讀《麻雀》有感
細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《麻雀》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《麻雀》有感1
前不久，我們學習了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄國著名的作家—屠格涅夫。
文章主要講的是一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護著小麻雀的故事。學習了這篇課文后，我心潮澎湃，為老麻雀的母愛所感動。一只渺小的.老麻雀有那么大的勇氣跟龐大的獵狗搏斗，它難道不知道這是一件很危險的事嗎？不，它知道，它也害怕，也緊張，可是偉大的母愛使它飛了下來。這讓我想起在5.12大地震期間，每次余震時，媽媽都迅速的抱著我跑到洗手間，用身體保護著我的情景。還有在發生在北川的故事，一位可愛的小女孩和她的爸爸媽媽被壓在廢墟里，是她的爸爸媽媽用雙手和身體為她撐起一個狹小的安全的空間。小女孩得救了，她的爸爸媽媽卻永遠的離開人世，這不也源于他們對孩子無私的愛？
老麻雀的勇氣也讓我佩服，獵狗是個龐然大物，老麻雀很弱小，可它還是敢于和獵狗做斗爭。在生活學習中，我們也經常遇到困難，如果有老麻雀這種勇氣，我想沒有什么困難是戰勝不了的。
最后，我還深深的被作者的愛心感動了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不會急忙喚回他的獵狗，帶著它走了。
讀《麻雀》有感2
一位獵人帶著獵狗打獵歸來，途經一棵大樹，突然發現一只幼小的麻雀在樹下掙扎著，靈敏的獵狗早已發現前面的目標，正準備發動攻擊享受美餐，突然一只老麻雀從天而降擋在小麻雀面前，擺出凌厲的攻勢，準備同獵狗決一死戰。雖然老麻雀力量懸殊，但是它奮不顧身的氣勢震懾了獵狗，也喚醒了獵人的.憐憫之情，獵人和獵狗沒有傷害它們。
“可憐天下父母心！”我們每個小朋友一生下來，父母親不知為我們操了多少心，尤其是母親，既要上班干活，又要買菜做飯，幫我們洗衣服疊被子；不管天晴下雨，接送我們上學；如果我們感冒發燒，母親把我們抱在懷里，帶我們打針吃藥。古詩說得好，“慈母親手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母愛多么無私、多么偉大！
我們用什么來感謝母親呢？我們用什么來報答母愛呢？我們唯有刻苦學習，勤學苦練，德、智、體全面發展，用優異的成績來報答母愛。
讀《麻雀》有感3
“ 慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉” , 這是一句，在四年級時，我讀《麻雀》這篇課文后，贊頌母愛的千古名句。母愛如山。這篇課文描述了：作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來，獵狗發現了它，聞了聞，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近在這千鈞一發之際。老麻雀向勇士一樣突然落在獵狗面前。張開翅膀保護自己的雛兒。從體形上看，在小小的麻雀面前，獵狗是很龐大兇猛的，老麻雀毅然豎起羽毛。在兇猛的獵狗面前，企圖保護自己的小孩，無異于螳臂擋車，不自量力。可是發自一份深層的`母愛，一份責任。因緊張而導致全身發抖，并絕望的叫著，但那架勢似乎要和獵狗這個龐然大物拼命似的，在這強大的母愛力量面前，獵狗被震撼了，隱身而退。
縱使麻雀與獵狗有千倍之差，但老麻雀為了救自己的孩子，敢于和獵狗拼命，沒有一份母愛力量的驅使。何以為之到這里，我不禁被老麻雀的深沉母愛所打動了。麻雀如此，我們人類呢？還記得汶川大地震發生的時候，有多少催人淚下的母愛故事呀!為了自己尚在強褓中的孩子的生命，年輕的母親把自己的孩子放入自己的懷中，自己拱身互助住自己的孩子，就這樣，年輕的母親走了，而他的兒子卻奇跡般的活下來。當救援人員救出這個嬰兒時，在場人員無不為此感人情況留下了感動的淚水。像這樣的故事簡直數也數不清。母愛是偉大的，我們都有一位可敬的母親，這些不同崗位、不同國籍、不同樣的母親都有一份同樣的特點——那就是母愛，這份愛是無以比擬的。
讀《麻雀》有感4
我看了一本閱讀練習，里面有一個故事叫《你會找到聰明泉》。
《麻雀自夸》主要告訴我們：麻雀夸它的學校很棒，曾經培養出許多鳥類冠軍甚至破紀錄的鳥。隼嘆了口氣，認為麻雀的學習環境很好，真令人羨慕。當隼問麻雀有沒有本領，麻雀回答得不但不像前幾次那樣吞吐自如，反而結結巴巴的。
