寫給老師的信（經典）
寫給老師的信1
敬愛的黃老師：
您好！
好久沒有見到你，我還真有點想你。不知道你過得好嗎？
雖然你從5年級就沒有再教我們，但是我們的心永遠和你在一起。我們快樂的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育，就不會有507班的今天，也不會有今天的我。我想，你一定想解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面，班主任王老師讓同學們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵。哦，還有，在學習方面，新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時候能讓我們專心聽講。雖然講的內容和其他班的是一樣的，但是不同的`是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽課。這招非常有用，同學們的成績突飛猛進。你聽這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績提高；畢竟，我們不再害怕讀書；畢竟，我們沒給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭。我永遠也忘不你那慈祥的面容；我永遠也忘不你那溫柔的話語；我永遠也忘不你對我們的悉心栽培；忘不你和我們發生的點點滴滴以及你對班里做出來的奉獻。黃老師，我的千言萬語，不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達我對您深深的敬愛。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信2
您好！老師。在所有老師的眼里，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。今天，我第一眼看見您，就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎？
我很苦呀，我每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對成堆而無聊的作業。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學習。上學六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我通過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師，希望能夠得到老師的表揚。可是，老師怎么也不相信文章是我自己寫的.，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓斥我。現在想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。可是，您知道我當時什么心情嗎？我覺得自己失敗極了。原來，在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此，我放棄了習作。因為，應付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫作業，這也是老師們訓斥我的一個主要原因。可是，老師為什么不想一想，這些作業到底有多少寫的價值？同一個詞語，用心抄寫一遍就可以記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業，不是浪費生命嗎？我不能反抗，必須保質保量的完成。不然就是學習不踏實，態度不認真。那次作業，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學老師一起把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎？
“懶”是我帶了六年的烙印。我懶，所以我不寫作業；我懶，所以我不參加班里的活動。可是，不寫作業是因為作業實在無趣，不寫也罷；我不是不想參加班里的活動，是他們根本就不讓我參加，其實，我的能力比那些班主任的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的機器人。老師，說實話，我從心眼兒里看不起他們。
老師，謝謝您有如此的耐心，看我發了這么多的牢騷。您說說，我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里一定有點兒害怕了，正盤算著怎么收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。
祝：早日想出收拾我的好辦法！
寫給老師的信3
