關于足球的作文6篇(經典)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關于足球的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于足球的作文1
沒有錢是萬萬不能的，但有了錢也并非無所不能。“頭頂一塊布，全球我最富”的卡塔爾已經提前一輪“原地”打道回府，成為本屆世界杯首支被淘汰出局的球隊。
足球不是一個人的游戲，不是擁有亞洲杯金靴阿里、亞洲足球先生阿菲夫，就可以獲取整場比賽的勝利，而是需要所有人共同努力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成一盤棋。當然有了團結一致、協同作戰還遠遠不夠，還需要精湛的技藝、合理的戰術、充沛的體力、昂揚的斗志和必勝的精神。能夠躋身四年一屆的世界杯大舞臺，技藝、體力和戰術，毋庸置疑高人一等；然昂揚的斗志和必勝的精神則未必如此。斗志和精神如影隨形自然是球隊獲勝的'有力武器，反之則不堪一擊。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這既是保爾·柯察金的內心獨白，是他經歷無數次生與死之后的肺腑之言；又是作者奧斯特洛夫斯基一生的真實寫照。在我看來，每一位有資格站在國際賽場上的球員都應該具有這樣的精神：堅定不移的信念、頑強堅韌的意志和自我獻身的精神。
令我印象最深的是，塞內加爾主力前鋒9號迪亞在面對記者采訪時，他道出了自己的心聲：全力以赴，對得起自己這身戰袍，對得起不遠萬里前來觀戰的所有球迷！所以，同卡塔爾人的這場比賽，迪亞使出渾身解數，不停奔跑，不斷爭搶，不時捕捉戰機。終于在第41分鐘，他抓住了一個稍縱即逝的機遇：隊友迪亞塔左肋斜傳，卡塔爾后防線胡希出現超級大失誤，倒地停球給自己架炮，自己禁區內左側撿漏，趕緊拔腳射向球門近角，皮球應聲落網。
當時我就驚呼：胡希莫非就是安插在卡塔爾隊伍中的塞內加爾人？顯而易見我的驚呼毫無道理，但至少可以說明一點：十八年磨一劍的卡塔爾人還是缺少保爾·柯察金身上所折射出的這種精神。人活著有時就需要這種精神。俗話說：“人活一口氣，佛爭一炷香。”一個人的生命長度無法改變，但生命厚度、寬度、深度可以無限增加。簡而言之，活多少歲很難改變，但至少可以不斷展現自我、超越自我、綻放自我。
這在美國隊的兩場比賽上得到有力驗證。小組賽第二場，面對6：2戰勝伊朗的英格蘭隊，美國人毫不遜色，相反，還頻頻制造險情，如第33分鐘，穆薩傳球，普利西奇禁區內拿球晃出空檔后左肋16碼處左腳勁射，只可惜皮球打在橫梁上彈出底線。反倒是三獅軍團英格蘭人，踢得一塌糊涂，進攻端更是軟綿無力，毫無殺傷力。短短幾天，差距咋就這么大呢？一方面美國人頑強的意志和不屈的精神；另一方面英格蘭人精氣神不足，他們認為只要不敗就可勝出，何必再使出渾身力氣拼個你死我活？人一旦滋生這樣的念頭，自然也就懈怠了，好比泄了氣的皮球，豈能鼓囊囊地一個勁兒迎風上飄？
關于足球的作文2
足球，最終變成一塊塊被定格的計分板，但輸者未必失敗;足球，最終變成一次次的破門，但丟球者未必遭人唾棄。在這塊令人叵測的綠茵場上，結果固然重要，但過程被人傳頌。足球的魅力讓它成為第一運動。
足球，有著那種不向災難妥協的魅力。慕尼黑的空難，讓曼聯損失多數主力，但為了足球，他們沒有對災難低頭，五年后他們喜極而泣的重返英格蘭之巔;姆萬巴心臟停跳近一小時，但為了足球，這個黑人球員睜開雙眼，第一句話，竟是詢問比賽的走勢;維維安·福、哈斯克、莫羅西尼們在球場上猝死，人們泣不成聲，但他們知道唯有將這份足球的魅力帶上天堂才能讓他們喜開顏笑。香克利說足球高于生死，在災難奪走這些球員的生命之際看似蒼白無力，但足球的魅力讓生命更加令人尊敬，更加輝煌。
