[推薦]別人眼中的我作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的別人眼中的我作文，歡迎大家分享。

別人眼中的我作文1

　　我是一個十歲的小姑娘。我長得又高又瘦，一頭烏黑的頭發總是梳成一條馬尾辮，一張圓圓的臉上長著一雙像星星一樣亮閃閃的眼睛和甜潤的嘴巴，顯得十分機靈。

　　在家人眼中，我是一個孝順的好孩子。記得那時一個寒冷的冬天，媽媽下班回到家手凍得僵硬，腳凍得通紅，我連忙打來一盆熱乎乎的'水位媽媽洗腳，媽媽感動地說：“你真是一個孝順的好孩子。”

　　在鄰居眼中，我是一個愛打扮的小姑娘。有一次，我家鄰居的兒子結婚，我和媽媽去吃飯。我從11點就開始打扮，我在自己的衣柜中挑出十幾套衣服，試過來試過去，直到12點還沒打扮好。媽媽就催我說：“快點，真煩人啊！”我連忙瞎穿了一件，到了飯店時連位子也沒有了。這件事被媽媽到處宣揚，我就落下這樣一個“愛打扮”的美名。

　　在老師眼中，我是一個勤學好問的好學生。有一次下課后，別人去玩了，我在看《十萬個為什么》。可是其中的幾個字實在不認識，就跑到三語組去問老師。辦公室的老師紛紛夸我，老師也笑瞇瞇地看著我。因此，我成了老師辦公室的常客和小幫手。

　　這就是別人眼中的我，你怎么看我呢？

別人眼中的我作文2

　　在同學眼中，我是一個很厲害的書呆子。在媽媽眼中，我是一個調皮的熊孩子。在朋友眼中，我是個喜怒無常又很暴力的一個人。

　　首先，我來講講同學眼中的我吧！在前面我說了是書呆子，現在我要給你們講的是關于這個稱呼最震撼的'事！

　　一次，我們學校舉行了體質檢測，那時四年級的眾多班級只有我們班去了，其他班還沒有輪到。當時，我一來便徑直走向了學校樓梯口的圖書角，認真地看起了書。不知過了多久，我才發覺不對，就趕緊回到教室。這時，我才發現自己居然曠了20分鐘的課！因此，下課后同學們都戲稱我為書呆子。

　　而我的媽媽卻認為我是一個徹頭徹尾的熊孩子。因為呀，她總是認為我不如人家的孩子。這不，她又來訓我了。“你看你，又在玩游戲，再看看別人家的那個某某學習多好多認真。再看你，就會玩，真沒出息！”這時可不能反駁她，不然就要被罵得找不著北了。雖然，我正努力改變形象，但是媽媽還是認為我是熊孩子。我真是比竇娥還冤啊！

　　最后，就來談一談朋友眼中的我吧！在他們眼中，我可是一個暴力的人。你聽！“你們給我滾出去，快點！滾！”而他們卻仍然嬉皮笑臉的。最后，我趕走了他們，卻也筋疲力盡了。

　　這就是別人眼中我。一個書呆子、熊孩子和一個暴力狂。

別人眼中的我作文3

　　風靜靜地在窗旁呼呼地吹，在這個安靜的夜晚，我的那些親人們又開始評論他們的主人了。

　　貓摸摸胡子說：“我的主人太失敗了，每次出去玩都讓我流落街頭，跟著他太痛苦了，真想換個好人家！”

　　墻角的蜘蛛大聲叫喊：“太可惡了，每次把網剛做好，他總是一陣風就吹走了。”另一只蜘蛛也叫道：“我哪里得罪他了，就算天大雷劈都比遇到他好，太苦了，我容易嗎我？那張惡魔之嘴吹走了我們一個又一個的家。”

　　風箏在陽臺眨著眼睛說：“媽呀！他每次把我也放得太高了吧！還不如直接斷線飛走了呢！反正離家出走幾天也沒什么的。”