我想：學校再好，自己沒有本領，那有什么用處？只有學校好自己棒，那才有用處！本領是老師傳授給你的，你就要牢牢地記住它，把這個出色的本領學會，讓它變成了自己的'本領，可以隨時靈活運用。正如我們的老師把說的一樣：“一所名牌學校，如果連學生都沒有一點文化，老師再厲害也沒有用，也沒有人來參觀這個學校。
讀完了《麻雀自夸》這個故事后，讓我深深地明白：學校再好，學生很差。如果要說這個學校好，只有三個字來回答它。那就是：“不可能“。所以，我要更加努力學習，不連累自己的好學校！
讀《麻雀》有感5
當我讀了《麻雀》這篇文章時，我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的舉止所感動。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒……
在小麻雀生死攸關的時刻，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，扎敖起全身的羽毛，尖叫著，準備和獵狗進行一場殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。
舍己救幼兒，老麻雀哪來的勇氣呢？它的勇氣來自母愛，博大而神圣的母愛。
由麻雀聯想到人類，我覺得人類的母愛，更是無與倫比。從咿呀語學、蹣跚邁步到走進校門…….孩子的哪一點微小進步，不是母親哺育的結果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……為了子女的健康成長，哪一位母親不是受苦受累、費盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守護床前，恨不得把病痛挪到自己的身上。遇到天災人禍，哪一為母親不為保護孩子而舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病。她的母親不僅悉心照顧她，還將自己的.血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延續。
母愛多么神圣，多么偉大啊！
我們每個人都有媽媽，我們還有一個共同的媽媽，她就是偉大祖國。祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環境，我們在她的懷抱中快樂的成長。
世上只有媽媽好！我們要熱愛勞動，幫媽媽分擔家務；努力學習，將來報效祖國。
讀《麻雀》有感6
《麻雀》這一課讓我們體會到了，母愛的偉大，從課文中的老麻雀保護小麻雀就能知道。 這篇文章主要說明了老麻雀的`母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小容麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了。 讀了這篇文章我知道了母愛無邊，要是那時候沒有老麻雀的話可能小麻雀早就沒命了。
讀《麻雀》有感7
世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶。母愛是一杯濃濃的香茶，芳香四溢；母愛是一盞默默守護的明燈，指明道路；母愛是春天的細雨，潤物無聲。每次提到“母愛”這個詞，我的心里就暖暖的，自從上次學過課文《麻雀》后，我覺得世界上最偉大的就是母愛了。
《麻雀》主要敘述了作者屠格涅夫打獵回來，他的一只獵狗找到了一只從樹上掉下來的小麻雀，正準備飽餐一頓的時候，小麻雀的母親卻用自己的身軀擋住了小麻雀。最后成功保護了自己的孩子，逼退獵狗的故事。
其實，那只老麻雀可以不冒著生命危險下去，但是它為了保護自己的`孩子，可以不惜一切代價。這種場面，讓人很是感到溫暖，我想到了發生于1976年的唐山大地震中一件讓人十分感動的故事《血奶》。一位年輕的母親正在家里一邊織著毛衣，一邊用腳撥動搖籃，搖籃里的孩子甜美地睡著。就在這時，地震發生了。孩子喝盡了母親最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱，眼看就要被餓死。為了保護自己的孩子，母親用織衣針扎破自己的手指，將自己的血喂給孩子喝。一周后，人們在廢墟里發現了這對母子，孩子安然無恙，母親卻永遠地閉上了雙眼。這位母親為了孩子，讓孩子吮吸她的鮮血，做出這種感天動地的事情。這位母親在生命的最后一刻雖然身體是疼痛的，但內心應該是開心的。因為她知道，孩子可以存活下來。一位母親可以為一個孩子付出所有，怎能不令人感動。
