小制作作文8篇（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小制作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
我愛小制作
今天，我做了一個很好玩的玩意兒，就是小筆筒，我先拿來一張白紙，然后卷成一個圓圈，再拿一個塑料杯塞在中間，再畫些裝飾。可是我發現了小筆筒只有一個功能，所以我貼了一個手表。剛開始你會說：“哇!這個筆筒可以放很多筆。而且又漂亮。”改良以后，就比以前更方便了。就算你放了筆后，可以直接看筆筒上的手表了，再也不用跑過去去看鬧鐘了。
自己發明的東西更有創意哦!
我愛小制作
這一天，我制作了座火箭，我準備了的材料有：雙面膠，卡紙，彩紙，剪刀，畫筆，一個飲料罐。
我首先把飲料罐外面包了層紅色的'彩紙，然會準備做火箭頭部，要黃色?不行。綠色?不對!黑色，好像也不可以!藍色?對!就藍色。我再把三個小黑窗戶貼在火箭頭部，在正面的黑窗戶里貼了眼睛，還缺什么呢?是的，還缺一個嘴巴。我把紅色嘴巴貼了上去。你知道這嘴巴又什么作用嗎?它可以用它的嘴巴和眼睛嚇走壞人哦，我還給它取了個名字“用不完號火箭”為什么我會給它取這個名字?我這里不告訴你們哦，讓你們自己思考下!
小制作作文 篇2
上次，戴老師要求我們每人做一個環保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個花車。我先將家里準備丟棄的巧克力盒子找出來，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來的紙，喜糖盒子上的.紙帶，兩顆發夾上掉下來的假寶石和喜糖盒子上的假花。
開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來，做成三朵“花”，然后把兩個瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側各粘上一點紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個漂亮的花車做好了。在陽光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發光的假寶石，讓這個花車更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點的鉛筆呢！這個花車真是既美麗又實用，不管是誰看了它都會喜歡上它的，不信你也來看一看！
小制作作文 篇3
我做了一個小制作，我給它取了個名字叫：“可愛小公主。”怎么樣，還可以吧！
現在跟你們說說我是怎么做的吧！首先要準備一個紙杯，一把剪刀，彩紙，一根筷子，材料齊全了，先把一個紙杯放在桌子上，把邊沿剪掉，用一張有顏色的紙剪成波浪形，把它貼上去，再弄上別的顏色的紙，那么它就穿上了五彩繽紛的連衣裙了，然后在身體的上面貼一張紙條，把它貼紙杯剩下的部分，再用剪刀把貼上去紙戳個洞，然后再拿一根毛線穿進去，再把筷子拍成兩半，貼在它的左右兩側，分別做它的'手，再在它的身體上畫兩只眼睛一張嘴巴，這個小娃娃就做好了。你們也做做看吧，一定也很好看的。
小制作作文 篇4
作文課上，劉老師教我們制作小盒子。我想我經常做手工，做個小盒子對我來說是小菜一碟了。
劉老師先發給我們每人一張正方形的紙，說：“先做底部”。先對角對折，然后平行對折，打開后是“米”字形折痕，最后把四個角往里折，我輕松地完成了。
老師說：“然后做‘圍墻’，這是做盒子的難點哦。”只見老師先把上下兩個邊向中心對折，讓兩個圍墻立起來，把左右兩個角翻開，先用大拇指放在兩邊的“圍墻”上，然后食指頂著兩個凹進去的三角，中指托起角，最后用食指把多余的角翻進底部。我認真地看老師的示范，看著老師輕松的`樣子，覺得還挺容易的。我迫不及待地做了起來，單是看起來容易，做起來難，做到最后一步，我不知道怎樣把多余的角托起來，翻到底部。我心里非常著急，左看看，右看看，發現有的同學都做成功了，我心里更急了。這時坐在邊上的媽媽看到了，就指點我找找失敗的原因。我耐下心來，折了拆，拆了折，終于弄明白了，原來我少進行了一次向中心線平行對折，沒有折痕當然無法處理好重疊部分。我終于學會了，順利地做好了小盒子。
我非常高興，我把橡皮放在了紙盒里。這真是個不錯的儲物盒呀。我想再折幾個小盒子送給我的同學。
小制作作文 篇5
今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說：“需要材料。”我找來了一個吸管，一張厚紙，一個訂書機，和一個鉛筆。然后，我和爸爸照著書上開始做。
第一步，我和爸爸把厚紙對著，畫個竹蜻蜓的翅膀再剪下來。第二步，把竹蜻蜓翅膀下面細小的那一端插進吸管里面。第三步把竹蜻蜓的翅膀打開壓平。第四步，我們試飛，我那扇竹蜻蜓，我一甩，就輕輕松松的.飛起來，成功了！我和爸爸高興地跳了起來。接下來我們又一起做了一個風車，一轉圈，風車就飛快的轉起來。我使勁吹一口氣，風車也能轉幾圈。我很高興，也很喜歡今天小制作。
小制作作文 篇6
今天我要完成一個任務，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著。“有了！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！
開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網上查找了關于火箭的圖片。看完圖片，我在腦子里構思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個箭體上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。這時，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成細條，在細條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終于最好了！
我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學的夢想起航！
小制作作文 篇7
20xx年夏天的一個夜晚，我在家里寫完作業后，突然心血來潮想做一個小制作。
我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長約22厘米，寬約10厘米，我覺得剛好做機器人的身體，然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的`長約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機器人的頭部很合適，就在這時，我想用什么來當機器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎？
想到這里，我立即拉開抽屜仔細尋找細紙盒，經過我精心的挑選，終于找出了4個最好的細紙盒來做四肢。然后媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙，正好把細紙盒插進去。最后，一個完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。
小制作作文 篇8
我的小制作是一幅充滿生機的剪貼畫—“春天來了”。
我先剪出三只粉色的`蝴蝶，又做出六朵美麗的小花。之后，我又用自己的巧手做出活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼的時候，我差點把小蜻蜓弄破了，然后我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去，看著這幅“春天來了”，我的心里樂開了花。
這次的小制作讓我明白了，有些事情看起來容易，做起來難。但要用心，就一定能完成。
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