　　鞋子大聲叫道：“這還能讓鞋活了嗎？每天練習防生化污染也就算了，還要老去玩‘天空一日游’，把我當飛機了嗎？”

　　討厭我的人話音剛落，馬上又有喜歡我的人來支持我了。

　　床大聲說：“我認為他還不錯，不像他老爸總把我壓成餅，他總能讓我睡好。”

　　書包更是高興，大聲笑著說：“跟著他太開心了，自己被老師罵都不會讓我受累，太開心了！”

　　ipad一臉幸福地說：“主人還不錯，總把我抱著，這是要多陪我一會兒，是嗎？”

　　辯論賽結束了，雙方打平！大家累了，在寂靜的.夜里休息了，只有蜘蛛還在安靜的做家……

別人眼中的我作文4

　　有個人每天都扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，就是我。想知道真實的我嗎？請看下文吧！

　　我的鏡子說：“我的小主人有一雙瞇瞇眼，一笑起來，眼瞇成了一條細縫。小主人的嘴巴小小的，像一座小小的橋。而且她還超級愛臭美，比如說，每次去外面散步，就會把自己打扮得十分美麗，每穿起一條裙子，就在我面前轉無數個圈，如果覺得好，就會拿手機拍個自拍發到朋友圈中去，有許多次自拍都在擺個賣萌的姿態，常會招來許多贊。”

　　媽媽常常說：“王沐妍四個搗蛋鬼。”記得有一次，我幼兒園放學回家，正好媽媽也不在家，我玩起了化妝間中的化妝品。我先拿出了口紅來涂嘴巴，結果把自己嘴巴上的口紅弄到嘴外了，我就像一個小丑。口紅把我的嘴巴弄得無比的`紅，紅得像一把熊熊燃燒的火焰，還像一盒裝滿了紅色的水的瓶子。然后我用粉底在臉上涂了許多，我變成了一個奇葩的人，像一個鬼，還像一個大怪物，十分可怕。可是我已經把化妝間弄得亂糟糟的，“咚咚咚”媽媽朝這里來了，一開門，媽媽被嚇了一跳。

　　電腦說：“我的主人是一個游戲迷，小主人每到放學回家，就放下書包，像脫了韁的野馬一般沖到了我的面前，玩起了7K7K小花仙游戲。我不過一會兒，就發起了高燒。”

　　這就是我在別人眼中的我，這就是真正的我。

別人眼中的我作文5

　　我是一個怎樣的孩子？別急今天，讓別人來介紹一下我吧！

　　在媽媽眼中，我很自覺。我每次都會以最快的時間寫完作業，包括放假，中間除了上廁所，幾乎不會中斷。晚上睡覺也準時，從不拖延。每當有客人來訪時，媽媽就說：“這丫頭最大的優點啊，也就是個自覺，不要人盯著。”

　　在同桌眼中，我是個“小呆子”。不過我不傻，我很聰明，因為我經常發呆，所以別人就叫我“呆子”了。我同時有個小“強迫癥”――每次下課都要上廁所，我站著站著就發呆了，她回來時我就呆成了木頭，有一次，她找不到我，以為我是根柱子，往我身上一靠，我一下子反應過來，把她推開，她一下子嚇了個半死，后來，她就管我叫“呆子”了。

　　在老師眼中，我比較內向，我其實學的知識都會，可是不敢舉手，又生怕回答錯，因此在老師眼中，我成了個內向的孩子。

　　在我的小烏龜肥肥眼中，我是很有責任心的小主人。我經常給它換水，喂食。它非常喜歡我呢！

　　這樣的.我，你覺得怎么樣，來說說你眼中的我吧！

　　老師評語：老師眼中的你是一個聰明卻內向的孩子，不過舉手問題已解決，祝你開心。

別人眼中的我作文6

　　在橋的對面走來了一個非常英俊的人，它有一雙炯炯有神的眼睛，兩只撲閃撲閃的耳朵，圓圓的臉蛋。猜猜他是誰？哈哈，那個人就是——我！如果大家想了解我，就聽一聽我朋友的意見吧！

