（通用）考試之后作文6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的考試之后作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
馬上就要考試了，我趕忙拿著書從頭溜了一遍，正所謂臨陣磨槍，不快也光嘛！可是——剛才好像白磨了，書上的題，老師說的重點的題極少甚至沒有出全是課外的。你看——這還沒弄清楚“自然選擇”是什么，那又來了個快樂是什么。這些問題已經讓我抓破頭皮了，作文題目偏偏又是“我的夢想”，氣得我心里想：我的夢想就是當世界上最大的官兒，然后取消考試，哼!!這次考試回家，望著灰蒙蒙的天，我的心情糟透了。一陣風襲過，傳出嘲笑我的聲音；柳樹甩動著枝條，似乎是在對我指手畫腳；我俯下身子，想踢石頭消消氣，可是石頭偏跟我過不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，這種行為，像是在歧視我……回到家里，我悶悶不樂，倒頭大睡第二天一早，我起來以后，低頭不語的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“勝敗乃兵家常事，怎么能受了這么一點挫折就變得這么愁眉苦臉？大不了下會努力，爭取考好，你說對不對？快出去透透氣吧，別回頭再悶出病來。”在媽媽的.催促下只好出來吹吹風，哇！我從來沒有看見過這么美的景物：蔚藍色的天像洗過似的，不沾一絲云彩；空氣像被略過似的，沒有一絲雜質。現在想想媽媽的話，說的也對：勝敗乃兵家常事，大不了多下點功夫，我相信，總有一天我會“會當凌絕頂，一覽眾山小！”啊！天那么藍，空氣那么清鮮……
考試之后作文 篇2
數學考試后 在教室的嘈雜中，我依稀聽到有人在叫我的名字。原來是在發數學試卷了。這次考試，我感覺很糟。很多題都似曾相識，可就是不會做。終于，我鼓起勇氣接過了試卷。
我不敢看試卷上的分數，只覺得試卷上的紅艷艷的圈圈，叉叉都在嘲笑我，“你看，這么簡單的題目都不會做，真不害臊！”“看，還有這道，這的一道，為什么當時就不能好好動動腦子。”我心里一陣翻滾，趕緊把試卷放進了文件夾。
“哎，我又一次垂頭喪氣地走出了校門。看到滿面紅光的妹妹，就一定知道沒有好處，一問結果差點沒有把我嚇死。她似乎看出了我的傷感，馬上安慰我，可是也難掩她臉上流露出的對自己進步的喜悅。不由地，更加擔心自己。回家要吃”蛋糕“了。我可不想今日就過”生日“啊。
遠遠地，我望見了媽媽來接我們的`身影。秋風掃落葉使我不由得打了幾個噴嚏。媽媽關切的眼神立刻向我投來。一霎那一股暖流涌上心頭，媽媽在那，我什么都不怕了。
這一次，數學考試考的雖然不理想，但是我不會放棄，我會一直努力。因為我知道在我身后一定會有我的家人關心我，幫助我。我有了他們，一定會承上理想的小舟，駛向理想的彼岸。
考試之后作文 篇3
昨天剛考完了語文，我的心已經很緊張了，再加上今天要面對分數，我的心就要吐出來似的。
剛念完劉思琪的`分數，全班一邊“哇”一邊鼓掌，因為是全班最高分呀!96.5分。我呢則希望下一個是我，卻落空了。一次次的希望，一次次的落空，終于到我了，我松了一口氣，可卻是87分，郁悶呀!
我想到回家后的情景，是男女組合雙打，還是冷漠的場面... ...我心咚咚地跳著，我還是決定面對現實。
我有點想不通，為何不能考到90多分呢?難道 ... ...