前幾天，媽媽給我講了一則故事。一位母親帶著一個孩子去玩耍。結果，半路上，孩子太頑皮，悄悄跑到了大馬路上。這時，一輛汽車就像離弦的箭，“嗖”地沖來。情急之下，母親不管不顧地沖了上去，拉開了自己的孩子。結果車撞向了那位母親，母親被撞成了重傷。太感人了，母親在第一時間考慮的不是自己，而是孩子的生命安全。
在我們的生活中，也處處充滿著母愛。在我迷茫時，媽媽會苦口婆心地開導；在我生病時，媽媽會第一時間送我去醫院；在我學習時，媽媽會默默地一直陪伴我；如果我們是“人”字的那一捺，媽媽就是那一撇，她幫我們擋住了我們生活中的風風雨雨。如果我們是花朵，媽媽就是園丁，在她的呵護下我們才能茁壯成長。
誰言寸草心，報得三春暉。母愛是最偉大的力量，她無處不在，落滿心田。
讀《麻雀》有感8
里面的內容是：從前在一個偏僻的小山村里，住著一位老爺爺和一位老奶奶。
有一次，老爺爺在山上砍柴，發現一只小麻雀被老鷹捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爺爺急中生智，撿起一塊石頭朝老鷹扔去。老鷹一聲慘叫，丟下小麻雀逃命去了。老爺爺抱起小麻雀回家了，小心的為它清理傷口，還喂它吃谷子。在老爺爺的精心照顧下，小麻雀的傷口漸漸痊愈了。但老奶奶很討厭小麻雀，看見小麻雀不是打就是罵，總是躲著老奶奶。
有一天，老爺爺去趕集，回來的路上，洪水把橋淹沒了。老爺爺很擔心小麻雀會餓肚子。而小麻雀確實很餓，整整一天，老爺爺都沒來喂它。饑餓難耐的小麻雀冒險飛進老奶奶的廚房，將一碗米糊吃了個精光。過了一會兒，老奶奶走進廚房來取米糊，發現碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌頭剪掉了。可憐的小麻雀一聲慘叫，帶著滿嘴的'鮮血飛走了。洪水退了，老爺爺回來了。“我的小麻雀你去哪了？”老爺爺焦急地說。“別提那個貪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌頭見后飛走了！”老奶奶余怒未消。
老爺爺來到一條河邊，看見河邊有一個正在用木桶里的水刷洗一匹高大馬。“你知道，我的小麻雀飛去哪？”“你喝了這七桶臟水，我就告訴你。”老爺也為了小麻雀什么事都愿意做。
讀《麻雀》有感9
今天，我讀了一則寓言《蜻蜓和螞蟻》。
夏天，蜻蜓悠閑地到處玩耍。大家都勸它要趕緊準備過冬的.食物，可它卻不聽。直到秋天來了，寒冷和饑餓一齊向蜻蜓襲來。它沒有辦法，只好請求螞蟻收留它，可螞蟻卻不愿意。
這則寓言告訴我：一份耕耘，一份收獲。只有像螞蟻一樣辛勤勞作，最后才能過上衣食無憂的生活；而如果像蜻蜓一樣只知道享樂，最后只能在冬天里喝西北風。我要向螞蟻學習，只有從小靠自己的努力，勤奮學習，把本領學好，長大以后才會靠自己學到的本事得到應有的收獲。
讀《麻雀》有感10
《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。
《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國作家屠格涅夫在打獵回來時，他的獵狗嗅到了獵物—小麻雀。獵狗正要上前撲咬時，老麻雀飛來，用它的身軀保護小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。
讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉。是啊，老麻雀為了自己的幼兒，勇敢地從樹上飛下，用自己小小的身軀掩護小麻雀。對于老麻雀來說，它眼前的獵狗是個龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的.寶寶就這樣送走了一生，一股強大的力量使它勇敢地不顧一切地飛下來保護寶寶。這股強大的力量是什么？是至高無上的母愛！
在生活中，母愛就如一層金色的光環圍繞在我們身上，它時時刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛。但我們是否回報過這如山的母愛呢？母愛是無價的，就如詩人孟郊所說：誰言寸草心，報得三春暉？
讀《麻雀》有感11
今天我讀了《一只麻雀的故事》。這個故事主要是講：一只麻雀被人捉住了關在籠子里即使麻雀餓得奄奄一息也不吃捉鳥人給它準備的'食物。因為它說："失去自由依靠別人生活那是我麻雀家族的最大恥辱。要靠自己的努力在大自然中生存才是我最大的幸福和快樂。"