　　書本說：“我的小主人是一個書迷，我和小主人每天都形影不離的，我早已被他翻得頭昏腦漲的。記得有一天，我看書正看得精彩，突然啪的一聲，媽媽走了進來看了看我，再看了看鬧鐘。用她的.獅吼功對我說：“你怎么還不睡覺，都已經晚上十點鐘了。”說完一手把小主人手中的我拿走了。可小主人還不死心想盡一切方法要把我救回來，小主人用第一計瞞天過海，說完，起來了。媽媽問小主人干嘛。小主人說喝水。趁機小主人把我拿了進去，打開了手電筒，津津有味地看起來了。這就是我的小主人，一個愛看書的小主人！

　　書本說：“我以前是一個在書包界，大名鼎鼎的帥哥。可自從我的小主人把我買回家的時候，可喜歡我了，可是好景不長，過不了多久我的肚子里全是書，我真想逃離這鬼地方，可一想小主人能學到知識值了。這就是我的小主人！

　　聽了我朋友的介紹，你想和我做朋友嗎？

　　點評：文章小作者采用側面描寫法，以書本與書包角度，將自己愛看書性格特點展現得淋漓盡致，內容精彩生動。

別人眼中的我作文7

　　在生活中我們有多種身份。在學校我們是老師眼中的好學生;在家里我們是父母捧在手心里的好寶貝;在工作崗位上我們是盡職盡責的好員工……我們有多種生活的方式和態度,面對每一個人的時候,我們帶給他們的影響也是不一樣的。除了我的家人外,我的閨蜜、朋友、同學談起見到我的第一感覺就是文文靜靜的.一個女孩兒,結果熟了之后才發現我的外表跟我的內心是完全相反的一面。 剛認識的人人眼中的我,最多的感覺就是文靜、不愛說話;熟悉我的人眼中的我,大大咧咧、愛笑、陽光、積極向上的一個人。其實我自己對自己的感覺也是跟他們一樣的,剛開始的時候誰都不認識誰,難免會有些拘謹,放不開自己,熟悉了之后可以直來直往的表達自己的想法,也不用時刻揣測對方的心理是怎么看我們的。

　　其實我很希望自己可以更外向一些,多接觸一些新鮮的東西,嘗試更多的可能，或許我可以發現一個更好的自己。在我心里,我也會很在意別人對我的看法，我希望可以在她們心里留下一個好的印象。

　　別人眼中的我或許不那么完美,也或許有很多令他們討厭的地方,但我相信我們可以慢慢的改變自己的不足之處,收獲更多人的喜愛。

別人眼中的我作文8

　　我是康力文，來自長沙市。我是一位樂觀向上、樂于助人的人，但如果是別人眼中的我，那又會是怎樣呢？

　　門滿懷抱怨地說：“你每天一不高興就開始對我腳踏手打的，我身上都快有裂口了。”

　　書桌也接著前面門的話說：“天天草稿不在紙上打，卻一直刻在我的臉上！”

　　紙也更加不滿：“說要幫我畫花衣服，誰知沒幾下，就把我丟垃圾桶了。可憐我要和腐爛的香蕉還有在一起生活！”

　　筆邊用紙擦著淚，邊說：“經常把我摔在地上，自己又沒看到，我就只能躺在床底下，積滿灰塵！”

　　書聽他們訴說，自己也開始說道：“你看我能不能愛惜點兒？不是把我亂折，就是把我亂畫。你還不把我放回家，我在異國他鄉，有時候難免會有一些難過。”

　　空調對他們說的都很認同，接著也訴說起自己的'遭遇來：“有時你不在房間里也把我打開，有時你又把我關上。不在房間里的時間比在房間里的時間長多了，我的心都要被你掏空了！”