敬愛的孫老師：
請問，您還記得我嗎？我是您教過的上百學生之一，可能你已經不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語文老師！
雖然已經不教我了，但還能見著面，我依然很是開心。可我怕您有一天會離開楊小，離我而去。
其實最讓我難忘的，是一顆粽子糖。那不是您給我們全班同學的獎勵，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個人說一下感受，有一位同學這樣說：“老師，這糖真甜，等我長大了，我給你也買很多這樣的`糖。”您當時笑了，笑得很甜蜜，笑得很開心。我現在經常能吃到粽子糖，可我吃的再多，總感覺沒有那一顆那么甜。
您對我們的好，我令我至今難忘！
老師學生情意深，何物能夠比此真。離時不知何時見，好好珍惜每一天。
祝您工資如物價蹭蹭暴漲，快樂如陽光伴你左右！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信4
親愛的張老師：
您好！離別多日，近來可好？又到了開學季節，又坐在課堂上，我不由得想起您，張老師，我想對您說，過去的一年，能成為您的學生，特別是在我剛步入中學，人生關鍵的時刻，與您相遇，我感到十分的幸運！
我還記得第一次見到您時，就產生了“一見鐘情”的感覺。當您端莊大方地拿著教學材料進入教室的那一刻，本來正在因受委屈而傷神的我立即調整了自己的坐姿，心想著能在您心中留下一個好的印象。當時的您，我還記憶猶新，眉目溫和，尤其是您的眼睛，清澈干凈，萬千星辰都不及您眸底的清塵閃爍。當您開始講課時，您雙目烔烔，透著知識的力量。我心想，就算是再厭學的孩子，見到您后，與您對視片刻，都會不由自主地沉浸到您的課堂。
您是一位十分尊重學生，且格外開明的老師，記得第一次您布置的作文題為《我的班主任》，您說希望在我們筆下您能見一個“新”的.班主任。可偏偏那天我剛與新班主任產生了沖突，自覺委屈，不愿提及有關她的任何事情。怎么辦呢？我思來想去，提筆寫了一篇關于我小學時的班主任的作文，把它交上去的那一刻，我忐忑不安，心想跑題了，會狠狠地挨一通罵，不料作文紙發下來時，我很驚訝地您的評語是這樣的“重情義的好孩子，老師很理解你。你的文筆其實不錯，比如這個句子我們可以……”，當時，我就熱淚盈眶，明明是我的任性，隨意對待您布置的作業，您卻給予我高度的理解和包容，維護了我當時幼稚而又敏感的自尊心。現在想來，我只想真誠地向您道個歉“張老師，對不起！不該不認真、不規范地對待您的第一次作文”。
您也是一位幽默、善于將語文運用到生活里的老師。有一次我說《定風波》是我最喜歡的詞，您說：“我也是。看來我們英雄所見略同呀！”那一瞬間，我熱血沸騰，暗下決心一寫要將語文成績提上來。還有一次，學“敬辭。謙辭”這一版塊內容時，我曾誤用了“惠存”這個詞，后來發學習資料時，您笑著對我說：“俊瑤惠存。”這下我終于明白怎樣運用這詞了。
除了傳授我們知識，您還教導了我們很多做人的道理。
記得在學《鄧稼先》這一課時，有同學提出楊振寧在鄧稼先回國為祖國研發子彈時，而他卻移居美國，是一種不愛國、叛國的行為時，您卻說：“楊振寧和稼先是無法比較出孰是孰非的。鄧稼先的研究項目是中國可以研發出來的，但楊振寧的項目在當時中國所擁有的條件和資源下，不可能完成的。只有借助美國的資源優勢，才能完成這一科學項目，才能為中國作出貢獻。所以他當時的選擇是明智的，更何況他現在已經回歸祖國，繼續工作著，所以我們看問題不能太片面，應多方面考慮，全方位思考，這樣才能走向深刻。”從那次以后。每當我與他人發生矛盾沖突時，我都盡可以從多角度思考問題，尋求最佳的解決方法，這樣我自己也變得大度、寬容了，心境也開闊了。
您的事跡還有很多很多，我不能一一細說，只能概括為：一日為師，終身為母。在我生命的旅途中，非常幸運地遇見您這樣一位名師、明師。唯有開心地活著、認真地學著，才能夠真正地報答您，不負您的拳拳愛心！
希老師一切安好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信5
敬愛的王老師：
您好！
我成為您的學生快一學期了，得到了您的很多幫助，希望您能再幫幫我。
粗心和不認真是我的'老毛病。媽媽曾在小牌子上寫了“仔細認真”幾個字，讓我考試時把它豎在桌子前。媽媽真實煞費苦心，但不生效。摸著我的腦門說：“小孩子家像你這樣的還真沒見過。”
我實在痛恨我的這兩個缺點。期中考試的時候，一開始我就告誡自己，可解題時就什么也不知道了……完卷后我就檢查，像翻小人書那樣從這張“掃”到那張，不知重復了幾遍，就是沒“掃”出一道做錯的題來。我得意地想：這回拿不到90分少說也能拿到80分吧！成績下來后我泄氣了，加號看成乘號，千克與克沒互化，結果……我難過極了！
王老師，但愿我能在您的幫助下，與粗心和聽講不認真著兩個“敵對”永別。
祝您
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信6
敬愛的楊老師：
您好!
