- 相關(guān)推薦
與老師有個(gè)約定作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的與老師有個(gè)約定作文，希望能夠幫助到大家。
與老師有個(gè)約定作文1
在班級里，我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，問：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)，“能不能課間？”“可以呀。”
課間，我拿著魔方在過道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉(zhuǎn)著。因?yàn)樯磉厸]有那種贊嘆的氣氛，我又走進(jìn)教室，盡情享受身邊無盡的艷羨，甚至都沒有聽見上課鈴。又一節(jié)課上完了，教室里交作業(yè)的交作業(yè)，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團(tuán)。能安靜下來看書寫作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。
“老師找你！”一個(gè)尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的教室。“哦。”當(dāng)我明白那個(gè)嗓音是跟我說時(shí)，我淡淡地回了句。想起來了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的.作業(yè)本，怎么來得及呢？迅速交好本子，連忙沖下樓，經(jīng)過老師辦公室門口。咦？我要干什么？我來這干嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個(gè)廁所，悠哉游哉地回到教室里去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一干二凈，班主任之后也從未提起過。
一次，老師又把我找來，又問什么時(shí)候教老師魔方啊！天哪！我這才想起來，還有這一事。“現(xiàn)在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。
可后來，我又忘了……
直到今天，看到寫作文時(shí)的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實(shí)，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過。俗話說“答應(yīng)別人簡單，承諾卻難”，親身經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)原來守信這么難，這回記好了，明天，明天一定兌現(xiàn)……
與老師有個(gè)約定作文2
我在英語補(bǔ)習(xí)班上12級，老師告訴我們：“吉得堡最高級是14級，你們離頂級還有兩級，加油！”那時(shí)我就在心里想：我一定要讀完14級畢業(yè)！之后，我就和老師有了這么個(gè)約定。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)有不想學(xué)習(xí)了想放棄的念頭，可一想到與老師的約定，我便不會(huì)再退縮。
好不容易堅(jiān)持到了12級，老媽勸說：“據(jù)說中考都是新概念的英語，你們現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)內(nèi)容太淺了，我和你老爸決定12級讀完就把你轉(zhuǎn)到新概念去。”我堅(jiān)決不同意，但我并沒有說出我與老師的約定，而只是說自己不想轉(zhuǎn)。
后來，老媽不同意。于是，我便告訴了老師這個(gè)消息，老師覺得老媽說得對，我提醒老師：“可別忘了我們的.約定呦！”
老師后來讓全班都改學(xué)新概念，我本以為老師也是教新概念的，心里還暗喜：嘻嘻，太好了！問題解決了！雖然沒讀到14級，但沒關(guān)系。我心里還默默地計(jì)劃著下一個(gè)約定，讀完新概念再走。
可后來老師才告訴我們，她不是教新概念的，新概念會(huì)有專門的老師來教。
我十分想跟著原來這個(gè)老師學(xué)，我覺得她各個(gè)方面都還好，而且我也跟了她有5、6年了，也有感情在了，所以我想一直跟著這個(gè)老師學(xué)下去，可是沒有辦法，這老師不是教新概念的。也許我們的約定就只好到此為止了。
與老師有個(gè)約定作文3
我們六（2）班可是出了名的亂，身為全校最高的年級，可也是扣分最多，得“滿章獎(jiǎng)”最少的一個(gè)班級。同學(xué)們都羞愧不已，楊老師也為此“氣炸了肺”。
一天，楊老師跟我們提出一個(gè)約定：如果連續(xù)5個(gè)星期得滿章獎(jiǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們打電腦一個(gè)中午的時(shí)間，連續(xù)10個(gè)星期就獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)去電影院看場電影。天哪！這竟是一向十分注重學(xué)習(xí)的楊老師提出的約定。同學(xué)們都興奮極了，也下決心，鼓足勁兒做好一切，不被輔助員扣分。