　　聽著他們的話，我滿臉通紅，原來我還有這么多的缺點，原來我還需要改正這么多的地方。不過也正好是從別人眼中的自己看到了真實的我，讓我的人生活得更加真實，未來我也有了努力的方向。

　　從別人眼中了解自己，會讓自己獲得更大的收獲。由于他們的客觀，我們可以知道自己身上真實的情況。

　　所以對每一個贊美自己，或批評自己的人都應該心存感激。

別人眼中的我作文9

　　大家好，我叫黃析菡，今年11歲，外號叫“小土豆。”

　　我有一頭烏黑發亮的短發，一雙明亮的眼睛，有張能說會道的嘴巴。我喜歡踢足球，我還有一點膽小。但不同人眼中的.我都是不一樣的。

　　在爸爸眼里，我是一個調皮搗蛋的人。有一次，我過生日，有很多小朋友來我家玩，我們一起玩躲貓貓。可每次總是輕而易舉被找到，我為了這次不被抓住，就悄悄躲到了柜子里，可是柜子太小了，我擠著關門的時候，頭碰到了上面的紅酒瓶，一瓶昂貴的紅酒“砰”的一聲掉了下來，碎了。好巧不巧被爸爸看見了，當場就教訓了我一頓。

　　在老師眼里，我是一個粗心馬虎的人。每次考試前一天晚上，我都會仔細復習，但就是考不好。原因是：我每次做口算時，總會不小心把除法看成乘法，把減法看成加法……這些題目一錯，一百分就沒有了。我要改掉這個粗心的毛病才好呀！

　　在同學的眼里，我是一個“書呆子。”有一次下課，我看一本書入迷了，慢慢地我就進入到書的世界里了。過了大約十幾分鐘，只見班長匆匆跑來，把我“拉了回來。”班長上氣不接下氣地說：“這節是體育課，我們找了你好久，原來你在看書，立刻回到操場上體育課。”我不好意思地放下書，跟著班長向操場跑去。我可真是“書呆子”，連時間也忘了。

　　我在別人的眼里原來是這樣的。從大家的看法中，找到了一個全新的我。

別人眼中的我作文10

　　特點：好吃

　　見證人：媽媽

　　我是個好吃鬼，每當見到好吃的，我都會像一匹餓狼一樣第一個沖向前去。有一次，我和媽媽去超市買東西，最激動人心的莫過于買了許多零食，像薯片、蜜制雞翅、可樂等等一大堆。

　　剛進家門，我就馬上脫掉鞋子，拿著零食沖進房間，美滋滋地吃了起來，媽媽見了，無奈地說：“唉，你這個好吃鬼，整天吃吃吃，還吃不胖，真是的，吃完記得多喝點水啊！”我裝作不耐煩地說：“好好好，你快走吧，我只吃一點點……”過了幾分鐘，我突然發現，東西已經被我吃光了，我搖搖頭，心里嘀咕著怎么買這么少啊，于是又去找還有什么東西可以吃。

　　特點：臭美

　　見證人：爸爸

　　是啊，我天生就愛臭美，無論在什么場合，我都會尋找和鏡子有關的東西來照一照。有一次，我家來了幾位叔叔，爸爸叫我給叔叔們倒杯茶，我在廚房里泡茶時，發現消毒碗柜里出現了一個美麗的影子。哦，原來這是我的影子，俊不俊呀？我在那逗留了半天，爸爸見我還沒出來，就走了進來，問：“怎么還沒好？”見我在照鏡子，說：“你這臭美的家伙，我叫你泡茶，你在這照鏡子。”我聽了，不好意思地笑了。

　　看，這就是別人眼中的'我。如果你想認識我，就來和我做朋友吧！

別人眼中的我作文11

　　在別人眼中，我是一個怎么樣的人呢？在表妹眼中，我是一個拖拉的人，做什么事都要花上大半天的時間，動作慢慢吞吞，磨磨蹭蹭；在表姐眼中，我是一個愛說廢話的人，一件事念叨個不停，翻來復去，喋喋不休；在媽媽眼中，我是一個脾氣很壞的人，一點點小事不合我意就大發雷庭，有時候她善意地提醒我要干好某一件事，我也要把好心當成驢肝肺。

