考試作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
天地黯然，黑云滾滾。段天涯的心情也有如這天氣一般，因?yàn)榇藭r(shí)他正面臨一場(chǎng)戰(zhàn)事——考試。更要命的是，還是英語(yǔ)考試。
考英語(yǔ)倒也罷了，關(guān)鍵是他一點(diǎn)兒書(shū)也沒(méi)看，還和朋友侃了個(gè)通宵，所以無(wú)奈之下只有作弊。事實(shí)上，他位列“校園十大作弊高手”之首，只因他身手敏捷，更有一把絕世神器。
勝負(fù)在此一舉。
進(jìn)入考場(chǎng)，空氣中彌漫著一股“殺氣”。段天涯明白，一場(chǎng)惡戰(zhàn)在所難免……
只見(jiàn)黑壓壓的考生中，一彪形大漢昂然屹立，眉宇問(wèn)露出威嚴(yán)之色，冰冷的雙眼噴出無(wú)窮無(wú)盡的寒光，仿佛預(yù)示著“血腥戰(zhàn)事”即將開(kāi)始……
他，便是練就了“龍瓜手”、“旋風(fēng)腿”、“火眼金睛”三種絕世奇功的“追命”監(jiān)考官。
段天涯的唇角僵硬了，他雖沒(méi)會(huì)過(guò)“追命”，對(duì)他卻早已耳聞。“追命”為什么叫“追命”？因?yàn)樗钭竭^(guò)三百一十二名作弊高手。他二十三歲出道，今年不過(guò)二十五歲，兩年間，全校十大頂級(jí)作弊高手，已有六個(gè)栽在他的手上。但段天涯很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)樗雷鞅卓康牟皇羌记桑切判摹?/p>
突然，段天涯嗅到一股強(qiáng)烈的殺氣。他眼觀六路，什么？原來(lái)這里坐滿了一流高手！段天涯想：有這么多高手在，難道還不足以分散你的注意力？心中不禁竊喜。
考試開(kāi)始。拿到試卷，段天涯也亮出神器，一支貌似普通卻隱藏著驚天秘密的.筆，這就是傳說(shuō)中名震考場(chǎng)的“奇殺”筆。
“筆落驚風(fēng)雨，‘試’成泣鬼神。”
“奇殺”，長(zhǎng)十余公分，重一兩有余。其奇妙之處是可內(nèi)藏三百六十頁(yè)微縮筆記紙。掀動(dòng)筆尾，便可打開(kāi)暗格，查閱每張紙。
三百六十頁(yè)，已經(jīng)不少了。段天涯開(kāi)始答題，二十分鐘便寫(xiě)了一半。不妙！只聽(tīng)得一聲慘叫，“追命”以他那傲人的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了獵物，用“龍爪手”捕獲了證據(jù)，緊接著用“旋風(fēng)腿”踢向了第一個(gè)獵物——“小李飛鞋”，李探花！
李探花每次考試都是第三名，所以被稱為“探花”。他將答案寫(xiě)在鞋底，架起二郎腿，答案便盡收眼底。但這項(xiàng)“發(fā)明”將要成為歷史，
“探花”這個(gè)神話，今日被“追命”打破，并且前后用了不到半炷香的工夫。
緊接著，慘叫聲、求饒聲淹沒(méi)了整個(gè)考場(chǎng)，作弊高手們紛紛落網(wǎng)。
段天涯奮筆疾書(shū)，畢竟他有“奇殺”。
忽然，前方多出一道黑影，不好，“追命”大人！一晃神，
“奇殺”已落入他的手中。
段天涯的心“撲通撲通”直跳，他知道自己馬上要被就地正法了。此時(shí)，懊惱、悔恨、痛苦，各種滋味齊涌心頭。什么信心、什么絕世神器，均化為烏有。
段天涯落網(wǎng)了，他知道自己錯(cuò)了。事到如今，他才明白做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，不能光想著走捷徑，要腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
頃刻間，黑云散去，天空漸漸晴朗。希望段天涯的悲劇不要再發(fā)生在諸位身上！
考試作文 篇2
有人說(shuō)，考試是痛苦的；有人說(shuō)，考試是乏味的；有人說(shuō)，考試是快樂(lè)的，但我們的考試卻是有趣的。
趣聞一：“暴笑填空”
數(shù)學(xué)考試后，大家都在對(duì)答案，“第一大題最后一個(gè)是多少？應(yīng)用題甲乙那道你等于幾？72／11，好像不是。”在教室里來(lái)回起伏，此時(shí)，徐佳淳走了出來(lái)，大叫道：“圓周率是誰(shuí)發(fā)明的那道我填得是：圓周率是徐佳淳發(fā)明的。”他話音剛落，一陣哄然大笑，大家都認(rèn)為他在開(kāi)玩笑。
不知怎么搞的，這話傳到了王老師耳朵里，王老師厲聲問(wèn)徐佳淳有沒(méi)有這回事，徐佳淳說(shuō)有，天啊，徐佳淳不是開(kāi)玩笑，王老師把他拉上講臺(tái)，一頓斥責(zé)，“徐佳淳，他腦子進(jìn)水了，明明知道這樣做是錯(cuò)的，還這樣寫(xiě)，你覺(jué)得很有趣是吧……”徐佳淳被老師說(shuō)得臉上一陣青又一陣紅的，十分羞愧的樣子，班級(jí)里又暴發(fā)出一陣又一陣的笑聲，這笑聲，似乎在斥責(zé)徐佳淳，又似乎在為徐佳淳自作聰明感到難過(guò)。