我心事重重地回到了家，沒想到卻是很平常的一樣，跟以前回家一樣。
媽媽回到家后，我跟她說了一下，她對我說:“你什么都好，就是粗心，算了不說你了，下次進到90分就好了。”“哦”我清脆地說了一聲。
我現在的心又是心態平平了。
考試不代表過去，但代表了我的學習聽課狀態，也代表我的學習態度。我今后要更加努力，爭取90分以上。
考試之后作文 篇4
女兒考試漏題之后……
今天上午，女兒進行了語文和數學的期中考試。
中午，孩子放學回家向我報告了一個驚人的消息：糟糕了，我的語文聽力題有一道忘做了。
我趕緊問女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語文聽力題。當時聽完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問，讓寫聽后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，于是就接著作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了！”
“你沒有檢查試卷嗎？”
“檢查了！”
“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒有看見嗎？”
“我沒看見。我想著是聽力題，已經沒法看原文了，就沒有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時才突然看見，但為時已晚。”
“那道題多少分？”
“4分！”女兒低聲說道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語文我考不了一百分了。”
嗨，聽到這個消息我頭都大了。這都已經四年級了還犯這種錯誤？！這種低級錯誤如果發生在一二年級孩子的身上還說得過去，可孩子已經四年級了。再漏題，就不應該了。而且，孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心，并沒有認識到自己做題缺少技巧，沒有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無關。
我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當聽完題之后感想已經在心里了，為什么不馬上寫出來呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽力題就不用檢查有沒有錯別字了嗎？
孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說話，眼睛紅紅的。看了就讓人愛憐。我的火就消了，批評了她兩句，并囑咐她：“下次細心些，做題時一道一道按順序往下做。”女兒拉著臉，眼淚在眼眶里直打轉，但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒再說什么。
其實，反思一下，自己也有不對的'地方。問題的根源還在于我這個家長。
每次孩子考試后，我都習慣性的問她大概能考多少分？從來沒有問過有沒有按順序答題？這也從側面暗示了孩子，只盯著分數看。而隱藏在分數背后的問題，比如：答題技巧，檢查要點，注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項，每次都被孩子高分數的光環而掩蓋過去了。所以，這就像一個定時炸彈一樣，遲早會爆發。
再說這次語文聽力題我也大意了。關于語文聽力題老師以前沒有說過，只在考試之前，家長接到老師的短信通知，這次語文考試有聽力題，讓孩子細心些，認真答題。我也是第一次聽說語文也有聽力題，沒有經驗，也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。
一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個問題遲早會暴露出來的，現在發現還來得及。趁著孩子還處在養成好習慣，糾正壞習慣最佳的小學時期幫忙改掉，為時未晚。
女兒考試漏題之后，孩子換來了批評和眼淚，我換來了自我檢討和反思。在小學階段，讓孩子養成一個良好的學習習慣，具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學能力是最最主要的。而這些學習能力遠遠比分數更重要！
自評：隨手記錄孩子成長中的每一個瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來對于孩子來說，就是一筆不小的財富。同時也提醒沒有考試的小博友們，答題時要認真，不要漏題哦。
考試之后作文 篇5
伴著一聲清脆的哨聲，期末考試結束了。我們都長長地舒了一口氣，班里頓時熱鬧起來。
我和幾個同學一邊上廁所還一邊交流著考試題目。“喂！那道選擇題你是怎么做的'？”“最后一道題你怎么做的，用什么方法？”
回到班里，班里亂成了一鍋粥。大家幾乎都在交頭接耳地交談著作文題目，和幾道較難的題，我也忍不住交流起來“數學卷紙那一道判斷題打對還是打錯？”當聽到答案和我寫得一樣時，我差點兒激動的一蹦三尺高，我和同學興奮地相互擊了個掌。正巧，就在這時，數學老師走了進來，他要檢查我們的演草紙上寫了多少算式。盡管我的演草紙上算式寫得密密麻麻的，可我還是大氣也不敢出，生怕被罰數學作業。近了，越來越近了！前面已經有許多演草紙被老師給收了。老師走到我面前，我心里怦怦地跳個不停。我的演草紙果然過關了，我松了一口氣。
考試結束了，在暑假里，我一定要好好學習，為新學期做好準備。
考試之后作文 篇6
今天，期末考試成績發了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分！88分啊！從上學以來我還沒有考過這么低的分數。想起我對家人的承諾，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。
回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊！真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發現這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發現了一個重要的'數量關系，于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的神筆不檢查照樣得滿分。于是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有就這樣白白地丟了十幾分！
這一段與上一段的承接有問題，應該加上前面一句話。
唉！想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！
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