足球，有著那種永不言棄的魅力。99年歐冠曼聯最后三分鐘的連入兩球;05年伊斯坦布爾利物浦下半時連追三球的奇跡之夜;06年意大利的`加時兩連擊，給人們帶來的不只是奇跡，而是那種從不放棄的魅力，讓那些永不言棄的勇士得到最好的犒賞。
足球，有著那種獨特美感的魅力。卡洛斯的詭異弧線，科斯塔的精妙直塞，克洛澤的招牌空翻，儒尼尼奧的暴力任意，貝克漢姆的圓月彎刀，舍甫琴柯的驚鴻一擊……這些喜悅的美感有著無盡的魄力，但足球的魅力更在于那種殘缺的美感。蘭帕德好球被吹的抱頭無奈，巴拉克對裁判不公的憤怒咆哮，齊達內與大力神杯的擦肩而過，范巴斯滕拖著殘缺的腳踝黯然退憂，巴喬的憂郁，巴蒂的愛上留給人們一串串遺憾的印記，但這些是足球的一部分，有了這種遺憾才讓人明白這份獨特的魅力。
足球，有著那種忠誠的魅力。在如今金錢的揮舞中，讓足球的定義有所改變，但足球中最富魅力的那份忠誠，傲然挺立。馬爾蒂尼三十幾載米蘭春秋，巴雷西兄弟的二十幾載兄弟德比，吉格斯二十余年的紅魔征途，讓這些忠誠的魅力在風中飄揚。但有人被利益拒絕了那份盡忠的壯志。勞爾揮別伯納烏，加圖索告別圣西羅，小內維爾憾別老特拉福德，皮耶羅同別阿爾卑……這些老將們或許難以博得主力的席位，但這份遺憾，讓那種獨特的魅力無限擴大。
或許足球沒有賽跑那么急速，沒有籃球那么耀眼，沒有網球那么英雄，沒有斯諾克那么勾心斗角。但足球擁有任何事物都沒有的那種團結、堅持、勇敢、拼搏。
足球的魅力讓我愛上足球，愛上AC米蘭。這只亞平寧的豪門或許有這足球很多獨有的魅力，曾經的“養老院”到今夏07一代所有球星全部告別;從伊斯坦布爾的被逆轉到雅典的復仇;從巴雷西到馬爾蒂尼的忠誠傳遞讓足球的魅力高度詮釋其中。
足球的魅力，雖不張揚但深蘊其中，那份獨特的魅力永存世間。
關于足球的作文3
早上，七年級教室里靜悄悄的，同學們正在埋頭考試。忽然，傳來了一陣“砰砰砰”的敲門聲。
監考老師放下手頭正批改的試卷，走到門口打開了還在“砰砰”作響的門。只見門外站著一個瘦高老頭，他一臉怒氣，臉上的皺紋不住地抖動著，花白的眉毛囂張得要蹦出來。此時，從瘦高老頭身后鉆出一個小破孩兒，那小破孩兒額頭上被蹭破了一塊皮，通紅的眼角邊還印著沒干的淚痕，“雙龍出洞”的鼻涕在上唇邊搖搖欲墜。那老頭深吸了一口氣，大吼了一聲：“是哪個不長眼的家伙打了我的乖孫啊?”
這一吼，使得剛剛還在奮筆疾書的考生丟了筆，一臉詫異地瞧著門外的一老一小。老師壓低聲音對老頭說：“先生，請不要打擾學生考試，況且我的學生是不會打人的，您找錯了吧?”
“不可能找錯，我看著他跑進來的!”瘦高老頭依舊不依不饒，生氣地說：“孫子給我去找，把那個打你的家伙給我找出來，爺爺給你報仇!”此時，小破孩兒不再是一副慘樣，他抹了抹眼角的淚水，變出一副得意的模樣，不顧老師的阻攔，瞪著眼和審犯人似的在教室內晃蕩。幾乎每個考生都無心考試了，一個個和看外來生物一樣看著小破孩兒，還不忘跟同桌“探討”一下是誰干的好事。不過體委除外，他瞅了一眼小破孩兒，抿著嘴，咽了一口口水，又慌忙低頭答卷去了。
果不其然，小破孩兒走到體委身旁時停了下來，隨即把眼睜得似銅鈴樣大，猛地把頭轉向他爺爺，指著體委大叫：“就是他!就是他打的我!”
頓時，瘦高老頭凜冽的目光“嗖”地掃向體委，眉毛皺得擰在一起，也不顧老師勸阻沖向體委，揪起體委的耳朵，唾沫橫飛地罵道：“你有沒有教養?干哈子去打我孫子?哈?你說話呀!”體委疼得咧了咧嘴，甩頭睜開了老頭的`魔爪：“明明是他先弄壞我東西的!”瘦高老頭怔住了幾秒，又說：“我孫子怎么可能去動你的東西呢?”
“他在我家門口玩足球，足球砸了我的窗子，碰灑了我的橙汁，還把我的卷子給給弄濕了，一股橙子味兒!我能不氣嗎?”體委大聲辯解道。
“那你就能來砸我孫子啦?哈?”瘦高老頭怒氣不減。
“我怎么知道我會砸的那么準嘍?”
