聽專家報告心得體會

　　在不斷進步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的聽專家報告心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽專家報告心得體會1

　　上周，我有幸參加了市教育局組織的中小學班主任能力培訓講座，短短一天，我滿載而歸。在這次培訓學習活動中，我聆聽了兩位專家老師的講座，下面我就說一下兩位老師給我留下的深刻印象的觀點。

　　刁榮普老師主要講的是《今天，我們應該做怎樣的班主任》。在里面，她用實際的案例指出做班主任，要控制好自己的情緒，不要把壞情緒帶勁課堂。要培養一個會抱團的班集體。在她看來，一個混亂缺乏管理的.教室會影響學生的成績。當時，刁老師問大家了一個問題“下輩子，有誰還愿意做班主任？”當時，整個會堂只有兩人舉手。可刁老師接著又說“問問我們的孩子，下輩子還有多少愿意做我的學生？”看看我們在孩子們心中有占據怎樣的位置。

　　劉大春老師主要講《課堂管理中的言語策略》，在其中講到：作為班主任，你就是一個管理者，管理的秘訣是什么呢？那就是溝通，言語溝通中的表達策略里有一條就是——讓人接納。

　　教師與學生、家長的交流，溝通是至關重要的，高效的言語溝通=表達+傾聽，言語的表達方式不同，給人的感覺就不一樣。當然對待學生我們要多用學生最愛聽的語言，少用破壞性語言。除了讓學生接

　　納，還要想法接近學生，多用詢問式、體諒式、認同式、選擇式、回避式、模仿式等方式與學生交流。學會了言語表達還遠遠不夠，作為老師我們還要學會傾聽，不光用耳朵還要學會用眼睛、嘴巴。我較有體會的是傾聽中要有積極外表，積極的外表包括注視，點頭，微笑，前傾，記筆記，口頭回應。作為老師、班主任，傾聽學生講話注意要面帶微笑，偶爾點兩至三次頭。而注視更是老師“治生”的法寶，劉教授說“細節”決定專業，從這些點點滴滴做起，我們一定要讓自己更專業！

　　“聽君一席話，勝讀十年書”，聆聽了兩位專家的講座，真是受益匪淺。相信通過這次培訓，會讓我班主任的工作會更加得心應手。

聽專家報告心得體會2

　　有幸再次聆聽了教育學會兩位專家做的精彩報告，新的理念、思路、方法，都讓我對教育有了更深的理解，也讓我看到了作為一個教育者可以達到的高度與深度，更讓我意識到自己距離一個成功者的差距有多大。

　　謝兆水主任跟我們分享了他對教育中若干矛盾的思考，這些矛盾都是在我的教學中切實存在的，也是我會有一些困惑的地方，印象最深的就是動與靜的處理。就像我們現在提倡的小組合作學習，其實真的就如謝主任說的那樣，老師沒有給學生思考的空間，沒有教會他們合作的方法，只讓他們面對面坐一起了，真的就能互相合作、自主學習了嗎？沒有獨自的思考，沒有明確的目標，小組合作也只是一種應付的'形式罷了。謝主任還說人是最重要的資源，最關鍵的是要思考，要創新，要賦予各種事物新的意義，事物不同的意義就會成為成就我們精彩課堂的資源，就如咳嗽、打噴嚏產生的氣流速度，一根繩子等如此熟悉的生理現象和物體，也可以成為課堂的大資源。

　　李秀偉主任從四個方面給我們講解了追求卓越課堂的四個不同維度的教學過程，他通過對教育理論的深刻剖析，加上自己的親身經歷，以自己獨特的見解來為我們詮釋教育，既有理論高度，又有生動的案例，讓我收獲很多。他還特別強調了“主動”“為什么”兩個詞，其實跟學生學習一樣，我們的在成長的過程中，多一些主動少一些被逼迫，多問一些問什么挖掘一下根源，少一些盲目接受，我們成長會更快，也會有心境的變化。讓我更敬佩李主任的是他對讀書的忠愛，給我們推薦了十多本書，每一本都有自己的理解，讀書也讓他上升到了我無法觸及的高度。

　　靜下心來教書，多讀多思多做，改變自己不容易，但我會努力。借用謝主任的一句話，每個人都走在追求理想的路上，只要自己還愿意向前。

聽專家報告心得體會3

　　20xx年10月22日下午,我在二七區長江路小學的報告廳參加了第二期繼續教育全體老師培訓,在那里有幸聆聽了河南省著名心理教育專家王紀瓊老師講的《為愛出發》。王老師是著名心理學專家，常年教授心理學課程，深受聽眾好評。專業扎實，厚積薄發，張力十足，詼諧幽默；他的課堂邏輯性極強，渾然一體，一氣呵成充滿了趣聞性，意義深刻；聽眾們或頻頻點點頭或捧腹大笑或凝神沉思或淚流滿面。他的授課揮灑自如、分析精辟獨到，發人深思，擅長調動學員的積極性。讓大家真正能體會到心理學帶給我們生活的價值。提倡“心理學的生活化，生活化的`心理學”，講老百姓聽的懂的心理學。推動心理學走進千家萬戶，使人人皆可學習并從中獲益。

　　王老師在講座中提出：

　　1、行為是可以被引導的，生氣的人都是無能的人。

　　2、情緒是可以遮蔽記憶。

　　3、愛以接受到為標準。

　　4、多一點贊美和認同別人。

　　5、在工作中遇到問題，我們要靠智慧去解決問題，而不是靠情緒去解決問題。

　　這些都使我感受很深，以后希望多能舉行一些這樣生動有趣而又能讓人思考的講座，少一些枯燥、乏味的講座。

聽專家報告心得體會4

　　我于4月11日在縣委招待所聆聽了于維濤專家的報告。在這次學習期間，我及時和大家討論、交流學習體會，共享了對報告的理解。下面談談本次培訓學習的幾點體會：

　　一、科學規劃謀未來

　　一所學校要想持續發展，必須扎根教育發展實際，科學籌劃，才能做到穩步推進。

　　我們要認真分析自己學校發展基礎，探索發展優勢。如：教師團隊的團結拼搏優勢、學生習慣養成優勢、校本課程研究優勢等，這些都可以作為學校發展的堅實基礎。我校地處古運河東岸，優秀傳統文化（秧歌、腰鼓、架子鼓等）都需要下一代人借鑒與繼承，開發利用好這一文化資源課程，將會促進學生活動的多樣性，豐富孩子們的文化生活。這樣做，既傳承了歷史文化，又提升了學校的辦學口味。

　　另外，我們將剖析發展現狀，正確分析發展中問題，多方籌措，努力克服影響學校發展的困難。如：當前，大多農村學校師資配備不足，開展工作上存在著明顯的`問題。針對這一現狀，我們著重培養年輕教師入手，多提供給他們機會，以任務驅動推動其專業成長，以愉悅的氛圍促進其活力展現，讓他們盡快成為學校發展的主力軍、生力軍。

　　二、立德樹人展風采

　　“你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要。全部對未來充滿著憧憬和夢想，他們都依賴著你的指引、塑造和培養，才能成為最好的自己和有用的公民。

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