少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介1

　　張xx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的`細心教導下，刻苦學習，積極進取。

　　張xx上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xx年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名；在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名；并順利通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。

　　在學習上，張xx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。

　　張xx不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤；作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動；在校越野賽中，為班級爭得了榮譽；參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。

　　根據張xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介2

　　xxx，男，合肥市天水路小學四（3）中隊中隊長，積極參與學校和班級各項活動。在學校和老師的教導下，使他成為德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、行動愛國，尊敬師長

　　愛國愛黨要行動，作為少先隊員的他，每年國慶節都會參與向國旗敬禮活動，積極參加全國少工委舉辦的“偉大精神”兒童畫征集活動；參加渡江戰役紀念館共產黨宣言宣讀活動等愛國愛黨教育活動；利用假期參觀學習愛國主義教育基地，學習先輩們的光榮事跡；參加合肥市共青團舉辦的“書香安徽”黨史誦讀活動；清明節會到渡江戰役紀念館為烈士獻花致敬。雖然小小年紀，但是愛國愛黨的行動積極主動。

　　他熱愛集體，積極參與學校的各項活動，作為少代會代表，他積極主動為建設更好的`校園建言獻策，發展主人翁精神。在學校遇到破壞公物的行為和不文明行為，及時制止。在班級，他團結集體，盡心盡力協助老師組織管理班級。他認為“節約無小事”，隨手關燈關水，垃圾分類，合理節約每一點資源。他熱心公益，利用周末假期報名參加合肥市科技館“志愿者活動”，成為科技館的小小講解員，為大家講解科普知識。假期里會主動和大人一起清理巢湖邊、運動場和無人管理區域的垃圾，他希望經過自己的努力去回報社會。2019年疫情以來他將自己的零花錢捐贈給合肥市慈善總會、廣西壯族自治區紅十字會和靖西縣紅十字會，希望為疫情防控盡自己的綿薄之力。

　　二、學習勤奮，不斷超越

　　學習是學生的主要任務，他樹立了明確的學習目標和嚴謹的學習態度。對于課本知識，課前預習；上課時認真聽講，邊聽邊記邊思考，積極主動回答老師的提問；課后認真復習和練習，養成了良好的學習習慣。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡閱讀各類書籍，科技、地理、偵探、古詩詞、中外名著等。

　　愛閱讀，愛思考，久而久之，培養了他樂觀積極的生活態度和堅強的意志。踏實的態度加上不懈的努力，使他的各科學習成績一直處在班級前列。他還能經常查找自身的不足之處，及時改正，追求不斷的進步。

　　三、愛好廣泛，全面發展

　　他從小堅持體育鍛煉，連續三年代表學校參加新站區廣播操比賽；經過了4年多的跆拳道練習，現已通過了一級晉級；參與20xx年合肥馬拉松線上賽，完成親子跑項目；利用周末參加籃球的練習，假期會去徒步、騎行、滑板、游泳和羽毛球等運動。“文明其精神，野蠻其體魄”他堅持運動，努力學習，按時作息，養成了良好的生活習慣和生活規律。

　　四、能力突出，表現優異

　　他從二年級擔任班長以來，處處以身作則，嚴于律己，服務他人。每天早晨到校會督促同學讀書，課間會幫助后進生學習。疫情防控期間有的同學無法到校上課，他會主動將記錄的筆記和作業發給同學，還將課堂作業本帶給同學。

　　作為大隊部一員的他，工作認真細致。在衛生檢查上，一絲不茍，公平公正地記錄每個中隊的衛生情況，為中隊評比提供重要依據。在入校登記上，對同學的儀容儀表，日常行為、排隊間距和口罩的佩戴上督促檢查，為大隊部工作盡職盡責。

　　一分耕耘一分收獲，他在20xx年被評為“合肥市三好學生”、榮獲20xx年度“合肥市優秀少先隊員”稱號、在新站區家校共建征文中榮獲學生組三等獎、榮獲20xx年度全省“紅領巾獎章”四星章個人等多項榮譽。

　　榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，令人向往，催人奮進。愿天水學子們可以攜手榜樣，儲蓄力量，勇攀高峰，無論在學習還是生活中都能做自己的主角，最終成為自己的明星！

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介3

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。這正是六(4)中隊XX同學的座右銘。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；他做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。