最終，在老師的極力調解之下，瘦高老頭只好拉著小破孩兒罵罵咧咧地離開了教室，畢竟小破孩兒有錯在先。而體委呢，因為故意傷人，要寫一篇一千五百字的檢討，第二天上交。
對于體委的懲罰，我十分同情。但話說回來，體委也真是的，一個初一的學生跟一個小破孩兒計較什么呢?(如果換做是我，我也會生氣)但是再生氣也沒必要直接把人家的頭給打破了吧。總之，還是那句話，沖動是魔鬼啊!
關于足球的作文4
“放學嘍！”隨著一陣哄鬧聲，幾個小朋友來到一片長滿雜草的空地，大家紛紛扔了書包和鴨舌帽，開始踢足球了。
那個金頭發的小男孩兒是守門員。他目不轉睛的盯著前方，生怕有一個球飛進來。他帶著雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，那細長的腿上纏著繃帶也毫不在乎。守門員后面是一個腆著肚子的候補，穿著紅衣服，紅褲子。他叉著腰，好像在對守門員的不滿：唉，快輪到我上場呀！我要大顯身手，顯一顯我的威風，撲住幾個險球。
比賽越來越激烈，一個人帶著一只小狗來了，可能是擋住了坐在懷里的小弟弟，小弟弟抬高了頭也看不見。靠著坐的是個金發大眼男孩兒,他被左邊的紅帽子小男孩兒擋住了，他挺直了腰板觀看，可這又擋住了系著蝴蝶結的女孩兒，女孩兒索性站了起來。她腳邊那只小狗卻對這場比賽沒有一絲興趣，小狗的主人旁邊坐著一位抱著娃娃的女孩，她面無表情，一點也不喜歡足球，好像在陪誰觀看。但旁邊戴著風雪帽的男孩就不一樣了，臉繃得緊緊的，緊張地注視著局勢的變化。那位大叔叔的臉色就好多了，可能是他支持的那一隊又成功的攔了一個險球。
這幾個小朋友踢得太精彩了，使這么多人都被吸引住了，小足球賽還沒有停，直到天色暗了，孩子累了，人們餓了，他們才收起足球回家了。
關于足球比賽作文3
公園附近有一塊踢球的好場地。這天下午放學后，同學們不約而同來到這里，他們放下書包，迅速分成兩組，接著，比賽開始了。
守門員是一個金發碧眼的`小男孩，盡管腿摔破了，也毫不在意。他戴著一副皮手套，身穿牛仔褲，腳踏運動鞋，上身傾斜，雙腿分開，手支著腿，眼睛警惕地注視著前方。在守門員后面的是一個身穿紅色衣服，腆著肚子的男孩，他是個候補隊員，不停的做著熱身，好像一心想著趕快上場。
比賽越來越激烈，觀眾也越來越多。坐在最邊上的是一個哥哥，他抱著他的小弟弟被這足球賽吸引，來看球賽。那個戴著紅蝴蝶結的小姑娘生怕落看一個環節，甚至有時都這起來觀看比賽。有個跟守門員一樣有著一頭金發的小男孩伸著脖子全神貫注的盯著球場。戴著紅帽子的男孩，身體向前傾斜，雙手握在一起，仿佛在想些什么。手里拿著洋娃娃的女孩，身體挺得筆直，聚精會神的注視著球場。這個戴風雪帽的男孩，表情十分嚴肅，好像被這激烈的賽場所震驚。賽場上最為激動的就屬這位戴禮帽的叔叔了，他臉上露出了笑容，嘴上還念念有詞，時不時的鼓掌歡呼。不知誰家的小狗好像被這球賽迷住似的，趴在地上一動不動觀看著球賽。
夕陽已落下了山，球賽也已經結束了，不論是觀眾還是球員，臉上都面帶微笑，走出球場。
關于足球的作文5
在領獎臺上，當捧起足球獎杯的時候，我忽然明白，經過自己的不斷努力，就會有一道光芒照亮我的人生。
時光的河流不斷地沖刷著我的記憶，但是總有那么一些人、一些事、一些道理會留著記憶的河床上。那一次，我明白了做事要堅持不懈，不能半途而廢的道理。
從小就喜歡足球，所以我報名參加了足球訓練班。可是，當真正開始訓練的時候，我卻一點也不用心。每次都想著訓練能快點結束，就可以回家打游戲了。但我的師兄阿林，卻和我相反。每次訓練，教練要求的每一個動作，都完成的一絲不茍。
一個炎炎烈日的夏天，太陽炙烤著大地。知了在樹上不停地叫著，好像世界末日要來了。空氣中熱浪起伏，大地像一個烤熟了的燒餅。但師兄阿林仍在訓練場上做著練習。汗水早已將他的衣服打濕，地上已經扔了七八個空的礦泉水瓶。阿林是我們這里的名人，他在區，市，省級的足球比賽都拿過獎。是我們足球班里除教練外技術最高的。我走上前去，好奇的問他：“你技術都這么高了，為什么每天還要那么艱苦地去訓練呢？”沒想到他卻反問了我一句話：“你知道科比嗎？”