這則故事使我懂得了：自由尊嚴是人類最寶貴的財富。真正快樂和幸福的來源是自己的努力。我以后要像小鳥一樣努力用辛勤的勞動去換成功的收獲。
讀《麻雀》有感12
愛是無私的，愛是偉大的，讀《麻雀》有感450字。每個人都擁有愛。動物也不例外。
今天，我學了麻雀這篇課文，里面講了一只獵狗要吃小麻雀，正要吃時，一只老麻雀撲了下來這么一件事。
讀了這篇課文我懂得了其實動物也有愛，就像小麻雀和老麻雀一樣。老麻雀不顧自己的生命，去保護它自己孩子，這種母愛精神的偉大讓我真是感到敬佩。這種精神可以使人和動物做出異想不到的事情來。
我的身邊曾經發生過一件事，讀后感《讀《麻雀》有感450字》。一天我放學回家，在經過一個水池時，聽到里面發出奇異的怪叫聲。近前一看發現是一只花貓跌在了里面。我急忙找了兩根竹竿把它撈上來。看樣子這只貓落水時間不短了，肚子被水灌得鼓脹著，爬都爬不動，渾身直打哆嗦，口中發出凄楚的叫聲。這時不知從哪里跑來了一只黑貓，在距我很近的地方停下來，不安地看著我。我忙走到一邊去。于是黑貓急切地跑到花貓身邊，圍著同伴嗅了一遍，又開始舔它身上的水，從頭至尾舔了一遍后，就緊緊偎著它蹲伏下來，不時用舌頭舔一下花貓的`臉。蒙難的花貓在黑貓的愛撫和溫暖下，慢慢恢復過來。又停了一會兒，花貓終于站了起來，與同伴一起消失在路邊的草叢中。
讀《麻雀》有感13
寒假里，我看了一本非常有教育意義的圖書《麻雀蘭迪》。這本書主要講的是有關動物的故事，包括《麻雀蘭迪》、《沙漠妖精迪普》、《獵狗霹靂虎》三個部分。
其中我最喜歡的.是這本書的主題故事，也就是第一個故事《麻雀蘭迪》。在這個故事中，我認識了兩只聰明的小鳥，一只名叫蘭迪，另一只叫貝蒂。這個故事主要講了蘭迪和貝蒂的生活中出現了許多挫折，然后他們是怎樣去一個個克服掉的。比如蘭迪和貝蒂把窩搬到廣場以后，那里的鳥兒都非常排斥他們，尤其是那只領帶麻雀，它一見到蘭迪就非常驕傲，看不起蘭迪。蘭迪卻一點兒也不在意領帶麻雀的嘲笑和譏諷，盡管它的窩有多么的破爛不堪，可它依然堅強的生活了下去。
從這本書中我學到了不管將來我的生活中遇到多少困難、挫折，我都要勇敢的去面對。
讀《麻雀》有感14
四年級時,我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
課文講的是作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的麻雀從巢里掉下來，“我”家獵狗發現了它，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近，這時，老麻雀像一塊石頭似的突然落在獵狗面前。在小小的麻雀面前，獵狗是個龐大的怪物，但是，為了保護孩子，老麻雀毅然豎起羽毛，準備和這個龐然大物搏斗一番。這強烈的母愛形成了一種巨大的力量，嚇走了獵狗，這場景怎么能不讓人感動呢？
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命的危險站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得想到了我們的母親。在生活中，母親為兒女的成長花費了多少心血啊！她們每時每刻都在為我們操心。有句話說得對；“母親的`愛是永遠不會枯竭的。母愛可以戰死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能維持和延續下去。”
在四川地震中，有很多偉大的母親以堅強的姿勢給孩子撐起了生命的天空。
一位母親被垮踏下來的房子壓死了，搶救人員透過一堆廢墟的間隙看到，她被壓得變了形的身體保持著這樣的姿勢，雙膝跪著，正個上身向前匍匐著，雙手扶著支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，人們把壓著她的廢墟小心清理，在她的身體下躺著她的孩子，包在一個紅
色帶帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，毫發未傷，抱出來的時候他還甜甜的睡著。
這時一個奇跡，是母親用愛創造的。
如果說母親是天使，派她們來的卻是她們自己，她們那不可扼制的愛，像陽光一樣燦爛和永恒。
讀《麻雀》有感15
或許大家都不喜歡麻雀，喜歡彩色的鸚鵡，會唱歌的百靈鳥，更喜歡傳說中遙不可及的鳳凰。但是，你可知道“拔毛鳳凰不如雞”?沒有做麻雀的努力勤奮，怎能讓羽毛煥然一新?