　　在別人眼中，我也有許多優點：在阿姨眼中，我是一個愛看書的人，一看起書來就入迷，別人跟我說話都聽不見；在奶奶眼中，我是一個幽默的人，一個笑話能把她逗得哈哈大笑；在爸爸眼中，我是一個活潑開朗的人，一天到晚都是笑嘻嘻的.，不識“愁”滋味。

　　在別人眼中，我還有一個最突出的特點：口齒清晰、伶牙俐齒。媽媽說，如果這用在上課回答問題上或者上臺演講，就是優點，如果用來說滔滔不絕的廢話上，就是我最“致命”的缺點。我要慢慢地把它扭轉過來，把嘴巴用在最“需要”的地方。

　　我要努力改正缺點，盡量做到“動作快一點、廢話少一點、脾氣好一點”，做一個走到哪里都受人人歡迎的好學生。

別人眼中的我作文12

　　我有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚黑黑的，個頭高高的。在老師眼中，我是一個善良的小朋友；在同學眼中，我是一個關愛他人的同學；在媽媽眼中，我是一個不愛干凈的人。

　　在老師眼中，我是一個善良的小朋友。有一次，在上體育課時，有一位小朋友不小心摔傷了，有許多同學看見了，都在圍觀，不敢上前。但我并沒有這么做，而是坐在那位同學的邊上，親切地問她：“你哪里受傷了？我把你扶到教室，讓語文老師幫你清理一下傷口吧！”說著，我就拉起了她的手，把她慢慢架到了教室。老師一邊為她清理傷口，一邊對我說：“你真棒！”就因為這件事，我在老師心中留下了深刻的.印象。

　　在同學眼中，我是一個關愛他人的同學。最近，學校要求我們學會吹豎笛、會跳舞。下課了，同學們都出去嬉戲了，而我的朋友佳佳卻趴在桌子上，滿臉通紅。我想：她一定有什么傷心事了？于是，我就跑過去問她：“你怎么了，看起來這么傷心。”她抽泣著說：“老師讓吹豎笛，可我連基礎都不會，怎么吹曲子啊？”我聽了，連忙拍拍胸脯說：“沒事兒，我來教你。”所以，我每天下課都會教她吹曲子，佳佳臉上又出現了開心地笑容。

　　在媽媽眼中，我是一個不愛干凈的人。為什么這樣說呢？因為每次我穿白衣服、白褲子。都容易弄得很臟，所以媽媽叫我“邋遢蟲。”

　　我們在每個人心中，都是不一樣的。喜歡我的，可以和我交朋友哦！

別人眼中的我作文13

　　我是一個比較膽小的人。面對別人的評價，我還是比較在意的。有一次，我在看作文時，看到一篇標題為“同學眼中的我”時，覺得這個話題真有趣，我也來一次大采訪。

　　林同學眼中的我

　　張同學，她就像一只會發怒的老虎。一次，她的組員沒完成作業，撒謊說沒帶。她就發起怒來，聲音提高了八個度說：“為什么撒謊說作業沒帶?我明明看見你在群里說了未完成作業了，怎么回事?”說完便氣沖沖地走了，我當時被下了一大跳呢!

　　楊同學眼中的我

　　張同學，是一個神出鬼沒的“調皮鬼”。一次，我跟她的一個死黨說悄悄話時。她突然就“唰”地一身“飛”過來，“啪”地拍了一下我的肩膀，我被嚇得起雞皮疙瘩了。

　　周同學眼中的我

　　張同學，是一個很喜歡花花草草的'小花迷。一次，我和她去爬山時，邊走邊看風景。她突然蹲下，差點把我摔個“狗啃泥”。我回頭一看，發現她正在觀察一株菊花，還不忘搖搖頭露出傷心的神情。我看她目不轉機地盯著，便問她：“你在看什么?”她說：“這株花被人折了，它一定很難過吧!”