我搖了搖頭。他接著說：“科比是一名籃球巨星。他曾經在一次比賽中獲得81分，帶領湖人隊獲得過2次總冠軍。他如此成功，記者問他成功的秘訣，他反問到，你見過洛杉磯凌晨4點的樣子嗎？記者一面茫然。他接著說，我在洛杉磯的每一天都在那個時間出發出球館訓練。正是因為堅持不懈地努力。每天我們還在睡夢中時，他已經開始了他的訓練。十幾年如一日。我這點努力，和他相比，算得了什么。”說完，他又開始訓練了。
看著師兄在訓練場上飛奔的'身影，我突然意識到了我的渺小，是啊，在這世上沒有不勞而獲的道理。不經歷風雨怎么見彩虹。不接受挫折，哪能迎來成功？我不努力，怎么能提高我的足球水平呢？從此以后，無論是烈日炎炎，還是寒風凜冽，我都堅持練球，從不敢松懈。
第二年時，我代表學校出去比賽。上場時，心中有點緊張。我想起了師兄阿林，想起了科比，想起了一年多來的努力，頓時信心滿滿。最終表現出色，我們球隊榮獲獲得亞軍。
那一刻，站在領獎臺上，捧著獎杯，我露出了發至內心的笑容。我們知道了堅持，知道踏實，知道努力時，一道光芒將照亮了我的人生。
宏哥點評：開學時，瀚洋同學毛遂自薦，擔任了語文科代表，為老師和同學做了很多事情，語文成績也在穩步提高。對待工作一絲不茍，對待學業勤奮上進。正如他自己在文章中所說的那樣：知道了堅持，知道踏實，知道努力時，一道光芒將照亮了我的人生。持之以恒，你會取得更大的進步！
關于足球的作文6
“第一組的男生和第三組的女生為甲組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進行踢足球比賽。”包老師命令到。“什么?全班46人，男女混合足球賽?”我們簡直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續講著：“若輸兩局，罰跑操場一圈!”“哇!”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。
包老師哨子一吹，男生們頓時混成一團，立即圍住足球，都不知誰和自己是一隊了。甲組的女生卻好像有一個人在那兒指揮一樣，全都擁向球門(兩根標桿間)，已是“站無隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個一群五個一組，坐著的，躺著的，談笑風聲的，這樣哪像踢足球哇!分明就是春游嘛!
甲組靠這個局勢連進了兩球。“罰跑操場1圈!”包老師呀!你還真像個包青天，鐵面無私! 我們在那兒跑，甲組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說：“哈哈，活該，活該!”他們這個動作激起了我們的斗志，“跟他們拼了!”不知誰喊了一聲，“對，跟他們拼了!”大家立下決心。
第2輪比賽開始了，雙方都信心十足，“加油哇!加油!”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來，站在了一起。可是不知道是標槍插得間距太遠，還是我們隊女生人數少。不管怎么站，還是空空蕩蕩的。這時，汪海倫想了一個妙招，把標槍插近一點，哈哈，球門窄了不少呢!“嗨，這還真是個好辦法呀!”我笑著說。這招還真管用。女生又站在了一起。頓時，球門被我們擠得連一只螞蟻都鉆不進去啦!
一切準備就緒，我們才認真地看這場精彩的足球賽。看，一個球飛了起來，洪筠杰連忙把手一伸，把球個抱住了，還左看看，右看看，生怕有人給他搶走了，直到大家哄堂大笑，他才明白自己已經犯規了，便戀戀不舍地放下球。胡銘開始發球，“砰”他一腳把球踢上了上空，我忙抱著我的頭，生怕球落在了我頭上，第一反應就是蹲下來，隨它進球門吧!自己的頭要緊呀!還好，球正好落在了董楠的'腳前，他們又開始踢球了。“搞什么哇，10分鐘不進一個球。”我抱怨著。
沒過一會兒，那邊嚷了起來：“哦，進了，進了!” “啊?進了?進了!”我們連忙站了起來，“哦，我們進了!”哈哈，他們要罰跑嘍!”“誰進的球呀!他可真厲害呀!”女生們嘰嘰呱呱地說開了。伴著我們的說話聲，他們(甲隊)開始罰跑嘍!這哪像在罰他們啊，他們跑得多開心哪，瞧，我們組不爭氣的男同學也加入他們的跑步隊列了呢!
“丁零零……”下課了，比賽就此結束了，沒有比賽成績，同學們笑著鬧著跑進了教室，教室頓時金光閃閃，那是太陽的氣息，閃著光的太陽的氣息!
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