自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因為膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好的。”在您的鼓勵下，我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。
您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關心我，我眼里流出了激動的淚花。
操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優異的.成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽。
我知道，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習，掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。
祝您身體健康萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信7
親愛的莊老師：
您好！
愉快的寒假馬上就要過去了，我們又要進入忙碌的工作和學習了。這個寒假我過得雖然不算很豐富多彩，但卻過得充實快樂。
一入寒假，我們就去看了電影《功夫熊貓3》，電影的主角阿寶經過自己的努力和朋友們的幫助，最終學會了氣功，成為了真正的`神龍大俠，拯救了族人。這個影片讓我明白了：每個人只要做最好的自己，就能充分發揮潛能，實現自己的夢想。
接著，我們又去了奶奶家——舟山大巨。在那里，我們嘗遍了山珍海味，還去爬了當地有名的觀音山——普陀山的姊妹山。我們爬到山頂時，只見上面云霧繚繞，如詩如畫，仿佛進入了仙境一般，故名“觀音駕霧”。當地有句俗話：“只上普陀，不去觀音，才行半程。”
最后，我們又去了外婆家，體驗了別樣的鄉村生活。
總而言之，這個寒假我過得很快樂！相信您也一定如此吧！
祝您
身體健康
萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信8
敬愛的張老師
您好!
我時常坐在教室里，望著空蕩蕩的講臺，眼前仿佛現出您那親切而熟悉的身影……
四年級下學期期末考的前一天，林老師宣布了一個消息：您因為身體不適而調到另一個部門工作，以后不能再教我們學習了，話音剛落，同學們都驚叫起來，在此起彼伏的哀嘆聲中，我的眼眶濕了，此時，回憶的大門也徐徐打開……
記得剛入學的第一天，您邁著輕盈的步履走進教室，轉過矯健的身姿，在黑板上寫下“xx”兩個娟秀而有力的大字，揚著紅潤的臉龐，眼角泛著笑意，開口道：“我叫xx，你們可以叫我張老師，從今以后，我就是你們的大朋友了!”同學們都歡呼起來，你甜美的笑容在歡呼聲中變得更加燦爛。從那天起，您總是耐心細致地為我們講解每堂數學課，領著我們一步步地走入知識的殿堂，跨入一個趣味無窮的.學習天地。可遺憾的是，您僅教一個學年便調到另一個學校去了，這令我們都很難過，一顆顆稚嫩的心被憂傷籠罩著。
令人意外的是，四年級時，您那和藹可親的身影又出現在教室里，這對我們來說無疑是個巨大的驚喜。我們又和以前一樣，興致勃勃地跟隨您的腳步在知識的王國里探索。可是不知從何時起，您的臉變得蒼白，話語變得輕柔無力，上課時總能看到您用雙手撐著講臺桌，而后才緩慢地轉過身子在黑板上吃力地寫字，原本一手娟秀的好字，漸漸缺乏了生氣。
一天，兩天，三天……，您那虛弱的身影仍頻頻出現在我們的教室里。您知道嗎?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路來一瘸一拐，左手還用力地撐著腰，上衣早已被汗水浸濕。后來，我偶然聽見老師們的談話，才得知您患了嚴重的腰椎間盤突出，早就該請假了，卻因為期末考試的臨近，您怕耽誤我們的學習，就一直堅持著。想到這段日子里，您忍受著病痛的折磨，還堅持著為我們上課，我的心陣陣地酸楚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您是默默燃燒的紅燭，為我們點亮愛的燭光;您是四月里的春風，吹暖我們的心房;盡管您已不再是一名光榮的人民教師，但是在我的心中，您永遠是我最敬愛的老師!任時光年輪流轉，你的身影都深深地烙在我的心中，成為一個永不磨滅的回憶!
祝您
身體健康!工作順利!