　　一、學習勤奮，成績優秀。

　　XX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在學習上他牢記“一花獨放不是春”的.訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上他與同學們一起認真聽講，課后，他就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在中隊獲得了同學的信任，建立了自己的威信。

　　二、能力突出，工作出色。

　　XX同學對于學校大隊布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，他參加了多次各種校內、校外活動，如法律知識競賽、英語演講比賽、講故事等有意義的活動，而且擔任大隊旗手，出色地完成每次出旗和退旗。

　　三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲

　　作為現在的子女，他并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他，他也因此從小養成自強自立的好習慣。尤其是在學校組織的各種活動中，更是體現出了很強的獨立性，而且還能關心、愛護、幫助其他的同學。

　　作為一名新時代的少年，XX同學一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一顆執著的追求、奮發向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫—幅美麗的篇章。

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介4

　　我叫xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的男生，今年11歲，就讀于塘園小學六年3班，是一名大隊委。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

　　一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

　　我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

　　二、用實踐磨練品格和毅力

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的'“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　三、勤奮好學、成績優異

　　我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優。

　　四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

　　我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡閱讀和書法，曾獲石獅市“紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員”現場書法比賽二等級，石獅市“禁毒宣傳書法作品比賽”一等獎等。

　　這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介5

　　xx，來自福建省泉州市，現就讀于石獅市靈秀鎮塘園小學，是五年三班的文藝委員。她自入學以來一直遵紀守法，模范遵守《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》。她時刻注意自我的言行，具有良好的學習習慣、行為習慣，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現。

　　在思想上，她熱愛祖國，熱愛少先隊組織，樹立自己的理想，堅定自己的信念，為中華崛起而努力奮斗。

　　在學校的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動，在平時的工作中，她能為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得穩重、懂事。她愛學習，積極參加紅領巾愛學習的活動。

　　在集體上，她是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。堅持用一個少先隊員用的標準來衡量自己的言行，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂于奉獻和服務。她愛勞動，積極參加學校組織的紅領巾志愿者活動，為學校出一份力。因此在2022年6月，她獲得紅領巾爭章活動“一星章”。

　　在興趣上，繪畫是她的`業余愛好之一。在抗擊疫情期間，她用自己的實際行動參加泉州市“戰疫情傳心聲”活動繪畫比賽榮獲三等獎；在青少年科技創新大賽中，她用自己的創新意識和動手實踐能力參加石獅市青少年科技創新大賽繪畫榮獲一等獎。

　　在家里，她是個懂事的孩子，能體會父母的辛苦，不亂花錢。她厲行節約、反對浪費，家人給她的零花錢，她用來買書來充實自己的知識，她還會毫不猶豫地拿出自己的零花錢獻出自己的愛心。

　　善良的孩子最讓人欣賞，恰好她就是！有愛心、樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好她也是！她深知，在以后的學習與生活中，她還需要不斷尋找自我與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設的棟梁之材！

少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介6

　　周xx，xx廣文中學初三12班，作為班長，她團結同學、熱愛班集體、自覺維護班級榮譽，是班級的`領頭羊、老師的得力助手。她學習刻苦，成績優異，連續三年獲得學校“三好學生”“優秀學生會干部”“紅星少先隊員”等榮譽。她興趣廣泛，多才多藝，連續三年獲學校藝博會會徽設計比賽一等獎，作品被選為藝博會會徽，并多次在市級繪畫大賽中獲獎。她時刻將中華傳統美德牢記于心，尊老愛幼、和睦鄰里、樂心奉獻，主動幫助樓下行動不便的獨居老人扔垃圾，經常到xx市圖書館、科技館等地參加志愿服務活動，為社會貢獻自己的一份力量。

【少先隊“紅領巾獎章”事跡簡介】相關文章：

少先隊“紅領巾獎章”事跡10-27

紅領巾獎章主要事跡簡介10-19

申報紅領巾獎章少先隊員事跡09-27

紅領巾獎章個人主要事跡簡介09-28

紅領巾二星獎章事跡簡介（精選6篇）09-29

紅領巾獎章個人二星章事跡簡介12-17

紅領巾獎章二星事跡簡介（通用18篇）11-18

紅領巾獎章個人主要事跡簡介材料12-23

（優秀）紅領巾獎章個人主要事跡簡介12-23

紅領巾獎章事跡09-23