華語樂壇第一詞人——方文山，是當今的大名人。但他小時候也和周杰倫一樣，飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好，從小便勤工儉學，業務員、服務員，只要可以掙錢，都一一嘗試。成人前他從未露過鋒芒，活在孤獨之中。后來，他以為電影及寫作是他的“宿命”，便大量寫作，提高才華。但當時電影已逐漸慘淡，他便從事歌詞創作。可他又無名氣，歌詞很稚嫩，只好選擇安裝防盜系統。但方文山忙里偷閑，半年創作了200多首歌詞。他將它們四處投寄，尋找伯樂。他算過，被聯系的幾率只有1%，可這對他來說是100%。終于，他被吳宗憲選中，在公司里拼命努力，很多人無法堅持離開了，但他和周杰倫熬了下來，成了黃金搭檔。
1%和100%之間相差了整整99%，光明離方文山如此之渺茫，卻又那么清晰。他沒有放棄，面對折磨，他奮力攀登，將挫折踩在腳下;面對艱辛，他拼命前進，將痛苦甩在十萬八千里。他的成功不是偶然，是我們學習的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了，轉行謀生，但他堅持著努力著。這一路上的坎坷，就是他生命中的洗禮，是上蒼對他的考驗，也是我們每個人共同奮斗超越的階梯。倘若因一望不見盡頭，還未嘗試就回頭，那么太陽的光輝將被風雨遮擋;但如果我們能懷著樂觀的心態、積極的精神、奮斗的品質去走，就能走到心中那看似遙不可及，夢寐以求的大山，那是只屬于你一人的天地。
也許方文山的成長過程充滿著戲劇性的味道。他試過各種行業，打過各種工，卻無法真正改善生活。后來，他拼命寫作，可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創作。但由于才華的不足，使他歌詞很稚嫩，沒有名氣，只好去安裝防盜系統。可他不放棄，在空閑時創作，積累了200多首歌詞，并四處投寄，不過被聯絡的幾率只有1%，更別談采用了，但他覺得那1%就是100%。也正如此，皇天不負有心人，他最終被錄用了，但公司里也有著殘酷的競爭，但他忍受了下來，最終成為了得天獨厚的鳳凰。
是啊，如此之多的“可是”、“但是”、“不過”，多么艱辛的道路呀!就像放電影似的，一幕幕在我們腦海中佛過。很多人只有一聲感嘆，之后卻沒有行動。方文山以前就是只灰色的麻雀，可仍舊懷著不屈的.意志拼搏，最終成了鳳凰，人們心中的鳳凰!誰說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個人連目標、值得自己努力奮斗的夢想都沒了，那連現有的食物也會插翅而飛啊......
總結一下，一個人成功的因素有三點——智、勤、機。愛迪生說：天才占成功的1%，而99%全都是勤勉。智慧是父母給的，我們無法改變，也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨，只要你有決心，有行動，終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說，再怎么努力沒有機遇也難成才啊。但是你想過沒有，為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因為他是靠著勤，抓來了機會。如果你有智有機，卻無勤，那也是“抱不上的劉阿斗”呀!
從現在起，讓我們做好麻雀的本分，努力著，終有一天，會凈化成鳳凰，在屬于自己的彩色天空翱翔，俯瞰一切!
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