您永遠的學生:xxx
20xx年3月6日
寫給老師的信9
尊敬的老師：
您好！
我十分感激您對我三年來的教育之恩，我知道您布置那么多作業是為什么，是因為你對我們負責。有的時候打我們，是因為我們做錯了一些事，卻改不了，這一點讓你十分生氣，我在這誠懇地說一聲：“對不起。”
記得有一次放學到家后，發現自己大練習冊沒帶，就趕忙跑到學校，當我準備離開教室，回家的時候，突然發現辦公室的燈沒關，我想了想這一個晚上過去會浪費多少電啊！我就急匆匆地跑過去，發現辦公室里有人，我看了一下，原來是您。您對我們特別好，上課十分幽默，我們班所有人都非常喜歡你。最后我想一探究竟，看到您在改作業，我看了看手表，已經快九點了，您還沒有回家，就在那一刻，我的'心在慢慢融化，我不禁潸然淚下。每天早上我們都能看到一個充滿活力的你，卻不知道您背后也十分困倦，您對我們如此的負責，我們還有什么理由不去好好學習。可能因為我站在那時間太長，您改完了作業，伸了一個懶腰，說了一聲：“終于改完了。”我沒注意，不小心被您發現了，您問我這么晚怎么還不回家？我實話實說，向您解釋了一下。您用和藹的口氣說：“小孩子不能熬夜，你快點回家睡覺吧！”我再一次被您感動。
老師，我祝您身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信10
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來對孩子的關心和教導，您辛苦了！孩子回家時帶給我一個好消息----這次期末考試語文得94分！很開心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化，我感受到了他的懂事成熟與認真。我知道那是因為老師們的辛勤教導！所以謝謝您！眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學業中的第一個轉折點吧，我和所有的母親一樣，心里充滿了期待而又焦慮不安，經歷著“家有兒女初長成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著孩子青春期的到來，孩子的教育又提高了一個層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長的煩惱，我們當家長的也將迎來很多未知的困惑，而學校老師的教育工作也同樣增加了一個難度課題。
如今，孩子常跟我說：“我很想能上十四中的，”是的，我很希望孩子能在有名的學校繼續接受教育，所以，一直也強調、引導他對重點學校的向往，作為他的人生目標和計劃。隨著孩子年齡的增長，他不斷地接受了父母給他的'種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時，我也不禁擔心這種種要求或限制令會否帶給他過多的心理負擔和壓力？會否令他產生逆反心理？繁重的學習任務會不會讓他厭煩？雖說我們大人也成長過，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現在所處的時代和環境和我們小時候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著試探著，唯恐一些不小心就會造成對他成長的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發現：竟是我們這老一代的人要去適應他們這新一代人的思想和生活了，被時代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺。明白養育一個孩子長大，原來從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長也要不斷地學習提高自己當個家長的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師啊！在這個關鍵的學期，我會頃注更多的時間和精力，認真關注孩子的生活和學習，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學習和品行方面都取得更大的進步。
祝老師身體健康！工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信11
敬愛的S老師：
您好!
在成長的路上，您是一位慈母，在學習的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠記在我心中。
那一天，天氣很明朗，學校去春游，上了大巴士，我坐在了車廂末端。太陽火辣辣地照著，整個世界都像被蒸干了一樣，冒著熱氣。
本來就有些暈車的我坐在車末，車子不停地抖動，太陽不停地熾烤，汽車的尾氣熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻動著，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過去，突然我感到冰爽的東西敷在我的'頭上，我緩緩睜開眼睛只見車里空空地，同學們都去玩了，老師則把浸滿水的毛巾放在我頭上，然后拿著一個空水瓶走下車，原來是去不遠處的一個飲水臺放水。老師是一個胖子，走走就會出汗，老師緩緩走下車，緩緩地走過一座橋，爬上一個坡才能到，只見老師用手抓住坡上的一顆樹順著尖利的石階向上走，但最后一個臺階空距很大，老師一腳踩在臺階上，另一個腳努力向上伸，另個腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著石階走下來，一搖一擺地走來，我想在這么熱的天，在太陽底下站一會兒就會很熱，更不要說是一個胖子還在爬坡了。
老師走入車內滿臉通紅，汗順著臉頰流了下來。水來了，我看著老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的很像我的媽媽。
老師您給我留下來深刻的印象，您那美麗的面貌永遠在我心中，以后無論何時何地我都不會忘記您對我的關心，對我的照顧，我都會永記心中。您給我打開了學習的大門，也讓我明白了生活的真諦!
