科技作文(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　隨著科技的不斷進(jìn)步，越來越多的科技產(chǎn)品走入了千家萬戶，從早期的風(fēng)扇到空調(diào)摩托車到汽車等，這些都是科技不斷進(jìn)步的見證，人們的需求也從用得方便到了用得舒服。我們的生活離不開科技的進(jìn)步，而科技的發(fā)展離不開創(chuàng)新。下面，我將與大家分享一個我與科技創(chuàng)新的小故事。

　　每當(dāng)冬天來臨，刺骨的冷風(fēng)從課室的窗隙與門縫擠進(jìn)，我們的手指也在不知覺中變得越來越僵硬，寫字也不如夏天靈活，大家總是匆匆握著筆，記下關(guān)鍵的內(nèi)容后，便迅速把手揣進(jìn)口袋，這給我們平時的上課學(xué)習(xí)帶來了很大的麻煩，每當(dāng)這時，我都想擁有一支筆桿可以發(fā)熱的筆，這樣我在寫字的.時候還能得到一些溫暖，而不是握著一支像鐵桿一樣冰涼的筆。

　　后來我上網(wǎng)去找了一下類似的筆，結(jié)果卻令我大失所望，雖然網(wǎng)上的電熱筆品式多樣，但它們都有一個共同的缺陷，那就是無法控制它們的溫度，也就是說如果按上開關(guān)，這種筆只會不斷地發(fā)熱，溫度并不受控制，如果不注意的話，便有可能使我們的手受傷，具有一定的安全隱患，而這也就成為了它無法普及的原因。

　　那既然如此，為什么不發(fā)明一支可以控制溫度的筆呢？我上網(wǎng)買來了一支電熱筆，專門去請教了隔壁讀大學(xué)的哥哥，我們在它的身上安裝了一個小報警器和傳感器，利用了電磁繼電器的原理改造一番。經(jīng)過我們的多次努力與實驗，一支可以控制溫度的電熱筆就這樣被我們改進(jìn)出來了。每當(dāng)天冷，我都會將這支筆拿出來使用。不得不說，經(jīng)過改進(jìn)后，這支筆確實給我冬天的日常學(xué)習(xí)減少了很多麻煩。

　　盡管我知道這支筆有著許多的缺陷，但它卻飽含著我對科學(xué)的熱愛與激情，是我在創(chuàng)新的道路上邁出的一大步。改進(jìn)電熱筆這件事也告訴了我，科學(xué)的道路是沒有止境的，只有創(chuàng)新才能驅(qū)使我們不斷前行。在以后的日子里，我要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，善于發(fā)現(xiàn)并思考身邊的事物，我相信，我會與科學(xué)創(chuàng)新這個“好朋友”不斷前行，用科學(xué)創(chuàng)新去造福我身邊的人。

科技作文 篇2

　　在現(xiàn)代化城市中。有許多的科技。給人們生活帶來了許多的便利和美好。我從網(wǎng)上搜到了過去的許多事情。

　　聯(lián)想過去。沒有科技的人們他們經(jīng)常被外國人欺負(fù)。她們在過去也太沒意思了。不像現(xiàn)在我們都有電視看。有手機(jī)玩。而過去的他們卻只能玩草球。

　　在過去的時候。要去一個比較遠(yuǎn)的.地方時。他們要步行走好長時間。而現(xiàn)在不一樣了。要去一個比較遠(yuǎn)的地方。坐汽車十幾分鐘就到了。或者去外國。坐飛機(jī)幾個小時就到了。坐高鐵也是幾個小時就到了。

　　在過去的人們也沒有燈。只能點(diǎn)著火把。回到家還得費(fèi)勁拿打火石打活。回到家中。一按開關(guān)。瞳。就亮了。

　　還有過去的法制。這是茅草屋。然后想想城市。接著就是我們現(xiàn)在的大城市。茅草屋黑漆漆的。下大雨時候，房子還容易倒塌。而現(xiàn)在，房子高大堅固，還好看。

　　看到這些資料，科技在不斷的發(fā)展，改變著我們的生活。

科技作文 篇3

　　今天上午，我們興奮不已的去了我們向往已久的青少年宇宙科技展。

　　首先我們?nèi)チ苏故続館：

　　哇！這里真美呀！藍(lán)藍(lán)的、圓圓的，像一個晶瑩的水晶球！還像咱們生活的家園：“美麗的行星——地球！”

　　走進(jìn)了美麗的地球，我們發(fā)現(xiàn)了一塊展板，展板上有一些人，他們分別是：中國的火箭之父——錢學(xué)森；世界上第一個登上宇宙的人——尤里.加加林；第一個能從宇宙上行走的人——阿姆斯特郎；還有第一個在宇宙中的生物，一只可愛的小狗狗——萊依卡！他（它）們真?zhèn)ゴ蟀。￠L大了，我一定當(dāng)一名天文學(xué)家！你想嗎？

　　咦！前面還有一塊黑布呢！哦！那是時空隧道1號！里面好黑啊！

　　哎！那金光閃閃的東西是什么呀？啊！原來是太陽系呀！太陽火紅火紅的，像一片熊熊燃燒的火焰！太陽有九個孩子：金、木、水、火、土、天王星、海王星、冥王星、地球。這九大行星都繞著太陽公轉(zhuǎn)，各有各的軌道，真神奇！

　　接下來，我們又去了時空隧道2號。哇！這里更黑了！咚！一聲，那是什么呀？哦！原來是影片大爆炸呀！由于宇宙中的等離子擁擠、密度太大而爆炸的！是在等離子最大的一次而形成的宇宙。