趣聞二：“戶外考試”
話說(shuō)考試都在教室里，但我們今天的考試卻在“戶外。”
考試前，徐老師走進(jìn)教室，告訴我們這次考試在自己教室考，但以防抄襲，兩個(gè)小隊(duì)將不能在教室里考，把桌子搬到教室外，也就是走廊，為了方便，我們第一大組把桌子搬到走廊，開(kāi)始“戶外考試”。
“戶外考試”也并不是那樣輕松、舒服，試卷剛發(fā)下來(lái)，啊，五年級(jí)的.同學(xué)開(kāi)始議論，操場(chǎng)上人聲鼎沸，歡呼聲一潮響于一潮。吵得人頭昏腦脹，心神不安，參加“戶外考試”還真需要本領(lǐng)，起碼先要有在吵鬧做試卷的本領(lǐng)，以及不怕北風(fēng)呼和寒冷的本領(lǐng)。
咋樣，我們的考試充滿樂(lè)趣吧！
考試作文 篇3
考試，考試又來(lái)了，我懷著種種不好的預(yù)感走向了客廳，爸爸坐在沙發(fā)那看報(bào)紙，突然來(lái)了一句話說(shuō)：”是不是快要考試了，“我說(shuō)恩。說(shuō)完后我快跑回房間，頭腦發(fā)熱不知道怎么辦。
晚上我在桌子上學(xué)習(xí)學(xué)著學(xué)著就睡了，我夢(mèng)見(jiàn)我考得不好一切都沒(méi)了。8點(diǎn)的時(shí)候我起來(lái)了發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完然后奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完了起來(lái)吃了點(diǎn)東西睡了，第二天我去上學(xué)，老師說(shuō)：“再過(guò)3天就考試了”什么！我驚訝的叫到。終于那天還是到了我的前面是個(gè)好學(xué)生，可以抄一下。我做呀做發(fā)現(xiàn)沒(méi)有不會(huì)的，我們考完后會(huì)了家爸爸問(wèn)：“還可以，”我說(shuō)：“很好”從這句很好里爸爸知道我的'確考好了。
我們回去發(fā)成績(jī)的時(shí)候，我很激動(dòng)。老師來(lái)了說(shuō)我：“xxx同學(xué)數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)100，語(yǔ)文95。”我高興的炸了鍋。中午回去我說(shuō)了成績(jī)爸媽很欣慰，給我買(mǎi)了許多東西。到了晚上一切東都過(guò)去了，我還是那個(gè)頑皮可愛(ài)的我，還有我愛(ài)的爸媽，想著這些，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
考試作文 篇4
考試前
下節(jié)課就要考試了，我們班的的小史開(kāi)始了“民間調(diào)查”。“你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”小史正在盤(pán)問(wèn)小虞。小虞嘻嘻一笑：“沒(méi)呢！考試時(shí)隨便混混，你呢？”“英雄所見(jiàn)略同。”一轉(zhuǎn)眼，小史又在問(wèn)成績(jī)優(yōu)異的小貝殼了：“你昨晚復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)？”“10點(diǎn)，你復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)？”小史拱拱手：“彼此，彼此。俺老孫壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)！”說(shuō)完，他又以閃電般的'速度去盤(pán)問(wèn)別人了。
考試了
當(dāng)黃老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的樣子早是“千姿百態(tài)”。你瞧，有的雙手合十，嘴里還默默念叨：“阿彌陀佛，千萬(wàn)不要太難……” 有的手拿鉛筆擺出一副“沖鋒陷陣”的樣子。當(dāng)語(yǔ)文課代表把試卷發(fā)到同學(xué)們的手里時(shí)，大家個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，埋頭做了起來(lái)。遇到不會(huì)做的題，怎么辦？不用擔(dān)心，我們班的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有為不會(huì)做而空題。因?yàn)槲覀儼嘣缫寻挡亓恕白鞅桌鲜帧薄Ｓ械娜怂阂粡埣垼瑢?xiě)上題目，趁老師不注意，揉成一團(tuán)扔給前面的人。前面的人白了他一眼，飛快地寫(xiě)上答案遞給他。有的人在課桌洞早就埋了暗器——語(yǔ)文書(shū)。不會(huì)時(shí)翻一翻，看一看，沒(méi)等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，趕緊寫(xiě)上答案，然后心滿意足地看著自己的試卷。沒(méi)想到，這次碰上“獵手”了，黃老師火眼金睛，不動(dòng)聲色地洞察著一切，再小的舉動(dòng)都難逃她的法眼。這些“老手們”只能望卷興嘆了。不一會(huì)兒，兩節(jié)課過(guò)去了，試卷也交上了。