　　我采訪完后，知道一個道理：“你遠比你想象的還要美。”

別人眼中的我作文14

　　我，其實在不同人眼中完全是不一樣的樣子。到底我是個什么樣呢？你們一起來看看吧！

　　老師眼中的我

　　“小何！”老師用大喇叭的嗓音喊著我的名字，這可把還沉浸在自己世界里的我嚇了一大跳！為什么？因為此時我正在和同桌悄悄講話呢！我唰一下扭過頭，發現老師和其他同學都看著我，我心里暗叫一聲糟糕。果不其然，講臺上老師說話了：“跟你說過多少遍！上課不要講話！上課不要講話！上課不要講話！去，罰站一節課！”

　　望著盛怒的老師，我只好吐吐舌頭，灰溜溜地罰站去了。

　　這就是老師眼中的我，雖然成績不錯，但這講小話的小毛病總也改不掉。

　　同學眼中的我

　　“下課了！”在同學的歡呼聲中，我第一個沖出了教室，一下子跑到操場上，準備和小伙伴一起玩抓人游戲。別人抓到我時，我毫無怨言，遵守游戲規則，繼續開開心心抓其他人。在同學眼中，我開朗、活潑、好脾氣，永遠不會和同學們鬧別扭。

　　奶奶眼中的我

　　“吃飯了！”奶奶在廚房叫我，伴隨著奶奶的'喊聲，是一陣一陣飯菜的香味。我漫不經心的答應著，一邊說，一邊懶懶散散走向客廳。“什么！”我一看桌子上的菜，不高興地大叫道。因為桌上全是我不喜歡的菜！“怎么沒有一道我喜歡的菜啊？”我撇著嘴抱怨道。“別抱怨，趕緊吃，要營養均衡，不要老挑食！”我只好不情不愿地夾了一筷子到碗里，艱難地咀嚼著往下咽。

　　這就是奶奶眼中的我，很挑食，做事又拖沓。

　　看，這就是三個不同的我，是不是都不一樣啊？

別人眼中的我作文15

　　在別人眼中，你可能是一只憨厚的“小豬”，也可能像智多星一樣聰明。在家人和同學眼中，你們知道自己是什么樣嗎？你們來看看家長和老師對我的評價吧。

　　媽媽眼中的我，是一個吃貨。每到超市，一看到各種吃的就走不動路，就很想把超市搬走。有一次，我在家里做作業，媽媽下班回來了，買了許多好吃的'，我不管三七二十一，直接向媽媽奔去，拿起美食，直奔我的臥室，別人做作業，邊吃食物，不一會兒，就沒了一大半，吃完了，我還在想：怎么這么少？還不夠我塞牙縫的呢！（更加體現吃貨本色）

　　爸爸眼中的我，是個智多星，每次做到難題，我都會機智地思考題目。有一次，我在做題目的時候，卻遇到了難題，看到難題我并沒有放棄，自己認真地思考，一次次地列算式，功夫不負有心人，終于這題目我卻會了，連爸爸都朝我豎起了大拇指。

　　在同學眼中，我是個樂于助人的人。有一次，我看到了一位老奶奶要過紅綠燈，她看起來行動非常不便，步伐十分緩慢。我趕緊過去幫助她扶著她過了馬路。平時在班級中，我也經常主動地去幫助有困難的同學，因此我人緣也很好。

　　奶奶眼中的我，是一只很臟的“小狗”。每次她到我的臥室，看到臥室里亂七八糟，。床像狗窩一樣，總會皺起眉頭，不停地數落我：“你這只臟兮兮的小狗，怎么不收拾一下自己的房間？”所以奶奶叫我為“世界上最臟的小狗”。

　　這就是別人眼中的我，如果你喜歡我，就跟我做朋友吧！

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