從那天起，全班同學(xué)就像打了雞血似的。以前經(jīng)常遲到或者踏著鈴聲進(jìn)校的同學(xué)，現(xiàn)在似乎都把鬧鐘調(diào)早了至少半個(gè)小時(shí)，早早地來到學(xué)校；以前做操經(jīng)常講話的同學(xué)，現(xiàn)在都認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作；碰見輔助員時(shí)會(huì)詢問我們班有沒有被扣分，若是扣了，就會(huì)擺出一副可憐狀，央求著，懇求著，哀求著，各種求法，總之不像往常那樣置之不理。
果然，在星期一的晨會(huì)上，我們班終于第一次光榮地出現(xiàn)滿章獎(jiǎng)的名單里，甚至還是優(yōu)勝班級！頓時(shí)尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，各種聲音交織在一起，響徹云霄。
晨會(huì)結(jié)束后，楊老師微笑的對我們說：“看吧，你們完全可以做到的`，只是以前不努力，再爭取4個(gè)星期我們就可以兌現(xiàn)約定了，加油！”
我們越發(fā)努力了，滿章獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)也越來越多。突然有一天，楊老師拿著一本本子走進(jìn)教室，攤開給我們看：“我們班已經(jīng)連續(xù)7個(gè)星期獲得滿章獎(jiǎng)了。”我們都驚呆了。那天楊老師就允許我們中午去電腦上玩電腦。我們很開心，不僅是因?yàn)榭梢酝骐娔X，更是因?yàn)橥ㄟ^我們的努力獲得的越來越好的成績。
不知不覺中，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，原因正是那個(gè)約定。雖然，現(xiàn)在我們幾乎都已經(jīng)忘了那個(gè)約定。
與老師有個(gè)約定作文4
人的一生會(huì)有很多約定，我至今還記得我和幼兒園老師的約定。
那是幼兒園的期末考試。老師發(fā)好試卷后，對我們說：“這是你們在幼兒園里的最后一次考試，結(jié)束后你們就畢業(yè)了。這張?jiān)嚲聿浑y，但一定要仔細(xì)喲。”卷子果然不難，考的是語文，都是些組詞、填空，我很快就完成了。我把卷子交給老師。老師問我：“你現(xiàn)在就交卷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地看著老師當(dāng)場閱卷。“看，讓你仔細(xì)些的。這里錯(cuò)了。”我湊上前去，老師的紅筆點(diǎn)在我寫的一個(gè)“熱”字的下面。沒錯(cuò)啊，我不明所以。“不是教過你四點(diǎn)底應(yīng)該怎么寫的嗎？”老師邊說邊用紅筆在卷子上寫下一個(gè)秀氣的“熱”字。“四點(diǎn)底中第三點(diǎn)應(yīng)該短一些，你的這四點(diǎn)怎么都一樣長呢？”我怏怏不樂地回到座位，低著頭，在本子上重新寫下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱”字。
發(fā)下試卷那天，我還是得到了滿分。我詫異地抬起頭。老師似乎察覺到了我的目光，向我笑了笑，露出了兩顆好看的虎牙。
放學(xué)時(shí)，老師將我叫到一邊，語重心長地對我說：“再過兩個(gè)月，你就是小學(xué)生了。你在我們班一直都很優(yōu)秀，唯一不足的就是做事不夠仔細(xì)。老師希望變成小學(xué)生后的你可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好不好？”“嗯，好！”老師又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的小拇指。我們勾起對方的小拇指，齊聲道：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
進(jìn)入小學(xué)后，我時(shí)刻記著和老師的.約定。那雙勾起的小拇指，總是時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，將我浮躁的心變得淡定。
直到今天，我依然踐行著我和老師的約定。每當(dāng)我仔細(xì)地完成一件事后，我總會(huì)望向幼兒園方向的那片天空，讓云彩將我的心聲傳遞：“老師，我做到了。您，高興嗎？”
【與老師有個(gè)約定作文】相關(guān)文章：
我和書有個(gè)約定作文06-24
我與明天有個(gè)約定作文02-10
我和書有個(gè)約定作文06-05
我和書籍有個(gè)約定作文07-10
我和父親有個(gè)約定作文06-23
我和月亮有個(gè)約定作文02-07
我與明天的自己有個(gè)約定作文02-09
我和雪花有個(gè)約定作文11-04