考試后
考試結(jié)束后，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)答案：“喂！你燦爛的近義詞是什么？”“明亮。”“你錯(cuò)了，應(yīng)該是絢爛！”“啊——什么？”經(jīng)過(guò)幾題校對(duì)，小史突然雙手抱頭，仰天長(zhǎng)嘯：“今天又要被老媽給炒了！”
這就是我們班的考試，你們覺(jué)得怎么樣？
考試作文 篇5
從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試。然而每次考試都會(huì)反應(yīng)出很多的問(wèn)題。平時(shí)我們用不用心上課，認(rèn)不認(rèn)真看書(shū)……這種種都會(huì)逃不過(guò)考試的“法眼”。
考試對(duì)于某一些學(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真的人來(lái)說(shuō)，考試是一件開(kāi)心、有趣而富有挑戰(zhàn)的事。所謂“有人歡喜有人憂”，當(dāng)然了，考試對(duì)于似我這一類的人來(lái)說(shuō)，考試無(wú)疑是一種折磨，恨不得把學(xué)校的試卷都燒了，那就不用考試了。但也知道這是不可能的，白日夢(mèng)做得再多也不會(huì)夢(mèng)想成真。該面對(duì)的終是要鼓起勇氣去面對(duì)，即使最后得到的是失望。
要是平日回到家里，不是看電視就是玩手機(jī)，作業(yè)、書(shū)本哪邊涼快哪邊呆著去。可一年中總有那么幾天是那么不尋常的，書(shū)本捧在手，熬夜到凌晨，電視手機(jī)全忽視。到底是什么日子如此特殊呢？我想，不用說(shuō)也知道了，每次考試臨近的幾天都會(huì)出現(xiàn)這種一年兩遇的盛況。這種“臨抱佛腳”式的學(xué)習(xí)方法總是可以在我的身上運(yùn)用得淋漓盡致。(中國(guó)散文網(wǎng) )
經(jīng)過(guò)一夜的苦讀，第二天早上也就可以信心滿滿地走進(jìn)教室。心想“昨晚我那么勤奮那么認(rèn)真，今天的考試一定沒(méi)問(wèn)題的”，但事與愿違。在試卷上輕松地寫(xiě)完一兩題就開(kāi)始皺眉頭了，后就開(kāi)始抓狂，再后就趴在桌子上氣餒了。嘴上嘀咕著“為什么啊！昨晚明明有記公式，也有背書(shū)的。為什么還是寫(xiě)不出來(lái)”、“該死的，怎么忘了背這點(diǎn)了，到底該怎么寫(xiě)啊！”最后，就開(kāi)始埋怨出題的那個(gè)人，怎么出這么難的題。又埋怨是哪個(gè)人無(wú)聊發(fā)明了考試這種方法，害我要為考試發(fā)愁。
輕輕地呼了一口氣，艱難的考試已經(jīng)過(guò)了，如釋重負(fù)。可讓覺(jué)得害怕的不是過(guò)程而是結(jié)果，在等街結(jié)果的過(guò)程總是讓人感到寢食難安的.。
在等待的幾天里，心里都是忐忑不安的。害怕，害怕考不好，害怕得到的是失望，就連與老師正視都感到恐懼。雖然心里已經(jīng)猜到了結(jié)果，只是心里還存在一絲絲的期盼。看著每一個(gè)老師起進(jìn)教室，看著他們手里的那一份試卷，心里糾成了一團(tuán)，舉手無(wú)措。看著同學(xué)們拿到試卷都是面帶笑容的，心想自己應(yīng)該也不會(huì)太差。事實(shí)證明這也不過(guò)是一句自我安慰罷了，現(xiàn)實(shí)必竟是殘酷的。
心情總會(huì)低落幾天，這幾天可以說(shuō)是自我反省，也可以說(shuō)是自我調(diào)整。想通了，還是會(huì)給自己一個(gè)大大的笑容，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)一句“加油”，繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心，風(fēng)風(fēng)火火地踏進(jìn)校門(mén)。
即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但一直都相信，總有一天我會(huì)是歡喜的那個(gè)人，然后痛快地說(shuō)“讓別人憂愁去吧！”
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