感謝老師!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信12
親愛的老師：
您好！
仔細算算，我已經跟隨您三年了，在過去的那段時光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著我。
還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發現我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪里禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進步。”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因為一些小的.成功而自高自傲時，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態，繼續努力學習，終于在五年級的時候，我以優異的成績回報了您，您微笑著說：“這次考得不錯，要繼續努力啊。”我點了點頭，您的話一直激勵著我，使我一直保持著良好的狀態，我一定會記住您對我的沒一次教導，直到我生命結束的那一刻，感謝您，我敬愛的老師。您是我成長的領路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責任交給你，你身上就應該有責任感，就要對所做的事負責。從4年級開始我就當了班上的衛生委員，就有了應有的責任，可那時的我還小，不懂什么是責任，6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字，現在我終于覺悟了，我會背負起我的責任，我會讓您滿意。
現在已經六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學習的。
祝您：
身體健康，萬事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信13
尊敬的導師：
您好！在最近的課堂上，我看到了您容光滿面的笑容，我真的為您感到高興和舒適。您是我目前遇到的最好的導師之一，每一節課都讓我感受到生活的豐富多彩和美好。
您不僅僅是我們的導師，更是我們學習上的良師益友。您是我見過的最美麗、最善良的老師之一。您注重外在的容貌和人氣，是少數幾個這樣的老師中之一。我每天都能看到您穿著不同的服飾，這表明，您曾經是一個熱愛穿戴美麗服飾的淑女。我每天都能看到您和藹可親的微笑，讓我覺得您很平易近人，對生活充滿了樂觀和熱情。因此，我覺得您傳授給我們的就是這一點：人生是多姿多彩的，我們應該時刻保持用心和樂觀的態度去面對生活，當您以真心對待生活時，您會發現生活等著您去享受、擁抱和熱烈追求。
友情、親情和情感是生活中的三個重要組成部分。導師您教會了我如何發掘純真的友誼，如何爭取、應對和培養真誠和忠誠的情感，最后您還教會了我們如何珍惜家庭親情。導師，您讓我在這個世界上學會了珍惜和品嘗三種重要的情感，作為一名學生，我應該好好地、深刻地感謝您。
談到學習，您功不可沒。我記得以前我的寫作水平很低，但通過您的指導和鼓勵，我的寫作潛力得到了釋放，字數超過了標準要求。當您教授我們古文等文學作品時，我看到過您為我們班做出的艱苦努力。您一遍遍地解讀，每個細節都牢記在心，并且讓我們明確的'章法和脈絡，使我們在這類文本的學習中明顯取得了進步。另外，我很感激您不斷補充課外知識，讓我們在語文學習中保持了極大的興趣，這也許是您多年積累的經驗吧。因此，您為我帶來了無盡的語文學習的樂趣，對我也是極為有益的。
我知道用語言表達對您的感激之情可能顯得有點蒼白無力，因此我決定在三年后，在我畢業之前，我的最大努力來實現您的期望，而十年后，我也會用實際行動來證明對您的感激之情！
最后，祝您身體健康，工作愉快，萬事如意，永遠年輕美麗！
您的學生：
時間：
寫給老師的信14
敬愛的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學搞小動作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學寥寥無幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關系。”您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學受了傷，您立刻推車子把受傷的同學送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的'寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業都到十二點多，當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時間啊。老師您是無私的，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信15
尊敬的老師：
您好！您已經當我們的班主任三年了！在今年教師節來臨之際我想對您說：“老師您辛苦了！”
在過去的一個學期里當我遇到困難時您總是給予我鼓勵和幫助當我犯錯誤時又是您及時地對我進行了教育和批評。我上一個學期的每一點進步都離不開您的幫助您的教誨會在這個學期引導我努力學習在這兒我對您說一聲：“謝謝！”
老師再過去的三年中您不僅關心我們的學習還關心我們的思想品德。還關心我們的`生活。從各個方面關心我們。
老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開啟知識的大門。
在這里我想對您說：“教師節快樂！”
xxx
20xx年xx月xx日
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