　　咦！那像一架又藍(lán)又白的飛機(jī)，正在天空中平穩(wěn)翱翔的是什么啊？原來那是天文學(xué)家們用來探測美麗衛(wèi)星的火箭！接下來，我們又去了——火箭中心！

　　哇！這里的火箭好多呀！真是琳瑯滿目，看得我的眼睛都要花了！每個國家的火箭都有：法國的、美國的、中國的、英國的、前蘇聯(lián)的.哥倫比亞的......它們很高大也很威猛，像一條條勇敢的大鯨魚，它們的箭翼上有一個白藍(lán)相間的小方格，藍(lán)色的像大海里的小水滴，白色的.像美味白芝麻！中國的火箭有六架，火箭上面打著四個大字--中國航天！

　　楊利偉叔叔就是乘著“神舟五號”飛船到宇宙中航行的，雖然只有六架比別的火箭瘦小，但不一定越大越好！所以大家一定要知道:“實力就是永恒！”

　　接下來我們?nèi)チ艘粋�非常特殊的電影院——3D電影院。一個好大好大的屏幕展現(xiàn)在我們眼前。我們看到一種奇特的眼鏡。我們就好奇地問解說員阿姨：“這種是什么眼鏡啊？”阿姨用溫柔的語氣說：“這是三維眼鏡。”這時候電影開始了！我趕緊戴上眼鏡，電影好刺激啊！電影里出現(xiàn)了人在月球上行走，我們感覺也再走。宇宙中彈出饑餓的恐龍，向我們迎面撲來，好像要吃掉我們似的！源清還大喊“唯一！唯一！我好害怕呀！”哇！！終于看完了！我們都說：“看電影好爽啊!”

　　我們看完了驚險的電影，又去了恐龍展覽館。

　　哇！這里的恐龍好多啊！正在這時我看到了一塊木板，上面寫著：“相約恐龍！了解一億年前的恐龍經(jīng)典故事、童話！！！”

　　我一進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)有兩排巨大的恐龍，站在門的兩旁要迎接我們似的！有：霸王龍、青島龍、北京龍、上海龍、恐爪龍......

　　接著一幅幅關(guān)于恐龍的圖畫貼在走廊的兩旁,我們走進(jìn)美麗的恐龍大廳。哇！好大的恐龍化石啊！原來，那是廣西巨龍的骨架啊！再走，我們來到了一個壯觀的場面——十只禽龍吃一只兇猛的霸王龍；鴨嘴龍爸爸媽媽正守護(hù)著它們的恐龍寶寶；一只竊蛋龍正在準(zhǔn)備偷走恐龍寶寶往前走；我們看見了一只美麗的青島龍，它正在沐浴著春天的陽光，在茂密的森林里散步呢!可愛極了！我感覺是一個豐富多彩的恐龍世界，也是一個驚險的恐龍世界！

　　恐龍消失了，它再也回不來了！如果恐龍還活著，將是一個美麗、富有幻想的奇妙世界。但是人類會滅絕，到那時候，我們就要飛到另一個星球上生活、居住！

　　我想當(dāng)一名天文學(xué)家，了解更多關(guān)于天文的知識！了解一億年前有趣的恐龍！我愛恐龍！我相信我的未來不是夢！

科技作文 篇4

　　星期五，我們?nèi)タ萍拣^組織了一次冬游，參觀了許多科學(xué)儀器，知道了一些科學(xué)道理。

　　剛進(jìn)入大門，我們便跟著向?qū)�往左走，來到了科學(xué)劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學(xué)劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學(xué)生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學(xué)生小聲地述：“小聲點(diǎn)，已經(jīng)到了！”說著東張西望，把門關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看，夸張地說：“校長的實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學(xué)生對他說:“別被人發(fā)現(xiàn)了。”一個人走了進(jìn)來，他的頭發(fā)都是白色的，我想：“這個人就應(yīng)該是校長吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個學(xué)生的肩膀，那兩個學(xué)生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質(zhì)問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧。”兩個學(xué)生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進(jìn)去。”只見奇跡出現(xiàn)了，玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，臺下一片驚嘆。一個學(xué)生又問道;“是不是當(dāng)在處理堆積如山般的.垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學(xué)生直搖頭，于是校長請上了一名同學(xué)，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學(xué)的手毫發(fā)未損，什么事也沒有發(fā)生！校長把那位同學(xué)請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實驗。最后兩個學(xué)生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學(xué)！”兩個學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝。科學(xué)劇在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

　　隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學(xué)的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

科技作文 篇5

　　今天下午，我校舉行了科技節(jié)的開幕活動，各個環(huán)節(jié)都非常精彩，操場上笑聲不斷。

　　在滕校長為我們介紹完遠(yuǎn)道而來的一位英國老師后，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我們迎來了“瘋狂家族”。“瘋狂家族”的成員們奔上了司令臺，其中一個大哥哥告訴大家我們可以叫他“彈頭老師”，還提醒我們別叫成“大頭老師”，同學(xué)們因他的幽默而笑歡了。在有趣的自我介紹后，彈頭老師讓一個力量很大的吹風(fēng)機(jī)吹起了一個小球，霎時間讓全場沸騰了。隨后，的`彈頭老師給我們看了當(dāng)干冰放在水里的樣子，告訴我們了當(dāng)干冰變成霧時其實是二氧化碳等關(guān)于科學(xué)的有趣的道理。

　　科技節(jié)開幕式結(jié)束了，可同學(xué)們還十分的回味開幕式上的各種科學(xué)小實驗，就更加期待科技節(jié)中的活動了。

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