉魚，我的思緒立刻飛到了故鄉的小溪。幾年過去了，至今我都沒有養過魚，但在故鄉的那份樂趣，在我的記憶里卻保留完整。
我的故鄉在南安，雖然那里非常貧窮，但四周青山綠水。每次我回到了故鄉，總得到靠山林旁的一條小溪前撈魚捉蝦。
記得有一次，我和哥哥回到了故鄉。我就到這條小溪玩。到我正玩得開心的時候，哥哥大聲喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原來他手上抓了一條小魚，可一不小心，讓小魚兒逃走了。他便在水上與魚兒展開搏斗。他用力向前一撲，小魚兒馬上躲開了，“撲通！”一聲，他便掉進水中，成了一只——落湯雞。我看見了，趕緊跑過去，幫我哥哥“報仇雪恨”！我追趕著小魚兒，眼看就要抓著了。誰知，我一腳踩了空，便坐在了溪中，喝了許多苦澀的水。我并沒有泄氣，我對哥哥說：“趕快拿網兜來！”過了幾分鐘，哥哥拿來一個魚網，我用魚網往水里一撒，嘿！這條小魚成了我們的`“甕中之鱉”了！“耶！”我叫到。
如今，我會想起故鄉的時候，心中仿佛出現了那幅多姿多彩的山水畫。那一座座拔地而起的山，那一排排翠綠的樹，那一條條清澈的小溪，還有那一間間平房�；叵肫饋�，實在是太美了！
啊！我愛我那家鄉的那條小溪！
關于小溪的作文15
老家那條小溪，承載了我童年的許多樂趣。令人難以忘懷的，不僅是小溪流淌著清粼粼的溪水，還有小溪伴隨并見證我們孩童時代的那份純真無邪，以及那個時候我們這些孩子拋撒在小溪里的快樂無憂的歡笑。
兒時的我們，在小溪里抓小魚、捉螃蟹、摸螺絲；在溪灘上揀些好看的小石子，拿到村上坦里（曬場）用它玩游戲；在炎夏的熱天，全身光溜跳入小溪的水潭中納涼、洗澡、擊水嬉鬧，或是鉆入水底拼搶一塊白色的石頭以比試潛水的'本領。記得有一年上半年雨季里，小溪漲大水，木橋被洪水沖倒，從沒乘過船的小伙伴們，哪管大人的勸告和嚇阻，約上四五人一起偷偷跑出了村莊，來到小溪邊，毫無顧忌地爬上在洪水漂浮的橋匹，雙手緊緊抓住牽系橋匹的鐵鏈，在水上搖啊搖、晃啊晃，還興奮地叫著喊著，可沒等過足“坐船”的癮，便在心急火燎趕來的大人們的呵斥聲中，很不情愿地爬上了岸。
深秋時節的溪灘上，有一種野薔薇長滿了橙黃色的球形果（我們稱“桃桉”），小伙伴們只要到溪里看見這東西，就想摘了吃，但要在長刺的莖蔓上摘得果子得小心翼翼，然后要用小石片或拇指甲將果子里面帶毛的種子剔除并在溪水里洗凈，那酸甜脆口的味兒至今記憶清晰。
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